精品解析：江苏盐城市建湖县2026-2027学年七年级上学期第一次独立作业(10月)生物试题

七年级生物独立作业 一、选择题（本题共20个小题，每小题0.5分，共10分） 1. 下列显微镜的结构与功能的对应关系，不正确的是（ ） A. 遮光器——调节物镜 B. 反光镜——反射光线 C. 目镜——放大物像 D. 粗准焦螺旋——大范围升降镜筒 2. 如图为观察人体口腔上皮细胞的实验器具和物像。图甲为显微镜的结构示意图，图乙为目镜和物镜，图丙为人体口腔上皮细胞的物像。下列叙述正确的是（　　） A. 选用乙中镜头a、c组合可使观察到的物像最大 B. 睁开双眼，用一侧的眼睛注视目镜内，转动甲中的①使镜筒缓缓下降 C. 向右上方移动装片使丙中的物像移至视野中央 D. 转动甲中②，物镜由d转换为c后，视野变暗 3. 手机的人工智能发展迅猛，指纹开锁、人脸识别、人脸支付等被广泛应用，这都是由于个体性状之间存在差异，控制性状的遗传信息主要储存在（ ） A. 细胞质 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 细胞膜 4. 临床上，医生常给营养不良的患者静脉注射葡萄糖溶液。葡萄糖进入细胞后，贮存能量主要在什么部位被释放（　　） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核 5. 鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中写道：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。下列相关说法正确的是（ ） A. 在黄蜂的细胞里都有细胞膜、细胞壁、细胞核 B. 蝉的细胞没有线粒体 C. 桑叶叶肉细胞中有细胞壁、液泡和叶绿体，而云雀细胞没有 D. 皂荚树所有的细胞都有叶绿体 6. 下图甲、乙分别是植物细胞和动物细胞结构模式图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 与图甲相比，图乙不具有的结构只有①③ B. ②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用 C. 动植物细胞都有线粒体，是细胞进行光合作用的场所 D. ④是细胞核，是细胞生命活动的控制中心 7. 某同学在制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片时，视野中的物像出现如图甲、乙和丙所示的情况，其操作不当的步骤分别是（ ） A. 盖盖玻片；清水漱口；涂抹 B. 涂抹；盖盖玻片；清水漱口 C. 盖盖玻片；染色；涂抹 D. 吸水纸吸引；清水漱口；涂抹 8. 小华同学利用显微镜观察到细胞图像后，兴奋地把显微镜挪给同桌观察，但同桌却看不清物像。最可能的原因是（ ） A. 没有调节粗准焦螺旋 B. 射入光线发生改变 C. 显微镜的物镜发生改变 D. 光圈的大小发生改变 9. 为更好观察和认识植物细胞，同学们制作了黑藻叶片细胞临时玻片标本并观察。下列叙述正确的是（ ） A. 取材时直接用镊子取其一片幼嫩小叶即可 B. 为更好观察细胞核需用碘液染色 C. 显微镜中细胞质流动方向为顺时针，其实际方向为逆时针 D. 与人口腔上皮细胞相比，其特有结构只有叶绿体和液泡 10. 透明玻片上的“9＞6”，用显微镜观察到的是（ ） A. 9＜6 B. 6＜9 C. 6＞9 D. 9＞6 11. 在实验室进行实验探究时，应该遵守实验室的安全规则，规范地使用实验器具。下列操作安全、规范的是（　　） A. 显微镜目镜上有污物时，用纱布擦拭干净再观察 B. 直接加热外部尚未干燥的玻璃器皿 C. 将药品放置在远离火焰的地方 D. 可以随意混合或加热实验试剂 12. 下列不同的实验材料，能在细胞内找到叶绿体的是（ ） A. 西红柿果肉细胞 B. 黄瓜叶肉细胞 C. 玉米根尖细胞 D. 洋葱鳞片叶表皮细胞 13. 乌酥杨梅肉厚质嫩，核小而酥，汁多味馥，甘甜微酸，被认证为“地理标志保护产品”。把洗净晾干的乌酥杨梅放入白酒中，一段时间后能浸泡出红色的杨梅酒，主要原因是白酒中的酒精破坏了杨梅细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 14. 用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，第一次使用的目镜是5×、物镜10×，第二次使用的是目镜10×、物镜40×，与第一次相比，第二次看到的情况（ ） A. 视野亮、细胞数目多 B. 视野亮、细胞数目少 C. 视野暗、细胞数目多 D. 视野暗、细胞数目少 15. 小齐利用生活中常见的材料（图1）制作了两个细胞模型（图2），下列分析不合理的是（　　） A. 甲模型为植物细胞，判断依据是它有细胞壁 B. 橘子瓣模拟液泡，其“汁水”可模拟细胞液 C. 小番茄模拟细胞核，它是细胞的控制中心 D. 用带细眼塑料薄膜制作细胞膜，只模拟其保护功能 16. 我市某中学生物课上，同学们分别观察了植物（洋葱鳞片叶）细胞和动物（口腔上皮）细胞的临时装片（如图）。下列关于两种细胞结构的比较，正确的是（ ） A. 两种细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B. 洋葱鳞片叶细胞含有叶绿体，口腔上皮细胞不含叶绿体 C. 成熟的洋葱鳞片叶细胞含有中央大液泡，口腔上皮细胞不含液泡 D. 两种细胞的细胞膜功能不同，植物细胞膜控制物质进出，动物细胞膜只起保护作用 17. 某兴趣小组通过实验来探究光对鼠妇分布的影响。下列说法正确的是（ ） A. 应将厚纸盖换为玻璃板，湿土换为干土 B. 计算全班各组数据的平均值以减少误差 C. A、B、C处各放2只鼠妇，静置2分钟 D. 钻入土中的鼠妇，不用统计在结果中 18. “桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。”细胞生命活动需要能量，桃花花瓣细胞中的“能量转换器”是（ ） A. 线粒体 B. 线粒体和叶绿体 C. 叶绿体 D. 液泡和叶绿体 19. 放在清水中的洋葱鳞片叶内表皮细胞不会涨破，原因是植物细胞具有支持和保护作用的（　　） A. 液泡 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 叶绿体 20. 如表是“探究不同营养液对变形虫培养效果的影响”的实验设计，对该实验设计的改进建议不科学的是（ ） 组别 营养液种类 营养液数量 营养液温度 变形虫数量 甲 稻草培养液 500ML 20℃ 2只 乙 大米培养液 500ML 10℃ 10只 A. 温度统一为20℃ B. 变形虫数量统一为20只 C. 营养液统一用稻草培养液 D. 可增设“营养液种类为清水”的丙组 二、综合题（每空1分，共10分） 21. 白蚁是一种常见的害虫。有人为了研究温度对白蚁存活的影响，将白蚁分成五组，在不同温度下饲养（其他条件相同）记录了各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如下表所示，请分析回答： 组别 培养温度 白蚁数（只） 全部死亡所需时间 第一组 9℃ 20 30天内没有出现死亡 第二组 4℃ 20 28天 第三组 1℃ 20 14天 第四组 -1℃ 20 9天 第五组 -3℃ 20 7天 （1）本探究实验中探究的问题是______________________________？其中变量是____________，实验中每组实验选择白蚁20只而不是1只，其目的是___________________。 （2）实验过程中，选择白蚁的大小、健康状况一致，饲养白蚁的食物种类、食物数量等其他条件也必须相同，这样做的目的是________________________。 （3）根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越_____，越有利于白蚁的生存。 22. 在快节奏的现代生活中，品茗是一种生活享受，更是一种陶冶性情的养生方式。为观察茶叶细胞的结构，小秦进行了项目式学习。请回答问题。 项目一：制作临时装片 （1）以幼嫩茶叶为材料制作临时装片的过程中，盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免盖玻片下出现___________。 项目二：观察临时装片 （2）小秦使用如图（a）所示的单目显微镜观察他制作的临时装片，对光时，应转动C使_______（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔；找到物像后，若物像较为模糊，应再略微转动_______（填字母）使物像清晰。 （3）规范操作，小秦观察到的物像应如图（b）中的_________（填“甲”或“乙”）所示。 项目三：画细胞示意图 （4）根据观察，小秦画的茶叶细胞的结构简图如图c所示。茶叶在茶树上之所以呈绿色，是由于细胞中含有许多结构⑤，它是进行______作用的场所。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物独立作业 一、选择题（本题共20个小题，每小题0.5分，共10分） 1. 下列显微镜的结构与功能的对应关系，不正确的是（ ） A. 遮光器——调节物镜 B. 反光镜——反射光线 C. 目镜——放大物像 D. 粗准焦螺旋——大范围升降镜筒 【答案】A 【解析】 【详解】A．遮光器上有大小不同的光圈，可调节光线强弱，调节物镜的结构是转换器，A错误。 B．反光镜的功能是反射光线，并且可调节视野亮度，B正确。 C．目镜属于显微镜的放大结构，能够放大物像，C正确。 D．粗准焦螺旋可大范围升降镜筒和调节焦距，用于快速找到物像，D正确。 2. 如图为观察人体口腔上皮细胞的实验器具和物像。图甲为显微镜的结构示意图，图乙为目镜和物镜，图丙为人体口腔上皮细胞的物像。下列叙述正确的是（　　） A. 选用乙中镜头a、c组合可使观察到的物像最大 B. 睁开双眼，用一侧的眼睛注视目镜内，转动甲中的①使镜筒缓缓下降 C. 向右上方移动装片使丙中的物像移至视野中央 D. 转动甲中②，物镜由d转换为c后，视野变暗 【答案】D 【解析】 【分析】图甲中，①粗准焦螺旋，②转换器，③遮光器，④反光镜；图乙中，a、b为目镜，c、d为物镜。 【详解】A．目镜没有螺纹，放大倍数低的长，放大倍数高的短；物镜上有螺纹，放大倍数低的短，放大倍数高的长。因此，选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大，A不符合题意。 B．转动甲中的①粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，为避免压碎装片和损伤镜头，观察者应从侧面注视物镜，B不符合题意。 C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丙物像在视野的偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央，C不符合题意。 D．转动甲图中的②转换器后，物镜由d转换为c，放大倍数增大，视野进入的光线变少，视野变暗，D符合题意。 3. 手机的人工智能发展迅猛，指纹开锁、人脸识别、人脸支付等被广泛应用，这都是由于个体性状之间存在差异，控制性状的遗传信息主要储存在（ ） A. 细胞质 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 细胞膜 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等。指纹的形成主要受遗传物质的影响，这些遗传物质主要存在于细胞核。 【详解】A．细胞质是细胞内的液态物质，具有流动性，细胞质的流动能够加快细胞与外界环境之间的物质交换，控制性状的遗传信息不是主要储存在细胞质中，故A不符合题意。 B．细胞核中有遗传物质，内有遗传信息，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传等生命活动，是细胞的控制中心，控制性状的遗传信息主要储存在细胞核中，故B符合题意。 C．线粒体是进行呼吸作用的主要场所，通过呼吸作用能够把储存在有机物中的化学能转变成被细胞利用的能量，供给细胞进行生命活动，控制性状的遗传信息不是主要储存在线粒体中，故C不符合题意。 D．细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的功能，是细胞的边界，控制性状的遗传信息不是主要储存在细胞膜中，故D不符合题意。 故选B。 4. 临床上，医生常给营养不良的患者静脉注射葡萄糖溶液。葡萄糖进入细胞后，贮存能量主要在什么部位被释放（　　） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】葡萄糖是细胞呼吸的主要底物，其能量释放需通过细胞呼吸过程实现。细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸，其中有氧呼吸的主要能量释放场所为线粒体。 【详解】A．叶绿体是光合作用场所，负责合成有机物并储存能量，而非释放能量，故A不符合题意。 B．线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，葡萄糖经分解后在线粒体中彻底氧化，释放大量能量（ATP），故B符合题意。 C．液泡主要储存物质（如水分、色素），不参与能量代谢，故C不符合题意。 D．细胞核控制遗传信息，不直接参与能量释放过程，故D不符合题意。 故选B。 5. 鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中写道：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。下列相关说法正确的是（ ） A. 在黄蜂的细胞里都有细胞膜、细胞壁、细胞核 B. 蝉的细胞没有线粒体 C. 桑叶叶肉细胞中有细胞壁、液泡和叶绿体，而云雀细胞没有 D. 皂荚树所有的细胞都有叶绿体 【答案】C 【解析】 【详解】A．黄蜂属于动物，动物细胞没有细胞壁，A错误。 B．蝉是动物，动物细胞含有线粒体，线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，B错误。 C．桑叶叶肉细胞是植物细胞，具有细胞壁、液泡和叶绿体；云雀是动物，动物细胞不具备这些结构，C正确。 D．皂荚树的根细胞等不见光的细胞不含叶绿体，并非所有细胞都有叶绿体，D错误。 6. 下图甲、乙分别是植物细胞和动物细胞结构模式图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 与图甲相比，图乙不具有的结构只有①③ B. ②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用 C. 动植物细胞都有线粒体，是细胞进行光合作用的场所 D. ④是细胞核，是细胞生命活动的控制中心 【答案】D 【解析】 【详解】A．动物细胞和植物细胞共有的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，植物细胞特有的结构包括细胞壁、叶绿体、液泡。与图甲相比，图乙不具有的结构是①③⑤，A错误。 B．②是细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）；细胞壁对细胞起保护和支持作用，B错误。 C．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，线粒体是呼吸作用场所，C错误。 D．④是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D正确。 7. 某同学在制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片时，视野中的物像出现如图甲、乙和丙所示的情况，其操作不当的步骤分别是（ ） A. 盖盖玻片；清水漱口；涂抹 B. 涂抹；盖盖玻片；清水漱口 C. 盖盖玻片；染色；涂抹 D. 吸水纸吸引；清水漱口；涂抹 【答案】A 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤： 擦：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用； 滴：滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是保持口腔上皮细胞的正常形态； 刮：用温开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞； 涂：再把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹； 盖：盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后缓缓放平，避免出现气泡； 染：在盖玻片的一侧滴加稀碘液； 吸：用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。 【详解】甲视野中出现气泡，是由于盖盖玻片操作不当导致的；盖盖玻片时：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上生理盐水滴的边缘，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察； 乙视野中出现食物残渣，是由于刮取口腔上皮细胞时没有用清水漱口； 丙视野中细胞出现重叠现象，是由于在载玻片的生理盐水滴中涂抹不均匀造成的；故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 小华同学利用显微镜观察到细胞图像后，兴奋地把显微镜挪给同桌观察，但同桌却看不清物像。最可能的原因是（ ） A. 没有调节粗准焦螺旋 B. 射入光线发生改变 C. 显微镜的物镜发生改变 D. 光圈的大小发生改变 【答案】B 【解析】 【分析】（1）显微镜的使用步骤包括取镜和安放、对光、观察等。对光的目的是使光线能够通过通光孔进入镜筒，最终到达目镜，形成明亮且适宜观察的视野。 （2）粗准焦螺旋和细准焦螺旋用于调节镜筒的升降，从而调整焦距使物像清晰。粗准焦螺旋使镜筒升降幅度较大，细准焦螺旋使镜筒升降幅度较小。 （3）物镜是显微镜的重要光学部件，不同放大倍数的物镜可以提供不同的观察效果。在正常挪动显微镜的过程中，物镜不会自动发生改变。 （4）光圈位于载物台下方，可调节通过的光线量，光圈越大，通光量越大；光圈越小，通光量越小。 【详解】A．小华已经观察到清晰的细胞图像，说明显微镜的焦距已经基本调节合适，同桌观察时可能只需微调细准焦螺旋即可使物像更清晰，而不是因为没有调节粗准焦螺旋导致看不清物像，A不符合题意。 B．当小华把显微镜挪给同桌时，很可能会改变显微镜的位置，进而使反光镜的角度发生变化，或者改变了光源相对显微镜的方向，导致射入显微镜的光线发生改变，无法形成清晰的视野，所以同桌看不清物像，B符合题意。 C．正常情况下，挪动显微镜不会使显微镜的物镜发生改变，C不符合题意。 D．题干中没有提到光圈大小发生了改变，而且光圈大小主要影响视野的明亮程度，一般不会因为光圈的问题导致完全看不清物像，D不符合题意。 故选B。 9. 为更好观察和认识植物细胞，同学们制作了黑藻叶片细胞临时玻片标本并观察。下列叙述正确的是（ ） A. 取材时直接用镊子取其一片幼嫩小叶即可 B. 为更好观察细胞核需用碘液染色 C. 显微镜中细胞质流动方向为顺时针，其实际方向为逆时针 D. 与人口腔上皮细胞相比，其特有结构只有叶绿体和液泡 【答案】A 【解析】 【详解】A．黑藻叶片薄而小，幼嫩小叶可直接用镊子取下制作临时玻片，A符合题意。 B．黑藻细胞含叶绿体，本身呈绿色，细胞核在叶绿体间已可辨认，无需碘液染色；且碘液会使细胞质着色，反而不利于观察细胞核，B不符合题意。 C．显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，但观察的细胞质的环流方向不变，所以光学显微镜视野中看到的一个细胞，细胞质中叶绿体的流动方向为顺时针，则该细胞细胞质的实际流动方向就是顺时针，C不符合题意。 D．与人的口腔上皮细胞相比，黑藻叶片细胞作为植物细胞，具有一些特有的结构，包括细胞壁、叶绿体和液泡，D不符合题意。 10. 透明玻片上的“9＞6”，用显微镜观察到的是（ ） A. 9＜6 B. 6＜9 C. 6＞9 D. 9＞6 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。 【详解】显微镜成倒立的像，倒立不是相反，不是上下颠倒，不是左右颠倒，是上下左右皆颠倒，即是旋转180°后得到的像。比较简便的方法，是把要观察的字母或汉字写在纸上倒过来看，即旋转180°，就是在显微镜中看到的像，因此透明玻片上的“9>6”，旋转180°后得到的“9＜6”，A正确，BCD错误。 故选A。 11. 在实验室进行实验探究时，应该遵守实验室的安全规则，规范地使用实验器具。下列操作安全、规范的是（　　） A. 显微镜目镜上有污物时，用纱布擦拭干净再观察 B. 直接加热外部尚未干燥的玻璃器皿 C. 将药品放置在远离火焰的地方 D. 可以随意混合或加热实验试剂 【答案】C 【解析】 【分析】实验室人员要树立安全第一的思想， 严格遵守实验操作规程，确保安全。 【详解】A．显微镜目镜需用专用擦镜纸清洁，纱布可能划伤镜片，故A不符合题意。 B．直接加热外部尚未干燥的玻璃器皿易因受热不均而破裂，存在安全隐患，故B不符合题意。 C．易燃药品需远离火源以防引燃，符合安全规范，故C符合题意。 D．随意混合或加热试剂可能引发危险反应（如爆炸、有毒气体释放），违反实验规范，故D不符合题意。 故选C。 12. 下列不同的实验材料，能在细胞内找到叶绿体的是（ ） A. 西红柿果肉细胞 B. 黄瓜叶肉细胞 C. 玉米根尖细胞 D. 洋葱鳞片叶表皮细胞 【答案】B 【解析】 【分析】叶绿体是植物细胞中进行光合作用的细胞器，能够利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。 【详解】A．西红柿果肉主要是储存营养物质的部位，其细胞中不含叶绿体，西红柿的绿色部分如叶片、茎等含有叶绿体，故A不符合题意。 B．叶肉是叶片进行光合作用的主要部位，黄瓜叶肉细胞中含有大量的叶绿体，能进行光合作用制造有机物，故B符合题意。 C．根尖细胞主要功能是吸收水分和无机盐，其生长在地下，不见光，不需要进行光合作用，所以没有叶绿体，故C不符合题意。 D．洋葱鳞片叶表皮主要起保护作用，通常不含有叶绿体，故D不符合题意。 故选B。 13. 乌酥杨梅肉厚质嫩，核小而酥，汁多味馥，甘甜微酸，被认证为“地理标志保护产品”。把洗净晾干的乌酥杨梅放入白酒中，一段时间后能浸泡出红色的杨梅酒，主要原因是白酒中的酒精破坏了杨梅细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞壁是植物细胞最外层的一层透明的薄壁，有保护和支持细胞的作用。 （2）细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 （3）细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的物质，细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。 （4）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞的控制中心。 【详解】A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，不会影响细胞内物质的流出，酒精不会破坏细胞壁而导致细胞内的物质外流形成红色的杨梅酒，A错误。 B．细胞膜能控制物质的进出，正常情况下，细胞内的物质不会随意流出细胞。当把杨梅放入白酒中，酒精破坏了杨梅细胞的细胞膜，使细胞失去了控制物质进出的功能，细胞内的红色物质等成分就会流到白酒中，从而形成红色的杨梅酒，B正确。 C．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，酒精不会通过破坏细胞质来使细胞内的物质流出，C错误。 D．细胞核是细胞的控制中心，主要与遗传和细胞的代谢控制有关，和形成红色杨梅酒的物质流出无关，D错误。 故选B。 14. 用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，第一次使用的目镜是5×、物镜10×，第二次使用的是目镜10×、物镜40×，与第一次相比，第二次看到的情况（ ） A. 视野亮、细胞数目多 B. 视野亮、细胞数目少 C. 视野暗、细胞数目多 D. 视野暗、细胞数目少 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。放大倍数越大，视野越暗，观察到的细胞体积越大，细胞数目越少；放大倍数越小，视野越亮，观察到的细胞体积越小，细胞数目越多。 首先计算两次观察的放大倍数：第一次放大倍数为5×10=50倍，第二次放大倍数为10×40=400倍，第二次放大倍数远大于第一次。 【详解】A．视野亮、细胞数目多是放大倍数较小时的观察特征，与第二次放大倍数大的情况不符，故A错误。 B．视野亮是放大倍数较小时的表现，第二次放大倍数大，视野应更暗，故B错误。 C．细胞数目多是放大倍数较小时的特征，第二次放大倍数大，细胞数目应更少，故C错误。 D．第二次放大倍数大，对应视野暗、细胞数目少的特征，符合题意，故D正确。 15. 小齐利用生活中常见的材料（图1）制作了两个细胞模型（图2），下列分析不合理的是（　　） A. 甲模型为植物细胞，判断依据是它有细胞壁 B. 橘子瓣模拟液泡，其“汁水”可模拟细胞液 C. 小番茄模拟细胞核，它是细胞的控制中心 D. 用带细眼塑料薄膜制作细胞膜，只模拟其保护功能 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲模型有细胞壁结构（外侧的框），植物细胞有细胞壁，动物细胞没有，因此判断甲为植物细胞，A正确。 B．橘子瓣模拟液泡，橘子瓣中有汁液，其“汁水”可模拟细胞液，B正确。 C．小番茄模拟细胞核，细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的遗传和发育，C正确。 D．带细眼的塑料薄膜制作细胞膜，除了保护功能，还能模拟其控制物质进出的功能（细眼可允许部分物质通过），D错误。 16. 我市某中学生物课上，同学们分别观察了植物（洋葱鳞片叶）细胞和动物（口腔上皮）细胞的临时装片（如图）。下列关于两种细胞结构的比较，正确的是（ ） A. 两种细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B. 洋葱鳞片叶细胞含有叶绿体，口腔上皮细胞不含叶绿体 C. 成熟的洋葱鳞片叶细胞含有中央大液泡，口腔上皮细胞不含液泡 D. 两种细胞的细胞膜功能不同，植物细胞膜控制物质进出，动物细胞膜只起保护作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞（口腔上皮细胞）没有细胞壁，故A错误。 B．洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物的非绿色部分，不含有叶绿体；叶绿体只存在于植物的绿色部分（如叶肉细胞），故B错误。 C．成熟的植物细胞（如洋葱鳞片叶细胞）具有中央大液泡；动物细胞（口腔上皮细胞）不含有大液泡（仅低等动物细胞可能有小液泡，口腔上皮细胞没有），故C正确。 D．无论植物细胞还是动物细胞，细胞膜的主要功能都是控制物质进出细胞，同时也起保护作用，二者功能相同，故D错误。 17. 某兴趣小组通过实验来探究光对鼠妇分布的影响。下列说法正确的是（ ） A. 应将厚纸盖换为玻璃板，湿土换为干土 B. 计算全班各组数据的平均值以减少误差 C. A、B、C处各放2只鼠妇，静置2分钟 D. 钻入土中的鼠妇，不用统计在结果中 【答案】B 【解析】 【详解】A．该实验探究的是光对鼠妇分布的影响，变量应为光照，应将厚纸盖的一半换为玻璃板，其他条件（如土壤湿度）需保持一致且适宜鼠妇生存，应该把干土换成湿土，A错误。 B．计算全班各组数据的平均值，可以避免偶然因素的影响，减少实验误差，提高实验结果的准确性，B正确。 C．实验中放置的鼠妇数量过少（仅2只），且静置时间过短，易出现偶然性，导致实验结果不准确，C错误。 D． 钻入土中的鼠妇也属于实验范围内的鼠妇，需要统计在结果中，否则会造成数据统计错误，D错误。 18. “桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。”细胞生命活动需要能量，桃花花瓣细胞中的“能量转换器”是（ ） A. 线粒体 B. 线粒体和叶绿体 C. 叶绿体 D. 液泡和叶绿体 【答案】A 【解析】 【分析】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是呼吸作用的主要场所，将有机物中的化学能转化为细胞可直接利用的能量；叶绿体是光合作用的场所，将光能转化为化学能。 【详解】A．线粒体是呼吸作用的场所，存在于所有活细胞中，桃花花瓣细胞虽为植物细胞，但其花瓣通常不进行光合作用，因此能量转换器只有线粒体，故A符合题意。 B．线粒体和叶绿体同时存在时，需细胞具备光合作用能力，但花瓣细胞一般不含叶绿体，故B不符合题意。 C．叶绿体仅与光合作用相关，而花瓣细胞不进行光合作用，故C不符合题意。 D．液泡主要储存物质，并非能量转换器，且叶绿体在花瓣细胞中不存在，故D不符合题意。 故选A。 19. 放在清水中的洋葱鳞片叶内表皮细胞不会涨破，原因是植物细胞具有支持和保护作用的（　　） A. 液泡 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。不同的结构具有不同的功能。 【详解】A．液泡内的细胞液中溶解着多种物质，不符合题意。 B．细胞膜有保护和控制物质进出的作用，不符合题意。 C．植物细胞有细胞壁，有保护和支持作用，因此尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破。动物细胞无此结果，动物细胞要在0.9%的生理盐水滴中才能保持正常形态，符合题意。 D．叶绿体是能量转换器，是光合作用的场所，不符合题意。 故选C。 【点睛】掌握细胞的结构和功能是解题的关键。 20. 如表是“探究不同营养液对变形虫培养效果的影响”的实验设计，对该实验设计的改进建议不科学的是（ ） 组别 营养液种类 营养液数量 营养液温度 变形虫数量 甲 稻草培养液 500ML 20℃ 2只 乙 大米培养液 500ML 10℃ 10只 A. 温度统一为20℃ B. 变形虫数量统一为20只 C. 营养液统一用稻草培养液 D. 可增设“营养液种类为清水”的丙组 【答案】C 【解析】 【详解】A．对照实验需遵循单一变量原则，本实验变量为营养液种类，温度属于无关变量，需保持相同且适宜，统一为20℃的改进科学，A不符合题意。 B．变形虫数量属于无关变量，统一为20只既保证无关变量一致，也可避免个体数量过少引发的实验偶然性，改进科学，B不符合题意。 C．若营养液统一用稻草培养液，则两组实验不存在不同营养液的变量，无法达成探究不同营养液对变形虫培养效果影响的实验目的，改进不科学，C符合题意。 D．增设清水作为营养液的空白对照组，可更直观地对比不同营养液的培养效果，改进科学，D不符合题意。 二、综合题（每空1分，共10分） 21. 白蚁是一种常见的害虫。有人为了研究温度对白蚁存活的影响，将白蚁分成五组，在不同温度下饲养（其他条件相同）记录了各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如下表所示，请分析回答： 组别 培养温度 白蚁数（只） 全部死亡所需时间 第一组 9℃ 20 30天内没有出现死亡 第二组 4℃ 20 28天 第三组 1℃ 20 14天 第四组 -1℃ 20 9天 第五组 -3℃ 20 7天 （1）本探究实验中探究的问题是______________________________？其中变量是____________，实验中每组实验选择白蚁20只而不是1只，其目的是___________________。 （2）实验过程中，选择白蚁的大小、健康状况一致，饲养白蚁的食物种类、食物数量等其他条件也必须相同，这样做的目的是________________________。 （3）根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越_____，越有利于白蚁的生存。 【答案】（1） ①. 温度对白蚁的存活有影响吗 ②. 温度 ③. 避免偶然性 （2）控制单一变量 （3）高 【解析】 【小问1详解】 探究实验的问题需要围绕自变量和因变量的关系设置，本实验自变量为温度，因变量是白蚁的存活情况，因此对应的探究问题为：温度对白蚁的存活有影响吗？ 实验中唯一存在差异的条件就是培养温度，其他条件都相同并且适宜，因此实验变量是温度。 如果仅用1只白蚁开展实验，白蚁自身的健康异常等偶然因素会直接干扰实验结果，选用20只白蚁可以避免个体差异带来的偶然性，减小实验误差，让实验结果更具说服力。 【小问2详解】 对照实验的核心原则是单一变量原则，本实验的研究变量是温度，其余所有可能影响白蚁存活的条件都属于无关变量，保持白蚁状态、饲养条件完全一致，就是为了控制单一变量，确保最终观测到的存活时长差异是由温度不同导致的，排除其他无关因素的干扰。 【小问3详解】 分析表格数据可以发现，随着培养温度从-3℃逐步升高到9℃，白蚁全部死亡所需的天数从7天逐步增加，9℃组30天内都没有白蚁死亡，说明在实验覆盖的温度区间内，温度越高白蚁的存活时间越长，因此在一定范围内温度越高，越有利于白蚁的生存。 22. 在快节奏的现代生活中，品茗是一种生活享受，更是一种陶冶性情的养生方式。为观察茶叶细胞的结构，小秦进行了项目式学习。请回答问题。 项目一：制作临时装片 （1）以幼嫩茶叶为材料制作临时装片的过程中，盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免盖玻片下出现___________。 项目二：观察临时装片 （2）小秦使用如图（a）所示的单目显微镜观察他制作的临时装片，对光时，应转动C使_______（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔；找到物像后，若物像较为模糊，应再略微转动_______（填字母）使物像清晰。 （3）规范操作，小秦观察到的物像应如图（b）中的_________（填“甲”或“乙”）所示。 项目三：画细胞示意图 （4）根据观察，小秦画的茶叶细胞的结构简图如图c所示。茶叶在茶树上之所以呈绿色，是由于细胞中含有许多结构⑤，它是进行______作用的场所。 【答案】（1）气泡 （2） ①. 低倍 ②. G （3）乙 （4）光合 【解析】 【小问1详解】 制作临时装片盖盖玻片时，让盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴再缓缓放平，可避免盖玻片下留存空气形成气泡，干扰后续的显微观察。 【小问2详解】 显微镜对光时，转动C转换器使低倍物镜对准通光孔，低倍物镜视野范围大、进光量多，更易完成对光操作、快速定位观察目标；找到物像后，若物像较为模糊，应略微转动G（细准焦螺旋），通过小幅度调节焦距让物像变得清晰。 【小问3详解】 茶叶的叶肉细胞内含有大量叶绿体，呈现明显的绿色，与图（b）中标注叶绿体的乙视野特征匹配；甲视野无明显绿色叶绿体结构，不符合茶叶叶肉细胞的观察特点，因此规范操作下观察到的物像为乙。 【小问4详解】 图（c）中结构⑤是叶绿体，其内的叶绿素使茶叶呈现绿色，叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $