精品解析：内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第三中学2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第三中学2024-2025学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 1. “每人前进一小步，社会前进一大步”这句公益广告语告诉我们（ ） ①我们个人的发展与社会进步息息相关 ②人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 ③我们的生存和发展会受到社会制度和环境的制约 ④社会生活的发展离不开我们的共同努力 A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 2. 小杰被评为某校“最美少年”。他阳光开朗，朝气蓬勃；他乐学好问，成绩优秀，关爱同学；他自觉爱护公共设施，遵守公共秩序。小杰成为“最美少年”，使我们认识到 A. 小杰兴趣爱好广泛 B. 当选“最美少年”必须文化课成绩优秀 C. 专心学习，就能成就最好的自己 D. 青少年应该培养公民意识，养成亲社会行为 3. 从“中国梦”践行者故事的网络传播工程到中国原创游戏精品的出版工程，从“两微一端”百佳评选 到网络正能量“五个一百”精品评选，中华优秀传统文化网上传承与当代中国正能量传播齐头并进,弘扬了网上网下“同心圆”的家国情怀。这一材料说明 ①网络为文化传播搭建了新平台 ②互联网拓宽了民主渠道 ③网络为经济发展注入了新的活力 ④互联网极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围 A. ③④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 4. 中国青年报社的一份调查问卷显示，56.4%的受访者认为过度依赖网络搜索会导致认知停留在表面；51.3%的受访者觉得只接受别人的思想，会变得没有思考力。其他问题还有：思维简单、没有创新能力（46.0%），记忆力减退、知识储备有限（44.1%）等。该材料主要说明（ ） A. 网络是把双刃剑，上网弊大于利 B. 网络信息可能会影响思维的深度 C. 良莠不齐的信息，影响学习生活 D. 惟远离网络才利于增强创新能力 5. 教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意并书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。八年级某班的同学们就此展开了讨论，对于同学们的发言你不赞同是（ ） ①小陈同学认为，我们应坚定维护规则，监督、提醒他人按规定使用手机 ②小张同学认为，这一规定太死板了，我们可以把手机偷偷藏起来用 ③小马同学认为，我觉得手机这事儿靠自律就足够了，不用这么麻烦 ④小夏同学认为，我们应发自内心地敬畏规则，这有利于我们更专心地学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 在拥挤的公共汽车上，甲不小心踩了乙的脚，甲连忙说：“真对不起，踩到您的脚了。”乙说：“没关系，难免的。”反映这一情境的恰当选项是（ ） A. 文明有礼，社会和谐 B. 己所不欲，勿施于人 C. 一诺千金，言而有信 D. 金无足赤，人无完人 7. 河南一位残疾卖菜小哥运送蔬菜时，不慎剐蹭到其他车辆，但车主坚决不要赔偿。第二天，小哥专程送来新鲜菜向车主道谢。而车主所在公司决定以市场价收购卖菜小哥的菜。若要给该新闻加上一个标题，你认为最合适的是（ ） A. 相互宽容显善良，见义勇为该提倡 B. 热心公益当尽心，遵守法律有担当 C. 法定义务须履行，文明有礼赢尊重 D. 换位思考暖人心，双向奔赴显美德 8. 某公司负责人参加政府采购活动时，发现少了一份材料，工作人员递上一份承诺书：“您的企业信用良好，只要在上面签字，就可以办理审批”。这说明诚信是（ ） A. 道德规范和品质 B. 企业的无形资产 C. 民法的一项原则 D. 个人的价值准则 9. 王某醉酒后，在短短的36分钟时间里，疯狂拨打“110”报警电话达30次，谎报警情并辱骂接警人员，被依法行政拘留5日。王某受罚是因为其行为（ ） A. 具有严重社会危害性，当受刑罚处罚 B. 侵犯接警人员人格尊严，构成民事违法 C. 扰乱了正常接警秩序，构成行政违法 D. 尚未造成严重后果，不承担法律责任 10. 按照如图相关信息，推断张某的违法行为应该是（ ） A. 抢劫财物，数额巨大 B. 捡到手机，据为己有 C. 殴打他人，致人重伤 D. 拨打119，谎报险情 二、非选择题（共30分） 11. 【遵守规则共创美好生活】 一个国家的文明程度取决于国民的素质，道德和文明不是一个空洞、抽象的词语，它体现在我们点滴的具体言行中。某校八年级志愿者对某社区居民进行了一次公共场所人们不良行为的调查活动，下面是调查结果。请你参与其中并完成下列任务。 行为 乱扔垃圾 践踏花草 闯红灯 其他 比例 35% 26% 4% 12% （1）请从自由与规则关系的角度，评析该社区居民的不良行为。 （2）遵守规则，严格守纪，是中学生必不可少的品质。该校拟向全校同学发出“与规则同行”的倡议，请你写出倡议要点。 12. 情境问答题结合以下情境，运用《社会生活讲道德》一课的相关知识，回答问题。 情境一 公交车上，突然间的急刹车，站在你身旁的同学不小心踩到了你的脚，他连忙态度诚恳地跟你道歉：“对不起，我不是故意的，请你原谅。” （1）你的做法是：___________________________________________________________________ 理由：______________________________________________________________________________ 情境二 作为组长，早自习检查作业的时候；你发现同桌的作业又没完成。他悄悄请求你不要告诉老师，并保证下次一定完成。你有点左右为难…… （2）你的做法是：__________________________________________________________________ 理由：_____________________________________________________________________________ 情境三 你的好朋友兴致勃勃地跟你讲前一天晚上看过的电影，你却不太感兴趣。 （3）你的做法是：__________________________________________________________________ 理由：_____________________________________________________________________________ 13. 阅读材料，回答问题。 近日，某中学八年级（1）班的同学开展了一次关于本市未成年人违法犯罪成因的调查活动（调查人数：30人）。 调查一  未成年人违法犯罪自身因素调查（如图）。 （1）结合调查一，作为未成年人的我们可以从中反思到什么？ 调查二  调查显示，被调查者受不良社会环境的影响，沉迷网络游戏，经常旷课、夜不归宿，出入KTV、台球厅等营业性娱乐场所，为了支付高昂费用，不惜以身试法，实施抢劫、盗窃等。此外，家庭过于溺爱或不闻不问、疏忽监管也是导致本市未成年人违法犯罪的重要因素。 （2）根据调查二的认识，请你从家庭、学校、社会、国家的角度提出合理化建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第三中学2024-2025学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 1. “每人前进一小步，社会前进一大步”这句公益广告语告诉我们（ ） ①我们个人的发展与社会进步息息相关 ②人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 ③我们的生存和发展会受到社会制度和环境的制约 ④社会生活的发展离不开我们的共同努力 A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的相关知识。 ①：“每人前进一小步，社会前进一大步”这句公益广告语告诉我们个人对社会发展的重要性，即社会的发展需要个人的努力，社会的发展是人们共同努力的结果，我们个人的发展与社会进步息息相关，强调了个人与社会之间相互作用之间的关系，①正确； ②：人的生存和发展离不开社会提供的各种条件，强调了社会对人的影响，②错误； ③：我们的生存和发展会受到社会制度和环境的制约，强调了社会对人的影响，③错误； ④：“每人前进一小步，社会前进一大步”这句公益广告语告诉我们社会生活的发展离不开我们的共同努力，④正确； 故本题选C。 2. 小杰被评为某校“最美少年”。他阳光开朗，朝气蓬勃；他乐学好问，成绩优秀，关爱同学；他自觉爱护公共设施，遵守公共秩序。小杰成为“最美少年”，使我们认识到 A. 小杰兴趣爱好广泛 B. 当选“最美少年”必须文化课成绩优秀 C. 专心学习，就能成就最好的自己 D. 青少年应该培养公民意识，养成亲社会行为 【答案】D 【解析】 【详解】题文中，小杰同学阳光开朗，朝气蓬勃；他乐学好问，成绩优秀，关爱同学；他自觉爱护公共设施，遵守公共秩序。这是具有公民意识的体现，是在不断养成亲社会行为的表现，D说法正确；ABC的说法在材料中都是错误的，故应排除；所以本题选择D。 3. 从“中国梦”践行者故事的网络传播工程到中国原创游戏精品的出版工程，从“两微一端”百佳评选 到网络正能量“五个一百”精品评选，中华优秀传统文化网上传承与当代中国正能量传播齐头并进,弘扬了网上网下“同心圆”的家国情怀。这一材料说明 ①网络为文化传播搭建了新平台 ②互联网拓宽了民主渠道 ③网络为经济发展注入了新的活力 ④互联网极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围 A. ③④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】网络传播工程等活动的开展，表明了网络为文化传播搭建了新平台，拓展了文化交流的内容、场合及范围，①④符合题意。②③是网络对民主政治和经济发展的影响，与题干无关。故选D。 4. 中国青年报社的一份调查问卷显示，56.4%的受访者认为过度依赖网络搜索会导致认知停留在表面；51.3%的受访者觉得只接受别人的思想，会变得没有思考力。其他问题还有：思维简单、没有创新能力（46.0%），记忆力减退、知识储备有限（44.1%）等。该材料主要说明（ ） A. 网络是把双刃剑，上网弊大于利 B. 网络信息可能会影响思维的深度 C. 良莠不齐的信息，影响学习生活 D. 惟远离网络才利于增强创新能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对网络的认识。 ABC：依据题文描述，中国青年报社的调查问卷显示的过度依赖网络搜索导致的认知能力、思考力等减退，表明网络信息可能会影响思维的深度，故AC不符合题意；B说法正确； D：远离网络没有认识到网络的积极作用，观点绝对化，D错误； 故本题选B。 5. 教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意并书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。八年级某班的同学们就此展开了讨论，对于同学们的发言你不赞同是（ ） ①小陈同学认为，我们应坚定维护规则，监督、提醒他人按规定使用手机 ②小张同学认为，这一规定太死板了，我们可以把手机偷偷藏起来用 ③小马同学认为，我觉得手机这事儿靠自律就足够了，不用这么麻烦 ④小夏同学认为，我们应发自内心地敬畏规则，这有利于我们更专心地学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①：小陈同学强调维护规则并监督他人遵守规定，符合规则意识要求，故①说法正确； ②：小张同学主张违规藏匿手机使用，属于破坏规则行为，缺乏规则意识，故②说法错误； ③：小马同学认为仅靠自律即可，忽视了规则的他律作用，故③说法错误； ④：小夏同学提出敬畏规则有利于专注学习，体现了具有规则意识，故④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 6. 在拥挤的公共汽车上，甲不小心踩了乙的脚，甲连忙说：“真对不起，踩到您的脚了。”乙说：“没关系，难免的。”反映这一情境的恰当选项是（ ） A. 文明有礼，社会和谐 B. 己所不欲，勿施于人 C. 一诺千金，言而有信 D. 金无足赤，人无完人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 A：依据题文描述，公交车上甲乙之间的对话体现了文明有礼，表明文明有礼促进社会和谐，故A符合题意； BCD：观点虽然正确，但与题文主旨文明有礼不符，故排除； 故本题选A。 7. 河南一位残疾卖菜小哥运送蔬菜时，不慎剐蹭到其他车辆，但车主坚决不要赔偿。第二天，小哥专程送来新鲜菜向车主道谢。而车主所在公司决定以市场价收购卖菜小哥的菜。若要给该新闻加上一个标题，你认为最合适的是（ ） A. 相互宽容显善良，见义勇为该提倡 B. 热心公益当尽心，遵守法律有担当 C. 法定义务须履行，文明有礼赢尊重 D. 换位思考暖人心，双向奔赴显美德 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、尊重他人。 D：依据教材知识，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望。尊重使社会生活和谐融洽。残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到别人的车辆，车主不要赔偿，说明车主理解尊重残疾小哥，显宽容风范。小哥专程送来新鲜蔬菜向车主道谢，车主也决定以市场价格买下小哥的，说明双向奔赴显善良，D说法正确； A：体现的是关爱他人、理解尊重，是车主宽容残疾小哥，并不是相互宽容、见义勇为，A说法与题不符； B：热心公益、公平正义在题文中没有体现，B说法与题不符； C：他们履行的是道德义务而不是法定义务，C说法错误； 故本题选D。 8. 某公司负责人参加政府采购活动时，发现少了一份材料，工作人员递上一份承诺书：“您的企业信用良好，只要在上面签字，就可以办理审批”。这说明诚信是（ ） A. 道德规范和品质 B. 企业的无形资产 C. 民法的一项原则 D. 个人的价值准则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对诚信重要性的认识和把握。 ABCD：题文中某公司负责人参加政府采购活动的经历，说明了诚信对企业的重要性，诚信是企业的无形资产；未体现诚信是一种道德规范和品质，是一项民法原则，是个人的价值准则，B说法正确，ACD不符合题意； 故本题选B。 9. 王某醉酒后，在短短的36分钟时间里，疯狂拨打“110”报警电话达30次，谎报警情并辱骂接警人员，被依法行政拘留5日。王某受罚是因为其行为（ ） A. 具有严重社会危害性，当受刑罚处罚 B. 侵犯接警人员人格尊严，构成民事违法 C. 扰乱了正常接警秩序，构成行政违法 D. 尚未造成严重后果，不承担法律责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 C：根据题干描述可知，王某受罚是因为其行为扰乱了正常接警秩序，构成行政违法，C正确； A：王某受到的是行政处罚，不是刑罚，A错误； B：王某的行为是行政违法行为，B错误； D：王某的行为是行政违法行为，需要承担法律责任，D错误； 故本题选C。 10. 按照如图相关信息，推断张某的违法行为应该是（ ） A. 抢劫财物，数额巨大 B. 捡到手机，据为己有 C. 殴打他人，致人重伤 D. 拨打119，谎报险情 【答案】D 【解析】 【详解】 本题考查违法行为。 D：题干中，违反治安管理处罚法，受到警告的行政处罚，可以推断是行政违法行为。分析选项，拨打119，谎报险情是扰乱社会秩序的行政违法行为，故D符合题意； AC：选项的行为具有严重的社会危害性，是犯罪行为，故AC不符合题意； B：选项的行为是民事违法行为，故B不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（共30分） 11. 【遵守规则共创美好生活】 一个国家的文明程度取决于国民的素质，道德和文明不是一个空洞、抽象的词语，它体现在我们点滴的具体言行中。某校八年级志愿者对某社区居民进行了一次公共场所人们不良行为的调查活动，下面是调查结果。请你参与其中并完成下列任务。 行为 乱扔垃圾 践踏花草 闯红灯 其他 比例 35% 26% 4% 12% （1）请从自由与规则关系的角度，评析该社区居民的不良行为。 （2）遵守规则，严格守纪，是中学生必不可少的品质。该校拟向全校同学发出“与规则同行”的倡议，请你写出倡议要点。 【答案】（1）社会规则规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。乱扔垃圾等不良行为越过了自由的边界，损害了国家的社会的、集体的或其他公民的合法的自由和权利应当受到相应的处罚。 （2）遵守社会规则需要他律和自律。我们要自我约束，严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 【解析】 【分析】考点考查：自由和规则的关系、自觉遵守规则。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自由和规则的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：居民存在乱扔垃圾、践踏花草、闯红灯等行为→越过了自由的边界→社会规则规定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查自觉遵守规则，可以结合教材知识作答。 12. 情境问答题结合以下情境，运用《社会生活讲道德》一课的相关知识，回答问题。 情境一 公交车上，突然间的急刹车，站在你身旁的同学不小心踩到了你的脚，他连忙态度诚恳地跟你道歉：“对不起，我不是故意的，请你原谅。” （1）你的做法是：___________________________________________________________________ 理由：______________________________________________________________________________ 情境二 作为组长，早自习检查作业的时候；你发现同桌的作业又没完成。他悄悄请求你不要告诉老师，并保证下次一定完成。你有点左右为难…… （2）你的做法是：__________________________________________________________________ 理由：_____________________________________________________________________________ 情境三 你的好朋友兴致勃勃地跟你讲前一天晚上看过的电影，你却不太感兴趣。 （3）你的做法是：__________________________________________________________________ 理由：_____________________________________________________________________________ 【答案】（1） ①. 回答没关系。 ②. 这是文明有礼的表现。①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③有助于人们友好交往，增进人们的团结有爱④有利于形成安定有序、文明祥和的社会。⑤做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2） ①. 如实向老师反映同桌的情况，同时也要提醒他按时完成作业。 ②. 诚信需要智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应该遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 （3） ①. 我会认真听我的好朋友谈前一天晚上他看过的电影。 ②. 这是尊重他人的表现。①尊重他人，要积极关注、重视他人。②尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人③给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。④每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。⑤尊重使社会生活和谐融洽。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、诚实守信、尊重他人。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：急刹车时站在身旁的同学不小心踩到了你的脚，他连忙态度诚恳地跟你道歉。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中“我”应该说没关系。 论据①：文明有礼的表现； 论据②：文明有礼的作用和要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：早自习检查作业的时候，发现同桌的作业又没完成；他悄悄请求你不要告诉老师，并保证下次一定完成。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中“我”如实向老师反映同桌的情况，同时也要提醒他按时完成作业。 论据①：诚信需要智慧； 论据②：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时的正确的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：你的好朋友兴致勃勃地跟你讲前一天晚上看过的电影，你却不太感兴趣。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三中“我”会认真听我的好朋友谈前一天晚上他看过的电影。 论据①：尊重他人的要求； 论据②：尊重他人的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 阅读材料，回答问题。 近日，某中学八年级（1）班的同学开展了一次关于本市未成年人违法犯罪成因的调查活动（调查人数：30人）。 调查一  未成年人违法犯罪自身因素调查（如图）。 （1）结合调查一，作为未成年人的我们可以从中反思到什么？ 调查二  调查显示，被调查者受不良社会环境的影响，沉迷网络游戏，经常旷课、夜不归宿，出入KTV、台球厅等营业性娱乐场所，为了支付高昂费用，不惜以身试法，实施抢劫、盗窃等。此外，家庭过于溺爱或不闻不问、疏忽监管也是导致本市未成年人违法犯罪的重要因素。 （2）根据调查二的认识，请你从家庭、学校、社会、国家的角度提出合理化建议。 【答案】（1）①要树立法治意识，自觉学习法律知识、遵守法律，依法规范自身行为； ②学会调控自身情绪，提高自控能力，避免因冲动做出过激行为； ③谨慎交友，自觉抵制不良习气，杜绝不良行为； ④明辨是非，提高辨别是非的能力，克服盲目猎奇的心理，自觉远离不良诱惑。 （2）①家庭层面：家长要做好监护陪伴，既不溺爱未成年人，也不能疏忽监管，用正确的思想和言行引导、教育未成年子女； ②学校层面：学校要加强对学生的法治教育、思想品德教育和行为规范教育，及时纠正学生旷课、出入不适宜场所等不良行为，引导学生养成良好品行； ③社会层面：全社会要加强不良社会环境的整治，依法规范网络游戏运营，清理违规接纳未成年人的营业性娱乐场所，为未成年人营造健康的社会文化环境； ④国家层面：国家要完善相关保护未成年人的法律法规，严格执法，严厉打击诱导未成年人违法犯罪的各类违法行为，筑牢未成年人健康成长的法治防线。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是我们的反思，需要结合材料，提炼关键信息； 30名调查对象均存在法治意识淡薄、情绪易冲动且自制力不强的问题，可知我们应要树立法治意识，学会调控自身情绪； 28人存在沾染不良习气、交友不慎的问题，可知我们应谨慎交友，杜绝不良行为； 26人存在好奇心强、辨别是非能力弱的问题，可知我们应明辨是非，提高辨别是非的能力。 【小问2详解】 设问要求从家庭、学校、社会、国家的角度提出合理化建议，需要结合材料，提炼关键信息； 不良社会环境诱导未成年人沉迷网游、出入违规营业娱乐场所，为筹措费用实施抢劫、盗窃等行为，可知学校要加强对学生的法治教育；社会要加强整治不良社会环境，依法规范网络游戏运营，国家要完善相关保护未成年人的法律法规，严格执法； 家庭监护缺位，对未成年人过度溺爱或是疏于管教，也是未成年人违法犯罪的重要诱因，可知家长要做好监护陪伴，用正确的思想和言行引导、教育未成年子女。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $