精品解析：内蒙古准格尔旗民族中学教育集团 2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

内蒙古准格尔旗民族中学教育集团2024-2025学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、单选题（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 1. 2024年3月，由我国自主设计建造的亚洲第一深水导管架“海基二号”建造完工。“海基二号”刷新了结构高度、重量、作业深水等多项亚洲记录，标志着我国深水超大型导管架平台自主设计建造能力达到世界一流水平。小刚在网上看到这则新闻时，感到非常自豪，对中国科研人员的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明他（ ） ①为国家发展分忧 ②对社会生活的感受不断丰富 ③关心国家的发展 ④为祖国建造工程建言献策 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 2. 莫道桑榆晚，为霞尚满天。我国正在进入老龄化社会，让老年人生活更舒适、更舒心是全社会共同努力的方向。某初中学生社团计划暑假期间开展助老爱老活动，以下方式合适的是（ ） ①教老年人使用智能设备，共享互联网时代的便捷 ②开设老年课程班，提高老年教育的普及率 ③打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境 ④成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 当今世界，日新月异的互联网不仅给人类生活创造了新空间，也带来了很多问题，网络是把双刃剑。下列选项中，能体现该观点的是（ ） ①通过网络可以在线学习，但网络中容易泄露个人隐私 ②网络为经济发展注入活力，也为文化传播搭建新平台 ③通过网络可以获知新闻，但网络中也有虚假不良信息 ④网络上阅读便捷，而碎片化信息影响人们思考的深度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 《元史·许衡传》记载：许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难解，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他，这梨是没有主人的，为何不摘？许衡回答“梨虽无主，我心有主。”下列观点与许衡的回答一致的是（ ） ①社会规则限制了自由的边界 ②道德手段有利于维护社会秩序 ③法律规定维护了社会秩序 ④要将规则内化于心，外化于行 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5. 下列概念间的关系可以用下边关系图表示的有（ ） ①Ⅰ法律；Ⅱ道德 ②Ⅰ违法；Ⅱ犯罪 ③Ⅰ规则；Ⅱ法律 ④Ⅰ主刑；Ⅱ附加刑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容。 ◇道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 ◇车辆以100公里的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 交通警察的宣讲让我们认识到（ ） ①上述行为是不负责任的行为，需要社会成员共同执法 ②上述行为属于一般违法行为，需要承担刑事责任 ③要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ④要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 小明在学习法律部分的知识时，看到书本上列举了两种违法行为: 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，属于一般违法行为。 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，属于犯罪行为。 对以上两种违法行为的分析，下列说法正确的是（ ） ①一般违法行为与犯罪行为都具有社会危害性 ②一般违法行为与犯罪行为都应承担法律责任 ③刑事违法性是犯罪与一般违法行为最本质的区别 ④一般违法行为与犯罪违反的法律相同，但处罚不同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 如今，“扫码点餐”越来越普遍，但这种点餐模式却在有些餐馆逐渐变了味。孔某到某餐饮公司用餐时，店员未告知可以人工点餐，孔某通过手机扫码点餐后要求撤销会员并永久删除个人信息未果，遂将餐饮公司起诉。孔某最终胜诉，并获赔5000元。对此，下列认识不正确的是（ ） ①扫码关注现象司空见惯，你情我愿无可厚非 ②餐饮公司侵犯了消费者的合法权益，扰乱了市场经济秩序 ③要学习孔某敢于并善用法律，遇事找法，解决问题靠法 ④餐饮公司的行为触犯了刑法，是犯罪行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 下图漫画《负责》启示我们（ ） A. 不同的角色担负着不同的社会责任 B. 未成年人根本不需要对社会负责 C. 我们每个人都同时属于多个集体 D. 在不同集体中，我们扮演不同的角色 10. 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学习任务繁重，同时她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是小青找到时老师，希望辞掉帮我队长的职位。但面对着为难的老师，尽管自己也很为难，小青还是担起了这份工作，在她的组织、协调、沟通、训练中，舞蹈队的工作开展得有声有色，也获得了很多的赞扬和荣誉。但为此，她牺牲了许多娱乐和休息时间，有时也感到很累。小青这样做（ ） A. 值得，做工作就是为了获得赞扬和荣誉，小青得到了 B. 不值得，牺牲了太多自己的时间，影响了小青的学习和休息 C. 值得，尽管小青付出了很多，但在工作中也提升了自己，赢得了尊重和赞许 D. 不值得，安排工作时有些同学还会不理解、不支持，小青会受委屈甚至责备 二、非选择题（本题4个小题，共30分。请将答案写在答题卡的对应位置） 11. 阅读材料，完成下列要求。 近来，某校不断探索课程育人新视角，依托基地研学，不断探索“学科+”课程，突出实践育人，践行立德树人。结合当地优美的自然风光、独特的红色文化、浓厚的人文底蕴，开发出“体验果品之乡农耕文化”“追寻党的足迹红色之旅”“感受中华传统民俗文化”等“学科+主题研学”课程，将校内思政与当地红色文化相融、劳动教育课程与当地果蔬企业相联、美育课程与民间工匠艺人对接，让学生走进社会，拓展学习视野，将德智体美劳落实到实践育人全过程，真正做到了“最好的课堂在路上，行走的课程更精彩”。 结合所学知识，解析某校探索“学科+”课程的原因有哪些？ 12. 阅读材料，完成下列要求。 2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》正式实施。条例第五条规定：学校、家庭应当教育引导未成年人参加有益身心健康的活动，科学、文明、安全、合理使用网络，预防和干预未成年人沉迷网络。对此，小旺发表了看法： （1）你赞成小旺的观点吗?结合材料，运用规则与自由相关知识说明理由。 （2）遵守条例要求，我们中学生应该如何合理利用网络？ 13. 阅读材料，完成下列要求。 古代经典语录为学习道德与法治提供了历史文化背景和思想资源，丰富了我们学习的内涵，帮助我们汲取其中符合当代价值观的道德理念。 请你从上方文化墙中任选一句经典语录，撰写一段解说词。 14. 阅读材料，完成下列要求。 某中学八年（1）班同学在复习所学知识时，开展了“与法同行，做负责任公民”的主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 【导图学法】 （1）请将图示中的内容填写完整。 【案例说法】 为了更好地理解法律知识，学生们开展了一次模拟法庭活动。下面是他们准备“庭审”的一个案例： 陈某上小学时是一名品学兼优的学生，但上中学后，迷上网络赌博，并结识了一名社会上的不良人员，逐渐无心学习。为筹赌资，多次偷窃同学财物，后伙同该不良人员多次拦路抢劫被警方抓获，最终走上犯罪的道路。 （2）陈某一步步走上犯罪的道路，带给我们怎样的警示？ 【判案释法】 一位同学拟写的有关陈某案件的判决书如下： 经本庭合议，依据《中华人民共和国刑法》，判决如下：判处陈某行政拘留14天，罚金2万元，并向受害人赔礼道歉⋯⋯ （3）该判决书中对于陈某的处罚是否合理？请说明理由。 （4）请你从“责任”的角度给陈某一些忠告。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古准格尔旗民族中学教育集团2024-2025学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、单选题（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑） 1. 2024年3月，由我国自主设计建造的亚洲第一深水导管架“海基二号”建造完工。“海基二号”刷新了结构高度、重量、作业深水等多项亚洲记录，标志着我国深水超大型导管架平台自主设计建造能力达到世界一流水平。小刚在网上看到这则新闻时，感到非常自豪，对中国科研人员的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明他（ ） ①为国家发展分忧 ②对社会生活的感受不断丰富 ③关心国家的发展 ④为祖国建造工程建言献策 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查会生活的丰富性和延展性。 ②③：依据教材知识，分析题文，小刚看到新闻后感到自豪和敬佩，体现了他对社会生活的感受不断丰富以及他对国家发展状况的关心，故②③符合题意； ①④：题文未体现他为国家发展分忧、为祖国建造工程建言献策，故①④不符合题意； 故本题选D。 2. 莫道桑榆晚，为霞尚满天。我国正在进入老龄化社会，让老年人生活更舒适、更舒心是全社会共同努力的方向。某初中学生社团计划暑假期间开展助老爱老活动，以下方式合适的是（ ） ①教老年人使用智能设备，共享互联网时代的便捷 ②开设老年课程班，提高老年教育的普及率 ③打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境 ④成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的表现。 ①③：初中学生可以通过做一些力所能及的事如：教老年人使用智能设备，让老年人共享互联网时代的便捷；打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境等开展助老爱老活动，吏老年人的生活更舒适、舒心，故①③说法正确； ②：国家开设老年课程班，提高老年教育的普及率，不是初中学生的做法，故②说法错误； ④：社会成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山，不是初中学生的做法，故④说法错误； 故本题选B。 3. 当今世界，日新月异的互联网不仅给人类生活创造了新空间，也带来了很多问题，网络是把双刃剑。下列选项中，能体现该观点的是（ ） ①通过网络可以在线学习，但网络中容易泄露个人隐私 ②网络为经济发展注入活力，也为文化传播搭建新平台 ③通过网络可以获知新闻，但网络中也有虚假不良信息 ④网络上阅读便捷，而碎片化信息影响人们思考的深度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 ①③④：网络是一把双刃剑，对我们既有积极影响也有消极影响。通过网络可以在线学习，可以获知新闻，网上阅读便捷体现的是网络的积极影响；容易泄露个人隐私、网络中也有虚假不良信息、碎片化信息影响人们思考的深度体现的是网络的消极影响，①③④说法正确； ②：体现的是网络对经济和文化传播的积极影响，没有体现消极影响，②说法与题不符； 故本题选C。 4. 《元史·许衡传》记载：许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难解，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他，这梨是没有主人的，为何不摘？许衡回答“梨虽无主，我心有主。”下列观点与许衡的回答一致的是（ ） ①社会规则限制了自由的边界 ②道德手段有利于维护社会秩序 ③法律规定维护了社会秩序 ④要将规则内化于心，外化于行 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、维护秩序的相关知识。 ①：社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障，故①说法错误； ②④：题文内容说明遵守社会规则需要自律，自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则，体现了道德手段有利于维护社会秩序，因此我们要将规则内化于心，外化于行，故②④说法正确； ③：题干主要谈得是道德，与法律无关，故③说法与题不符； 故本题选B。 5. 下列概念间的关系可以用下边关系图表示的有（ ） ①Ⅰ法律；Ⅱ道德 ②Ⅰ违法；Ⅱ犯罪 ③Ⅰ规则；Ⅱ法律 ④Ⅰ主刑；Ⅱ附加刑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对刑罚的定义和种类、违法行为的含义及其分类、我们身边的规则的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析图片可知，Ⅰ和Ⅱ属于包含关系；违法不一定犯罪，但犯罪必定违法，因而违法和犯罪属于包含关系；社会规则包括法律、道德、纪律等，因而规则和法律属于包含关系，故②③说法符合题意； ①④：社会规则包括法律、道德、纪律等，因而法律和道德属于并列关系；刑法包括主刑和附加刑，因而主刑和附加刑属于并列关系，故①④说法不符合题意； 故本题选C。 6. 交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容。 ◇道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 ◇车辆以100公里的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 交通警察的宣讲让我们认识到（ ） ①上述行为是不负责任的行为，需要社会成员共同执法 ②上述行为属于一般违法行为，需要承担刑事责任 ③要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ④要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、树立法治意识。 ③④：驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为；如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险；体现了安全驾驶的重要性；让我们认识到要珍爱生命，增强道路交通安全意识，要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为，故③④说法正确； ①：社会成员没有执法权，行政机关才有执法权，故①说法错误； ②：题干中的行为如果造成严重后果的话，可能是犯罪，一般违法行为不需要承担刑事责任，故②说法错误； 故本题选D。 7. 小明在学习法律部分的知识时，看到书本上列举了两种违法行为: 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，属于一般违法行为。 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，属于犯罪行为。 对以上两种违法行为的分析，下列说法正确的是（ ） ①一般违法行为与犯罪行为都具有社会危害性 ②一般违法行为与犯罪行为都应承担法律责任 ③刑事违法性是犯罪与一般违法行为最本质的区别 ④一般违法行为与犯罪违反的法律相同，但处罚不同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：一般违法行为和犯罪行为都属于违法行为，都对社会秩序和他人权益造成了损害，具有社会危害性，故①说法正确； ②：法律面前人人平等，任何违法行为都必须承担相应的法律责任，一般违法行为和犯罪行为也不例外，故②说法正确； ③：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，二者区别的本质在于社会危害性的程度不同，故③说法错误； ④：一般违法行为违反的是民事法律规范或行政法律规范，而犯罪行为违反的是刑法，二者违反的法律不同，故④说法错误； 8. 如今，“扫码点餐”越来越普遍，但这种点餐模式却在有些餐馆逐渐变了味。孔某到某餐饮公司用餐时，店员未告知可以人工点餐，孔某通过手机扫码点餐后要求撤销会员并永久删除个人信息未果，遂将餐饮公司起诉。孔某最终胜诉，并获赔5000元。对此，下列认识不正确的是（ ） ①扫码关注现象司空见惯，你情我愿无可厚非 ②餐饮公司侵犯了消费者的合法权益，扰乱了市场经济秩序 ③要学习孔某敢于并善用法律，遇事找法，解决问题靠法 ④餐饮公司的行为触犯了刑法，是犯罪行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：强制扫码且拒绝删除个人信息侵犯了消费者的自主选择权和个人信息权益，并非无可厚非，故①说法错误，符合题意； ②：法院判决餐饮公司赔偿，说明其行为侵犯了消费者合法权益，扰乱了市场经济秩序，故②说法正确，不符合题意； ③：孔某通过诉讼维权并胜诉，体现了敢于并善用法律，遇事找法，解决问题靠法，故③说法正确，不符合题意； ④：餐饮公司的行为属于民事违法行为，未触犯刑法，不构成犯罪，故④说法错误，符合题意； 9. 下图漫画《负责》启示我们（ ） A. 不同的角色担负着不同的社会责任 B. 未成年人根本不需要对社会负责 C. 我们每个人都同时属于多个集体 D. 在不同集体中，我们扮演不同的角色 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画中国家工作人员承担对人民负责的责任、企业管理者承担对员工负责的责任、母亲承担对孩子负责的责任，体现不同的角色担负着不同的社会责任，故A说法符合题意； B：未成年人也需要承担相应的社会责任，“根本不需要对社会负责”的表述错误，故B说法错误； C：我们每个人确实同时属于多个集体，但该表述与漫画强调的角色对应责任的主旨不符，故C不符合题意； D：在不同集体中我们确实扮演不同角色，但该表述没有体现角色对应的责任，与漫画主旨不符，故D不符合题意； 10. 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学习任务繁重，同时她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是小青找到时老师，希望辞掉帮我队长的职位。但面对着为难的老师，尽管自己也很为难，小青还是担起了这份工作，在她的组织、协调、沟通、训练中，舞蹈队的工作开展得有声有色，也获得了很多的赞扬和荣誉。但为此，她牺牲了许多娱乐和休息时间，有时也感到很累。小青这样做（ ） A. 值得，做工作就是为了获得赞扬和荣誉，小青得到了 B. 不值得，牺牲了太多自己的时间，影响了小青的学习和休息 C. 值得，尽管小青付出了很多，但在工作中也提升了自己，赢得了尊重和赞许 D. 不值得，安排工作时有些同学还会不理解、不支持，小青会受委屈甚至责备 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极承担责任。 A：小青担任舞蹈队队长并努力工作，获得赞扬和荣誉只是其中一个结果，但不是她做这份工作的根本目的。小青在这个过程中更多的是提升了自己的能力，如组织、协调、沟通能力等，故A错误； B：虽然小青确实牺牲了自己很多时间，可能会对学习和休息有一定影响，但不能简单地就此判定不值得。因为小青在这个过程中也收获了很多，比如自身能力的成长、他人的尊重等，只看到牺牲而忽视收获是不全面的，故B错误； C：小青在担任舞蹈队队长期间付出了很多，牺牲了娱乐和休息时间，但她提升了自己的组织、协调等能力。舞蹈队获得的赞扬和荣誉也让她赢得了尊重和赞许，从个人成长和收获尊重的角度来看，她的付出是值得的，故C正确； D：虽然在工作中可能会遇到同学不理解、不支持的情况，小青可能会受委屈，但这只是工作中可能出现的小阻碍。不能因为可能存在这些负面情况就否定小青整个工作的价值。小青在这个过程中所获得的成长和积极成果远远超过这些潜在的小问题，故D错误； 故本题选C。 二、非选择题（本题4个小题，共30分。请将答案写在答题卡的对应位置） 11. 阅读材料，完成下列要求。 近来，某校不断探索课程育人新视角，依托基地研学，不断探索“学科+”课程，突出实践育人，践行立德树人。结合当地优美的自然风光、独特的红色文化、浓厚的人文底蕴，开发出“体验果品之乡农耕文化”“追寻党的足迹红色之旅”“感受中华传统民俗文化”等“学科+主题研学”课程，将校内思政与当地红色文化相融、劳动教育课程与当地果蔬企业相联、美育课程与民间工匠艺人对接，让学生走进社会，拓展学习视野，将德智体美劳落实到实践育人全过程，真正做到了“最好的课堂在路上，行走的课程更精彩”。 结合所学知识，解析某校探索“学科+”课程的原因有哪些？ 【答案】人的成长是不断社会化的过程。 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 “学科+”课程的探索有利于学生养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念（增强劳动观念，培养爱国情怀，了解优秀传统文化，开阔眼界，学会交往，提高实践能力等）。 “学科+”课程的探索旨在让学生体验社会生活，在实践和发展中成就自己，有利于学生积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查在社会中成长、亲社会行为的有关知识，需要对材料进行关键词提炼： 依托基地研学，突出实践育人，可联系人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 拓展学习视野，将德智体美劳落实到实践育人全过程，真正做到了“最好的课堂在路上，行走的课程更精彩”，可联系亲社会行为的意义。 12. 阅读材料，完成下列要求。 2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》正式实施。条例第五条规定：学校、家庭应当教育引导未成年人参加有益身心健康的活动，科学、文明、安全、合理使用网络，预防和干预未成年人沉迷网络。对此，小旺发表了看法： （1）你赞成小旺的观点吗?结合材料，运用规则与自由相关知识说明理由。 （2）遵守条例要求，我们中学生应该如何合理利用网络？ 【答案】（1）赞成。社会规则规定了自由的边界，自由不是随心所欲。《未成年人网络保护条例》规范了未成年人的上网行为，要求未成年人在法律允许的范围内进行网络生活，享有上网的自由。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 （2）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是是否赞成小旺的观点，并说明理由，需要结合材料，提炼关键信息； 《未成年人网络保护条例》保护了未成年人使用网络的自由，可知赞成，因为社会规则规定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。 【小问2详解】 略。 13. 阅读材料，完成下列要求。 古代经典语录为学习道德与法治提供了历史文化背景和思想资源，丰富了我们学习的内涵，帮助我们汲取其中符合当代价值观的道德理念。 请你从上方文化墙中任选一句经典语录，撰写一段解说词。 【答案】答案一：我选“不学礼，无以立”，①这句话的意思是不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。②文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象。③做文明有礼的人要态度谦和、用语文明；做文明有礼的人要仪表整洁、举止端庄；做文明有礼的人需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。答案二：我选“敬人者，人恒敬之”，①这句话的意思是尊重别人的人，别人也会尊重他。②尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；尊重使社会生活和谐融洽，是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。③积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。答案三：我选“人而无信，不知其可也”，①这句话的意思是人要是不讲信用，不知道他还能做什么。②诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。③树立诚信意识，真诚待人、信守承诺，说老实话、办老实事、做老实人；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查文明有礼、诚实守信、尊重他人等，需要对材料进行关键词提炼： 不学礼，无以立，可联系文明有礼的重要性，做文明有礼的人的要求等； 敬人者，人恒敬之，可联系尊重他人的重要性及做法； 人而无信，不知其可也，可联系诚信的重要性及做法等。 14. 阅读材料，完成下列要求。 某中学八年（1）班同学在复习所学知识时，开展了“与法同行，做负责任公民”的主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 【导图学法】 （1）请将图示中的内容填写完整。 【案例说法】 为了更好地理解法律知识，学生们开展了一次模拟法庭活动。下面是他们准备“庭审”的一个案例： 陈某上小学时是一名品学兼优的学生，但上中学后，迷上网络赌博，并结识了一名社会上的不良人员，逐渐无心学习。为筹赌资，多次偷窃同学财物，后伙同该不良人员多次拦路抢劫被警方抓获，最终走上犯罪的道路。 （2）陈某一步步走上犯罪的道路，带给我们怎样的警示？ 【判案释法】 一位同学拟写的有关陈某案件的判决书如下： 经本庭合议，依据《中华人民共和国刑法》，判决如下：判处陈某行政拘留14天，罚金2万元，并向受害人赔礼道歉⋯⋯ （3）该判决书中对于陈某的处罚是否合理？请说明理由。 （4）请你从“责任”的角度给陈某一些忠告。 【答案】（1）①民事②行政③一般④犯罪（或严重违法） （2）我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （3）不合理。因为判决书中的“行政拘留”属于行政违法行为要受到行政制裁，“赔礼道歉”属于民事违法行为要承担民事责任。而陈某实施的是刑事违法行为（犯罪行为），应受到刑罚处罚。 （4）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。只有人人具有责任心，我们才能共享更加幸福美好的生活。我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 由设问可知考查的是陈某带给我们的警示，需要结合材料，提炼关键信息； 陈某从品学兼优逐步染上不良习气、最终一步步走向犯罪的蜕变，可知要联系预防犯罪的要求。 【小问3详解】 由设问可知考查的是判决书中对于陈某的处罚是否合理，并说明理由，需要结合材料，提炼关键信息； 依据《中华人民共和国刑法》，判处陈某行政拘留14天，罚金2万元，并向受害人赔礼道歉，可知不合理，“行政拘留”属于行政制裁，“赔礼道歉”属于民事责任，陈某实施的是刑事违法行为，应受到刑罚处罚。 【小问4详解】 设问要求从“责任”的角度给陈某一些忠告，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $