精品解析：内蒙古赤峰第十二中学 2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

内蒙古赤峰第十二中学2024-2025学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷满分50分，考试时间45分钟。 2.考生请将姓名、座位号、考生号填写在试卷和答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。 一．选择题（每小题2分，共20分） 1. 爱因斯坦说过，个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大社会的一员，从生到死，社会都支配他的物质生活和精神生活。对这句话的理解正确的有（ ） ①个人不能离开社会独立存在 ②个人的全面发展与社会的全面进步密不可分 ③社会是由个人组成的社会 ④个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对社会对个人的重要性的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明，个人的生活离不开社会独立存在，个人的全面发展与社会的全面进步密不可分，个人的生存和发展离不开社会提供的各种力量，所以①②④观点符合题意，③观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选D。 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。对下列语句所体现的社会关系解读正确的是（ ） ①谁言寸草心，报得三春晖——血缘关系 ②一日为师，终身为父——业缘关系 ③本是同根生，相煎何太急——地缘关系 ④远水难救近火，远亲不如近邻——业缘关系 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对社会关系的正确认识。 ①：谁言寸草心，报得三春晖，体现的是孝亲敬长，体现的是血缘关系，故①说法正确； ②：一日为师，终身为父，体现的是师生关系，属于业缘关系，故②说法正确； ③：本是同根生，相煎何太急，意思是豆杆和豆子本是从同一条根上生长出来的，为什么要相互煎熬逼迫得那么狠呢？体现的是血缘关系，故③说法错误； ④：远水不救近火，远亲不如邻，体现的是邻里关系，所以体现的是地缘关系，故④说法错误； 故本题选A。 3. 近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生，为避免此类侵害，下列做法中不可取的是 （ ） A. 提高警惕，安全上网 B. 抵制诱惑，拒绝上网 C. 谨慎交友，防止上当 D. 保护隐私，避免泄露 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：提高警惕，安全上网，符合自我保护要求，故A说法正确； B：完全拒绝上网忽视了网络的积极作用，属于极端做法，故B说法错误； C：谨慎交友，防止上当，能有效防范网络欺诈，故C说法正确； D：保护隐私，避免泄露，可减少个人信息泄露风险，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选B。 4. 为营造有利于青少年健康成长的社会环境，全国“扫黄打非”办公室开展“护苗2024”专项行动，强化网上、网下两项整治。为了配合上述行动，我们青少年应当做到（     ） ①惩恶扬善，依法打击散布不良信息的行为 ②践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养 ③坚决抵制网络信息，促进自身健康成长 ④高扬社会主义主旋律，不断传播正能量 A. ①②④ B. ①③ C. ②③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：依法打击散布不良信息的行为是相关执法机关的职责，青少年没有执法权，故①说法错误； ②：青少年应践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，理性参与网络生活，故②说法正确； ③：网络信息良莠不齐，我们应学会辨析网络信息，而非坚决抵制所有网络信息，故③说法错误； ④：青少年应高扬社会主义主旋律，不断传播网络正能量，营造清朗网络空间，故④说法正确。 5. 在公园里，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静!”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中（ ） ①维护社会秩序离不开规则 ②社会的正常运行需要秩序 ③社会秩序保障规则的实现 ④规则明确社会秩序的内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则和秩序。 ①②④：依据教材知识，在公园、图书馆、汽车站等公共场所的标志和标语，体现了社会规则的重要性，启示我们维护社会秩序离不开规则，社会正常运行需要秩序，社会规则明确社会秩序的内容，故①②④说法正确； ③：社会规则保障社会秩序的实现，故③说法错误； 故本题选B。 6. “我不同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利。”伏尔泰的这句名言启示我们应该（     ） A. 敬业乐群，公而忘私 B. 学会换位思考 C. 平等对待他人 D. 学会欣赏他人 【答案】C 【解析】 【详解】A：敬业乐群，公而忘私强调的是工作态度和奉献精神，与题干中尊重他人说话权利的主旨无关，故 A 说法不符合题意； B：学会换位思考强调的是站在对方角度理解感受，而题干强调的是即便不同意也要捍卫对方的权利，侧重于权利平等与尊重，故 B 说法不符合题意； C：平等对待他人意味着尊重每个人的人格和合法权益，伏尔泰的名言启示我们即使观点不同，也要尊重他人表达的权利，体现了平等精神，故 C 说法符合题意； D：学会欣赏他人强调的是发现对方的优点，而题干明确提到“不同意你说的话”，并非强调欣赏，故 D 说法不符合题意； 7. 凌晨三时许，小李在自助银行取款后遭遇抢劫，歹徒跑后，小李立即报警，“110”接警后未出警。基于以上事实，下列推断正确的是（ ） ①如果小李以公安机关未依法履职为由提起诉讼，那么他应向检察院起诉 ②如果小李以公安机关为被告提起诉讼，那么本案是一起行政诉讼案件 ③基于歹徒的犯罪行为，他有可能被依法判处拘留，不可能被判处拘役 ④基于歹徒的犯罪行为，他有可能被依法判处罚金，不可能被判处罚款 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对依法维权的认识和理解。 ①：仔细研读题文材料，如果小李以公安机关未依法履职为由提起诉讼，那么他应向人民法院起诉，本案是一起行政诉讼案件，故①说法错误，②说法正确； ③④：依据题文描述，对于“110”接警后未出警的事实，具有严重的社会危害性，基于歹徒的犯罪行为，他有可能被依法判处罚金，不可能被判处罚款，可能被判处拘役，不可能被依法判处拘留，故③说法错误，④说法正确； 故本题选C。 8. 下列图示描述的概念关系正确的有几个（     ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】A 【解析】 【详解】第一个图示：诉讼俗称“打官司”，二者是全同关系，并非包含关系，故该图示错误； 第二个图示：我国刑罚分为主刑和附加刑，罚金属于附加刑，不属于主刑范畴，二者不存在包含关系，故该图示错误； 第三个图示：社会规则包括道德、法律、纪律等，社会规则是上位概念，包含法律和道德，图示包含关系颠倒，故该图示错误； 第四个图示：违法行为包括一般违法行为和严重违法行为（即犯罪），违法包含犯罪，该图示关系正确。 9. 社会是复杂的，未成年人难免会受到伤害。处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，也是维护我们合法权益的最后屏障的是（     ） A. 法律 B. 到法律援助中心求助 C. 诉讼 D. 到律师事务所投诉 【答案】C 【解析】 【详解】A：法律是维权的依据和准则，不是具体的处理纠纷手段，故 A 说法错误。 B：到法律援助中心求助属于非诉讼维权方式，不是最权威的手段，故 B 说法错误。 C：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。它是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后保障，故 C 符合题意。 D：律师事务所是法律服务机构，不是国家机关，且不能通过投诉来解决纠纷，故 D 说法错误。 10. 以下是小明对八上相关知识的逻辑推导。对其因果关系推导合理的是（     ） A. 酒后醉驾行为→对社会危害轻微→触犯行政法律法规 B. 做文明有礼的人→自觉遵守法律法规→仪表整洁举止端庄 C. 同违法犯罪行为作斗争→拨打110或求助他人→记住犯罪分子体貌特征 D. 合法权益受到侵害→善用法律依法求助→采用诉讼和非诉讼手段 【答案】D 【解析】 【详解】A：酒后醉驾属于刑事违法行为，对社会危害严重，触犯的是刑法，故A说法错误； B：仪表整洁举止端庄是做文明有礼的人的具体表现，而非自觉遵守法律法规的直接结果，逻辑关系颠倒，故B说法错误； C：同违法犯罪行为作斗争需要讲究策略，记住犯罪分子体貌特征是为了提供线索，不是拨打 110 后的结果，逻辑顺序不当，故C说法错误； D：当合法权益受到侵害时，应善用法律依法求助，具体手段包括非诉讼手段和诉讼手段，推导合理，故D符合题意。 二．材料分析题（共30分） 11. 名言警句往往凝练了作者对生活的思考，蕴含着丰富的智慧。 名言名句 蕴含的道理 不学礼，无以立。 敬人者，人恒敬之。 人而无信，不知其可也。 （1）请你结合所学知识，解读上述名言名句所蕴含的道理，并谈一谈“人而无信，不知其可也。”蕴含的价值。 习近平总书记曾说，“我将无我，不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态，为中国的发展贡献自己。”习总书记的语言平易近人、以情感人、以理服人、励人育人、发人深思、催人奋进，蕴含无穷的真理和伟大的力量。 （2）我们应该怎样向习总书记学习，学习他的奉献精神，养成亲社会行为？并列举一例。 【答案】（1）名言蕴含的对应道理： ①“不学礼，无以立”：文明有礼是一个人立身处世的前提，我们要做文明有礼的人。②“敬人者，人恒敬之”：尊重是相互的，尊重他人才能得到他人的尊重，我们要学会尊重他人。③“人而无信，不知其可也”：诚信是一个人安身立命之本，人不讲信用就无法立足行事。 这句名言蕴含的诚信价值： 对个人：诚信是我们融入社会的“通行证”，能赢得他人的信任与尊重，是个人立身处世的基础； 对社会：诚信能促进社会互信，减少社会矛盾，营造良好的社会风气，促进社会文明和谐； 对国家：诚信能提升国家形象和文化软实力，增强国家的文化影响力。 （2）做法：①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，在奉献中实现自己的人生价值。 实例：在公共场所主动帮扶有需要的老人。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知考查文明有礼、尊重他人、诚信的相关知识，需对表格中名言名句关键内容进行提炼； “不学礼，无以立”，可知文明有礼是立身处世的前提； “敬人者，人恒敬之”，可知尊重是相互的、尊重他人才能赢得尊重； “人而无信，不知其可也”，可知诚信是安身立命之本。 小问2： 从设问中可知考查诚信的重要性，需对材料关键内容进行提炼； “人而无信，不知其可也”，可知诚信的重要性。 【小问2详解】 小问1 从设问中可知考查养成亲社会行为的做法，需对习近平总书记“无我”奉献精神及材料进行提炼； “我将无我，不负人民”，可知主动了解社会、关注社会变化发展； 向习总书记学习奉献精神，可知遵守社会规则习俗、热心助人、想他人之所想；积极融入社会、倾力奉献社会、在奉献中实现人生价值。 小问2： 开放性试题，符合题意，言之有理即可。 12. 某校开展以“参加健康网络生活”为主题的探究活动，请你完成有关任务。 网络生活好处多，网络直播带货让网络零售成为消费增长的重要动力；两会期间，网民通过网络向政府积极建言建策；截至2024年3月，微博“汉服”话题的阅读量已达到73.7亿，“汉服”词条下获得805.3亿次播放，更是在国外网站上大为火爆，这让中国传统文化和服饰在国内外引起了越来越多人的关注。 （1）结合上述材料，回答为什么“网络生活好处多”？ （2）网络生活中要遵守的基本准则是什么？ 【答案】（1）①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播搭建新平台，扩大了中华文化的影响力。 （2）恪守道德、遵守法律。 【解析】 【小问1详解】 设问考查网络的积极作用，需要从材料中提炼关键词。 “网络直播带货等新业态成为消费增长的重要动力”，可知网络为经济发展注入新的活力。 “网民通过网络向政府建言建策”，可知网络促进民主政治的进步。 “借助网络平台，中国传统汉服文化得到更广泛的传播”，可知网络为文化传播搭建新平台，扩大了中华文化的影响力。 【小问2详解】 略。 13. 活动探究题。 赤峰市某中学学习小组的同学们十分关注社会的发展。为此，他们准备开展以“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动，请你参与其中： 【活动一】学习小组进行了一次调查，调查结果如下表： 行为 闯红灯 公共场合吐痰 公交车上吵闹 抢座 比例 36% 34% 18% 12% （1）上述表格说明了什么问题？ 【活动二】学习小组收集了下面一则案例： 中学生小强在影剧院观看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满。观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样！” （2）请你结合所学知识，对小强的观点进行评析。 【答案】（1）部分公民规则意识淡薄，不遵守社会规则的现象时有发生，需要加强规则教育和公民道德建设。 （2）小强的观点是错误的。 ① 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则划定了自由的边界； ② 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利； ③ 小强在影剧院大声叫好、手舞足蹈，虽然是在行使自己的权利，但扰乱了公共秩序，影响了其他观众的正常观影，损害了他人的合法权益。 因此，公民在行使自由和权利时，必须依法行使，不得超越法律的范围，要自觉遵守社会规则，尊重他人的合法权益。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析“上述表格说明了什么问题”，需结合材料与所学知识进行分析。 “闯红灯的公民占36%，公共场合吐痰的公民占34%，公交车上吵闹的公民占18%，抢座的公民占12%”体现了部分公民规则意识淡薄，不遵守社会规则的现象时有发生，需要加强规则教育和公民道德建设。 【小问2详解】 设问要求评析“小强的观点”，需结合材料与所学知识进行分析。 “中学生小强在影剧院观看电影时，手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满。”可链接自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，小强在影剧院大声叫好、手舞足蹈，虽然是在行使自己的权利，但扰乱了公共秩序，影响了其他观众的正常观影，损害了他人的合法权益。 “引起周围观众的不满。观众制止他时，他却说：‘这是我的权利和自由，我想怎样就怎样！’”可链接小强的观点是错误的，公民在行使自由和权利时，必须依法行使，不得超越法律的范围，要自觉遵守社会规则，尊重他人的合法权益。 14. 【做遵纪守法的公民】 阅读材料，回答问题。 【案件还原】小涛原本是一个品学兼优的好学生。上七年级时，沉迷于网络不能自拔，他经常旷课逃学，屡教不改。进入八年级后，为了去网吧上网，花完了零用钱就去偷别人的手机，被治安拘留。在九年级，他结识了一些不良朋友，滋事生非，在帮“哥们儿”打架时将一人刺成重伤后被判有期徒刑一年。 【法律链接】刑法第二百九十三条规定，有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处5年以下有期徒刑、拘役或者管制：（一）随意殴打他人，情节恶劣的；（二）追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的⋯⋯ （1）结合材料，运用所学法律知识判断“小涛将一人刺成重伤”这一行为的性质，并说明理由。 （2）综合上述材料，小涛的行为轨迹对我们的成长有何警示？ 【答案】（1）这一行为属于犯罪行为（刑事违法行为）。 理由：小涛将他人刺成重伤的行为，具有严重社会危害性，触犯了刑法的相关规定，最终受到了有期徒刑的刑罚处罚，符合犯罪的三个基本特征，因此是犯罪行为。 （2）①要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，远离不良行为，杜绝不良习气；②要增强法治观念，自觉树立守法意识，依法规范自身行为，从小事做起，自觉遵纪守法；③要谨慎交友，自觉抵制不良诱惑，明辨是非，防微杜渐，避免走上违法犯罪的道路。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查违法行为的分类及犯罪的特征，需对材料中关键内容进行提炼； 小涛将一人刺成重伤、被判处有期徒刑一年，可知属于犯罪行为（刑事违法行为）；符合犯罪的三个基本特征。 【小问2详解】 从设问中可知考查预防违法犯罪的相关知识，需对小涛的行为轨迹进行提炼； 沉迷网络、旷课逃学，可知要杜绝不良行为、防微杜渐； 偷手机被治安拘留，可知一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，要增强法治观念，依法自律； 结识不良朋友、滋事生非，可知要明辨是非、谨慎交友、自觉遵纪守法； 刺伤他人被判刑，可知要认清犯罪危害、珍惜美好生活、远离犯罪。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古赤峰第十二中学2024-2025学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷满分50分，考试时间45分钟。 2.考生请将姓名、座位号、考生号填写在试卷和答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。 一．选择题（每小题2分，共20分） 1. 爱因斯坦说过，个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大社会的一员，从生到死，社会都支配他的物质生活和精神生活。对这句话的理解正确的有（ ） ①个人不能离开社会独立存在 ②个人的全面发展与社会的全面进步密不可分 ③社会是由个人组成的社会 ④个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。对下列语句所体现的社会关系解读正确的是（ ） ①谁言寸草心，报得三春晖——血缘关系 ②一日为师，终身为父——业缘关系 ③本是同根生，相煎何太急——地缘关系 ④远水难救近火，远亲不如近邻——业缘关系 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 3. 近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生，为避免此类侵害，下列做法中不可取的是 （ ） A. 提高警惕，安全上网 B. 抵制诱惑，拒绝上网 C. 谨慎交友，防止上当 D. 保护隐私，避免泄露 4. 为营造有利于青少年健康成长的社会环境，全国“扫黄打非”办公室开展“护苗2024”专项行动，强化网上、网下两项整治。为了配合上述行动，我们青少年应当做到（     ） ①惩恶扬善，依法打击散布不良信息的行为 ②践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养 ③坚决抵制网络信息，促进自身健康成长 ④高扬社会主义主旋律，不断传播正能量 A. ①②④ B. ①③ C. ②③④ D. ②④ 5. 在公园里，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静!”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中（ ） ①维护社会秩序离不开规则 ②社会的正常运行需要秩序 ③社会秩序保障规则的实现 ④规则明确社会秩序的内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 6. “我不同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利。”伏尔泰的这句名言启示我们应该（     ） A. 敬业乐群，公而忘私 B. 学会换位思考 C. 平等对待他人 D. 学会欣赏他人 7. 凌晨三时许，小李在自助银行取款后遭遇抢劫，歹徒跑后，小李立即报警，“110”接警后未出警。基于以上事实，下列推断正确的是（ ） ①如果小李以公安机关未依法履职为由提起诉讼，那么他应向检察院起诉 ②如果小李以公安机关为被告提起诉讼，那么本案是一起行政诉讼案件 ③基于歹徒的犯罪行为，他有可能被依法判处拘留，不可能被判处拘役 ④基于歹徒的犯罪行为，他有可能被依法判处罚金，不可能被判处罚款 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下列图示描述的概念关系正确的有几个（     ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 9. 社会是复杂的，未成年人难免会受到伤害。处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，也是维护我们合法权益的最后屏障的是（     ） A. 法律 B. 到法律援助中心求助 C. 诉讼 D. 到律师事务所投诉 10. 以下是小明对八上相关知识的逻辑推导。对其因果关系推导合理的是（     ） A. 酒后醉驾行为→对社会危害轻微→触犯行政法律法规 B. 做文明有礼的人→自觉遵守法律法规→仪表整洁举止端庄 C. 同违法犯罪行为作斗争→拨打110或求助他人→记住犯罪分子体貌特征 D. 合法权益受到侵害→善用法律依法求助→采用诉讼和非诉讼手段 二．材料分析题（共30分） 11. 名言警句往往凝练了作者对生活的思考，蕴含着丰富的智慧。 名言名句 蕴含的道理 不学礼，无以立。 敬人者，人恒敬之。 人而无信，不知其可也。 （1）请你结合所学知识，解读上述名言名句所蕴含的道理，并谈一谈“人而无信，不知其可也。”蕴含的价值。 习近平总书记曾说，“我将无我，不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态，为中国的发展贡献自己。”习总书记的语言平易近人、以情感人、以理服人、励人育人、发人深思、催人奋进，蕴含无穷的真理和伟大的力量。 （2）我们应该怎样向习总书记学习，学习他的奉献精神，养成亲社会行为？并列举一例。 12. 某校开展以“参加健康网络生活”为主题的探究活动，请你完成有关任务。 网络生活好处多，网络直播带货让网络零售成为消费增长的重要动力；两会期间，网民通过网络向政府积极建言建策；截至2024年3月，微博“汉服”话题的阅读量已达到73.7亿，“汉服”词条下获得805.3亿次播放，更是在国外网站上大为火爆，这让中国传统文化和服饰在国内外引起了越来越多人的关注。 （1）结合上述材料，回答为什么“网络生活好处多”？ （2）网络生活中要遵守的基本准则是什么？ 13. 活动探究题。 赤峰市某中学学习小组的同学们十分关注社会的发展。为此，他们准备开展以“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动，请你参与其中： 【活动一】学习小组进行了一次调查，调查结果如下表： 行为 闯红灯 公共场合吐痰 公交车上吵闹 抢座 比例 36% 34% 18% 12% （1）上述表格说明了什么问题？ 【活动二】学习小组收集了下面一则案例： 中学生小强在影剧院观看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满。观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样！” （2）请你结合所学知识，对小强的观点进行评析。 14. 【做遵纪守法的公民】 阅读材料，回答问题。 【案件还原】小涛原本是一个品学兼优的好学生。上七年级时，沉迷于网络不能自拔，他经常旷课逃学，屡教不改。进入八年级后，为了去网吧上网，花完了零用钱就去偷别人的手机，被治安拘留。在九年级，他结识了一些不良朋友，滋事生非，在帮“哥们儿”打架时将一人刺成重伤后被判有期徒刑一年。 【法律链接】刑法第二百九十三条规定，有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处5年以下有期徒刑、拘役或者管制：（一）随意殴打他人，情节恶劣的；（二）追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的⋯⋯ （1）结合材料，运用所学法律知识判断“小涛将一人刺成重伤”这一行为的性质，并说明理由。 （2）综合上述材料，小涛的行为轨迹对我们的成长有何警示？ 第1页/共1页 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