9.1 电荷（分层作业）物理人教版必修第三册

9.1 电荷（分层作业） 目录 【A 基础达标题】 一、电荷与电荷间的相互作用 二、摩擦起电及其微观解释 三、静电感应与感应起电 四、验电器与静电计 五、电荷守恒定律 六、元电荷与比荷 【B 能力提升题】 【C 拓展培优题】 【A 基础达标题】 一、电荷与电荷间的相互作用 1．对静电现象的认识，下列说法中正确的是（       ） A. 自然界只存在两种电荷 B. 同种电荷互相吸引，异种电荷互相排斥 C. 摩擦起电创造了电荷 D. 在各种带电微粒中，电子所带电荷量的大小是最大的 【答案】A 【详解】自然界只存在两种电荷，正电荷与负电荷，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，摩擦起电的实质是电子的转移，在各种带电微粒中，电子所带电荷量的大小是最小的。 故选A。 2．自然界中只存在两种电荷，即正电荷和负电荷，异种电荷相互　　　　　　　　　　　（选填“吸引”或“排斥”）；在国际单位制中，电荷量的单位是　　　　　　　　　　　（选填“库仑” 或 “瓦特”）。 【答案】① 吸引    ② 库仑 【详解】[1]自然界中只存在两种电荷，即正电荷和负电荷，异种电荷相互吸引； [2]在国际单位制中，电荷量的单位是库仑。 3．“通草球”是五加科植物通脱木的茎髓。秋天取茎，放置干燥处晾干，将其茎髓制成小球。这种小球密度很小，且绝缘，过去常用来做静电实验。现在这种东西较少见，一般中药店里有售。在图中，两个通草球甲和乙悬挂在支架上，彼此吸引。关于该现象判断正确的是（　　） A. 甲小球一定带了电 B. 乙小球一定带了电 C. 两个小球中有一个可能不带电 D. 甲、乙小球可能带有同种电荷 【答案】C 【详解】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，同时，带电物体还可吸引轻小物质，故甲乙两个小球可能带异种电荷，也可能一个带电，一个不带电。 故选C。 4．（25-26高二上·天津·月考）有A、B、C三个轻质金属小球，已知A球带正电，现用绝缘轻质细绳分别系住A、B、C小球，使它们两两挂于天花板下，结果出现如图所示的场景，关于B、C球带电的说法正确的是（　　）     A. B球一定带负电 B. C球一定不带电 C. C球一定带负电 D. B、C球有一个不带电 【答案】D 【详解】由图可知A球和B、C都吸引，但B、C球也吸引，说明B、C球只能有一个带负电，一个不带电。 故选D。 5．通常情况下物体不显电性，这是因为物体内（　　） A. 没有电子 B. 没有质子 C. 没有电荷 D. 正电荷数与负电荷数相等 【答案】D 【详解】通常情况下物体不显电性，是因为物体所带正电荷数与负电荷数相等，故D正确，ABC错误。 故选D。 二、摩擦起电及其微观解释 6．（25-26高一下·江苏盐城·期末）如图所示，用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电。此过程中（　　） A. 创造了电荷 B. 电荷消失了 C. 电子从玻璃棒转移到丝绸 D. 电子从丝绸转移到玻璃棒 【答案】C 【详解】AB．根据电荷守恒定律可知，摩擦起电过程只是电子发生的转移，并没有创造电荷，电荷也没有消失，故AB错误； CD．用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，电子从玻璃棒转移到丝绸，故C正确，D错误。 故选C。 7．（25-26高二上·吉林长春汽车经济技术开发区·月考）用棉布分别与丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦，实验结果如图所示，根据实验情况判断，下列对摩擦起电的说法正确的是（　　） A. 两个物体摩擦时，表面粗糙的易失去电子 B. 两个物体摩擦时，表面光滑的易失去电子 C. 两个物体摩擦起电时，带上电荷的种类、数量都不同 D. 同一物体与不同种类的物体摩擦，该物体所带电荷种类可能不同 【答案】D 【详解】AB．题目没有提到物体的粗糙程度，所以不能判断出表面粗糙还是光滑的物体易失去电子，故AB错误； C．摩擦起电的实质是电荷的转移，在转移的过程中总电荷量保持不变，所以两个物体摩擦起电时，一定同时带上种类不同但数量相同的电荷，故C错误； D．用棉布分别与聚丙烯塑料板和聚乙烯塑料板摩擦，棉布分别带负电与带正电，说明同一物体与不同种类的物体摩擦时，该物体的带电种类可能不同，故D正确。 故选D。 8．老师在讲台上给同学们做演示摩擦起电实验：将玻璃棒反复在毛皮上摩擦，玻璃棒就带上正电荷，毛皮上就带上负电荷。老师做这个实验过程中，下面说法正确的是（       ） A. 摩擦起电过程中会发生电荷转移 B. 摩擦起电过程中不会发生电荷转移 C. 摩擦起电过程中会创造新的电荷 D. 摩擦起电后，玻璃棒所带电荷量大于毛皮所带电荷量 【答案】A 【详解】玻璃棒反复在毛皮上摩擦，摩擦过程之中玻璃棒会失去电子，而毛皮会得到电子，失去电子后的玻璃棒带正电，而得到电子的毛皮带负电，在这个过程中电子发生了转移，而在自然界中电荷是守恒的，即电荷不可能凭空产生也不可能凭空消失，一个物体失去多少电子那么另一个物体就得到多少电子，失去电子的物体所带正电荷的电荷量一定等于得到电子的物体所带负电荷的电荷量。 故选A。 9．（25-26高一下·河南周口西华县·期末）（1）同种电荷相互　　　　　　　　　，异种电荷相互　　　　　　　　　　　　。（吸引或排斥） （2）失去电子的物体带　　　　　　　　，得到电子的物体带　　　　　　　　　。（正电或负电） 【答案】（1）① 排斥    ② 吸引     （2）① 正电    ② 负电      【详解】(1)小问详解： [1][2]同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 (2)小问详解： [1][2]由于电子带负电，所以失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。 三、静电感应与感应起电 10．（25-26高二上·河北石家庄·教学质量检测）如图所示，两个相互接触且不带电的金属导体A、B均置于绝缘支架上，现将带正电的绝缘小球C放到A的左侧等高处。下列说法正确的是（　　） A. 此时，A带正电，B带负电 B. 若先将A、B分开，再移走C，B带正电 C. 若先将C移走，再把A、B分开，A带正电 D. 若先将C移走，再把A、B分开，B带正电 【答案】B 【详解】AB．C靠近导体时在A端感应出负电，B端感应出正电，若先将A、B分开，再移走C，根据感应起电原理可知A带负电，B带正电，故B正确，A错误； CD．若先将C移走，此时导体A和B的电荷又发生中和，不再带电；再把导体A和B分开，同样不再带电，所以此时A不带电，B也不带电，故CD错误。 故选B。 11．（26-27高二上·河北保定部分·阶段检测）如图所示，带正电的导体球C靠近一个原先不带电的导体，若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开，将导体分为A、B两部分，这两部分所带电荷量的大小分别为QA、QB，则下列结论正确的是（        ） A. 沿虚线c切开，A带负电，B带正电 B. 只有沿虚线b切开，才有A带正电，B带负电，且QA＜QB C. 沿虚线a切开，A带正电，B带负电，且QA＞QB D. QA的值与所切的位置有关，但A、B整体正、负电荷数目相等 【答案】D 【详解】A．带正电的导体球C靠近不带电的导体时，导体内的自由电子会被C的正电荷吸引，向靠近C的一侧（B侧）移动，使B侧积累负电荷，远离C的一侧（A侧）因失去电子带正电。因此无论沿哪条虚线切开，都是A部分带正电、B部分带负电，故A错误； BC．原先的导体整体呈电中性，内部正、负电荷总数原本相等，静电感应只是让自由电子在导体内部重新分布，并没有创造或消灭电荷，因此切开后A部分多出的正电荷总数，一定等于B部分多出的负电荷总数，即，故BC错误； D．自由电子在导体中的分布是不均匀的，越靠近C的区域负电荷密度越高，因此切分的位置不同，A、B两部分分配到的电荷量大小、会随切分位置变化，但A、B整体的正、负电荷总数始终相等，故D正确。 故选D。 12．18世纪电学家们观察到一个现象是所谓的“吸引—接触—排斥”现象，即将带电棒A移近一悬挂在绝缘线上的轻质导电小球B，可见小球被棒吸引，两者接触后，小球立即被排开，则（　　） A. 接触前，A、B一定带同种电荷 B. 接触前，A、B一定带异种电荷 C. 接触后，A、B一定带同种电荷 D. 接触后，A、B一定带异种电荷 【答案】C 【详解】AB．由于带电体具有吸引轻小物体的性质，因此，接触之前，轻质导电小球B可能与A带异种电荷，也可能不带电。故AB错误； CD．而接触后，二者相互排斥，则二者肯定是带有同种电荷的。故C正确，D错误。 故选C。 13．（25-26高二上·福建上杭县·月考）某同学在一次“观察静电感应现象”的实验中，取一对用绝缘柱支持的导体M和N，使它们彼此接触。起初它们不带电，贴在下部的两片金属箔是闭合的（如图）。P和Q是原来都不带电的物体，它们互相摩擦后P带的正电荷。把P移近导体M。 （1）对于Q在摩擦后的带电情况，下列说法正确的是___________（填正确答案标号）。 A. Q在摩擦后一定带个电子 B. Q在摩擦后一定得到了个电子 C. Q在摩擦后一定带个电子 D. Q在摩擦后一定失去了个电子 （2）把P移近导体M，M侧金属箔　　　　　　　　　　　，N侧金属箔　　　　　　　　　　　（均选填“闭合”或“张开”）。 （3）把M和N分开，然后移去P，两侧箔片张角　　　　　　　　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）把M和分开，然后移去P，再让M和接触，两侧箔片　　　　　　　　　　　（选填“闭合”或“张开”）。 【答案】（1）B     （2）① 张开    ② 张开     （3）变小     （4）闭合      【详解】(1)小问详解： 互相摩擦后P带的正电荷，可知Q在摩擦后带的负电荷，即得到了个=个电子。 故选B。 (2)小问详解： [1][2]把P移近导体M，M左端感应出负电，则M侧金属箔张开，N右端感应出正电，则N侧金属箔张开。 (3)小问详解： 把M和N分开后然后移去P，则导体M与导体N带上了等量异种电荷，两侧箔片仍张开，但电荷均匀分布后，两侧的电荷量减小，则张角变小。 (4)小问详解： 把M和N分开，然后移去P，再让M和N接触，则电荷重新中和，则两侧箔片闭合。 14．（26-27高二上·山西朔州·阶段检测）在如图所示的实验中，金属导体分开后，A带上了的电荷。实验过程中，电子由　　　　　　　　转移到　　　　　　　　（以上两空均填“A”“B”或“C”）；A、B得到或失去的电子数分别为　　　　　　　　个、　　　　　　　　个。（已知） 【答案】① B    ② A    ③     ④ 【详解】[1] [2]带正电的物体C靠近相互接触的导体A、B时，根据异种电荷相互吸引的规律，导体中的自由电子会被C吸引，向靠近C的A端移动，所以电子由B转移到A。 [3]A所带负电荷的总电量为 每个电子的电荷量为 则A得到的电子数为。 [4]根据电荷守恒规律，A得到的电子全部由B提供，所以B失去的电子数与A得到的电子数相等，也为。 四、验电器与静电计 15．（25-26高二上·辽宁沈阳·月考）某实验小组拿到一个不带电的验电器，将一根橡胶棒用毛皮摩擦后，先后进行了如下操作： ①将橡胶棒靠近不带电的验电器的金属球、但不接触 ②保持橡胶棒的位置不动，用手接触验电器的金属球 ③接着先把手移开，再把橡胶棒移开 （1）在①的操作中，验电器金属箔（　　） A. 张开 B. 不张开 C. 无法判定 （2）在②的操作中，用手接触验电器、金属箔闭合，是因为（　　） A. 电子由验电器的金属球流出 B. 电子流入验电器的金属球 C. A、B都有可能 （3）在③的操作中，可以看到金属箔（　　） A. 保持闭合 B. 从闭合到又张开 C. 无法判定 【答案】（1）A     （2）A     （3）B      【详解】(1)小问详解： 橡胶棒用毛皮摩擦后带负电，将带负电的橡胶棒靠近验电器的金属球，验电器的金属球带正电，金箔带负电，两片金箔带同种电荷相互排斥而张开，故选A。 (2)小问详解： 手接触验电器，金属箔上多余的电子会通过手导入到大地中，故选A。 (3)小问详解： 若先把手移开，再把橡胶棒棒移开，指针与金属球因带多余正电荷，导致指针又张开，所以可以看到金属箔从闭合到又张开，故选B。 16．如图所示，一个带正电的玻璃棒靠近（没有接触）原来不带电的验电器的金属球时，验电器的金属箔片　　　　　　　　　（填“张开”或“闭合”），金属球　　　　　　　　　（填“带正电”或“带负电”或“不带电”），金属箔片　　　　　　　　　（填“带正电”或“带负电”或“不带电”）。 【答案】① 张开    ② 带负电    ③ 带正电 【详解】[1][2][3]一个带正电的玻璃棒靠近原来不带电的验电器的金属球时，由于静电感应，使验电器的金属箔片带上同种电荷而张开，由于静电感应，带正电的玻璃棒吸引验电器金属箔中的电子向金属球移动，故金属球由于有多余的电子而带负电，金属箔片失电子而带正电。 五、电荷守恒定律 17．（24-25高一下·河北唐山·期中）下列说法正确的是（　　） A. 同种电荷相互吸引 B. 电荷量的正负表示电荷量的方向 C. 一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变 D. 带电体的电荷量可能为 【答案】C 【详解】A．同种电荷相互排斥，故A错误； B．电荷的多少叫作电荷量，电荷量的正负表示带电物体的电性，故B错误； C．根据电荷守恒定律得一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变，故C正确； D．带电体的电荷量为元电荷的整数倍，即的整数倍，不可能为，故D错误。 故选C。 18．（多选）关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法中正确的是（　　） A. 摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造出电荷 B. 摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体 C. 感应起电说明电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分 D. 感应起电说明人类可以创造出电荷 【答案】BC 【详解】AD．根据电荷守恒定律可知，无论是哪种起电方式，电荷都不能创造，只能是从一个物体转移到另一个物体或者是从物体的一部分转移到另一个部分，则选项AD错误； B．摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体，选项B正确； C．感应起电说明电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分，选项C正确。 故选BC。 19．电荷守恒定律 （1）电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体　　　　　　　　到另一个物体，或者从物体的一部分　　　　　　　　到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持　　　　　　　　。 （2）起电方式：摩擦起电、接触起电、感应起电。 【答案】① 转移    ② 转移    ③ 不变 【详解】[1][2][3]电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。 六、元电荷与比荷 20．下列说法正确的是（　　） A. 物体所带的电荷量可以是任意的 B. 人们把最小的电荷量叫作元电荷，用e表示 C. 电子的质量与电子的电荷量之比，叫作电子的比荷 D. 一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和可以变化 【答案】B 【详解】A．物体所带的电荷量一定是元电荷的整数倍，故A错误； B．人们把最小的电荷量叫做元电荷，常用符号e表示，故B正确； C．电子的电荷量与电子的质量之比叫电子的比荷，故C错误； D．根据电荷守恒定律可知，一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变，故D错误； 故选B。 21．（25-26高一·安徽合肥长丰北部区·期末）比荷是一个重要的物理量，仅与带电粒子的质量和电荷量有关。一个硫酸根离子（）的质量为，元电荷，则硫酸根离子的比荷约为（        ） A.  B.  C.  D.  【答案】C 【详解】硫酸根粒子带2个单位的负电荷，所以其电荷量 比荷是带电粒子的电荷量与质量的比值，即 故选C。 【B 能力提升题】 22．（25-26高二上·河南南阳地区·阶段检测）某同学采用如图所示的装置做静电感应的实验：在绝缘支架上的金属导体M和金属导体N按图中方向接触放置，原先M、N都不带电，贴在它们下部的两金属箔是闭合的。初始时开关S断开，将带正电小球P放置在M左侧（不接触M）。 （1）开关S断开，贴在N下部的金属箔　　　　　　　　；开关S闭合后，贴在N下部的金属箔　　　　　　　　。（均填“张开”或“闭合”） （2）开关S断开，手持绝缘棒将M、N分开，然后移开P，贴在M下部的金属箔　　　　　　　　（填“张开”或“闭合”）。若导体分开后M带上了的电荷，元电荷，则实验过程中电子　　　　　　　　（填“由M转移到N”或“由N转移到M”）且转移的电子数为　　　　　　　　个。 【答案】（1）① 张开    ② 闭合     （2）① 张开    ② 由N转移到M    ③       【详解】(1)小问详解： [1]根据静电感应规律“近异远同”，可知开关S断开，远离带正电小球的N带正电，贴在N下部的金属箔将张开； [2]开关S闭合后，地面变为远离带正电小球的位置，N不带电，贴在N下部的金属箔闭合。 (2)小问详解： [1]开关S断开，手持绝缘棒将M、N分开，M带负电，贴在M下部的金属箔张开。 [2][3]实验过程中电子由N转移到M，且转移的电子数个。 23．现有a、b、c、d四个带电球，已知d带正电，a和c相互排斥，c和d相互吸引，而b和d相互排斥，则（　　） A. a、c带负电，b带正电 B. a带负电，b、c带正电 C. b带负电，a、c带正电 D. a所带电性不能确定 【答案】A 【详解】由于a、b、c、d是四个带电球，d带正电，a、c排斥，即a、c带异种电荷，c、d相互吸引，故a、c带负电，同时由于b和d相互排斥，故b带正电。综上所述，a、c带负电，b带正电。故A正确，BCD错误。 故选A。 24．如图所示，导体棒AB靠近带正电的导体Q放置。用手接触B端，移去手指再移去Q，AB带何种电荷　　　　　　。若手的接触点改在A端，AB带何种电荷　　　　　　。 【答案】① 负电    ② 负电 【详解】[1][2]金属棒AB在带正电的小球附近时，金属棒AB上的自由电子会向金属棒AB的左边运动，金属棒AB的左端因有了多余的电子而带负电，右端因缺少电子而带正电；而当手碰在金属棒AB上，不论是A端还是B端时，因人体和金属棒AB都是导体，会使人体和大地的电子流入金属棒AB；移去手指再移去Q后，金属棒AB因有了多余的电子而带负电。 25．（25-26高二上·内蒙古乌海·期中）（多选）如图所示，真空玻璃管两端由两个金属钉封堵，内部密封一个不带电的轻质铝箔小球，小球靠近金属钉甲。当毛皮摩擦过的橡胶棒靠近金属钉甲时，铝箔小球就会在玻璃管内“左右横跳”。下列说法正确的是（     ） A. 毛皮摩擦过的橡胶棒带正电 B. 铝箔小球接触到金属钉甲时，小球带负电 C. 橡胶棒靠近金属钉甲时，金属钉甲带正电，金属钉乙带负电 D. 铝箔小球会带电，说明电荷可以创生 【答案】BC 【详解】A．根据摩擦起电的结论，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，丝绸摩擦过的玻璃棒才带正电，故A错误； BC．带负电的橡胶棒靠近金属钉甲时，发生静电感应：金属钉甲中的自由电子被带负电的橡胶棒排斥到金属钉甲的右端，小球与向金属钉甲接触后，小球带负电，再通过接触将电子传递给金属钉乙，从而金属钉甲带正电，金属钉乙带负电，故BC正确； D．铝箔小球带电是电荷转移的结果，电荷守恒定律说明电荷不能凭空创生也不能凭空消失，故D错误。 故选BC。 【C 拓展培优题】 26．（2025·海南·高考真题）如图所示，带正电的金属球靠近不带电的验电器金属小球，则关于验电器金属小球和金属箔，下列说法正确的是（　　） A. 和都带正电 B. 和都带负电 C. 带负电，带正电 D. 带正电，带负电 【答案】C 【详解】由图可知，验电器本来不带电，由于同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，正金属球靠近不带电验电器金属小球，使得金属球a带负电荷，从而导致金属箔b带上正电荷。 故选C。 27．（25-26高一下·江苏镇江丹阳·期中）先用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近不带电的验电器金属球，验电器金属箔张开，如图甲所示，再将玻璃棒与金属球接触，验电器金属箔仍张开，如图乙所示。下列说法正确的是（        ） A. 与玻璃棒摩擦丝绸失电子 B. 图甲中验电器金属球带负电 C. 图乙中验电器金属箔不带电 D. 两图中金属箔带电性质不同 【答案】B 【详解】A．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒失去电子，丝绸得到电子带负电，故A错误； B．图甲中，带正电的玻璃棒靠近验电器金属球，发生静电感应，近端金属球感应出负电荷，远端金属箔感应出正电荷，故B正确； C．图乙中，带正电的玻璃棒与金属球接触，发生接触起电，验电器整体带正电，金属箔带正电，故C错误； D．图甲中金属箔因静电感应带正电，图乙中金属箔因接触起电带正电，两图中金属箔带电性质相同，故D错误。 故选B。 28．（25-26高二上·河南实验·期中）在物理学的发展历程中，对于电荷的研究至关重要。从早期对静电现象的观察，到后来对电荷本质的深入探索，科学家们付出了巨大的努力。下列关于电荷的说法正确的是（　　） A. 元电荷就是质子 B. 库仑首先区分了正电荷和负电荷 C. 某带电体的电荷量可能为 D. 电荷量是可以连续变化的 【答案】C 【详解】A．质子所带的电荷量是元电荷，质子并不是元电荷，故A错误； B．富兰克林首先区分了正电荷和负电荷，故B错误； CD．由于所有带电体的电荷量只能是元电荷的整数倍，所以电荷量是不能连续变化的，由于，故某带电体的电荷量可能为，故C正确，D错误。 故选C。 29．（25-26高二上·甘肃·期末）某同学自制的静电消除器如图所示，锡纸揉成的小球（直径小于吸管直径）置于塑料吸管中，塑料吸管用锡纸揉搓的锡纸柱堵住。将右端锡纸柱与带有静电的衣物接触，原本不带电、处于吸管中间的小球会被右端锡纸柱吸引，之后小球往复运动，直至衣物不带电，该过程中塑料吸管始终水平。下列说法正确的是（       ） A. 小球最初被右端锡纸柱吸引是由于受到万有引力 B. 衣物最终不带电，说明该过程中电荷量不守恒 C. 小球带的电荷量一定是元电荷的整数倍 D. 小球每次与锡纸柱接触的过程中都能保持小球自身的电荷量不变 【答案】C 【详解】A．小球最初被吸引，是因为静电感应，带电的锡纸柱对不带电小球产生静电力，万有引力远小于静电力，可以忽略，故A错误； B．该过程只是电荷在不同物体间转移，整个系统的总电荷量仍然守恒，故B错误； C．根据元电荷的性质，所有带电体的带电荷量一定是元电荷的整数倍，故C正确； D．小球和锡纸柱接触时，会发生电荷转移，小球自身的电荷量会发生改变，故D错误。 故选C。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 9.1 电荷（分层作业） 目录 【A 基础达标题】 一、电荷与电荷间的相互作用 二、摩擦起电及其微观解释 三、静电感应与感应起电 四、验电器与静电计 五、电荷守恒定律 六、元电荷与比荷 【B 能力提升题】 【C 拓展培优题】 【A 基础达标题】 一、电荷与电荷间的相互作用 1．对静电现象的认识，下列说法中正确的是（       ） A. 自然界只存在两种电荷 B. 同种电荷互相吸引，异种电荷互相排斥 C. 摩擦起电创造了电荷 D. 在各种带电微粒中，电子所带电荷量的大小是最大的 2．自然界中只存在两种电荷，即正电荷和负电荷，异种电荷相互　　　　　　　　　　　（选填“吸引”或“排斥”）；在国际单位制中，电荷量的单位是　　　　　　　　　　　（选填“库仑” 或 “瓦特”）。 3．“通草球”是五加科植物通脱木的茎髓。秋天取茎，放置干燥处晾干，将其茎髓制成小球。这种小球密度很小，且绝缘，过去常用来做静电实验。现在这种东西较少见，一般中药店里有售。在图中，两个通草球甲和乙悬挂在支架上，彼此吸引。关于该现象判断正确的是（　　） A. 甲小球一定带了电 B. 乙小球一定带了电 C. 两个小球中有一个可能不带电 D. 甲、乙小球可能带有同种电荷 4．（25-26高二上·天津·月考）有A、B、C三个轻质金属小球，已知A球带正电，现用绝缘轻质细绳分别系住A、B、C小球，使它们两两挂于天花板下，结果出现如图所示的场景，关于B、C球带电的说法正确的是（　　）     A. B球一定带负电 B. C球一定不带电 C. C球一定带负电 D. B、C球有一个不带电 5．通常情况下物体不显电性，这是因为物体内（　　） A. 没有电子 B. 没有质子 C. 没有电荷 D. 正电荷数与负电荷数相等 二、摩擦起电及其微观解释 6．（25-26高一下·江苏盐城·期末）如图所示，用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电。此过程中（　　） A. 创造了电荷 B. 电荷消失了 C. 电子从玻璃棒转移到丝绸 D. 电子从丝绸转移到玻璃棒 7．（25-26高二上·吉林长春汽车经济技术开发区·月考）用棉布分别与丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦，实验结果如图所示，根据实验情况判断，下列对摩擦起电的说法正确的是（　　） A. 两个物体摩擦时，表面粗糙的易失去电子 B. 两个物体摩擦时，表面光滑的易失去电子 C. 两个物体摩擦起电时，带上电荷的种类、数量都不同 D. 同一物体与不同种类的物体摩擦，该物体所带电荷种类可能不同 8．老师在讲台上给同学们做演示摩擦起电实验：将玻璃棒反复在毛皮上摩擦，玻璃棒就带上正电荷，毛皮上就带上负电荷。老师做这个实验过程中，下面说法正确的是（       ） A. 摩擦起电过程中会发生电荷转移 B. 摩擦起电过程中不会发生电荷转移 C. 摩擦起电过程中会创造新的电荷 D. 摩擦起电后，玻璃棒所带电荷量大于毛皮所带电荷量 9．（25-26高一下·河南周口西华县·期末）（1）同种电荷相互　　　　　　　　　，异种电荷相互　　　　　　　　　　　　。（吸引或排斥） （2）失去电子的物体带　　　　　　　　，得到电子的物体带　　　　　　　　　。（正电或负电） 三、静电感应与感应起电 10．（25-26高二上·河北石家庄·教学质量检测）如图所示，两个相互接触且不带电的金属导体A、B均置于绝缘支架上，现将带正电的绝缘小球C放到A的左侧等高处。下列说法正确的是（　　） A. 此时，A带正电，B带负电 B. 若先将A、B分开，再移走C，B带正电 C. 若先将C移走，再把A、B分开，A带正电 D. 若先将C移走，再把A、B分开，B带正电 11．（26-27高二上·河北保定部分·阶段检测）如图所示，带正电的导体球C靠近一个原先不带电的导体，若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开，将导体分为A、B两部分，这两部分所带电荷量的大小分别为QA、QB，则下列结论正确的是（        ） A. 沿虚线c切开，A带负电，B带正电 B. 只有沿虚线b切开，才有A带正电，B带负电，且QA＜QB C. 沿虚线a切开，A带正电，B带负电，且QA＞QB D. QA的值与所切的位置有关，但A、B整体正、负电荷数目相等 12．18世纪电学家们观察到一个现象是所谓的“吸引—接触—排斥”现象，即将带电棒A移近一悬挂在绝缘线上的轻质导电小球B，可见小球被棒吸引，两者接触后，小球立即被排开，则（　　） A. 接触前，A、B一定带同种电荷 B. 接触前，A、B一定带异种电荷 C. 接触后，A、B一定带同种电荷 D. 接触后，A、B一定带异种电荷 13．（25-26高二上·福建上杭县·月考）某同学在一次“观察静电感应现象”的实验中，取一对用绝缘柱支持的导体M和N，使它们彼此接触。起初它们不带电，贴在下部的两片金属箔是闭合的（如图）。P和Q是原来都不带电的物体，它们互相摩擦后P带的正电荷。把P移近导体M。 （1）对于Q在摩擦后的带电情况，下列说法正确的是___________（填正确答案标号）。 A. Q在摩擦后一定带个电子 B. Q在摩擦后一定得到了个电子 C. Q在摩擦后一定带个电子 D. Q在摩擦后一定失去了个电子 （2）把P移近导体M，M侧金属箔　　　　　　　　　　　，N侧金属箔　　　　　　　　　　　（均选填“闭合”或“张开”）。 （3）把M和N分开，然后移去P，两侧箔片张角　　　　　　　　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）把M和分开，然后移去P，再让M和接触，两侧箔片　　　　　　　　　　　（选填“闭合”或“张开”）。 14．（26-27高二上·山西朔州·阶段检测）在如图所示的实验中，金属导体分开后，A带上了的电荷。实验过程中，电子由　　　　　　　　转移到　　　　　　　　（以上两空均填“A”“B”或“C”）；A、B得到或失去的电子数分别为　　　　　　　　个、　　　　　　　　个。（已知） 四、验电器与静电计 15．（25-26高二上·辽宁沈阳·月考）某实验小组拿到一个不带电的验电器，将一根橡胶棒用毛皮摩擦后，先后进行了如下操作： ①将橡胶棒靠近不带电的验电器的金属球、但不接触 ②保持橡胶棒的位置不动，用手接触验电器的金属球 ③接着先把手移开，再把橡胶棒移开 （1）在①的操作中，验电器金属箔（　　） A. 张开 B. 不张开 C. 无法判定 （2）在②的操作中，用手接触验电器、金属箔闭合，是因为（　　） A. 电子由验电器的金属球流出 B. 电子流入验电器的金属球 C. A、B都有可能 （3）在③的操作中，可以看到金属箔（　　） A. 保持闭合 B. 从闭合到又张开 C. 无法判定 16．如图所示，一个带正电的玻璃棒靠近（没有接触）原来不带电的验电器的金属球时，验电器的金属箔片　　　　　　　　　（填“张开”或“闭合”），金属球　　　　　　　　　（填“带正电”或“带负电”或“不带电”），金属箔片　　　　　　　　　（填“带正电”或“带负电”或“不带电”）。 五、电荷守恒定律 17．（24-25高一下·河北唐山·期中）下列说法正确的是（　　） A. 同种电荷相互吸引 B. 电荷量的正负表示电荷量的方向 C. 一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变 D. 带电体的电荷量可能为 18．（多选）关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法中正确的是（　　） A. 摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造出电荷 B. 摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体 C. 感应起电说明电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分 D. 感应起电说明人类可以创造出电荷 19．电荷守恒定律 （1）电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体　　　　　　　　到另一个物体，或者从物体的一部分　　　　　　　　到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持　　　　　　　　。 （2）起电方式：摩擦起电、接触起电、感应起电。 六、元电荷与比荷 20．下列说法正确的是（　　） A. 物体所带的电荷量可以是任意的 B. 人们把最小的电荷量叫作元电荷，用e表示 C. 电子的质量与电子的电荷量之比，叫作电子的比荷 D. 一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和可以变化 21．（25-26高一·安徽合肥长丰北部区·期末）比荷是一个重要的物理量，仅与带电粒子的质量和电荷量有关。一个硫酸根离子（）的质量为，元电荷，则硫酸根离子的比荷约为（        ） A.  B.  C.  D.  【B 能力提升题】 22．（25-26高二上·河南南阳地区·阶段检测）某同学采用如图所示的装置做静电感应的实验：在绝缘支架上的金属导体M和金属导体N按图中方向接触放置，原先M、N都不带电，贴在它们下部的两金属箔是闭合的。初始时开关S断开，将带正电小球P放置在M左侧（不接触M）。 （1）开关S断开，贴在N下部的金属箔　　　　　　　　；开关S闭合后，贴在N下部的金属箔　　　　　　　　。（均填“张开”或“闭合”） （2）开关S断开，手持绝缘棒将M、N分开，然后移开P，贴在M下部的金属箔　　　　　　　　（填“张开”或“闭合”）。若导体分开后M带上了的电荷，元电荷，则实验过程中电子　　　　　　　　（填“由M转移到N”或“由N转移到M”）且转移的电子数为　　　　　　　　个。 23．现有a、b、c、d四个带电球，已知d带正电，a和c相互排斥，c和d相互吸引，而b和d相互排斥，则（　　） A. a、c带负电，b带正电 B. a带负电，b、c带正电 C. b带负电，a、c带正电 D. a所带电性不能确定 24．如图所示，导体棒AB靠近带正电的导体Q放置。用手接触B端，移去手指再移去Q，AB带何种电荷　　　　　　。若手的接触点改在A端，AB带何种电荷　　　　　　。 25．（25-26高二上·内蒙古乌海·期中）（多选）如图所示，真空玻璃管两端由两个金属钉封堵，内部密封一个不带电的轻质铝箔小球，小球靠近金属钉甲。当毛皮摩擦过的橡胶棒靠近金属钉甲时，铝箔小球就会在玻璃管内“左右横跳”。下列说法正确的是（     ） A. 毛皮摩擦过的橡胶棒带正电 B. 铝箔小球接触到金属钉甲时，小球带负电 C. 橡胶棒靠近金属钉甲时，金属钉甲带正电，金属钉乙带负电 D. 铝箔小球会带电，说明电荷可以创生 【C 拓展培优题】 26．（2025·海南·高考真题）如图所示，带正电的金属球靠近不带电的验电器金属小球，则关于验电器金属小球和金属箔，下列说法正确的是（　　） A. 和都带正电 B. 和都带负电 C. 带负电，带正电 D. 带正电，带负电 27．（25-26高一下·江苏镇江丹阳·期中）先用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近不带电的验电器金属球，验电器金属箔张开，如图甲所示，再将玻璃棒与金属球接触，验电器金属箔仍张开，如图乙所示。下列说法正确的是（        ） A. 与玻璃棒摩擦丝绸失电子 B. 图甲中验电器金属球带负电 C. 图乙中验电器金属箔不带电 D. 两图中金属箔带电性质不同 28．（25-26高二上·河南实验·期中）在物理学的发展历程中，对于电荷的研究至关重要。从早期对静电现象的观察，到后来对电荷本质的深入探索，科学家们付出了巨大的努力。下列关于电荷的说法正确的是（　　） A. 元电荷就是质子 B. 库仑首先区分了正电荷和负电荷 C. 某带电体的电荷量可能为 D. 电荷量是可以连续变化的 29．（25-26高二上·甘肃·期末）某同学自制的静电消除器如图所示，锡纸揉成的小球（直径小于吸管直径）置于塑料吸管中，塑料吸管用锡纸揉搓的锡纸柱堵住。将右端锡纸柱与带有静电的衣物接触，原本不带电、处于吸管中间的小球会被右端锡纸柱吸引，之后小球往复运动，直至衣物不带电，该过程中塑料吸管始终水平。下列说法正确的是（       ） A. 小球最初被右端锡纸柱吸引是由于受到万有引力 B. 衣物最终不带电，说明该过程中电荷量不守恒 C. 小球带的电荷量一定是元电荷的整数倍 D. 小球每次与锡纸柱接触的过程中都能保持小球自身的电荷量不变 / 学科网（北京）股份有限公司 $