古诗词诵读《静女》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

1.7.2013 今天的课程到此结束，感谢大家的聆听。希望《静女》这首诗，能让大家感受到古典文学的独特魅力，并对爱情有更深的思考。谢谢大家！ ‹#› 教学目标 1. 语言建构与运用：掌握重点文言字词，熟练背诵全诗。 2. 思维发展与提升：围绕“人、物、情”三重美逐层探究，构建递进式思维。 3. 审美鉴赏与创造：赏析《静女》的质朴美学，感悟《诗经》“天然去雕琢”的纯粹浪漫。 4. 文化传承与理解：体会先秦先民坦诚纯粹、不慕浮华的情感观与审美观。 文学常识 １、《诗经》是我国第一部诗歌总集。共305篇。收集了西周初年（公元前11世纪）至春秋中叶（公元前6世纪）500年间的诗歌。又称《诗》或《诗三百》，汉代尊崇儒家被奉为经典，才称为《诗经》，并沿用至今。 2、《诗经》按其诗歌形式可分为风、雅、颂，按其表现手法可分为赋、比、兴。这六要素合称为《诗经》的“六义”。 3、《诗经》的句式，以四言为主，章法上的特点是重章复沓，反复吟唱。 　 《诗经》的内容：风、雅、颂 是各地的民歌，分15国风，共160篇，大多是古代民歌，是《诗经》中的精华，有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削，也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。 多是祭祀、宴会的乐歌和史诗，分“《大雅》（盛大宴会的典礼）”和“《小雅》（一般宴会的典礼）”，共105篇。 多是宗庙、颂神的乐歌，有“《周颂》”“《鲁颂》”和“《商颂》”，共40篇。 风 颂 雅 直接铺陈叙述，直截了当地表达所要陈述的思想感情，是《诗经》最基本的表现手法。朱熹：“赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也。” 即比喻，明喻和暗喻均属此类。朱熹：“比者，以彼物比此物也。” 即起兴，用其他事物引出要说的内容。朱熹：“兴者，先言他物以引起所咏之词也。” 赋 《诗经》手法：赋、比、兴 比 兴 死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——《邶（bèi）风• 击鼓》 《硕人》连续用“柔荑（róu tí）”喻美人之手，“凝脂”喻美人之肤，“瓠犀（hù xī）”喻美人之齿 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。——《周南• 关雎》 解题 静女： 贞静娴雅之女。 马瑞辰《毛诗传笺通释》：“静当读靖，谓善女，犹云淑女、硕女也。” （硕女：贤德之女。娴女：文静，稳重的女孩。） 静 女 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 （shū，美丽） （城上的角楼） （sì ，等待） (通“薆”，隐藏 ) （通“现”，出现） （chí chú，犹豫徘徊 ） （luán，美好） （yí，赠送） （wěi，鲜亮的光彩 ） 通“悦” （yì，喜爱） （rǔ，通“汝”，你） （kuì，通“馈”赠送） （xún，确实） （fēi,通“非”，不是） 一、结合注释，读准蓝色字体字音，并解释。 初读正音 1、诗歌描写了一个什么故事？ 整体感知 讲述了一段爱情中的等待与赠送礼物的故事。 （男子按照约定赶到城墙下，却没有看见心爱的女子，焦急万分之时，女子出现了，并且赠送给男子两件礼物） 2、整首诗里，出现频次最高的是哪个字？ 美 美人之贻 说怿女美，洵美且异 匪女之为美，美人之贻 人美 物美 情美 深入研读 1、文末男子以“美人”直抒赞美，那前文又是用哪两个字来描绘女子的美貌呢？ 人美 2、为什么开篇不直抒静女美丽呢？静女甚美、美哉静女 姝、娈 雅称。此时的赞美，内敛、克制、委婉，是少年人青涩心动、藏而不露的雅致欣赏 “爱而不见”这一细节描写，你能看出女子怎样的性格。 活泼顽皮、灵动纯粹。 “爱”是“隐藏”是动作描写，“不见”是“不出来”是心理描写，女子看到男子匆匆赶来的身影，先藏起来，再暗中观看男子焦急的模样，故意不出现，这动作和心理的描写透露出女子的活泼与顽皮，她可能是在与情人开玩笑，享受这种制造惊喜的乐趣。 “搔首踟蹰”这一细节描写，你能看出男子怎样的性格。 1. 憨厚真诚 见不到心上人，用最质朴直接的“搔首”动作来表现男子的焦急与不知所措，从而流露出他憨厚的性格。 2. 痴情温柔 “踟蹰”是焦虑不安的状态。他来回踱步，耐心等待心上人的出现，这种不安的挣扎与温柔的等待很好的刻画了男子痴情温柔的性格。 女子：形貌之美+鲜活性情之美 男子：内心赤诚之美 同样是写器物之美，“悦怿女美”的“美”，和“洵美且异”的“美”，词义、内涵完全相同吗？ 物美 “悦怿女美”之美：是浅层的、直观的美。是彤管精致华美的器物本身，是单纯的视觉审美。 “洵美且异”之美：是深层的、附带心意的美。这份美，已经超越了器物形貌，开始依附于赠物之人、相思之情。 “非汝之为美，美人之贻”这句话怎么理解？ 情美 情本质朴，因真而美。 非汝之为美，美人之贻藏着满心情意与双向默契。这份克制内敛、意蕴悠长的含蓄之美，尽显上古爱情的纯粹澄澈、清雅高级，也是中式浪漫独有的独特韵味。 人美是底色， 物美是铺垫， 情美是终极内核。 唯有真心纯粹的情意，永远动人。 总结手法 1、重章叠句 重章叠句指上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。这种手法具有回环反复的表达效果与音韵美、意境美、含蓄美。起到了深化意境，渲染气氛，强化感情，突出主题 2、赋的表现手法 “赋”，直陈其事，以第一人称“我”的口吻，直接叙述了“我”与热恋中的静女的一次约会。 3、细节描写 “爱而不见”“搔首踟蹰”几个字就使人物跃然纸上，形象栩栩如生，而且构成颇具戏剧性的情节，给读者留下丰富的想像空间。 1.《静女》中，描写静女送我第一个礼物的句子是： ， 。 2.《静女》中，描写静女送我第二个礼物的句子是： ， 。 3.《静女》中，描写约会时男主人憨厚痴情的句子是： ， 。 4.《静女》中，描写男主人爱屋及乌，表达对女子的喜爱的句子是： ， 。 静女其娈 贻我彤管 自牧归荑 洵美且异 爱而不见 搔首踟蹰 匪女之为美 美人之贻 理解默写 5.《静女》中，描写男主人对女主人所赠的管箫的喜爱的句子是： ， 。 6.《静女》中，描写男主人在城墙角落焦急等待女主人的句子是： ， 。 7.《静女》中，“ ， ”， 运用双关语来赞美姑娘。 8.《静女》中，运用移情于物手法，表达爱屋及乌的情感的两句是： ， 。 彤管有炜 说怿女美 爱而不见 搔首踟蹰 彤管有炜 说怿女美 匪女之为美 美人之贻 作业 一次约会包括“等待——相见——赠物——话别”等相关情节。《静女》精选了“等待”和“赠物”两个特写场景。 请你根据文章的人物性格和情感的走向，想象“相见”和“话别”的场景，模仿诗经四言的格式，任选一个场景完成写作。 作业答案 相见的场景： 衣袂翩翩，眼波盈盈， 缓步上前，转诉衷情。 话别的场景： 低眉话别，泪眼相看， 背影渐远，情丝难断。 $