内容正文:
牵
精
作业
手名
准学讲练
本A
数学
七年级上册
浙教版
专题五
动点问
作业本A
题
牵手名师精准学讲练数学
1.如图,已知数轴上两点A,B对应的数分
别是6,一8。M,N,P为数轴上三个动
点,点M从点A出发的速度为每秒2个
单位长度,点N从点B出发的速度为点
M的3倍,点P从原点出发的速度为每
秒1个单位长度。
作业本A
(1)若点M向右运动,同时点N向左运
动,求多长时间后点M与点W相距54
个单位长度?
(2)若点M,V,P同时都向右运动,求多
长时间后点P到点M,V的距离相等?
B
A
-8
6
(第1题)
牵手名师精准学讲练数学
解:(1)设经过x秒点M与点N相距54个单位长度,
依题意可列方程为2x+6x十14=54,
解方程,得x=5。
答:经过5秒点M与点V相距54个单位长度。(算术
方法正确也可)
(2)设经过t秒点P到点M,N的距离相等,依题意可得
(2t+6)-t=(6t-8)-t或(2t+6)-t=t-(6t-8),
解得=子或=
答:经过2秒或3秒点P到点M,N的距离相等。
作业本A
牵手名师精准学讲练数学
2.如图,点A,B在同一数轴上,数轴的单位
①用
长度为1,且点A,B表示的数互为相
的数
反数。
②若
(1)求AB的长度。
(2)点C,D为同一数轴上的两个动点,两
点同时出发。点C从点A出发,向右以
1个单位长度/秒的速度匀速移动t(t≥
0)秒;点D从点B出发,向左以2个单位
长度/秒的速度匀速移动。
作业本A
含t的代数式表示点C,D表示
AD=BC,求t的值。
A
B
(第2题)
牵手名师精准学讲练数学
解:(1)根据题意,得AB=4。
(2)①因为点A,B表示的数互为相反数,且AB=4,
所以点A表示的数为一2,点B表示的数为2,
所以当运动时间为t秒时,点C表示的数为一2十t,点D
表示的数为2一2t。
②根据题意,得|-2-(2-2t)|=2-(一2+t),
即4-2t=4-t或2t-4=4-t,
9
解得t=0或t=
答:1的值为0或.
作业困A
牵手名师精准学讲练数学
3.如图,在数轴上点A表示的数是一3,点
B在点A的右侧,且到点A的距离是
18;点C在点A与点B之间,且到点B
的距离是到点A距离的2倍。
(1)点B表示的数是
15:点C表示
的数是
3
(2)若点P从点A出发,沿数轴以每秒4
个单位长度的速度向右匀速运动;同时,
点Q从点B出发,沿数轴以每秒2个单
位长度的速度向左匀速运动,设运动时
间为t秒。
作业本A
①当点P运动到点C时,点Q所表示的
数是多少?
②当t为何值时,P,Q两点之间的距离
为6?
③若点P与点C之间的距离表示为PC,
点Q与点B之间的距离表示为QB。在运
动过程中,是否存在某一时刻使得PC十
QB=5?若存在,请求出此时点P表示
的数;若不存在,请说明理由。
A
B
(第3题)
牵手名师精准学讲练数学
(2)点P表示的数是一3+4t,点Q表示的数是15一2t。
①当点P运动到点C时,一3十4t=3,
3
解得t=
2
当t=
3
时,15-21=15-2×3
=12,
所以点Q表示的数是12。
②当P,Q两点之间的距离为6时,4t+2t+6=18或4t+
2t-6=18,
解得t=2或t=4,
所以当t=2或t=4时,P,Q两点之间的距离为6。
作业本A
牵手名师精准学讲练数学
③存在。
因为点A,C表示的数分别为一3和3,
所以点A,C之间的距离是6。
当点P在点C的左侧时,由PC+QB=5得6一4t+2t=5,
解得t=
1
21
此时-3+41=-3+4×2-1,
所以点P表示的数是一1;
当点P在点C的右侧时,由PC+QB=5得4一6+24=5,手t=
6
此时-3十4=一3+4×=3,所以点P表示的数是
63
3
综上所述,点P表示的数是一1或3。
.13
作业俗A
牵手名师精准学讲练数学
4.若数轴上的点A、点B表示的数分别为a,
b,则A,B两点之间的距离AB=|a一b,
线段AB的中点表示的数为。如
如图,
现数轴上有一点A表示的数为一10,点
B表示的数为18,点P从点A出发,以
每秒4个单位长度的速度沿数轴向右匀
速运动,同时点Q从点B出发,以每秒3
个单位长度的速度向左匀速运动,设运
动时间为t秒。
作业本A
(1)A,B两点之间的距离AB=28
线段AB的中点表示的数为
4
(2)当t=
4
时,P,Q两点相遇,相
遇点所表示的数为
6
(3)求当1为何值时,PQ-2AB。
A
B
0
18
(第4题)
牵手名师精准学讲练数学
(3)因为AB=28,
所以号AB=14.
①当点P,Q还未相遇时,4t+3t=28一14,
解得t=2。
②当点P,Q相遇后,4t+3t=28+14,
解得t=6。
综上所述,t=2或t=6。
作业本A
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牵手名师
精准学讲练
数学七年级上册浙教版
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