第2章 第6节 有理数的混合运算（作业本A）-【牵手名师】2026-2027学年七年级上册数学课件（浙教版·新教材）

牵 精 作业 手名 准学讲练 本A 数学 七年级上册 浙教版 第6 作业本A 节 有理数的 混合运算 牵手名师精准学讲练数学 A组T》 1.下列算式的结 A.12-(-2) C.4十(-2) 作业本A 果等于一6的是( B)。 B.12÷(-2) D.4X(—2) 牵手名师精准学讲练数学 2.下列各式中，值相等的是( A.-22与(-2)2 B.一一1与一（一1） C.-2+3与-1+4 D.2X3与-2×(-3) 作业本A D )。 牵手名师精准学讲练数学 3.下列选项中， A.8+(-4) C.8×(-4) 作业本A 计算结果最大的是( B)。 B.8-(-4) D.8÷(-4) 牵手名师精准学讲练数学 4.计算：（一2）2+5= 9 作业本A 牵手名师精准学讲练数学 5.计算：3×(-1)+-3=0 。 作业本A 牵手名师精准学讲练数学 6.高度每增加1km, 在地面气温是12( 度是 -20 ℃。 作业本A 气温大约降低8℃，现 :,那么4km高空的温 牵手名师精准学讲练数学 7.计算： (1)(-1)2026×5十(-8)÷4。 =5-2 =3。 (2)1-21÷(-1)+g×3。 =-2+1 =-1。 作业本A 牵手名师精准学讲练数学 (3)(-2)2×5-(-2)3÷4。 -4X5-(-8)×4 =20+2 =22。 作业本A 牵手名师精准学讲练数学 4)-r+16-1016+89×-20. =-1+4-号×(-21)+日×(-21)-令×(-24) =-1+4+18-4+3 =20。 作业本A 牵手名师精准学讲练数学 B组》 8.我们可用数轴直观研究有理数及其运 算。如图，将物体从点A向左平移5个 单位长度到点B,可以描述这一变化过 程的算式为(A)。 B -4-3-2-10123456 (第8题) A.2十(-5) B.2-（-5) C.2×(-5) D.2÷（-5) 作业本A 牵手名师精准学讲练数学 9.定义一种新运算：a※b=b一ab (一1)的结果是(A)。 A.-1 B.1 C.3 作业本A 则（一2）※ D.2 牵手名师精准学讲练数学 10.下列算式中运用分配律带来简 (C)。 A.的÷3-4+i2》 3片-}支=0 c.份-子-i20 D.3-1-2)×0 作业本A 便的是 牵手名师精准学讲练数学 11.已知如图所示的运算程序，若开始输入 的俏为多则输出的结果y是(C) 输人×(-4)](-1)→10 是剑 否 (第11题) A.25 B.30 C.45 D.40 作业本A 牵手名师精准学讲练数学 12.已知a,b互为相反数，m, 的绝对值为2，则一2mn -4或0。 作业本A n互为倒数，x a+b -x= 2019 牵手名师精准学讲练数学 13.计算： 136x8-8+2- =36× =28 =19。 (2)9 35×36(用简便方法计算) 36 作业本A 号-36×8-30×号 30+21 -(10一6)×36 =3600-36×1 6 =3600-1 =3599。 牵手名师精准学讲练数学 (3)-22-(-3)3×(-1)4。=一4-（一27）×1 =一4十27 =23。 (4)32÷(-2)×(-17）+25×(-25) =32÷(-0×(-)+25×(-25) -32×号×年-25×5 =10-1 作」=9。 牵手名师精准学讲练数学 C组M .观察下列两个等式：2-3-2× +1 5- =5 3 号+1. 给出定义如下：我们 称使等式a一b=ab+1成立的一对有理 数a,b为“共生有理数对”，记为(a,b), 如：数对(2,5)5，号) 都是“共生有理 解：(1)因为1-2=一1,1×2+1=3， 所以1一2≠1×2十1， 所以数对(1,2)不是“共生有理数对”。 作业本A (1)通过计算判断数对(1,2)是不是“共 生有理数对”。 (2)若(m,n)是“共生有理数对”，则 (-n,-m) 是 (选填“是”或“不 是”)“共生有理数对”。 (3)如果(m,n)是“共生有理数对”，且 m一n=4,求（一5）m的值。 (3)因为(m,n)是“共生有理数对”， 所以m一n=mn+1。 因为m一n=4, 所以mn=3, 所以(-5)m=(一5)3=一125 牵手名师精准学讲练数学 牵手名师 精准学讲练 数学七年级上册浙教版 感谢您的观看