第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 课时作业----2026-2027学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第16课 亚非拉民族民主运动的高涨

课时作业

1．（2025·湖南益阳高三期末）甘地指出：“我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”这反映了（  ）

A. 印度民族具备对抗英国的实力 B. 非暴力主义根植于印度文明

C. 团结一致抗击英国是唯一出路 D. 无产阶级是反英斗争的主力

2．（2025·河北邯郸高一期末）尼赫鲁曾说，甘地第一次踏进国民大会党组织，就立刻把国民大会党的党章完全改变了。……现在农民大量涌进来了，国民大会党开始像一个掺杂有强大的中产阶级成分的庞大农民组织，产业工人也进来了。这表明，甘地（  ）

A. 坚持非暴力不合作策略 B. 提升了国大党的群众性

C. 激发了印度的民族意识 D. 冲击了英国的殖民统治

3．（2025·河南TOP二十名校高一调研）印度非暴力不合作运动初期将斗争目标定为“自治”而非“独立”。而当时英国已在印度实行殖民统治超半个多世纪，且印度是大英帝国在南亚的殖民中枢。由此可推知，这一目标的设定具有（  ）

A. 妥协性与软弱性 B. 斗争性与革命性

C. 策略性与现实性 D. 谨慎性与脆弱性

4．下表为甘地领导的“非暴力不合作运动”的阶段过程表。据此可知，这一运动（  ）

A. 加快了印度民族工业的发展 B. 赢得了各界的一致支持

C. 壮大了世界社会主义阵营 D. 打击了英国的殖民统治

5．（2025·云南普洱高一期末）1922年2月，英国发表《英埃关系宣言》，宣布放弃对埃及的“保护”，承认埃及独立，但又保留了英国负责埃及国防、保持对苏伊士运河的特别控制等权力。这表明埃及（  ）

A. 结束了英国的殖民统治 B. 建立了资产阶级共和国

C. 民族解放运动取得进展 D. 获得国家独立性完整性

6．一战后，非洲城市的反对种族主义和殖民统治的斗争蓬勃兴起，这些斗争包括非洲知识分子的反帝反殖活动和城市工人、市民的抗暴斗争，既有经济性质，又有政治要求。据此可知，这一时期的非洲（  ）

A. 知识分子成为革命领导 B. 民族独立意识增强

C. 工人阶级登上历史舞台 D. 殖民体系趋于瓦解

7．1927年7月，桑地诺在发表的宣言中写道：“查莫罗及其继承人迪亚斯想在美军侵略者刺刀的帮助下统治这个灾难深重的国家（尼加拉瓜），不！绝不可能！……我将发动并参加这场战斗，以战斗呼声来回答阴险的侵略者和出卖祖国的罪犯们。”桑地诺发动的“这场战斗”（  ）

A. 采取了非暴力手段 B. 动摇了世界殖民体系

C. 实现了斗争的目标 D. 以反帝反独裁为任务

8．（2025·山西多校高一联考）1917年墨西哥宪法改变了此前的政策，明确规定“国家有权分割大地产，发展小所有制，发展农业”。1917—1940年，共分配土地6 300万英亩，约144万印第安人和印欧混血农民受益。这些现象反映当时（  ）

A. 西班牙的殖民统治遭遇强烈抗拒

B. 规模经营模式超越了生产力水平

C. 考迪罗制度残余受到新政权打击

D. 种族歧视的问题已经得到了解决

9．（2025·河北承德高一联考）下表为20世纪20年代至40年代亚非拉部分民族民主运动。这些运动（  ）

A. 彰显无产阶级力量的壮大

B. 其斗争手段具有和平与合法的特性

C. 带有反对法西斯主义色彩

D. 具有类型与发展道路多样化的特点

10．（2025·河北邢台高一联考）一战后，列宁和美国总统威尔逊均提出民族自决的思想主张，并逐渐被英、法等国接受。1919年，印度国大党领袖援引民族自决原则批判英国殖民统治违背民主原则，要求印度人自主决定政治未来。据此可知，当时印度（  ）

A. 国大党的斗争目标转变 B. 民族主义受到国际思潮影响

C. 社会主义理论不断完善 D. 反殖民主义诉求日益激进化

11．（2025·河南南阳高一月考）一战前，法国一直拒绝非洲酋长在殖民统治中有一定的地位，他们认为酋长统治是一种封建主义势力，按照法国大革命的价值观念，应该予以铲除。一战后法国殖民政府更多强调“联合”西非传统酋长和法国培养的非洲人进入决策层。这一转变的主要原因是（  ）

A. 非洲殖民体系逐渐走向崩溃 B. 法国大革命价值观念的推行

C. 殖民地人民民族意识的觉醒 D. 柏林会议确立有效占领原则

12．下表所示为卡德纳斯改革前后的农村状况。由此可推知，卡德纳斯改革（  ）

A. 是一场社会主义性质的改革

B. 继承了1917年墨西哥宪法的精神

C. 造成农村社会生产力的破坏

D. 促进了资本主义庄园制经济的发展

13．（2024·广东佛山一模）阅读材料，完成下列要求。