辽宁省盘锦市兴隆台区第一完全中学2024-2025学年部编版七年级上学期11月期中历史试题

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学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!2024-2025学年度第一学期期中考试七年部历史试卷

考试时间:45分钟    试卷满分:70分

所有答案需要填涂在答题卡上相应位置,在试卷作答无效。

一、单项选择题(每题1.5分,共36分)

1. 如图是2021年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第5页的一幅图。这幅图反映了(    )

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A. 北京人已经懂得了人工取火 B. 北京人正在烧烤水牛等家畜

C. 北京人学会了用火改善生活 D. 北京人烧烤的食物中有甘薯

2. 史料实证是历史学科的核心素养之一。北京人,山顶洞人都是我国境内著名的原始人类,想要获得他们生活的第一手资料。主要通过(   )

A. 神话传说 B. 史书记载 C. 学者推断 D. 考古发掘

3. 梁启超说,“华夏民族非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”据此可知,华夏民族形成的特点是(   )

A. 由炎帝和黄帝创立 B. 杂居相处,在不断交往中融合而成

C. 发祥地是黄河流域 D. 交通便利,创造了众多的文明成就

4. 原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动这些演进的根本因素是(   )

A. 建筑技术的进步 B. 生活方式转变

C. 饲养水平的提高 D. 生产力的发展

5. 下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物,这些器物均有“龙”的元素。这说明(    )

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三星塔拉遗址

红山玉龙(内蒙古)

陶寺遗址

彩绘龙纹陶盘(山西)

齐家文化遗址

凸堆龙纹红陶罐(甘肃)

良渚遗址

龙首玉镯(浙江)

A. 地理环境影响人类文明发展 B. 器物的生活化功用加强

C. 中华文明具有多元一体特点 D. 当时社会阶级分化明显

6. 下表是大汶口遗址部分墓葬出土的随葬品情况,表中内容反映的现象是(   )

号数

随葬品数量

10号

陶器82件、石器4件、玉器2件、象牙器5件等,共289件

61号

只有1件陶鼎和1块石器

70号

两位成年人合葬,总共只有1把石斧(钺)

 

A. 商业交换频繁 B. 社会生活奢侈

C. 性别差异突出 D. 贫富分化明显

7. 如图内容共同反映的主题是(   )

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      河南新郑轩辕故里                    湖南炎帝陵庙             陕西黄陵黄帝陵

A. 炎黄子孙,华夏一家 B. 远古传说,考古佐证

C. 天地之中,老家河南 D. 殷墟甲骨,汉字之源

8. 《吕氏春秋·古乐》记载“禹立,勤劳天下,日夜不懈。通大川,决壅塞,凿龙门,降通漻水以导河。疏三江五湖,注之东海,以利黔首。”上述材料记载的故事是(    )

A. 愚公移山 B. 精卫填海

C. 大禹治水 D. 女娲补天page number 1

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9. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中①处应该是(     )

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A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝

10. “政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心”强调民心向背对国家发展的重要性。下列历史人物的结局与“政之所废,在逆民心”观点相一致的是(   )

①启    ②夏桀    ③商纣    ④盘庚    ⑤周厉王    ⑥周武王

A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ③⑤⑥ D. ②④⑥

11. “东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不休,表面上是个多事的时期。不过,这也是一个社会经济发生根本变革,从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是(   )

A. 各国统治者实行变法改革 B. 土地私有制的确立

C. 铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D. 百家争鸣局面的出现

12. 春秋时期的诸侯争霸,导致许多中小诸侯国覆灭,少数强大诸侯国的疆域不断扩展。当时中原的“诸夏”在与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往中,出现了大规模的民族交融。材料反映的是春秋争霸的(   )

A. 目的 B. 过程 C. 性质 D. 影响

13. 春秋时期“周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(方伯,诸侯之长)”。其中,打着“尊天子,攘四夷”的旗号,最先成为“诸侯之长”的是(    )

A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 秦穆公

14. 观察地图获取信息是学习历史的重要方法之一。观察下面两幅图片,你会发现有一个诸侯国曾经在春秋时期称霸,但在《战国形势图》上却找不到了。这个诸侯国是(    )page number 2

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