黑龙江大庆市肇源县校联考2026-2027学年四年级上学期10月阶段检测语文试题

十月份四年级语文联考试卷参考答案及评分标准 （满分：100分） 一、积累与运用（共35分） 1．（8 分）奇观　笼罩　逐渐　犹如　卧室　均匀　选择　敏锐（每个词语1分，写错其中一个字该词不得分） 2．（2 分）B（A项“薄雾”的“薄”应读bó；C项“质量”的“质”应读zhì；D项“庐山”的“庐”应读lú，不是lǔ。只有B项“屹立”的“屹”读yì，读音正确。） 3．（2 分）D（“气急败坏”形容慌张、恼怒，与“听到好消息高兴得跳起来”相矛盾，应改为“兴高采烈”。） 4．（2 分）A（B项“十分安静”与“打篮球”前后矛盾；C项“大约”与“左右”语意重复，应删去其中一个；D项“穿着”不能与“帽子”搭配，应改为“戴着一顶蓝帽子”。） 5．（2 分）A（B项书名号误用，“西游记”应改为《西游记》；C项感叹号是句子的一部分，应放在引号里面；D项“月季”“菊花”“鸡冠花”是并列的词语，中间应用顿号。） 6．（2 分）D（《精卫填海》选自《山海经》，是神话故事，不是寓言故事。） 7．（4 分）（1）示例：秋天的枫叶犹如一团团燃烧的火焰。（2分，恰当使用“犹如”、句子通顺即可给分） （2）示例：钱塘江大潮真是天下奇观啊！（2分，改为感叹句、句意不变即可） 8．（8 分）（1）但闻人语响（2）半江瑟瑟半江红（3）横看成岭侧成峰（4）只缘身在此山中（5）雪却输梅一段香（6）女娃（7）西山之木石（8）自用则小（每空1分，错字、漏字该空不得分） 9．（3 分）示例：同学，饮料瓶扔在操场上，会弄脏我们的校园，也影响大家活动。不如把它放进旁边的垃圾桶，我们一起把操场保持得干干净净，好吗？（有称呼1分，指出问题1分，语气委婉、有建议1分） 10．（2 分）示例：《女娲补天》——女娲炼出五色石，把天上破的大窟窿补好了，天空重新变得完整。（写出故事名1分，写出故事里的神奇之处1分，意思对即可） 二、阅读理解（共35分） （一）（6 分） 11．（2 分）因为。 12．（4 分）示例：观察事物要全面、客观，如果只站在一个角度看，就会被局部所迷惑，看不清事物的全貌。（答出“观察事物要全面、客观”2分，答出“只站在一个角度看就会被局部迷惑、看不清全貌”2分，意思对即可） （二）（12 分） 13．（4 分）①秋天叶绿素慢慢减少，原来被绿色盖住的类胡萝卜素（黄色、橙色）显了出来，叶子变黄；②有些树又产生了新的色素——花青素，叶子变红。（每点2分，意思对即可） 14．（4 分）不能删去（1 分）。“大约”表示时间只是估计，不是确定的日期（2 分）；删去后就变成枫叶一定在十月中下旬开始变红，与实际情况不符，表达不准确（1 分）。 15．（2 分）叶绿素。 16．（2 分）天气凉、白天光照足（糖分多）的枫叶更容易变红。（答出“天气凉”“光照足”即可，每点1分） （三）（17 分） 17．（4 分）①林小雨只有一支短短的铅笔，“我”把自己的铅笔借给她；②铅笔盒里出现第一张纸条，“我们”你来我往，成了好朋友；③“我”的作文写砸了，林小雨在“我”桌上放纸条安慰“我”；④林小雨要回老家，临走前把装有纸条的铅笔盒送给了“我”。（每点1分，意思对即可） 18．（3 分）说明她善解人意，懂得体谅别人（1 分）；关心朋友，在“我”难过时主动安慰“我”（1 分）；懂得用合适的方式安慰别人，不说多余的话（1 分）。 19．（4 分）描写方法（2 分）：神态描写、语言描写、动作描写，答出其中两种即可，每种1分，最多2分。“愣了一下”写出她没想到会有人帮助自己，“小声说了句‘谢谢’”“再没抬起头”写出她的害羞、内向，表现了她得到帮助后的感激之情（2 分）。 20．（3 分）示例：体会到这个铅笔盒“我”一直留着、用了很久（1 分），它是林小雨临走时送的礼物（1 分），说明“我”很珍惜这份礼物，也很珍视这份友情（1 分）。 21．（3 分）示例：真正的友情不在于说了多少话，而在于彼此关心、互相惦记（1 分）；林小雨和“我”都话不多，却用一张张纸条传递了心里的温暖（1 分）；所以，真心的牵挂就是最好的友情（1 分）。（意思对即可） 三、习作（共30分） 22．评分参考： 一类文（27—30分）：题目补充恰当，想象丰富合理，地点、事情写清楚，有细节，语句通顺，350字以上。 二类文（22—26分）：题目完整，想象较合理，能把事情写清楚，语句基本通顺，字数接近350字。 三类文（16—21分）：能围绕题目写，但想象简单、内容较空，语句不够通顺，字数不足。 四类文（15分以下）：偏离题目，内容混乱，或字数严重不足。 说明：未补充题目扣2分；错别字每3个扣1分，最多扣3分；未分段扣2分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 十月份四年级语文联考试卷 （满分：100分　　考试时间：90分钟） 学校：____________　班级：__________　姓名：__________　考号：__________ 一、积累与运用（共35分） 1．看拼音，写词语。（8 分） qí guān（　　　　）　　　　lǒng zhào（　　　　） zhú jiàn（　　　　）　　　yóu rú（　　　　） wò shì（　　　　）　　　　jūn yún（　　　　） xuǎn zé（　　　　）　　　mǐn ruì（　　　　） 2．下列词语中，加点字的读音正确的一项是（　）（2 分） A．薄雾（báo）　　　　B．屹立（yì） C．质量（zhǐ）　　　　D．庐山（lǔ） 3．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（　）（2 分） A．钱塘江大潮来临时，江岸上人山人海，大家争着来看这天下奇观。 B．他做事一丝不苟，连一个小数点都不放过。 C．秋天的香山红叶似火，游人络绎不绝。 D．听到这个好消息，他气急败坏地跳了起来。 4．下列句子没有语病的一项是（　）（2 分） A．我们要养成讲卫生的好习惯。 B．放学后，校园里十分安静，只有几个同学在操场上打篮球。 C．他大约用了十分钟左右就把作业写完了。 D．他穿着一件红上衣和一顶蓝帽子。 5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　）（2 分） A．他告诉我，明天上午八点在学校门口集合。 B．我最喜欢的书是“西游记”。 C．他说：“这里的风景真美啊”！ D．花园里开满了月季，菊花，鸡冠花。 6．下列关于课文内容的表述，有误的一项是（　）（2 分） A．《观潮》按“潮来前—潮来时—潮头过后”的顺序写钱塘江大潮。 B．《繁星》的作者是巴金。 C．《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔。 D．《精卫填海》选自《山海经》，是一篇寓言故事。 7．按要求写句子。（4 分） （1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（用上加点的“犹如”写一句话） 　　____________________________________________________________ （2）钱塘江大潮被称为天下奇观。（改为感叹句，意思不变） 　　____________________________________________________________ 8．古诗文积累。（8 分） （1）空山不见人，________________。（王维《鹿柴》） （2）一道残阳铺水中，________________。（白居易《暮江吟》） （3）________________，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》） （4）不识庐山真面目，________________。 （5）梅须逊雪三分白，________________。（卢钺《雪梅》） （6）炎帝之少女，名曰________。（《精卫填海》） （7）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔____________，以堙于东海。 （8）好问则裕，________________。（《尚书》） 9．口语交际：我们与环境。（3 分） 　　课间，你看见一位同学把喝完的饮料瓶随手扔在了操场上。请你写两句想对他说的话，注意说话时的语气。 　 　 　 10．神话故事里的主人公往往有神奇的本领。请你写出一个本学期读过的神话故事的名字，并用一句话写出这个故事里最神奇的地方。（2 分） 　 　 二、阅读理解（共35分） （一）读古诗，完成11—12题。（6 分） 题西林壁 ［宋］苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 11．“只缘身在此山中”中“缘”的意思是________。（2 分） 12．这首诗告诉我们一个什么道理？（4 分） 　 　 　 　 （二）读短文，完成13—16题。（12 分） 树叶里的“颜料盒” 　　秋天的树林像被打翻的颜料盒：银杏黄了，枫叶红了，梧桐的叶子变成了褐色。夏天还是满树碧绿，到了秋天怎么会变得五颜六色呢？ 　　原来，叶子里藏着好几种色素。最多的是叶绿素，它让叶子显出绿色，还把别的颜色盖住了。其实，叶子里还有类胡萝卜素，它是黄色或者橙色的，一直都在，只是被绿色挡住了，看不出来。 　　秋天一到，天气转凉，白天变短。树木要为过冬做准备，叶绿素慢慢减少，绿色一点点褪去，原来藏着的类胡萝卜素就显了出来。所以，银杏、梧桐的叶子会变得金黄金黄的。 　　有些树的叶子还会变红，比如枫树。这是因为秋天里它又产生了一种新的色素——花青素。花青素喜欢凉爽的天气，也不怕阳光。天气越凉、白天光照越足，叶子里的糖分就越多，花青素也产生得越多，叶子就红得格外好看。我国北方的枫叶，大约从十月中下旬开始变红，一直能红到十一月。 　　一片小小的叶子，从绿到黄，再到红，里面藏着树木过冬的智慧。 13．树叶在秋天为什么会变色？请根据短文，简要概括出两个原因。（4 分） 　 　 　 　 14．“我国北方的枫叶，大约从十月中下旬开始变红”中的“大约”能不能删去？为什么？（4 分） 　 　 　 　 15．夏天树叶看上去是绿色的，这与哪一种色素有关？（2 分） 　 　 16．从短文中看，什么样的枫叶更容易变红？请简要回答。（2 分） 　 　 （三）读短文，完成17—21题。（17 分） 藏在铅笔盒里的纸条 　　开学第二周，班里来了一个新同学，叫林小雨。她坐在我旁边，一天也说不了几句话。她的铅笔盒很旧，边角都磨白了，里面只有一支短短的铅笔。 　　那天数学课，林小雨的铅笔断了，她只好用那截短短的笔头，一笔一笔地写，字还是歪歪扭扭的。我把自己的铅笔轻轻推到她桌上。她愣了一下，小声说了句“谢谢”，就再没抬起头。 　　第二天，我打开铅笔盒，发现里面多了一张纸条，上面写着：“昨天的铅笔谢谢你，我会还你的。”字很小，却一笔一画，写得很认真。我在纸条下面画了一个笑脸，又放回她的铅笔盒。没想到，下午我又收到了一张纸条。就这样，你来我往，纸条越来越多，我们也成了好朋友。 　　有一次，我的作文写砸了，趴在桌上一句话也不说。林小雨什么也没问，只是在我桌上放了一张纸条：“我以前写作文也总跑题，多写几篇就好了。” 　　国庆节前，林小雨告诉我，她要跟爸爸妈妈回老家了。临走那天，她把铅笔盒送给我，里面整整齐齐地放着一沓纸条——全是我们写过的。她说：“留着吧，以后想我了，就翻一翻。” 　　现在，那个旧铅笔盒还放在我的书桌上。有时我打开它，看见那一张张小纸条，就觉得——原来，友情不一定需要很多话，一张纸条就够了。 17．文章围绕“铅笔盒”写了哪几件事？请简要概括。（4 分） 　 　 　 　 18．“我”的作文写砸了，林小雨什么也没问，只在“我”桌上放了一张纸条。这表现了她怎样的特点？（3 分） 　 　 　 19．文中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么表达效果？（4 分） 　 　 　 　 20．最后一个自然段中加点的“旧”字，让你体会到了什么？（3 分） 　 　 　 21．文章结尾说“友情不一定需要很多话，一张纸条就够了”，你怎样理解这句话？（3 分） 　 　 　 三、习作（共30分） 22．题目：我和____________过一天 要求：①先把题目补充完整，可以填神话故事或童话故事中的人物，如“孙悟空”“精卫”“嫦娥”等；②展开想象，写清楚你们一起去哪里、做了什么；③语句通顺，不少于350字；④文中不要出现真实的校名和人名。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 学科网（北京）股份有限公司 $十月份四年级语文联考试卷参考答案及评分标准 (满分：100分) 一、积累与运用（共35分） 1.(8分)奇观笼罩逐渐犹如卧室均匀选择敏锐（每个词语1分，写错其中一个字 该词不得分) 2.(2分)B(A项“薄雾的薄应读b6;C项质量”的“质”应读hi:D项庐山”的“庐应读1ú，不 是1ǔ。只有B项屹立的屹”读yi,读音正确。) 3.(2分)D(“气急败坏形容慌张、恼怒，与“听到好消息高兴得跳起来相矛盾，应改为“兴高采 烈”。) 4.(2分)A(B项“十分安静”与打篮球”前后矛盾；C项“大约与“左右语意重复，应删去其中一 个；D项“穿着不能与“帽子搭配，应改为“戴着一顶蓝帽子”。) 5.(2分)A(B项书名号误用，“西游记”应改为《西游记》；C项感叹号是句子的一部分，应放在 引号里面；D项“月季“菊花“鸡冠花”是并列的词语，中间应用顿号。) 6.(2分)D(《精卫填海》选自《山海经》，是神话故事，不是寓言故事。) 7.(4分)(1)示例：秋天的枫叶犹如一团团燃烧的火焰。(2分，恰当使用犹如”、句子通顺即 可给分) (2)示例：钱塘江大潮真是天下奇观啊！(2分，改为感叹句、句意不变即可) 8.(8分)(1)但闻人语响(2)半江瑟瑟半江红(3)横看成岭侧成峰(4)只缘身在此山中 (5)雪却输梅一段香(6)女娃(7)西山之木石(8)自用则小（每空1分，错字、漏字该空不得 分) 9.(3分)示例：同学，饮料瓶扔在操场上，会弄脏我们的校园，也影响大家活动。不如把它放进 旁边的垃圾桶，我们一起把操场保持得干干净净，好吗？（有称呼1分，指出问题1分，语气委 婉、有建议1分) 10.(2分)示例：《女娲补天》一女娲炼出五色石，把天上破的大窟窿补好了，天空重新变得 完整。（写出故事名1分，写出故事里的神奇之处1分，意思对即可） 二、阅读理解（共35分） (一)(6分) 11.(2分)因为。 12.(4分)示例：观察事物要全面、客观，如果只站在一个角度看，就会被局部所迷惑，看不清 事物的全貌。（答出“观察事物要全面、客观”2分，答出“只站在一个角度看就会被局部迷惑、看不 清全貌”2分，意思对即可) (二)(12分) 13.(4分)①秋天叶绿素慢慢减少，原来被绿色盖住的类胡萝卜素（黄色、橙色）显了出来，叶 子变黄：②有些树又产生了新的色素一花青素，叶子变红。（每点2分，意思对即可） 14.(4分)不能删去(1分)。“大约”表示时间只是估计，不是确定的日期(2分)；删去后就变 成枫叶一定在十月中下旬开始变红，与实际情况不符，表达不准确(1分)。 15.(2分)叶绿素。 16.(2分)天气凉、白天光照足（糖分多）的枫叶更容易变红。（答出“天气凉“光照足”即可，每 点1分) (三)(17分) 17.(4分)①林小雨只有一支短短的铅笔，“我”把自己的铅笔借给她；②铅笔盒里出现第一张纸 条，“我们”你来我往，成了好朋友：③“我”的作文写砸了，林小雨在“我”桌上放纸条安慰“我”；④林 小雨要回老家，临走前把装有纸条的铅笔盒送给了“我”。（每点1分，意思对即可） 18.(3分)说明她善解人意，懂得体谅别人（1分)；关心朋友，在“我”难过时主动安慰“我” (1分)；懂得用合适的方式安慰别人，不说多余的话(1分)。 19.(4分)描写方法(2分)：神态描写、语言描写、动作描写，答出其中两种即可，每种1分， 最多2分。“愣了一下写出她没想到会有人帮助自己，“小声说了句谢谢“再没抬起头”写出她的害 羞、内向，表现了她得到帮助后的感激之情(2分)。 20.(3分)示例：体会到这个铅笔盒我”一直留着、用了很久（1分)，它是林小雨临走时送的礼 物(1分)，说明“我”很珍惜这份礼物，也很珍视这份友情(1分)。 21.(3分)示例：真正的友情不在于说了多少话，而在于彼此关心、互相惦记(1分)；林小雨和 “我”都话不多，却用一张张纸条传递了心里的温暖(1分)；所以，真心的牵挂就是最好的友情 (1分)。（意思对即可） 三、习作（共30分） 22.评分参考： 一类文(27一30分)：题目补充恰当，想象丰富合理，地点、事情写清楚，有细节，语句通顺，350 字以上。 二类文(22一26分)：题目完整，想象较合理，能把事情写清楚，语句基本通顺，字数接近350 字。 三类文(16一21分)：能围绕题目写，但想象简单、内容较空，语句不够通顺，字数不足。 四类文(15分以下)：偏离题目，内容混乱，或字数严重不足。 说明：未补充题目扣2分；错别字每3个扣1分，最多扣3分：未分段扣2分。十月份四年级语文联考试卷 (满分：100分 考试时间：90分钟) 学校： 班级： 姓名： 考号： 一、积累与运用（共35分) 1.看拼音，写词语。(8分) qi guan long zhao zhu jian youru ) wo shi juin yun ) xuan ze min rui 2.下列词语中，加点字的读音正确的一项是()（2分) A.薄雾(bao) B.屹立(yi) C.质量(zhi) D.庐山(Iǔ) 3.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是()(2分) A.钱塘江大潮来临时，江岸上人山人海，大家争着来看这天下奇观。 B.他做事一丝不苟，连一个小数点都不放过。 C.秋天的香山红叶似火，游人络绎不绝。 D.听到这个好消息，他气急败坏地跳了起来。 4.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.我们要养成讲卫生的好习惯。 B.放学后，校园里十分安静，只有几个同学在操场上打篮球。 C.他大约用了十分钟左右就把作业写完了。 D.他穿着一件红上衣和一顶蓝帽子。 5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是()(2分) A.他告诉我，明天上午八点在学校门口集合。 B.我最喜欢的书是“西游记”。 C.他说：“这里的风景真美啊！ D.花园里开满了月季，菊花，鸡冠花。 6.下列关于课文内容的表述，有误的一项是()(2分) A.《观潮》按“潮来前一潮来时一潮头过后的顺序写钱塘江大潮。 B.《繁星》的作者是巴金。 C.《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔。 D.《精卫填海》选自《山海经》，是一篇寓言故事。 7.按要求写句子。(4分) (1)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（用上加点的“犹如写一句话） (2)钱塘江大潮被称为天下奇观。（改为感叹句，意思不变） 8.古诗文积累。(8分) (1)空山不见人， 。(王维《鹿柴》) (2)一道残阳铺水中， 。(白居易《暮江吟》) (3) 远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》） (4)不识庐山真面目， (5)梅须逊雪三分白， (卢钺《雪梅》) (6)炎帝之少女，名曰 。(《精卫填海》) (7)女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔 ， 以堙于东海。 (8)好问则裕， _。(《尚书》) 9.口语交际：我们与环境。(3分) 课间，你看见一位同学把喝完的饮料瓶随手扔在了操场上。请你写两句想对他说的话，注意说 话时的语气。 10.神话故事里的主人公往往有神奇的本领。请你写出一个本学期读过的神话故事的名字，并用一句话 写出这个故事里最神奇的地方。(2分) 二、阅读理解（共35分） (一)读古诗，完成11一12题。(6分) 题西林壁 [宋]苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 11.“只缘身在此山中”中“缘”的意思是 。（2分) 12.这首诗告诉我们一个什么道理？(4分) (二)读短文，完成13一16题。（12分) 树叶里的“颜料盒” 秋天的树林像被打翻的颜料盒：银杏黄了，枫叶红了，梧桐的叶子变成了褐色。夏天还是满树 碧绿，到了秋天怎么会变得五颜六色呢？ 原来，叶子里藏着好几种色素。最多的是叶绿素，它让叶子显出绿色，还把别的颜色盖住了。 其实，叶子里还有类胡萝卜素，它是黄色或者橙色的，一直都在，只是被绿色挡住了，看不出来。 秋天一到，天气转凉，白天变短。树木要为过冬做准备，叶绿素慢慢减少，绿色一点点褪去， 原来藏着的类胡萝卜素就显了出来。所以，银杏、梧桐的叶子会变得金黄金黄的。 有些树的叶子还会变红，比如枫树。这是因为秋天里它又产生了一种新的色素—花青素。花 青素喜欢凉爽的天气，也不怕阳光。天气越凉、白天光照越足，叶子里的糖分就越多，花青素也产 生得越多，叶子就红得格外好看。我国北方的枫叶，大约从十月中下旬开始变红，一直能红到十一 月。 一片小小的叶子，从绿到黄，再到红，里面藏着树木过冬的智慧。 13.树叶在秋天为什么会变色？请根据短文，简要概括出两个原因。(4分) 14.“我国北方的枫叶，大约从十月中下旬开始变红”中的“大约”能不能删去？为什么？(4分) 15.夏天树叶看上去是绿色的，这与哪一种色素有关？(2分) 16.从短文中看，什么样的枫叶更容易变红？请简要回答。(2分) (三)读短文，完成17一21题。（17分) 藏在铅笔盒里的纸条 开学第二周，班里来了一个新同学，叫林小雨。她坐在我旁边，一天也说不了几句话。她的铅 笔盒很旧，边角都磨白了，里面只有一支短短的铅笔。 那天数学课，林小雨的铅笔断了，她只好用那截短短的笔头，一笔一笔地写，字还是歪歪扭扭 的。我把自己的铅笔轻轻推到她桌上。她愣了一下，小声说了句“谢谢'，就再没抬起头。 第二天，我打开铅笔盒，发现里面多了一张纸条，上面写着：“昨天的铅笔谢谢你，我会还你 的。”字很小，却一笔一画，写得很认真。我在纸条下面画了一个笑脸，又放回她的铅笔盒。没想 到，下午我又收到了一张纸条。就这样，你来我往，纸条越来越多，我们也成了好朋友。 有一次，我的作文写砸了，趴在桌上一句话也不说。林小雨什么也没问，只是在我桌上放了一 张纸条：“我以前写作文也总跑题，多写几篇就好了。 国庆节前，林小雨告诉我，她要跟爸爸妈妈回老家了。临走那天，她把铅笔盒送给我，里面整 整齐齐地放着一沓纸条一全是我们写过的。她说：“留着吧，以后想我了，就翻一翻。” 现在，那个旧铅笔盒还放在我的书桌上。有时我打开它，看见那一张张小纸条，就觉得一原 来，友情不一定需要很多话，一张纸条就够了。 17.文章围绕“铅笔盒写了哪几件事？请简要概括。(4分) 18.“我”的作文写砸了，林小雨什么也没问，只在“我”桌上放了一张纸条。这表现了她怎样的特点？ (3分) 19.文中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么表达效果？(4分) 20.最后一个自然段中加点的旧”字，让你体会到了什么？(3分) 21.文章结尾说“友情不一定需要很多话，一张纸条就够了”，你怎样理解这句话？(3分) 三、习作（共30分） 22.题目：我和 过一天 要求：①先把题目补充完整，可以填神话故事或童话故事中的人物，如“孙悟空“精卫“嫦娥”等：②展 开想象，写清楚你们一起去哪里、做了什么；③语句通顺，不少于350字；④文中不要出现真实的校名 和人名。