第5课 这是我们班 第二课时 教学设计-2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

二年级

学期

秋季

课题

这是我们班第二课时

教科书

书  名：道德与法治教材                                                                                                                                                                                                                                           

出版社：人民教育出版社               出版日期：2025年6月

教学目标

1.通过“温暖信箱”活动分享同学之间团结友爱、互相关心的故事，感受班集体的温暖与团结，体会同学间互助友爱的重要性。

2.通过对广播操比赛失利后不同态度的辨析，明白集体精神的重要性，逐步形成正确的集体荣誉观念。

3.通过为班级的图书角、荣誉榜、作品栏以及同学个人点赞等活动，发现班级的闪光点，深化对班级的积极情感，增进对班级的认同感与归属感。

教学内容

教学重点：

理解“团结友爱”“互帮互助”在班级生活中的具体表现，体验班集体的团结与温暖，深化对班级的认同感与归属感。

教学难点：

将“团结友爱”从认知转化为行动，树立正确的集体荣誉观，理解努力的过程与团结的精神比结果更重要，并主动在班级生活中践行关心他人、传递赞美。

教学过程

【导入：回顾导入，明确任务】

（一）回顾旧知，继续启程

过渡：上节课，我们和树苗守护员小班为班级成长树的种子送上了“阳光”和“雨露”，在两个养分的滋养下，种子已经生根啦！要想发芽，还需要肥沃的土壤。如何获取呢，有请小斑为我们揭秘。

（二）迎接小班，领取任务 
1. 欢迎学习伙伴“ai小班”再次登场。
2. 聆听“ai小班” 发布新任务，明确本课要完成两项挑战，为成长树收集“土壤”。

【环节一：温暖故事齐分享】

（一）温暖故事大家听

过渡：我们要去发现同学之间团结有爱的故事，这些故事就藏在“温暖信箱”里。 
1. 聆听“温暖来信”：下周一是佳佳的生日，手工小组的同学们悄悄商量给佳佳做一

张贴画。大家有的画画、有的剪纸、有的写字，每个人都在用心准备。

2. 全班交流：听了这个故事，你心里是什么感受？ 
3. 小结：同学间的相互关心，就是最暖心的礼物。

（二）温暖故事大家讲

过渡：温暖信箱里不只是别人的故事，你们每个人身边也有。 
1. 明确活动：在学习任务单上画一画自己经历或见到的温暖故事，投递到“温暖信箱”。 
2. 小组交流：在小组内分享自己投递的温暖故事。 
3. 全班分享：抽取“温暖来信”，分享身边的温暖故事（如同学主动帮忙、生病时的关

心、主动借物品等）。 
4. 小结：有的小朋友看到了温暖，有的收到了温暖，还有的送出了温暖。这份友爱就像土壤，默默滋养着我们每一个人。 
5. 评价：“ai小班”宣布完成第一个小活动