安徽省桐城市黄岗初级中学2024-2025学年部编版七年级上学期期中考试历史试题

七年级历史 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 爱美之心人皆有之，原始人也不例外。下图中的针具和装饰品源于（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡居民 2. “这一时期，在同一墓地的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有。”由此可见，当时的大汶口文化（ ） A. 制陶技术领先世界 B. 氏族成员完全平等 C. 玉器完全替代石器 D. 已经出现贫富分化 3. 五六千年前，黄帝联合一些部落与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝战败，归顺黄帝。这里的战争指的是（ ） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 桂陵之战 4. 民国大师顾颉刚因夏朝没有直接史料流传下来，认为“夏王国的历史是很茫昧的”，期待新发现。下面考古发现可以弥补的是（ ） A. 西坡遗址大房子基址 B. 牛河梁遗址积石冢、祭坛 C. 二里头遗址绿松石龙形器 D. 四羊方尊 5. 小智同学在学习完“夏商西周王朝的更替”后，作了下面一张学习卡片。其中正确的是（ ） 主题：西周建立 ①时间：公元1046年 ②人物：周武王 ③地点：定都洛邑 ④影响：商朝很快走向强盛 A. 时间 B. 人物 C. 地点 D. 影响 6. “我们看周人明明是西方的一个独立的部族，但他们得到中原之后，就称自己的国土为‘时夏’，称自己的民族为‘诸夏’，就可知道他们对于夏是怎样的仰慕。‘夏’又转为‘华’，这就是我们中国名称的来源。”材料说明（ ） A. 民族交融促进对华夏族的认同 B. 周人直接消灭夏朝实现了独立 C. 奴隶制时代中国只有一个民族 D. 早期国家出现时统治区域广阔 7. 下面文物的出现反映出春秋时期（ ） A. 土地私有制确立 B. 生产力水平的提高 C. 耕地面积的扩大 D. 冶铜工艺十分完善 8. 古代经典外交案例迭出，远交近攻、完璧归赵、合纵连横……这些典故的外交智慧，丰富了中国外交智慧的宝库，给后人以无穷的启迪。这些典故发生于（ ） A. 商朝后期 B. 西周时期 C. 春秋时期 D. 战国时期 9. “一个两千多年前的水利工程，没有成为西风残照下的废墟，没有成为考古学家们的难题，而是直到今天还一直执掌着亿万人的生计……”。这个工程是（ ） A. 长城 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 兵马俑 10. 追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。孔子思想中体现这一特点的主张是（ ） A. “祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏。” B. “兼爱”“非攻” C. “仁者爱人”“为政以德” D. 以法治国，树立君主权威 11. 2024年巴黎奥运会，中国花样游泳队八朵金花技压群芳，以遥遥领先的分数夺得金牌。观察下图《水中芭蕾，盛放巴黎》，你联想到的文字和造字方法是（ ） A. 水—象形字 B. 田—会意字 C. 山—象形字 D. 水—会意字 12. 商周时期，工匠已准确掌握了铜、锡、铅的比例，且能用不同的方法铸造不同用途的器具。这表明当时青铜器（ ） A. 生产规模宏大 B. 制作工艺高超 C. 设计样式先进 D. 使用完全普及 13. 它是我国现存第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌305篇，同时也保存了丰富的先秦史料。“它”是……（ ） A. 《诗经》 B. 《春秋》 C. 《离骚》 D. 《墨子》 14. 《史记·秦始皇本纪》载，“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”，这些措施（ ） A. 方便交通发展 B. 树立君主权威 C. 彰显皇恩浩荡 D. 维护了国家统一 15. “《管子·法禁》《韩非子·问辩》两篇中，早有焚书的主张。秦始皇和李斯就把它实行了。把关涉到社会、政治问题的‘诗、书、百家语’都烧掉，只留下关于技术作用的医药、卜筮、种树之书。”此举的目的是（ ） A. 加强思想控制 B. 打击儒家学派 C. 推行法家思想 D. 促进社会生产 二、辨析改错（8分） 16. 辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题后的括号内正确的填写“正确”；错误的填写“错误”，并加以改正。 （1）蓝田人是我国境内目前已知最早的古人类之一。（ ） （2）陶寺古城的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。（ ） （3）商王纣以亳为都城，任用贤才，发展农业、手工业和商业，使商朝很快走向强盛。（ ） （4）《黄帝内经》总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作。（ ） 三、材料解析（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一:周人以西方的一小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以镇压东方各族人民，于是大封……于东方，以为周室的“藩屏”。 ——据赵光贤《周代社会辨析》 材料二:秦以前的中国，只可说是一种“封建的统一”，直到秦汉，中央方面才有一个更像样的统一政府。而其所管辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的郡县制度的行政区分了。 ——据钱穆《中国历代政治得失》 （1）材料一反映了西周的什么政治制度？根据材料一，指出“周人”实行这一制度的原因，并结合所学知识分析该制度的实行产生了什么积极影响？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出秦朝建立正式的统一政府的相关措施。 （3）综合上述材料并结合所学知识，分析中国古代社会政治制度更替的根本因素。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一:夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——据《战国策·秦策三》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“决裂阡陌”和“教民耕战”的具体变法措施。此变法与当时其他各国的变法相比，此变法处于什么地位？ 材料二：召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。” ——据《史记·陈涉世家》 （2）结合所学知识，指出材料二反映的是什么事件？这次事件在历史上有何地位？有人认为“如果在前往渔阳戍边的途中，没有遇见大雨，秦末农民战争就不会爆发”，你赞同这一观点吗？请说明理由。 四、活动与探究（17分） 19. 阅读《秦朝形势图》，完成下列探究活动。 （1）观察《秦朝形势图》，秦朝疆域东至_________，西到_________，北至_________一带，南达_________。 （2）长城的东西起点A、B分别是_________、_________。长城在当时发挥了怎样的作用？水利工程C沟通了今天哪两大水系？ （3）秦朝在历史上颇受争议。结合所学知识，说说它的统一有哪些深远的历史意义？ 七年级历史 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 二、辨析改错（8分） 【16题答案】 【答案】（1） 错误；将“蓝田人”改为“元谋人”。 （2） 错误；将“陶寺古城”改为“良渚古城”。 （3） 错误；将“商王纣”改为“商汤”。 （4） 正确。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 【17题答案】 【答案】（1） 制度：分封制。 原因：周灭商后兵力单薄，不足以镇压东方各族人民，将分封的诸侯国作为周王室的屏障。 积极影响：保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大西周统治范围，巩固疆土。 （2） 中央层面：确立皇帝制度，总揽全国军政大权；设置丞相、太尉、御史大夫，分掌行政、军事、监察事务，搭建中央集权的官僚体系。 地方层面：废除分封制，全面推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，实现中央对地方的垂直管辖。 （3） 根本因素：社会生产力的发展，经济基础的变革。 【18题答案】 【答案】（1） 措施：“决裂阡陌”指废除井田制，允许土地自由买卖；“教民耕战”指鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，同时奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。地位：商鞅变法是战国时期各国变法中成效最显著、最为彻底的变法，使秦国成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。 （2） 事件：陈胜、吴广起义（大泽乡起义）。地位：是中国历史上第一次农民大起义。不赞同该观点。理由：秦末农民战争爆发的根本原因是秦朝的暴政，遇雨误期只是起义的直接偶然诱因，即便没有这场大雨，秦的暴政也会不断激化社会矛盾，最终引发农民起义。 四、活动与探究（17分） 【19题答案】 【答案】（1）东海；陇西；长城；南海 （2）A：辽东 B：临洮 作用：抵御了匈奴南下侵扰，巩固了秦朝北部边防。 水系：长江和珠江 （3）意义：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面；统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $