2026-2027学年六年级语文上册学情自测卷（统编版）

北京市2026-2027学年第一学期 期中检测模拟（提升）卷

六年级语文

（时间：90分钟　满分：100分）

 

一、字词句综合（12分）

1. 根据语境写词语。（4分）

zhān yǎng（　　　　）着雄伟的人民英雄纪念碑，我心潮澎湃。那些为民族独立而牺牲的先烈，永远míng kè（　　　　）在我们心中。我们要jì chéng（　　　　）他们的精神，为祖国的fán róng（　　　　）贡献力量。

2. 下列句子中，没有语病的一项是（　　）（2分）

A. 博物馆里陈列着许多历史文物。

B. 通过参观，使我受到了很大教育。

C. 他大约用了两个小时左右。

D. 能否努力学习，是取得好成绩的关键。

3. 按要求写句子。（6分）

（1）把下面的句子改为反问句：我们应当传承中华优秀传统文化。（2分）

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（2）仿写句子：北京是古老的，也是现代的；是厚重的，也是鲜活的。（2分）

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（3）用修改符号修改病句：他经常回忆过去的往事。（2分）

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二、小古文阅读（10分）

阅读文言文《凿壁偷光》，回答问题。

匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

1. 解释下列加点词。（4分）

（1）衡乃穿壁引其光（　　　　）            （2）以书映光而读之（　　　　）

（3）衡乃与其佣作而不求偿（　　　　）（4）资给以书（　　　　）

2. 用现代汉语翻译“愿得主人书遍读之”。（2分）

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3. 匡衡身上有哪些品质值得我们学习？（4分）

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三、科学精神阅读：课内《宇宙生命之谜》（12分）

科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常稀薄，95%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。

但是，科学家们并未停止探索。他们提出：火星上是否存在生命，需要进一步研究。地球之外是否有生命存在，仍是一个未解之谜，等待我们去探索。

1. 选段第一段运用了哪些说明方法？请举例说明。（4分）

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2. “所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在”中“难以”能否去掉？为什么？（4分）

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3. 从科学家们“并未停止探索”中，你体会到怎样的科学精神？（4分）

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四、传统文化探究阅读（18分）

阅读短文，回答问题。

                                                                故宫的守护人

故宫博物院有一支特殊的队伍——文物修复师。他们日复一日，年复一年，让残破的文物重获新生。

王师傅是青铜器修复师，干这行已经三十多年。一件破碎的青铜器送到他手里，常常要修复几个月甚至几年。他要一片一片地对缝、拼接、补配，再用传统工艺做旧，让修复的部分和原来的浑然一体。

有人说：“修复得一模一样，谁知道你费了多大劲？”王师傅说：“修复文物，就是和古人对话。我们接过的不是一件器物，是一段历史。慢一点，不要紧；错了，就对不起祖宗。”

故宫的钟表修复师、书画修复师、木器修复师，都是这样一群人。他们坐在角落里，守着最古老的技艺，用最耐心的一双手，把千年的时光一寸一寸地修好。

1. 短文介绍了文物修复师的哪些特点？（4分）

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2. “修复文物，就是和古人对话”这句话你是怎样理解的？（5分）

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3. “慢一点，不要紧；错了，就对不起祖宗”表现了王师傅怎样的工作态度？（4分）