2026-2027学年六年级语文上册学情自测卷（统编版）

河南郑州市2026-2027学年第一学期 期中检测模拟（基础）卷

六年级语文

（时间：90分钟　满分：100分）

一、积累与运用（26分）

1. 看拼音，写词语。（8分）

lǐ mào（　　　　）　　cēn cī（　　　　）　　fú àn（　　　　）

huì jí（　　　　）　　yù dìng（　　　　）　　qí zhì（　　　　）

bào fā（　　　　）　　bǎo yòu（　　　　）

2. 下列加点字读音完全正确的一组是（　　）（3分）

A. 迂回（yū）　    单薄（báo）　     参差（cēn）

B. 沉着（zhuó）　 憧憬（chōng）　逶迤（wēi）

C. 蒙古（méng）　渲染（xuān）　   勾勒（lè）

D. 山涧（jiàn）　  瞻仰（zhān）　   璀璨（cuǐ）

3. 下列词语书写有误的一项是（　　）（3分）

A. 检阅　制服　坦克　        B. 协商　汇集　预定

C. 干躁　班点　沙漠　        D. 咆哮　呻吟　搀扶

4. 选词填空。（3分）

【严肃　严峻　严厉】

（1）老支书用（　　　　）的目光扫视着乱哄哄的人群。

（2）面对（　　　　）的考验，他毫不退缩。

（3）他（　　　　）地批评了犯错误的同学。

5. 按课文内容填空。（9分）

（1）《竹节人》一文中，竹节人的制作材料是________，玩法是________________。

（2）“黑云翻墨未遮山，________________”中“翻墨”的意思是________________。

（3）《开国大典》记叙了________年________月________日中华人民共和国中央人民政府成立的过程。

（4）《穷人》赞扬了桑娜和渔夫________________的美好品质。

二、句子练习（10分）

1. 我们把竹节人放在课桌的裂缝里。（改为“被”字句）（2分）

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2. 教室里的课桌破旧得看不出年纪。（缩句）（2分）

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3. 弟弟说：“我明天去图书馆借书。”（改为转述句）（2分）

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4. 这难道不是一个惊人的发现吗？（改为陈述句）（2分）

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5. 仿照例句，用加点词语写句子：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（2分）

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三、课内阅读（14分）

教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

而现在，这些裂缝成了我们玩竹节人的战场。我们把竹节人放在裂缝里，从桌子底下拉紧线，竹节人便威风凛凛、气宇轩昂地站在桌面上。两个竹节人在桌面上对打起来，叮叮当当，好不热闹。

1. 选段中“像黄河长江”写出了课桌裂缝________的特点，这里运用了________的修辞手法。（4分）

2. “这些裂缝成了我们玩竹节人的战场”中“战场”一词写出了________________。（4分）

3. 从“威风凛凛”“气宇轩昂”中，你体会到孩子们怎样的心情？（6分）

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四、课外阅读（18分）

阅读短文，回答问题。

黄河边上的摆渡人

黄河边上，有一个小渡口。摆渡的是一位姓赵的大爷，今年六十多岁了。

赵大爷摆渡有个规矩：只渡人，不渡车。问他为什么，他说：“这船小，载车危险，人的命比啥都金贵。”

有一年汛期，河水猛涨，渡口封了。可就在这时，对岸传来消息，有个孩子发高烧，急需过河看病。赵大爷二话没说，解开缆绳就要开船。老伴拉住他：“水这么大，你不要命了？”赵大爷说：“孩子等不得！”他稳稳地撑着船，在浪头里颠簸着过了河。孩子被送到医院，脱离了危险。

事后有人问赵大爷怕不怕，他抹了把汗，憨厚地笑了：“咋不怕？可咱是摆渡的，河那边有人等着，咱就得过去。”

1. 短文通过哪两件事表现赵大爷的品质？（4分）

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