阶段性全真综合模拟卷2026-2027学年统编版语文六年级上册

六年级语文上册期中全真综合模拟卷

（满分：100分 时间：90分钟）

班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________

一、 积累与运用（40分）

1. 下列加点字注音完全正确的一项是（    ）（2分）

A. 渲染（xuān）   摇曳（yè）    冠冕（miǎn）

B. 迂回（yū）     参差（cēn）   蒙古（měng）

C. 绷着脸（bēng） 崎岖（qí）    羞涩（sè）

D. 磅礴（bó）     豁开（huō）   笨拙（zhuó）

2. 看拼音，写词语。（8分）

jìng mì       qī liáng       zāo gāo        pái shān dǎo hǎi

（        ）   （        ）   （        ）    （               ）

bào yuàn      shēn yín       dān bó         jū gāo lín xià

（        ）   （        ）   （        ）   （               ）

3. 选择题。（6分）

（1）下列词语中没有错别字的一项是（    ）

A. 悬崖峭壁  粉身碎骨  全神贯注  斩钉截铁

B. 居高临下  热血沸腾  技高一酬  跌跌撞撞

C. 斩钉截铁  别出心裁  汹涌澎湃  自做自受

D. 排山到海  大步流星  惊天动地  心满意足

（2）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（    ）

A. 古人诗云：“野旷天低树，江清月近人。”

B. 妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、橘子和葡萄。

C. 这次运动会，你是参加跳远？还是参加跳高？

D. “怎么了？”他关切地问：“是不是哪里不舒服？”

（3）下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（    ）

A. 《草原》一文按事情发展的顺序，描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图。

B. 《丁香结》中，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨，表达了要正视不

顺心之事的豁达态度。

C. 《开国大典》按照时间顺序，描写了群众进场、举行典礼、阅兵式和群众游行四个场面。

D. 《竹节人》是一篇说明文，告诉我们怎样制作竹节人以及怎样玩竹节人。

4. 按要求完成句子练习。（8分）

（1）这声音惊天动地，气壮山河！（改为反问句）

答：_______________________________________________________________

（2）桑娜自己受苦。桑娜要收养西蒙的两个孩子。（用关联词合并成一句话）

答：_____________________________________________________________

（3）仿写句子，注意分号的用法。

例：花从春走过，留下缕缕清香；叶从夏走过，留下片片阴凉；

仿写： ________________从秋走过，留下________________________；________________从冬走过，留下________________。

5. 古诗文与名言警句填空。（16分）

（1）《宿建德江》中，“__________________，__________________”两句诗借景抒情，写出了诗人孤寂、愁苦的心情。

（2）《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻手法描写雨势迅猛的诗句是：“__________________，__________________。”

（3）《七律·长征》中，运用夸张和对比手法，表现红军征服高山、不畏艰难的诗句是：“__________________，__________________。”

（4）爱国名言我会填：“祖宗疆土，当以死守，__________________。”

二、 阅读与理解（30分）

（一）课内阅读（14分）（节选自《桥》）

黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

（1）选文第一、二自然段运用了________和________的修辞手法，写出了洪水的________________。（3分）

（2）“他像一座山”运用了________的修辞手法，把________比作________，写出了老汉的________。（4分）

（3）面对突如其来的洪水，人们的表现是________________（用文中的词语回答），而老汉的表现是________________（用文中的词语回答），两者形成了鲜明的________。（4分）

（4）选文主要抓住了老汉的________和________进行描写，表现了他________________的品质。（3分）

（二）课外阅读（16分）

《丰碑》

红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。

……

忽然，他的眼睛亮了，他看到了一个老战士。那个老战士倚着树干，坐在雪窝里，一动不动。他浑身落满了雪，一时无法辨认他的面目。但是，他的右手还高高地举着，食指和中指之间夹着一根旱烟管。

将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”

一个同志悄悄地说：“他就是军需处长……”