山东德州市同济中学2026-2027学年七年级上学期语文第一次阶段学情自测

语文教学质量检测 （试卷满分：150分；考试时间：120分钟） 没有一朵花，一开始便是花。用每一天晨读的激昂去培土，每一节课堂的听讲去浇灌，每一篇文章的背诵去生根，每一道题目的细想去拔节，脚踏实地耕耘，春风化雨成长！ 一、积累与运用（25分） 1. 同样的季节，在不同的文人骚客眼中也是各着色彩。 “①_________，百草丰茂。②_________，洪波涌起”是曹孟德眼中豪情壮志的秋日胜景。早春时节，王湾在《次北固山下》中描绘了“③_________，④_________”的平野开阔、大江直流的景象；同时在这首诗中让我们感慨时序交替、新旧更迭的诗句是：“⑤_________，⑥_________。”朱自清在《春》中发出了“舒活舒活筋骨，⑦_________，各做各的一份事去。‘⑧_________’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”的感叹。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，“⑨_________，⑩_________”两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤惆怅的气氛。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 读朱自清的《春》，我拥春天入梦。在梦中，牧童的笛声在① （liáo）亮地飘荡，由远而近；金黄的迎春花如小姑娘，或端庄娇②（mèi） ，都（ ）的，在春风中开得烂漫；鸟儿在树丛间（ ），邀他们共唱春的赞歌……鸟语花香就在我的梦里，串成一句句美丽的诗行……诗句是春姑娘在我心海荡起的涟漪。 此时一切是如此静谧③ ，我似乎都能听到花儿的呼吸声以及春姑娘在田野上行走时那股划破空气的流动声…… 滴滴答答……噼里啪啦……是雨！窗外，秋雨已初露出（ ）的面孔，略显狰狞④ ，窗玻璃大力敲打着它，发出巨大的声响，我在床上翻来覆去，却不忍从梦中醒来。 （1）根据拼音，写出①②处相应的汉字（正楷字），给③④处加点字注音。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 花枝招展 呼朋引伴 咄咄逼人 B. 花枝招展 呼之即来 高高在上 C. 花红柳绿 呼朋引伴 高高在上 D. 花红柳绿 呼之即来 咄咄逼人 （3）文中画横线的句子存在主客体颠倒（语序不当）的问题，请修改，但不得改变句子原意。 3. 班级开展名著阅读交流活动，请你参加。 下表中是由王丽同学梳理的《朝花夕拾》的读后感标题，请根据你的阅读经历，从右栏中选择正确的篇名，将副标题补全。（只填写序号） 标题 篇名 ①渴望革命，又孤独软弱——读（ ）有感 A.《五猖会》 B.《无常》 C.《藤野先生》 D.《从百草园到三味书屋》 E.《父亲的病》 F.《范爱农》 ②背书与看戏——读（ ）有感 ③对自由快乐生活的追求——读（ ）有感 （一）（7分） 阅读下面的两首诗，完成下面小题。 【甲】次北固山下 【唐·王湾】 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 【乙】落叶 【隋·孔绍安】 早秋惊落叶，飘零似客心。 翻飞不肯下，犹言惜故林。 4. 诗的颈联“海日生残夜，江春入旧年”历来被人们称道，请你谈谈它妙在何处？ 5. 甲乙两首诗都表达了怎样的情感？结合相关诗句谈谈你的理解。 （二）（20分） 晋王羲之，字逸少，旷子也，七岁善书，十二见前代《笔说》于其父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。父见其小，恐不能秘之。语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之使待成人恐蔽儿之幼令也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。卫夫人见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！”晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。 6. 用“/”给画浪线的句子断句，限两处。 今 而 用 之 使 待 成 人 恐 蔽 儿 之 幼 令 也。 7. 解释下列句子中的加点字。 （1）七岁善书______________ （2）待尔成人______________ （3）遂与之______________ （4）语太常王策曰______________ 8. 翻译下列句子， （1）不盈期月，书便大进。 （2）此子必蔽吾名！ 9. 说说“入木三分”的意思，并谈谈你得到了什么样的启示？ （三）（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 秋天 李娟 ①树林里地势倾斜，低处东一个西一个到处泊着大大小小的池塘。池塘里水很清，不是很深。里面鱼很多，但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子，一群一群精灵似的整齐而迅疾地掠过，又突然像接到命令似的，全部倏然静止，历历清晰地排列在一处。 ②水边一簇一簇生着漂亮的水草。这种水草没有旁逸斜出的枝子，一束束纤细地、整齐干净地扎在水中。总觉得那更应该是刺绣出来的事物，说不出的精致、雕琢。 ③漂浮在水面的落叶，就好像静止在空气中央一样，还在水底投下了清晰的阴影，阴影四周泛着亮光。 ④我发现，水一旦停止下来，就会——怎么说呢，似乎就会很“轻”了，没有分量似的…… ⑤静下来的水，干净透明。干净得连水面的倒影都没有，只有投向水底的阴影。水底的草，又深又密，鲜艳碧绿，不蒙灰尘。这样的水，似乎不是注满了那方空间，而是笼罩着那方空间——似乎是很稀薄的水，或者是稍微浓稠一点的空气而已。 ⑥而流动的水——比如离这池塘几十步远的那条大河，喀依尔特河，携着力量，闪耀着明亮的湛蓝，一注一注地翻涌着，日夜不息地奔流。 ⑦在一些阴天里，这条河看起来似乎流淌得柔缓一些，颜色看起来也更深更厚重了，接近了绿色。还有一些日子，很奇怪地，不知道为什么这条河看起来又泛着明亮的银灰色，非常寒冷的颜色。到了冬天，这条激情的河则会猛地安静下来，波涛翻滚的水面被平平整整地铺上了冰，积着厚厚的雪。于是河两岸的村子一下子连到了一起，孩子们上学也方便多了，可以少绕好几公里道呢。 ⑧在冬天，在大桥的第一个桥墩下，被凿开了一个一个大窟窿。清澈的河水冒着浓重的白色水汽，一波一波往上涌。我们都在那里挑水，远远近近的牛们，也稀稀落落排成长长的队，一只一只通过狭窄的雪道向那里走去。那是冬天里唯一能找到水的地方。 ⑨不过现在是秋天。牛羊散在河边，细心地啃食草地。河岸边收割过的麦茬地泛着整齐的金黄，地势起伏动荡。有一块地正在被焚烧，青烟缭绕，烟气荡过来，闻起来是干燥的香气。我穿过烟雾走进麦茬地，啄木鸟“夺、夺、夺”的敲击声在高处回荡。抬起头来，麦田四周白桦林的林梢，用雪白和金黄的颜色深入蓝天。 ⑩在金光灿烂的麦茬地里，一棵高大庄严的西伯利亚云杉笔直地站在秋天的正中央。只有它还葱茏碧绿地停留在夏季之中。大地金黄，远山的山巅已堆起了银白的积雪。 10. 下列对文章的理解不正确的一项是（ ） A. 全文从视觉、嗅觉、听觉等角度进行了多感官描写。 B. 第④自然段在文中的结构上起着承上启下的作用。 C. 第⑥自然段中的破折号在文中起着解释说明的作用。 D. 在朗读时，第⑦自然段画线句的感情基调是忧伤悲凉。 11. 在作者笔下，秋天像一幅幅美丽的图画。请概括文中写了哪些秋天的景象。 12. 批注是阅读时常用的方法，请按要求完成任务。 （1）请从修辞手法的角度为第①段画线句作批注。 小鱼苗子，一群一群精灵似的整齐而迅疾地掠过，又突然像接到命令似的，全部倏然静止，历历清晰地排列在一处。 （2）请从加点词的角度为第⑥段画线句作批注。 喀依尔特河，携着力量，闪耀着明亮的湛蓝，一注一注地翻涌着，日夜不息地奔流。 （3）根据以下批注内容，从原文中找出相应的语句并摘录下来。 【批注】这句话运用了拟声词，写出麦茬地里高处鸟儿的声音带来的高远感，表现出麦茬地在秋天的诗意，表达作者对这景色的喜爱与欣赏。 （四）（13分） 阅读下文，完成下面小题。 动物为什么不锻炼 袁越 ①一个人报名参加3个月后举行的体育比赛，这3个月里他会做什么？答案显而易见。一只候鸟3个月后必须迁徙到南方过冬，这段时间它在做什么呢？答案是：不停地吃。 ②所有野生动物要想在自然界生存下去，都需要极佳的体能，但我们很少看到动物会有意识地锻炼身体，为体能做储备，候鸟就是一个好例子。大部分候鸟迁徙时都要不间断地飞行成千上万公里，其难度绝不亚于一场马拉松，但没人见过候鸟会在出发前先锻炼一下，它们就知道不停地吃，似乎只要储备足够多的能量就行了。 ③另一个案例是那些需要冬眠的动物，比如黑熊。它们在冬天会找个山洞钻进去睡上好几个月，直到第二年开春再苏醒。令人惊讶的是，黑熊们醒来后立刻就能活蹦乱跳地出洞觅食，好像什么事情都没有发生过。如果一个人在床上躺3个月不动弹，肌肉肯定会大幅度萎缩，因为人类的肌肉需要维持一定的刺激才能保持原样。太空站的宇航员之所以每天都要锻炼身体，就是因为太空的失重环境不足以给肌肉足够的刺激。如果不锻炼的话，宇航员们回到地球后甚至会连站都站不起来。 ④为什么动物不需要锻炼呢？这个问题自古以来就有很多人问过，但直到最近才有科学家试图去寻找答案。研究发现，冬眠之所以不会让熊的肌肉萎缩，是因为熊的血液里存在某种因子，能够让肌肉细胞维持健康。曾经有人把小鼠的肌肉组织浸泡在熊血之中，发现如果是在夏天采的血，那么小鼠的肌肉会持续萎缩，但如果采的是冬眠中的熊的血，肌肉的萎缩速度会减缓40%。这个结果说明，冬眠中的熊会分泌某种化学物质，对肌肉有保护作用。 ⑤迁徙的鸟类之所以不需要锻炼，也和基因有关。加拿大一位科学家曾经研究过一种名叫黄腰林莺的北美候鸟，他发现，只要通过人为控制光照和温度的办法模仿季节变换，这种鸟的肌肉细胞内就立刻会有上百个基因发生变化，为即将到来的长途跋涉做好准备。 ⑥从这两个例子可以看出，大部分野生动物的生活模式是相当固定的。它们每天的每个时刻应该做什么事情都是事先安排好的，所以这些动物干脆进化出相对固定的生长模式，无须锻炼就能保持肌肉的活性。 ⑦人类肌肉没有这种功能，因为我们的生活模式是不固定的。我们的肌肉需要时刻做好准备去应对不同的场景，没法按照某个固定模式去生长。 ⑧自然状态下的人类是无须担心肌肉萎缩的，我们的祖先几乎每天都要出门觅食，无论是捕猎还是采集，都需要不停地运动。一个因为某种原因而不能动的人是吃不到足够的食物的，这时他身体里的肌肉组织就会被当作食物储备消耗掉，帮助他渡过难关。 ⑨现代社会情况发生了变化，世界上出现了很多整天坐办公室的人。他们的心跳和呼吸频率长时间维持原样，他们的肌肉根本得不到足够多的刺激，这就导致他们的运动能力大幅度下降。这些人要想维持一定的运动能力，就必须人为地创造出某些场景，强迫自己动起来，这种场景被我们称为“锻炼身体”。 ⑩换句话说，体育运动的目的，就是让现代人用最少的时间，高效率地满足我们的动物本能，让我们这些靠脑子吃饭的人可以相对健康地活下去。 13. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A. 首段从生活现象说起，引出本文的中心：动物不锻炼的原因。 B. 候鸟要迁徙到南方过冬，需要不停地吃，为远飞体能做好准备。 C. 宇航员若肌肉得不到足够多的刺激，运动能力就会大幅度下降。 D. 要想让小鼠的肌肉组织不萎缩，只需将其浸在冬眠的熊的血中。 14. 为什么动物不用锻炼呢？请简要概括原因。 15. “生命在于静止。千年王八万年龟，知道乌龟为什么长寿吗？就因为它一动不动！”以上是相声《无所适从》中的一句台词。同学小静常用这句话为借口逃避体育锻炼，请你结合本文的内容，说服她锻炼身体。（提示：要求符合规劝的语言特点） （五）（7分） 班级举行“有朋自远方来”主题班会活动，请你完成下面小题任务。 【任务一：选用名言警句和典故】 16. 在“我为朋友解忧愁”环节中，李松缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，朋友们想写一封信规劝他。你认为下面哪几则适合拿来作为规劝的材料？ ①淡泊以明志，宁静以致远。 ②少壮不努力，老大徒伤悲。 ③志当存高远。 ④伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。（乔·万尼奥里） ⑤周总理“为中华之崛起”而读书 ⑥高山流水遇知音 ⑦管宁割席而坐 ⑧刎颈之交 可用来规劝李松同学的2则名言警句是（1）____________，1个典故是（2）____________（只填序号） 【任务二：补写主题班会结束语】 17. 请仿照下面画波浪线的句子，将主题班会的结束语补充完整。 朋友是一道光，照亮失落的心情：（1）__________________，__________________；（2）__________________，__________________。相逢是缘，相知是福，我们一路相依相助，即使痛苦，终成欢乐；即使失败，梦想不灭。 三、作文（60分） 18. 阅读下面的文字，按要求作文。 朱自清欣赏春天的美景，感受大自然的蓬勃生机；史铁生看着北海的花，深深怀念逝去的母亲；莫怀戚在田野散步，带着母亲妻儿共同体会生命的美好意义……生活中，一定有那么一片风景，走进你的心灵，让你感动，带给你启迪。 请以《触动》为题，联系自己的生活体验，写一篇不少于600字的文章。 要求：①将题目补充完整，立意自定；②不得写成诗歌；③不得抄袭、套作；④文中不出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 语文教学质量检测 （试卷满分：150分；考试时间：120分钟） 没有一朵花，一开始便是花。用每一天晨读的激昂去培土，每一节课堂的听讲去浇灌，每一篇文章的背诵去生根，每一道题目的细想去拔节，脚踏实地耕耘，春风化雨成长！ 一、积累与运用（25分） 【1题答案】 【答案】 ①. 树木丛生 ②. 秋风萧瑟 ③. 潮平两岸阔 ④. 风正一帆悬 ⑤. 海日生残夜 ⑥. 江春入旧年 ⑦. 抖擞抖擞精神 ⑧. 一年之计在于春 ⑨. 杨花落尽子规啼 ⑩. 闻道龙标过五溪 【2题答案】 【答案】（1）①嘹 ②媚 ③mì ④níng （2）A （3）它大力敲打着窗玻璃,发出巨大的声响。 【3题答案】 【答案】 ①. F ②. A ③. D （一）（7分） 【4~5题答案】 【答案】4. 这两句诗把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并提到主语的位置加以强调，用“生”“入”将其拟人化，赋予它们以人的意志和情思，揭示了新事物必将取代旧事物的哲理，表达了诗人对未来的希望和乐观向上的感情。 5. 都表达了思乡之情。甲诗中的“乡书何处达？归雁洛阳边”借鸿雁传书的典故，抒发了诗人的思乡之情；乙诗中的“翻飞未肯下，尤言惜故林”借落叶眷恋树林的动人情景，抒发作者的思乡之情。 （二）（20分） 【6~9题答案】 【答案】6. 今而用之/使待成人/恐蔽儿之幼令也。 7. ①. 擅长 ②. 你 ③. 于是，就 ④. 告诉 8. （1）不到一个月，书法便有很大进步。 （2）这孩子（将来）一定会掩盖我的名声！ 9. 意思：原指书法笔力强劲，现也比喻见解、议论十分深刻。 启示：示例：要想在某方面取得卓越成就，需要勤奋刻苦、坚持不懈地学习，同时也要善于抓住学习的机会。 （三）（18分） 【10~12题答案】 【答案】10. D 11. 文中描写的秋天景象有：树林里清浅的池塘（及池中的小鱼、水草）、漂浮的落叶；流动的喀依尔特河；河边散放的牛羊、收割后泛着金黄的麦茬地、被烧麦茬地的青烟；回荡的啄木鸟敲击声；白桦林雪白与金黄的林梢；麦地里葱茏碧绿的西伯利亚云杉；金黄的大地；远山山巅的积雪。 12. （1）运用比喻、拟人，将小鱼比作精灵，赋予小鱼人的情态，生动写出小鱼游动迅疾、骤然静立的灵动模样，饱含喜爱之情。 （2）“翻涌”“奔流”两个动词，准确写出河水涌动起伏、不停向前的状态，凸显大河充满力量、永不停歇的特点。 （3）我穿过烟雾走进麦茬地，啄木鸟“夺、夺、夺”的敲击声在高处回荡。 （四）（13分） 【13~15题答案】 【答案】13. D 14. ①与动物的基因有关，有些动物能分泌对肌肉有保护作用的因子；②大部分野生动物的生活模式相当固定，它们进化出相对固定的生长模式，无须锻炼就能保持肌肉的活性。 15. 示例：小静，千年王八万年龟的特例，无法证明生命就在于静止。乌龟是动物，无须锻炼就能保持肌肉的活性；人类与动物不同，其肌肉不具备动物肌肉的功能，我们长时间伏案学习，肌肉得不到足够多的刺激，需要靠锻炼来维持运动能力，保持身体健康。所以让我们一起去锻炼好吗？ （五）（7分） 【16~17题答案】 【答案】16. ①. ②③ ②. ⑤ 17. 示例： （1）朋友是一扇窗，打开广阔的世界；（2）朋友是一杯茶，滋润干枯的心灵。 三、作文（60分） 【18题答案】 【答案】示例： 触动 秋雨淅沥，路旁行道树上皂果挂了满树，不时被打落一两颗，砸烂在地上的泥水坑里，绽开几朵昏黄的水花。来往行人不少，低头刷着手机，举着伞，匆匆走过。 斑马线前，一个七八岁的小男孩打着伞，站着。伞面很脏，混着泥的水一道道滑落，依稀可以辨认出伞是蓝色；雨伞很大，轻松便可以遮住男孩上半个身子。交通信号灯红了又绿，行人举着五彩斑斓的伞来来往往，男孩的泥伞却只是不动。 “哐！”突兀的声响吸引了所有人的目光，行人的视线离开了手机，所有人都看向响动的那一处街角，行道树下，一位老人倒在那儿，正竭力扭转身子，两只手来回摸索，试图找到什么着力点好站起来。被打断的成年人们只是看了几眼，就又低头回到了自己的世界。行人依旧匆匆。没有人再去关注对街那个角落，仿佛那个正在竭力挣扎的老人从不存在。斑马线前，那把蓝底泥伞微微抬起，伞下的男孩看向对街，绿灯了，他飞奔而去。 老人倒在树下，独自挣扎。雨变得瓢泼，皂果和帘幕一般的水一齐砸到老人身上。老人双腿微颤，感受着行人来往，皱纹交织的脸上写满惊慌，麻布制的衣服冰凉得贴在皮肤上，狼狈不堪。逆着人群，男孩奔向老人，一把泥伞挡住让老人心惊的灰沉的天，蹲下身，为老人检查好伤势，男孩缓缓地扶老人起来。“谢谢！谢谢！”老人用不很清晰的口齿向男孩不住道谢，男孩听到这一连串的谢谢，却是愣住了，他张了张嘴，终于还是什么都没说出来，把伞塞给老人，挤出一抹笑，飞奔而去。老人追不上男孩的脚步，拿着被雨水洗刷干净的天蓝的伞，不知所措。 看到这一幕我深受触动，我经常感叹“善意太容易缺失”，可是面对他人需要帮忙的时候，我却止步未前，我竟还不如那位小男孩。我真的被触动了，我要向那位小男孩学习——遇到类似的事及时伸出援助之手！ “啪”，路旁行道树又落下两颗皂果，砸烂在地上，只见绽开的昏黄水花旁，一颗嫩绿小苗，含着初秋的风和雨，轻摇。幼苗稚嫩，却已然是成熟的模样。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $