第2课《济南的冬天》教学设计 2026—2027学年统编版语文七年级上册

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课时

第  1   课时

学情分析

教学目标

1.语言运用精准抓取关键词，掌握“温晴”核心特点；积累优美词句，品味比喻、拟人、对比、炼字之妙，感受老舍质朴温润的语言风格。

2.思维能力理清总—分—总行文结构，梳理四幅冬日图景，学会“抓文眼、析画面、品修辞、悟情感”的写景散文阅读思维。

3.审美创造沉浸式感受济南冬天安适、温暖、清朗的意境，体会文字画面之美、语言韵律之美、自然山河之美。

4.文化自信体会文人寄情山水的审美传统，感受老舍对一座城的温柔偏爱，培养热爱自然、热爱山河的情怀。

重点难点

1．整体感知内容，了解济南冬天的特点。(重点)

2．领会自然之美，体会写景技巧。(重难点)

教学流程

适合学情的教学过程

一、新课导入

老舍对济南的山山水水一往情深,在他眼中,冬天的济南一切都是美的,一切都是可爱的,真是一方宝地,一个理想的境界。当我们探究课文时,当一幅幅画面浮现在我们的脑海里时,我们将进入那片美的天地。现在就让我们一起去品读《济南的冬天》。

二、预习反馈

1.作者简介

老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予,生于北京,满族人,现代著名作家,人民艺术家。1917年师范毕业后,曾任北京十七小学校长、天津南开中学语文教员。1924年赴英国,任伦敦大学东方学院中文讲师。1930年回国,先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应邀回国。1966年被林彪、“四人帮”迫害致死。他的代表作小说《骆驼祥子》被译成十几国文字,产生较大影响。此外,他还著有小说《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。

2.给下面下划线的字注音

济南jǐ       镶xiāng        水藻zǎo     澄清chéng

响晴 xiǎng      贮蓄 zhù      暖和huo     髻儿jì

晒太阳shài     伦敦dūn       着落zhuó    看护kān

三、整体感知

1.济南的冬天的总的特点是什么?

温晴—无风声 无重雾 无毒日

2.课文写了济南冬天的哪些景物?

文章描写了济南的山、水、雪、城等景物。

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