河北沧州市第十四中学2026-2027学年九年级上学期化学第一次学情反馈(无答案)

2026-2027学年度第一学期第一次学情反馈 九年级化学试卷 注意事项：1．本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔书写在答题卡的指定位置。 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（本大题共15个小题，每小题有一个正确答案，1—10题每题1分，11—15每题2分，共20分） 1．下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（ ） A.我是紫红色的固体 B.我在自然界硬度最大 C.我会生锈 D.我在常温下是气体 2．化学是一门以实验为基础的科学，认识并了解与实验有关的图标，对安全进行化学实验具有重要意义。如图所示图标与“给试管中的液体加热实验”无关的是（ ） A.热烫 B.用电 C.明火 D.洗手 3．中国空间站的“人造空气”与我们身边的空气组成基本相同，其中含量最低的是（ ） A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 4．某种植蔬菜的专业户，不慎用污水浇灌了蔬菜，蔬菜上市销售时检测出蔬菜中铅、铜、铬、锌等重金属含量超标，这里提到的铅、铜、铬、锌是指（ ） A.分子 B.原子 C.元素 D.单质 5．我国化学家张青莲教授主持测定了铟、锑、铈等元素的相对原子质量的新值。铈元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列有关说法不正确的是（ ） A.铈属于金属元素 B.铈的元素符号是 C.铈的相对原子质量为 D.铈原子的质子数为58 6．关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是（ ） A.原子是最小的粒子，不可再分 B.分子、原子、离子都可以直接构成物质 C.当二氧化碳气体变成干冰时，二氧化碳分子间不存在间隔 D.氯原子的质子数大于氯离子的质子数 7．下列各图中○和●分别表示不同元素的原子，其中表示由分子构成的单质的是（ ） A. B. C. D. 8．小明收集到一瓶浑浊的长江水，拟定如图所示的净化流程，有关说法错误的是（ ） A.步骤Ⅰ中加入的试剂X可以是明矾 B.Y试剂可以是活性炭 C.高铁酸钾消毒杀菌发生了化学变化 D.得到的净化水是纯净物 9．习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（ ） A.保护绿水青山，建设生态文明 B.分类处理垃圾，回收利用资源 C.骑行共享单车，倡导绿色出行 D.随意排放污水，降低生产成本 10．化学源于生活，应用于生活。根据生活经验判断下列说法不正确的是（ ） A.工地上用筛子筛沙子是利用了过滤的原理 B.烧水过程中壶盖上凝聚的水珠是蒸馏水 C.自来水煮沸后既能降低硬度又能消毒杀菌 D.食品包装中充入氮气防腐 11．下列实验现象的描述中，正确的是（ ） A.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 B.硫粉在空气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色，放热 C.红磷在氧气中燃烧发出白光，产生大量的白雾，放出热量 D.铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量 12．甲醛（符号）的水溶液俗称福尔马林。下列说法正确的是（ ） A.甲醛中氢元素的质量分数最大 B.甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的 C.甲醛是由碳原子、氢原子和氧原子构成的 D.一个甲醛分子中有1个碳原子和1个水分子 13．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理合理的是（ ） A.通过电解水实验可以得出水的组成，则通过氢气燃烧的实验也可以得出水的组成 B.氧化物是含氧化合物，则含氧化合物一定是氧化物 C.同种分子组成的物质是纯净物，则纯净物一定是同种分子组成的 D.氧气和液氧都具有助燃性，所以氧分子能保持氧气的性质 14．建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是（ ） A.地壳元素含量柱状图 B.物质分类模型 C.物质组成及构成模型 D.化合物微观模型 15．创新实验小组用奶茶杯、小塑料杯、吸管等设计“自制供氧机”，其透视原理图如图所示。下列说法错误的是（ ） A.二氧化锰在反应前后质量不发生变化 B.控制过氧化氢的浓度可调节产气速率 C.小塑料杯类似于多功能瓶，有湿润氧气的作用 D.观察到小塑料杯的水中产生气泡，说明奶茶杯气密性差 二、填空题（每空1分，共17分） 16．（12分）化学用语是学习化学的重要工具。 （1）宏观物质都是由微观粒子构成的，请用数字和化学符号按要求填空： ①氮元素______；②1个氧原子______；③5个氢分子______； ④3个氯离子______；⑤标出二氧化碳中碳元素的化合价______。 （2）填写下列物质的化学式： ①碳酸钙______；②氢氧化镁______； （3）按要求写出下列化学方程式 ①生成水的化合反应____________________________________ ②生成黑色固体的化合反应____________________________________ ③燃烧时发出耀眼白光的反应____________________________________ ④生成两种气体的分解反应____________________________________ ⑤燃烧时生成有刺激性气味气体的反应____________________________________ 17．（5分）在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 根据下列粒子的结构示意图，回答问题。 （1）图中粒子属于原子的是________（填字母，下同）。 （2）五种粒子中，具有相对稳定结构的是________，一共有______种元素。 （3）化学性质相似的原子是________。 （4）A与D结合形成的化合物的化学式为________。 三、实验与探究题（每空1分，共19分） 18．（13分）根据下列装置，结合所学化学知识回答问题 （1）写出有标号仪器的名称：①__________；②__________。 （2）写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式____________________________________ 若用高锰酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气应选择的装置组合是__________ （3）A装置中试管口要略向下倾斜的原因是______________________，若实验后发现导气管内有固体进入，原因是____________________________________。 （4）装置G也可用于收集氧气，则气体应从________（填“a”或“b”）通入。 （5）兴趣小组的同学选择装置C制氧气，请回答以下问题 写出容器内发生的化学反应方程式____________________________________，装置C相对于装置B的优点是____________________________________。 以下为同学们的实验过程及数据记录： 步骤一：检查装置气密性 以下正确的操作顺序是________ ①关闭分液漏斗活塞②用手紧贴容器外壁③导管口有气泡冒出④把导管的一端浸入水中 若装置的气密性良好，则将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象是________。 A. B. C. D. 步骤二：分别将药品装入容器 步骤三：收集和验满 同学们利用传感器和数据采集器测定木条燃烧情况，记录如下表。 集气瓶中氧气的体积分数 带火星木条的状况 微亮 亮 很亮 复燃 分析数据并回答问题：木条微亮时，集气瓶内体积分数最大的气体是________，从实验数据看当瓶口的木条复燃时，并未收集到纯净的氧气，若要收集到较为纯净氧气，不改变集气方法，可采取的措施是_______________。 19．（6分）学习完测定空气中氧气的含量后，同学们对课本实验进行了改进： （已知：白磷和红磷都能在空气中燃烧生成五氧化二磷） （1）几套装置虽然不同，但实验原理是相同的，都是利用磷燃烧消耗装置内的氧气使装置内气压减小，写出磷燃烧的化学方程式____________________________________。 （2）图2装置中，引燃红磷并盖好胶塞后到打开止水夹之前，气球的大小变化是________________。 （3）图3装置中，若白磷量不足，活塞最终停在刻度线____（填序号）。 A.4处 B.5处 C.4～5之间 D.3～4之间 （4）图4装置中，集气瓶中空气的体积为，实验结束时流入集气瓶的水的体积为，则测得的空气中氧气的体积分数为_______。 （5）利用图5中的传感器可以实时监测实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度，得到3条曲线，变化趋势如图6所示。 X曲线表示________（选填“温度”或“氧气浓度”）变化趋势。压强曲线中，段气压变化的原因是________ ___________________________。 四、计算题（共4分） 20．丙氨酸（化学式为）是构成蛋白质的一种氨基酸。请计算： （1）丙氨酸中氮元素和氧元素的原子个数比为________。 （2）丙氨酸的相对分子质量是________。 （3）丙氨酸中碳、氢元素的质量比为________。 （4）丙氨酸中氧元素的质量为________g。 学科网（北京）股份有限公司 $