吉林省吉林市第七中学校2026-2027学年九年级上学期期中语文试卷

吉林市第七中学2026-2027学年度第一学期
期中质量检测九年级语文学科试题

一、积累与运用（15分）

阅读语段，按要求完成1—4题。（8分）

北宋大画家郭熙在绘画理论名著《林泉高致》中如是谈山水画的四时不同景色：“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡□冬天来临，寒风凛冽，纷纷扬扬的白雪将大地覆盖，原来快速运转的世界仿佛一下安静下来。天寒地冻，大地表面变得安宁□坚硬许多，但刨开上面的冻土层，地下却似温火加热的蒸笼，可见微微暖气缭绕升腾。那温热而湿润的土壤中，白嫩微黄的草芽精神抖擞地拖着长矛般细细的根须，如枕戈待旦的战士静候来年掀翻重压，破土而出。

严酷的冬日里，我们的先贤亦如冻土下的草芽，既有风雪中的抗争与奋斗，又有寒冷中的休养与沉思，从坚忍精神到不屈意志、从休息调整到积蓄力量、从岁月更迭到生命体悟，他们在中华文化的浩hàn（     ）史册里，勾勒出一幅幅内涵丰富的动人画卷，书写了一篇篇耐人寻味的精彩华章。

1．根据语境，给语段中加点字注音，或根据拼音写出汉字。（2分）

缭（     ）绕  浩hàn（     ）

2．下侧的图片是“从休息调整到积蓄力量”这句话中的“休”字的演变过程，下列选项对“休”字造字法的判断，正确的一项是（     ）（2分）

A．会意 B．象形 C．形声 D．指事

3．给两个“□”处填写标点符号，正确的一项是（     ）（2分）

A．。   ” B．。   ” C．”   。 D．”   。

4．画横线语句“白嫩微黄的草芽精神抖擞地拖着长矛般细细的根须”中的“精神抖擞”在句子成分上属于（     ）（2分）

A．谓语 B．状语 C．定语 D．补语

5．补写出下列句子中空缺的古诗文名句。（7分）

我追随着先贤的足迹，穿越千年文字，触摸古仁人跌宕的心境。登岳阳楼，俯瞰洞庭浩渺湖水，范仲淹心怀天下，畅想盛世图景：（1）“政通人和，__________。”政事顺利，百业振兴，是他心中理想的治世；回望历史烽烟，文天祥身陷绝境，以生命明志，高声呐喊：（2）“□□□□□□□？□□□□□□□，”以赤诚丹心诠释民族气节；纵使前路迷茫，李白也不曾消沉，在离宴上抒写出豪迈的宣言：（3）“□□□□□□□，□□□□□□□，”坚信终有一日扬帆远航，奔赴理想；塞外苦寒，岑参送别友人，漫天白雪触动诗情，落笔写下（4）“□□□□□□□，□□□□□□□，”以春花喻冬雪,在荒凉边塞看见浪漫壮阔的奇景。

二、阅读（45分）

（一）文言文阅读（15分）

阅读以下三则材料，完成第6—11题。（共15分）

材料一：

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

材料二：

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

材料三：                     秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

6．材料一的作者相传为春秋时期的________（人名），材料二是张岱的《湖心亭看雪》选自《________》（作品名）。（2分）

7．解释下列加点词的意思。（2分）

（1）肉食者鄙  （2）公将驰之

（3）是金陵人，客此  （4）拥毳衣炉火

8．依据表格给出的材料一和材料三的事例，概括人物形象特点，完成填空。（3分）

人物	文中事例	人物形象
曹刿	主动进见鲁庄公，论战、准确把握作战时机	①_________________
鲁庄公	战前对战争取胜的根本认识不足，但能虚心采纳曹刿的建议	②_________________
陆游	遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。	③_________________

9．下列对三篇选文体裁与内容的理解，有误的一项是（     ）（2分）

A．材料一是史传，以对话推进叙事，重点记录曹刿的论战观点；材料二属于晚明小品文，融写景、抒情于一体；材料三为七言绝句，借山河兴亡抒发爱国感慨。

B．材料一中曹刿认为作战取胜的根本在于取信于民；材料三诗前两句极写山河壮丽，以山河依旧、国土沦陷的对比，强化悲怆之情。

C．材料二文中“独往湖心亭看雪”的“独”，仅仅表现作者孤身赏雪的孤寂，意在表达超然物外、遗世独立，与朝代更迭带来的故国之思无关。

D．三篇文本创作背景虽各不相同，但都承载传统文人的家国情怀，只是抒情方式有直抒胸臆与含蓄寄托的区别。