精品解析：广西壮族自治区梧州市藤县岭景镇初级中学2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

广西壮族自治区梧州市藤县岭景镇初级中学2024-2025学年九年级上学期11月期中 历史试题 （时间：75分钟 满分：75分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的。） 1. 这是拥有七千年历史的国家，太阳历、象形文字和北非沙漠中的历史遗迹诉说着这个国家曾经辉煌的文明。材料描述的文明属于（ ） A. 古埃及文明 B. 古印度文明 C. 古巴比伦文明 D. 古希腊文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“太阳历、象形文字和北非沙漠中的历史遗迹诉说着这个国家曾经辉煌的文明。”结合所学可知，太阳历、象形文字属于古埃及文明，A项正确；古印度、古巴比伦、古希腊都不在北非，排除BCD项。故选A项。 2. 如图的泥板出土于两河流域，现收藏于法国巴黎卢浮宫，从该文物中可以获取的历史信息是（ ） A. 奴隶制度在当时相当发达 B. 人类社会法制传统源远流长 C. 古代两河流域文明延续发展至今 D. 两河流域的苏美尔人发明了楔形文字 【答案】B 【解析】 【详解】A.仅靠法典条文无法直接得出奴隶制度“相当发达”的结论，该判断需要多维度的社会经济考古证据支撑，并非从该文物可直接获取的信息，错误。 B.根据题干判断从出土于两河流域、藏于法国卢浮宫的该文物中可获取的正确历史信息。该文物是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》，作为早期系统的成文法律遗存，它印证了人类社会的法制传统源远流长，正确。 C.古代两河流域的原生文明早已随政权更迭消亡，并未延续发展至今，错误。 D.“苏美尔人发明楔形文字”是对更早时期苏美尔城邦遗址考古研究得出的结论，无法从该文物本身直接获取，错误。 3. “阿拉伯数字”非常重要，现实社会中的每个方面都离不开它，它的发明和传播。不仅大地促进了世界经济，科技和文化的发展，也为人们的日常生活带来了极多方便，而它的真正发明者是 A. 阿拉伯人 B. 古代印度人 C. 古希腊人 D. 古代罗马人 【答案】B 【解析】 【详解】依据课本所学可知，“阿拉伯数字”是由古代印度人发明的，后被阿拉伯人传入欧洲和世界，所以称之为“阿拉伯数字”。故选B。 4. 下列文明成果出自古代不同文明地区，突出体现了古代文明的 A. 传承性 B. 多元性 C. 交互性 D. 同一性 【答案】B 【解析】 【详解】图示金字塔是古代埃及文明成就，《汉谟拉比法典》是古代巴比伦文明成就。甲骨文是中国古代文明成就。因此图片体现出古代文明的多元性，B项正确；三幅图不存在传承性，排除A项；古代文明基本处于孤立状态，不是交互性，排除C项；三者文明不具有同一性，排除D项。故选B项。 5. 如图所反映的历史事件促进了东西方文化的大交汇。这一历史事件是（ ） A. 基督教的兴起 B. 西欧经济发展 C. 亚历山大东征 D. 早期殖民掠夺 【答案】C 【解析】 【详解】A.基督教兴起于1世纪的巴勒斯坦地区，并未形成图中所示的跨三洲大帝国疆域，核心影响也并非推动东西方文化大交汇，错误。 B.西欧经济发展是社会经济发展状态，并非对应疆域图的历史事件，与题干要求不符，错误。 C.亚历山大东征建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国，客观上打破了欧亚非文明的隔绝状态，促进了东西方文化的大交汇，与地图疆域、题干影响完全吻合，正确。 D.早期殖民掠夺是新航路开辟后西欧国家在亚非美地区的殖民活动，活动范围与图中疆域不匹配，其主要影响是给殖民地带来深重灾难，与题干描述的核心特征不符，错误。 6. 公元前509年，罗马建立共和国。掌握国家决策权的机构是（ ） A. 元老院 B. 陪审法庭 C. 公民大会 D. 保民官 【答案】A 【解析】 【详解】A.罗马共和国时期，元老院由贵族组成，掌握国家的最高决策权，正确。 B.陪审法庭是雅典的司法机构，不属于罗马共和国，错误。 C.公民大会是雅典最高权力机关；罗马共和国的公民大会权力有限，并不是掌握决策权的机构，错误。 D.保民官的职责是保护平民的利益，有权否决元老院不利于平民的决议，不掌握国家决策权，错误。 7. 古希腊社会很重视体育竞技，人们也积极参加。主要项目有赛马、举哑铃、投掷标枪、投掷铁饼、格斗、摔跤等，竞技中名列前茅的人会获得极大的荣誉。这表明古希腊（ ） A. 和平时代来临 B. 崇尚力量之美 C. 生活方式朴素 D. 文化水平低下 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“要项目有赛马、举哑铃、投掷标枪、投掷铁饼、格斗、摔跤等”这些项目都属于比较力气的项目，表明古希腊崇尚力量之美，B项正确；运动比赛项目与和平、生活方式朴素、文化水平无关，排除ACD项。故选B项。 8. “在古希腊这种民主、自由的政治气氛下，人的潜在的‘那种主观性精神的因素’得到充分的发挥，造就了哲学家德谟克利特、苏格拉底；产生了‘百科全书’式的学者亚里士多德；创造了雕塑巨匠菲迪亚斯。”材料旨在说明（ ） A. 古希腊的民主促进了思想文化的发展 B. 古希腊的民主是真正的民主 C. 古希腊的民主促进了经济的发展 D. 古希腊是人们向往的圣地 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在古希腊这种民主、自由的政治气氛下”可知，这体现了古希腊的民主。根据题干“人的潜在的'那种主观性精神的因素得到充分的发挥...….成就了希罗多德的不朽名著《历史》；造就了哲学家苏格拉底、柏拉图；产生了'百科全书’式的学者亚里士多德；创造了雕刻巨匠菲迪亚斯”可知，这体现了古希腊的思想文化的发展。因此题干体现了古希腊的民主促进了思想文化的发展，A项正确；古希腊的民主是维护奴隶主阶级的民主，不是真正的民主，排除B项；题干没涉及古希腊的民主促进了经济的发展，排除C项；题干不能说明古希腊是人们向往的圣地，排除D项。故选A项。 9. “庄园法庭和村民会议以及习惯法为农奴自身权利提供了一道保护的屏障，使农奴在封建统治下，也能保持一些个人的基本权利，并且可以比较有效地抵制领主任意和过度的侵夺。”材料说的庄园法庭的 A. 形成 B. 制度 C. 成就 D. 作用 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，为农奴自身权利提供了一道保护的屏障，使农奴在封建统治下，也能保持一些个人的基本权利，并且可以比较有效地抵制领主任意和过度的侵夺，体现的是庄园法庭和村民会议以及习惯法的作用。ABC项在材料中没有体现，D项符合题意，故选D。 【点睛】解答本题的关键是理解材料信息，材料反映的是关于庄园法庭和村民会议以及习惯法对农奴所起的作用，没有涉及形成过程、制度，也不属于成就的表现。 10. 某小组在合作学习时，讨论的内容涉及到封君封臣制度、庄园与佃户、城市自治、大学的兴起等。据此判断，他们研究的是（ ） A. 古代欧洲文明 B. 封建时代的欧洲 C. 封建时代的亚洲 D. 走向近代 【答案】B 【解析】 【详解】A.古代欧洲文明对应古希腊、古罗马的奴隶制社会阶段，和材料里的封建时代史实时间不匹配，错误。 B.材料提到的四个内容都是西欧封建社会阶段的典型特征：封君封臣制度是11世纪在西欧普遍推行的制度， 以土地的封赐为纽带形成封君与封臣的契约关系，是西欧封建等级制度的核心；庄园是西欧封建时代基本的农业经济组织单位；13世纪西欧不少城市通过金钱赎买、武力斗争的方式获得了不同程度的自治权；欧洲中世纪大学在12世纪兴起，是西欧封建时代教育文化发展的标志性成果，正确。 C.封建时代的亚洲典型文明如古代日本、 古代中国等，并未形成材料中的封君封臣、庄园与佃户等西欧特有制度，区域匹配不符，错误。 D.走向近代社会对应的是资本主义萌芽、 文艺复兴、新航路开辟等中世纪晚期向近代转型的阶段，和材料中封建社会前期的制度特征不符，错误。 11. （中世纪）特许状授予城市居民各种特权是为了让市民更好地从事商业交易，这些权利包括：市民可以在城市自由流动，随时向城市法庭提出诉讼请求，自由控制自己的财产等等。由此可知，特许状（ ） A. 标志着西欧城市的兴起 B. 促进西欧封建制度确立 C. 阻碍了资本主义的萌芽 D. 有助于城市自治的实现 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学和材料“特许状——市民可以在城市自由流动，随时向城市法庭提出诉讼请求，自由控制自己的财产”可知，特许状使市民有更大的独立自主权利，这样就推进了城市的自治和发展，D项正确；特许状推动了西欧城市的发展，A项正确；特许状会瓦解西欧封建制度，排除B项；特许状 有利于资本主义萌芽的产生，排除C项。故选D项。 12. 城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，活跃的社交生活和相对宽松的环境则为人们自由思考提供了条件，增加了人们对知识的需求，一些追求知识的市民聚集到一起，兴办教育，因此产生了 A. 大学 B. 教会 C. 教堂 D. 庄园 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力……”，结合所学知识，中世纪的西欧后期随着城市的复兴和工商业的发展，12世纪时西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，A正确；教会、教堂对应的是中世纪西欧的宗教势力，不是教育出现的新现象，BC排除；庄园是中世纪的西欧一度盛行的农业经济组织形式，不是教育出现的新现象，D排除。故选A。 13. 帝国将罗马的文明与荣耀守卫了一千多年，保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力。材料评价的帝国是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】 【详解】A.罗马帝国在395年分裂为东西两部分，西罗马帝国476年就已灭亡，并未存续千年守卫罗马文明，错误。 B.亚历山大帝国是公元前4世纪的短命军事帝国，存续时间极短，与题干“守卫罗马文明千年”的特征不符，错误。 C.材料评价的是一个存续千余年、守卫罗马文明，留存大量古希腊、古罗马史料、著作与哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供直接动力的帝国。拜占庭帝国即东罗马帝国，存续时长超千年，它系统保存了大量古希腊、罗马的古典文化遗存，这些文化成果为西欧突破天主教神权束缚、开展思想解放运动提供了重要精神养分，正确。 D.阿拉伯帝国以传播伊斯兰文化为核心特征，并非以守卫罗马文明、系统留存古希腊罗马史料为主要定位，错误。 14. 在幕府统治时代，武士集团是重要的政治力量，武士集团的首领称为“将军”，也称为幕府将军。在幕府时代，掌握国家实权的是（ ） A. 天皇 B. 将军 C. 武士 D. 贵族 【答案】B 【解析】 【详解】A.幕府统治时期，天皇大权旁落，成为一种礼仪性的象征，并不掌握实际权力，错误。 B.12世纪末，日本武士集团的首领源赖朝获得“征夷大将军”的称号，在镰仓设立幕府，从此日本进入幕府统治时期。在幕府时代，天皇名义上仍是国家最高统治者，但实际权力掌握在幕府将军手中，将军是掌握国家实权的最高首领，正确。 C.武士是将军麾下的军事力量，虽然地位重要，但并非掌握国家最高实权的首领，错误。 D.随着武士阶层的崛起，传统贵族的权力被架空，国家实权由将军掌控，错误。 15. 它构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。它指的是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《天方夜谭》 D. 《医学集成》 【答案】C 【解析】 【详解】《天方夜谭》（又名《一千零一夜》）是阿拉伯民间故事集，构思奇妙，情节曲折，语言优美，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，是阿拉伯文学的瑰宝，故本题选C。 16. 西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中阿拉伯人充当的角色是（　　） A. 发明者 B. 学习者 C. 改造者 D. 传播者 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，阿拉伯人通过丝绸之路，把中国的古代文明传入西亚和欧洲，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在不同文明之间搭起文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。所以ABC项表述错误，D项表述符合题意，故选D。 17. 13-14世纪，由于经济的不断发展和生产组织形式的变化，西欧农村中富有生气并控制了乡村行政事务的阶级力量是（ ） A. 封建贵族 B. 富裕农民 C. 市民阶层 D. 资产阶级 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，13-14世纪，由于经济的不断发展和生产组织形式的变化，富裕农民、骑士等通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量，B项正确；13-14世纪，大多数贵族不重视或没有能力经营自己的地产，将其抵押或变卖，一偿还债务或应付开支，排除A项；市民阶层是城市的阶级力量，排除C项；资产阶级不是13、14世纪西欧农村中富有生气并控制了乡村行政事务的阶级力量，排除D项。故选B项。 18. 有人认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”这说明文艺复兴运动（ ） A. 全面否定了天主教会 B. 促进了资本主义发展 C. 肯定人的价值和尊严 D. 冲破了封建等级观念 【答案】C 【解析】 【详解】A.文艺复兴时期的资产阶级虽然批判天主教会的腐败和神学思想，但并没有“全面否定”天主教会（很多艺术家和思想家依然是教徒），宗教改革才进一步打破了天主教会的权威，“全面否定”表述过于绝对，错误。 B.文艺复兴确实促进了资本主义的发展，但题干材料描述的是人们思想观念的变化（强调个人思想的表达），并没有直接体现经济领域的“资本主义发展”，错误。 C.材料中人们要求摆脱教皇和皇帝的思想控制，要求“表达个人的思想”，正是强调人的主体地位，肯定人的价值和尊严，符合人文主义的内涵，正确。 D.虽然文艺复兴在客观上有助于冲破封建等级观念，但题干材料侧重于反对神权（教皇）和君权（皇帝）对人的思想的控制，强调个人的思想解放，而不是直接针对封建等级制度，错误。 19. 学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是（ ） A. 从分裂走向统一 B. 从封闭走向开放 C. 从分散走向整体 D. 从中心走向沿岸 【答案】C 【解析】 【详解】A.新航路开辟后全球各地只是建立了普遍联系，并未实现全球政治统一，错误。 B.“从封闭走向开放”是对单个地区发展状态的描述，无法概括全球从孤立到联结的整体变化，错误。 C.1500年前后新航路开辟打破了世界各地相对孤立隔绝的状态，世界开始连为一个整体，契合“真正意义上的世界史”的定义，正确。 D.新航路开辟后欧洲商贸中心是从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，与题干描述的全球历史发展逻辑无关，错误。 20. 由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。这体现了 A. 资本主义世界市场的形成过程 B. 世界各地的隔绝状态开始被打破 C. 非洲黑人反抗斗争的重大意义 D. 资本主义发展的野蛮性和血腥性 【答案】D 【解析】 【详解】随着新航路开辟，西方殖民者踏上了殖民扩张的道路。殖民扩张促进了资本主义发展。材料中“传染病”“贩卖黑人到美洲做奴隶……或死于瘟疫，或葬身鱼腹”体现出资本主义发展的野蛮性和血腥性，D项正确；材料中不是说明资本主义世界市场形成过程，排除A项；世界各地的隔绝状态开始被打破是新航路开辟影响，排除B项；材料没有说明非洲黑人反抗斗争，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共3小题，21题12分，22题13分，23题10分，共35分） 21. 民主与法制建设是一个循序渐进的过程 材料一 “法老”一词最早出现于古王国时期，原意为“宫殿”，新王国时期正式成为国王的尊称。……第一，法老的意志就是法律。第二。法老独揽全国的一切行政大权，他有权任命中央及地方官员。 ——摘编自齐涛《世界通史教程》 在引言部分，汉谟拉比宣扬“君权神授”，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道。法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑：理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑；奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。 ——摘编自齐涛《世界通史教程》 （1）根据材料一，分别概括古埃及法老与汉谟拉比是如何进行统治的。 材料二 雅典民主不是现代意义上的民主，现代意义上的民主是不分出身，性别贫富，凡是年满18周岁的公民都享有民主权利。也就是参政议政选举权和被选举权，这样的权利，但雅典的民主又是一个伟大的创举，它不同于古代的君主专制统治模式。 ——摘编自郭小凌《雅典民主制的得失》 （2）根据材料二并结合所学知识，用史事说明对“雅典民主不是现代意义上的民主，但又是伟大的创举”的理解。 材料三 《十二铜表法》是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，打破其对法律的垄断，一定程度上保护了平民的利益。对贵族滥用权力也作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，是后世罗马法的渊源。 ——摘编自《世界历史》 《罗马民法大全》规定：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理。 ——《罗马民法大全》 （3）根据材料三并结合所学，分别简述两部法律文献有什么进步性。 （4）自古以来，人类为民主法治建设进行了不断的探索。综合上述材料，你有何认识？ 【答案】（1）古埃及法老：实行君主专制统治，法老独揽全国一切行政大权，有权任命中央及地方官员，其意志就是法律。 汉谟拉比：宣扬“君权神授”，称其制定法典是为了维护正义与公道；通过严酷的刑罚维护奴隶主的私有财产和对奴隶的统治。 （2）理解：一方面，雅典民主仅限于成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶被排除在政治生活之外，例如仅成年男性公民有权参加雅典最高权力机构公民大会，享有民主权利的人数有限，本质上是少数人的民主。另一方面，雅典民主政治在人类历史上最早实行了公民集体参政、集体决策的制度，例如伯里克利执政时期，公职人员几乎都从全体公民中抽签产生，还建立了津贴制度保障贫穷公民参政，为后世民主政治的发展提供了宝贵经验和借鉴。 （3）《十二铜表法》：是罗马第一部成文法，限制了贵族对法律的垄断和曲解，按律量刑，在一定程度上保护了平民的利益，是后世罗马法的渊源。 《罗马民法大全》：在一定程度上改善了奴隶的地位，对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 （4）认识：①民主与法制建设是一个循序渐进、不断完善的过程；②古代民主与法制具有明显的阶级局限性，本质上是维护统治阶级利益的工具；③但古代民主与法制建设为后世提供了宝贵经验，推动了人类政治文明的进步。 【解析】 【小问1详解】 古埃及法老：材料一中“‘法老’一词最早出现于古王国时期，原意为‘宫殿’，新王国时期正式成为国王的尊称。……第一，法老的意志就是法律。第二。法老独揽全国的一切行政大权，他有权任命中央及地方官员”→“实行君主专制统治，法老独揽全国一切行政大权，有权任命中央及地方官员，其意志就是法律”。 汉谟拉比：“汉谟拉比宣扬‘君权神授’，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道。法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑：理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑；奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑”→“宣扬‘君权神授’，称其制定法典是为了维护正义与公道；通过严酷的刑罚维护奴隶主的私有财产和对奴隶的统治”。 【小问2详解】 理解：需结合史事，从雅典民主政治的局限性和进步性两个方面进行作答。材料二指出“现代意义上的民主是不分出身，性别贫富”，而雅典民主仅限于成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶均无政治权利，如只有成年男性公民有权参加雅典最高权力机构公民大会，是少数人的民主；但雅典民主开创了公民集体参政的制度模式，区别于古代的君主专制统治模式，如伯里克利执政时期，公职人员几乎由抽签产生，还建立了津贴制度，对后世民主政治产生了深远影响。 【小问3详解】 《十二铜表法》：材料三中“《十二铜表法》是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，打破其对法律的垄断，一定程度上保护了平民的利益。对贵族滥用权力也作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，是后世罗马法的渊源”→“是罗马第一部成文法，限制了贵族对法律的垄断和曲解，按律量刑，在一定程度上保护了平民的利益，是后世罗马法的渊源”。 《罗马民法大全》：材料三中“奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理”→“在一定程度上改善了奴隶的地位”； 结合所学，还可从内容层面（法律条文的完善性）和历史地位层面（对后世的影响）进行作答。 【小问4详解】 认识：材料一说明古埃及法老实行君主专制统治，汉谟拉比通过宣扬“君权神授”和制定严酷刑罚维护奴隶主统治；材料二说明雅典民主政治是少数成年男性公民的民主，但开创了公民集体参政的伟大创举；材料三说明《十二铜表法》限制了贵族对法律的垄断，《罗马民法大全》在一定程度上改善了奴隶地位。结合材料内容，可从发展过程、阶级局限、历史进步等角度进行作答。 22. 土地是民生的基础，土地关系的变化影响着社会发展的面貌 材料一 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣……11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 ——部编教材《世界历史》九年级上册 （1）根据材料一，分析法兰克王国土地分封改革前后有何不同？指出西欧封建制度形成的纽带是什么。 材料二 中世纪封建庄园是自给自足的自然经济单位，庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要，只有庄园不能生产的如盐、铁等，才从行商手中购取。庄园经济的兴盛时期约在9—13世纪，它的形成大约和生产力低下有关。14世纪起西欧经济变化剧烈，庄园主纷纷放弃自营地，货币地租流行，农奴也通过各种途径取得人身自由，劳役制庄园趋向瓦解。 ——《世界中古史》 （2）根据材料二，指出中世纪西欧庄园的特点。并归纳西欧庄园经济发展历程。 材料三 日本的班田收授法起源于本土但吸收了隋唐均田制。它是封建国家土地所有制下的土地分配制度。改新后国家对农民的关系是土地所有者对农民的剥削关系，这种生产者对土地所有者的依附关系是封建生产关系的重要特征，是有别于奴隶制的关键所在。 ——摘自《日本隋唐式改革》 （3）材料三中“班田收授法”反映的是日本历史上哪一次改革？这场改革使日本社会性质发生了怎样的变化？ 材料四 一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的农场等方式将土地集中起来，他们用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。16世纪，英国贵族从他们出租的土地所得租金与同一块土地承租者用农产经营所得收入的比例是1:10。 ——摘编自侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 （4）材料四反映了欧洲农村哪一新的经营方式？“富裕农民”和“农民”之间形成什么关系？结合所学知识，分析这一生产经营方式的出现对欧洲社会结构产生的影响。 【答案】（1）不同：改革前是无偿赏赐土地；改革后受封者必须提供兵役服务。 纽带：土地的封赐。 （2）特点：自给自足的自然经济单位。 发展历程：9—13世纪处于兴盛时期；14世纪起，随着货币地租的流行和农奴人身自由的取得，逐渐走向瓦解。 （3）改革：大化改新。 变化：使日本由奴隶社会过渡到封建社会。 （4）经营方式：租地农场。 关系：雇佣关系。 影响：推动了农业生产组织逐渐资本主义化；促使欧洲农村社会结构发生变化，出现了富裕农民等新阶层；推动了欧洲向近代社会转型。 【解析】 【小问1详解】 不同之处：“不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务”→提炼“改革前是无偿赏赐土地；改革后受封者必须提供兵役服务”。 纽带：“这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度”→提炼“土地的封赐”。 【小问2详解】 特点：“中世纪封建庄园是自给自足的自然经济单位”→提炼“自给自足的自然经济单位”。 历程：“庄园经济的兴盛时期约在9—13世纪”→提炼“9—13世纪处于兴盛时期”；“14世纪起西欧经济变化剧烈，庄园主纷纷放弃自营地，货币地租流行，农奴也通过各种途径取得人身自由，劳役制庄园趋向瓦解”→提炼“14世纪起，随着货币地租的流行和农奴人身自由的取得，逐渐走向瓦解”。 【小问3详解】 改革：7世纪中期日本孝德天皇仿效唐朝制度进行的改革是“大化改新”，其中经济上的核心措施就是实行“班田收授法”。 变化：大化改新在政治上建立中央集权，经济上把土地和部民收归国有，使日本由奴隶社会过渡到了封建社会。 【小问4详解】 经营方式：“富裕农民通过承租、购买领主的土地……雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场”→这描述的正是中世纪晚期西欧农村出现的“租地农场”。 关系：“雇佣少地或无地的农民耕种”→“雇佣关系”。 影响：可从农业生产资本主义化、社会结构变化、出现新阶层、社会转型等角度进行分析。 23. 世界近代史是指资本主义产生、确立和发展的历史。李老师以“欧洲走向近代”为主题设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。 【思想解放】 材料一 这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤醒人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世，它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神及科学实践的精神，从而在精神方面，为资本主义制度的确立开辟了道路。 ——摘编自《世界史·近代史编》 （1）材料一反映的是哪场运动？根据材料一，指出该运动的积极作用。 【经济发展】 材料二 只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界联为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （2）材料二中“1500年左右”发生了什么重大历史事件？根据材料二，概括该事件对世界历史进程造成的重大影响。 材料三 （3）根据材料二、三，归纳早期资本主义发展的主要方式是什么？ （4）综合上述材料，围绕“影响资本主义产生的因素”提炼一个观点，并从材料中提取相关史实，加以论证。（要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 【答案】（1）运动：文艺复兴。 积极作用：促进人们思想解放，为资本主义制度的确立开辟了道路。 （2）事件：新航路开辟。 影响：打破各地相对隔绝状态，世界开始连为一个整体；促进欧洲向资本主义生产方式过渡。 （3） 主要方式：殖民扩张、三角贸易（黑奴贸易）。 （4）观点：思想解放与海外掠夺促进资本主义的产生与发展。 论证：文艺复兴提倡人文主义，解放人们思想，在精神方面为资本主义制度的确立开辟道路；新航路开辟后，欧洲开展殖民扩张和三角贸易，完成资本原始积累，推动资本主义发展。 结论：由此可见，思想解放、殖民掠夺是推动资本主义产生发展的重要因素。 【解析】 【小问1详解】 运动：根据材料一“促使欧洲人以神为中心过渡到以人为中心，在于唤醒人的觉醒”，“以人为中心”是人文主义，这是文艺复兴的核心思想，因此该运动是文艺复兴。 积极作用：“它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神及科学实践的精神，从而在精神方面，为资本主义制度的确立开辟了道路”→促进人们思想解放，为资本主义制度的确立开辟了道路。 【小问2详解】 事件：根据材料二“只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”，1500年前后，欧洲航海家开辟通往世界各地的新航路，打破地区隔绝，因此该事件是新航路开辟。 影响：“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界联为一体迈出的第一步”→打破各地相对隔绝状态，世界开始连为一个整体；“从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡”→促进欧洲向资本主义生产方式过渡。 【小问3详解】 主要方式：“西欧人走向海外，开始殖民征服”→殖民扩张；“持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，成为资本原始积累的一个重要来源”→三角贸易（黑奴贸易）。 【小问4详解】 观点和论证：根据题干要求可选文艺复兴、新航路开辟、三角贸易。这些史实均与资本主义发展相关，促进了欧洲资本主义的产生与发展，因此可提炼出观点为：思想解放与海外掠夺促进资本主义的产生与发展。然后围绕观点，结合文艺复兴、新航路开辟、三角贸易等史实的影响进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西壮族自治区梧州市藤县岭景镇初级中学2024-2025学年九年级上学期11月期中 历史试题 （时间：75分钟 满分：75分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的。） 1. 这是拥有七千年历史的国家，太阳历、象形文字和北非沙漠中的历史遗迹诉说着这个国家曾经辉煌的文明。材料描述的文明属于（ ） A. 古埃及文明 B. 古印度文明 C. 古巴比伦文明 D. 古希腊文明 2. 如图的泥板出土于两河流域，现收藏于法国巴黎卢浮宫，从该文物中可以获取的历史信息是（ ） A. 奴隶制度在当时相当发达 B. 人类社会法制传统源远流长 C. 古代两河流域文明延续发展至今 D. 两河流域的苏美尔人发明了楔形文字 3. “阿拉伯数字”非常重要，现实社会中的每个方面都离不开它，它的发明和传播。不仅大地促进了世界经济，科技和文化的发展，也为人们的日常生活带来了极多方便，而它的真正发明者是 A. 阿拉伯人 B. 古代印度人 C. 古希腊人 D. 古代罗马人 4. 下列文明成果出自古代不同文明地区，突出体现了古代文明的 A. 传承性 B. 多元性 C. 交互性 D. 同一性 5. 如图所反映的历史事件促进了东西方文化的大交汇。这一历史事件是（ ） A. 基督教的兴起 B. 西欧经济发展 C. 亚历山大东征 D. 早期殖民掠夺 6. 公元前509年，罗马建立共和国。掌握国家决策权的机构是（ ） A. 元老院 B. 陪审法庭 C. 公民大会 D. 保民官 7. 古希腊社会很重视体育竞技，人们也积极参加。主要项目有赛马、举哑铃、投掷标枪、投掷铁饼、格斗、摔跤等，竞技中名列前茅的人会获得极大的荣誉。这表明古希腊（ ） A. 和平时代来临 B. 崇尚力量之美 C. 生活方式朴素 D. 文化水平低下 8. “在古希腊这种民主、自由的政治气氛下，人的潜在的‘那种主观性精神的因素’得到充分的发挥，造就了哲学家德谟克利特、苏格拉底；产生了‘百科全书’式的学者亚里士多德；创造了雕塑巨匠菲迪亚斯。”材料旨在说明（ ） A. 古希腊的民主促进了思想文化的发展 B. 古希腊的民主是真正的民主 C. 古希腊的民主促进了经济的发展 D. 古希腊是人们向往的圣地 9. “庄园法庭和村民会议以及习惯法为农奴自身权利提供了一道保护的屏障，使农奴在封建统治下，也能保持一些个人的基本权利，并且可以比较有效地抵制领主任意和过度的侵夺。”材料说的庄园法庭的 A. 形成 B. 制度 C. 成就 D. 作用 10. 某小组在合作学习时，讨论的内容涉及到封君封臣制度、庄园与佃户、城市自治、大学的兴起等。据此判断，他们研究的是（ ） A. 古代欧洲文明 B. 封建时代的欧洲 C. 封建时代的亚洲 D. 走向近代 11. （中世纪）特许状授予城市居民各种特权是为了让市民更好地从事商业交易，这些权利包括：市民可以在城市自由流动，随时向城市法庭提出诉讼请求，自由控制自己的财产等等。由此可知，特许状（ ） A. 标志着西欧城市的兴起 B. 促进西欧封建制度确立 C. 阻碍了资本主义的萌芽 D. 有助于城市自治的实现 12. 城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，活跃的社交生活和相对宽松的环境则为人们自由思考提供了条件，增加了人们对知识的需求，一些追求知识的市民聚集到一起，兴办教育，因此产生了 A. 大学 B. 教会 C. 教堂 D. 庄园 13. 帝国将罗马的文明与荣耀守卫了一千多年，保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力。材料评价的帝国是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 14. 在幕府统治时代，武士集团是重要的政治力量，武士集团的首领称为“将军”，也称为幕府将军。在幕府时代，掌握国家实权的是（ ） A. 天皇 B. 将军 C. 武士 D. 贵族 15. 它构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。它指的是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《天方夜谭》 D. 《医学集成》 16. 西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中阿拉伯人充当的角色是（　　） A. 发明者 B. 学习者 C. 改造者 D. 传播者 17. 13-14世纪，由于经济的不断发展和生产组织形式的变化，西欧农村中富有生气并控制了乡村行政事务的阶级力量是（ ） A. 封建贵族 B. 富裕农民 C. 市民阶层 D. 资产阶级 18. 有人认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”这说明文艺复兴运动（ ） A. 全面否定了天主教会 B. 促进了资本主义发展 C. 肯定人的价值和尊严 D. 冲破了封建等级观念 19. 学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是（ ） A. 从分裂走向统一 B. 从封闭走向开放 C. 从分散走向整体 D. 从中心走向沿岸 20. 由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。这体现了 A. 资本主义世界市场的形成过程 B. 世界各地的隔绝状态开始被打破 C. 非洲黑人反抗斗争的重大意义 D. 资本主义发展的野蛮性和血腥性 二、非选择题（本大题共3小题，21题12分，22题13分，23题10分，共35分） 21. 民主与法制建设是一个循序渐进的过程 材料一 “法老”一词最早出现于古王国时期，原意为“宫殿”，新王国时期正式成为国王的尊称。……第一，法老的意志就是法律。第二。法老独揽全国的一切行政大权，他有权任命中央及地方官员。 ——摘编自齐涛《世界通史教程》 在引言部分，汉谟拉比宣扬“君权神授”，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道。法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑：理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑；奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。 ——摘编自齐涛《世界通史教程》 （1）根据材料一，分别概括古埃及法老与汉谟拉比是如何进行统治的。 材料二 雅典民主不是现代意义上的民主，现代意义上的民主是不分出身，性别贫富，凡是年满18周岁的公民都享有民主权利。也就是参政议政选举权和被选举权，这样的权利，但雅典的民主又是一个伟大的创举，它不同于古代的君主专制统治模式。 ——摘编自郭小凌《雅典民主制的得失》 （2）根据材料二并结合所学知识，用史事说明对“雅典民主不是现代意义上的民主，但又是伟大的创举”的理解。 材料三 《十二铜表法》是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，打破其对法律的垄断，一定程度上保护了平民的利益。对贵族滥用权力也作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，是后世罗马法的渊源。 ——摘编自《世界历史》 《罗马民法大全》规定：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理。 ——《罗马民法大全》 （3）根据材料三并结合所学，分别简述两部法律文献有什么进步性。 （4）自古以来，人类为民主法治建设进行了不断的探索。综合上述材料，你有何认识？ 22. 土地是民生的基础，土地关系的变化影响着社会发展的面貌 材料一 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣……11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 ——部编教材《世界历史》九年级上册 （1）根据材料一，分析法兰克王国土地分封改革前后有何不同？指出西欧封建制度形成的纽带是什么。 材料二 中世纪封建庄园是自给自足的自然经济单位，庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要，只有庄园不能生产的如盐、铁等，才从行商手中购取。庄园经济的兴盛时期约在9—13世纪，它的形成大约和生产力低下有关。14世纪起西欧经济变化剧烈，庄园主纷纷放弃自营地，货币地租流行，农奴也通过各种途径取得人身自由，劳役制庄园趋向瓦解。 ——《世界中古史》 （2）根据材料二，指出中世纪西欧庄园的特点。并归纳西欧庄园经济发展历程。 材料三 日本的班田收授法起源于本土但吸收了隋唐均田制。它是封建国家土地所有制下的土地分配制度。改新后国家对农民的关系是土地所有者对农民的剥削关系，这种生产者对土地所有者的依附关系是封建生产关系的重要特征，是有别于奴隶制的关键所在。 ——摘自《日本隋唐式改革》 （3）材料三中“班田收授法”反映的是日本历史上哪一次改革？这场改革使日本社会性质发生了怎样的变化？ 材料四 一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的农场等方式将土地集中起来，他们用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。16世纪，英国贵族从他们出租的土地所得租金与同一块土地承租者用农产经营所得收入的比例是1:10。 ——摘编自侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 （4）材料四反映了欧洲农村哪一新的经营方式？“富裕农民”和“农民”之间形成什么关系？结合所学知识，分析这一生产经营方式的出现对欧洲社会结构产生的影响。 23. 世界近代史是指资本主义产生、确立和发展的历史。李老师以“欧洲走向近代”为主题设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。 【思想解放】 材料一 这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤醒人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世，它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神及科学实践的精神，从而在精神方面，为资本主义制度的确立开辟了道路。 ——摘编自《世界史·近代史编》 （1）材料一反映的是哪场运动？根据材料一，指出该运动的积极作用。 【经济发展】 材料二 只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界联为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 （2）材料二中“1500年左右”发生了什么重大历史事件？根据材料二，概括该事件对世界历史进程造成的重大影响。 材料三 （3）根据材料二、三，归纳早期资本主义发展的主要方式是什么？ （4）综合上述材料，围绕“影响资本主义产生的因素”提炼一个观点，并从材料中提取相关史实，加以论证。（要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $