安徽蚌埠市五河县第三片区教学监测2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

九年级历史参考答案及评分标准 一 单项选择( 本大题共15 小题, 每小题2 分, 共30 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C A B B D C C D 题号 11 12 13 14 15 答案 C B D B A 二 辨析改错(6 分) 16 . (1 ) √ 。(2 分) (2 ) × ; (1 分) 将“古巴比伦”改为“古代印度”。(1 分) (3 ) × ; (1 分) 将“古代罗马”改为“古代希腊”。(1 分) 三 材料解析( 本大题共2 小题, 第17 题10 分, 第18 题12 分, 共22 分) 17.（1）特点：维护私有财产；法律面前人人平等（或法律具有公共性，不为个人利益制定）。（2分）意义：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（2分） （2）“第三次征服”指的是罗马法对后世的深远影响。（1分）原因：罗马法蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，成为近现代资本主义法律的先声，对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响，其影响超越了时间和地域的限制，具有持久的生命力。（3分） （3）认识：法治是国家治理的重要保障，法治建设要适应社会发展需要，不断完善，良法善治是社会稳定和发展的基础。（答出一点即可，2分） 18.（1）含义：农奴在自由城市住满一年零一天，就可以获得市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他们重新变成农奴。（2分）影响：促进了商品经济的发展，产生了市民阶层，出现了早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。（2分） （2）根本目的：巩固拜占庭帝国的统治，维护奴隶主阶级的利益。（2分）原因：《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出了明确规定，系统地整理和保存了罗马法的精华，成为后来欧洲各国制定法律的蓝本，因此奠定了欧洲民法的基础。（2分） （3）认识：中世纪的欧洲虽然整体上发展缓慢，但孕育了新的经济因素和阶级力量，内部的变革因素逐步推动社会向近代转型，历史发展是连续性与阶段性的统一。（答出两点即可，4分） 19.(1 )A : 凯撒;B : 巴勒斯坦。( 每空1分, 共2分) (2 ) 示例: (4 分; 其他示意图亦可) （3）古代罗马在文学、史学、建筑、法学等领域都取得了重要成就, 对后世产生了深远的影响。如维吉尔的《埃涅阿斯纪》是罗马著名史诗; 李维的《罗马史》系统叙述了罗马从建城到公元前1 世纪的历史; 大竞技场等是古代罗马建筑的杰出代表; 在管理国家审理司法案件过程中, 罗马人颁布过许多法律, 发展出完整的法律和法学系统, 对后世西方法律实践和法学的发展产生了深刻影响。由此可见, 罗马城拥有独属于自己的“历史的光辉”, 这光辉不仅照亮了当时的罗马城, 更照亮了人类前行的历史。 (6分; 言之有理即可) 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史试题 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。 1. 考古发现，原始社会末期墓葬中陪葬品的数量和种类出现较大差别：有的空无一物，有的伴有武器和精美装饰品。这反映了当时（　　）           A.阶级分化已经出现 B.原始社会人人平等　C. 国家已经产生　D. 铁器广泛使用 2. 古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”，主要是因为尼罗河（  ） A.便利了古埃及的对外交流 B.为古埃及提供了充足的水源和肥沃的土壤 C.是古埃及最高统治者法老的象征 D.阻隔了古埃及与其他文明的冲突 3. 《汉谟拉比法典》石柱上部浮雕表现汉谟拉比从太阳神手中接受王权，正文282条涉及租赁、雇佣、交换、借贷等。这表明该法典（　　）           A. 废除了奴隶制度 B.使古巴比伦完成统一     C.是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典　 D. 是印度法学的渊源 4.右图泥板记录了乌鲁克英雄国王的故事。这块泥板最可能的出土地是（　　） A.伊拉克　　B.印度　　C.尼罗河　　D.法兰克 5. 文献记载，古代埃及法老"自称是神的化身，具有无上权威，集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身"。材料反映的是（　　）           A. 埃及实行民主政治　B. 法老拥有绝对权力　 C. 奴隶享有公民权　 D. 地方实行自治 6.观察《古代亚非文明示意图》，古代埃及、两河流域、古代中国、古代印度文明均发源于大河流域。据此可知，大河流域有利于（　　） A. 海外贸易发展　 B. 农业耕种与定居　 C. 民主政治产生　 D. 海外殖民扩张 7.佛教地志类著作《法显传》所载：旃荼罗名为恶人，与人别居，若入城市则击木以自异，人则识而避之，不相唐突。此旃荼罗应为（　　） A.婆罗门　　B.奴隶　　C.首陀罗　　D.贱民 8.考古研究发现，摩亨佐·达罗城遗址占地2.6平方公里，分为王族成员居住的卫城和普通民众生活场所的下城两个部分。城市内矗立着高达15米的城墙，并配备了可容纳3.5万人的大谷仓，还构建了包括下水道系统在内的完善的基础设施。这反映出当时的古印度（　　） A.城市管理形成了完整高效的体系　 B.农耕文明高度发达并领先于世界 C.具有强大的社会动员和组织能力　　D.筑城方式被当时世界各地所效仿 9.下列关于雅典民主政治的说法，正确的是（  ） A. 全体雅典居民都享有民主权利 B. 公职人员通过世袭产生 C. 公民大会是最高权力机构 D. 奴隶也能参与国家政治生活 10．下列关于古代希腊罗马文明的说法，不正确的是（  ） A. 古希腊是西方文明的摇篮 B. 罗马文明是古希腊文明的继承者 C. 古希腊罗马文明对近现代西方文明影响深远 D.古代欧洲文明比古代亚非文明更先进11. 下列关于封君封臣制的说法，不正确的是（  ） A. 以土地的封赐为纽带   B. 封君与封臣的关系具有契约性 C. 封臣要对封君无条件效忠   D. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” 12. 下列关于中世纪基督教的说法，正确的是（  ） A. 基督教诞生于欧洲地区   B. 4世纪末罗马皇帝将基督教定为国教 C. 教会不占有土地，仅从事精神活动  D. 教会鼓励文化创新，支持科学研究 13.下列关于中世纪欧洲历史地位的评价，正确的是（  ） A. 完全是“黑暗时代”，没有任何历史进步 B. 中世纪的文明成果对后世没有任何影响 C. 中世纪的制度完全落后于同时期的亚洲文明 D. 孕育了近代文明的萌芽，为欧洲社会转型奠定了基础 14.以下四张扑克牌各自代表着历史上著名的君王。“在他长期有力的统治时期，罗马人和日耳曼人融合迅速。虽未能将庞大帝国中的各个种族团结起来形成一个永久的政治统一体，但打造了后世永不断裂的宗教、知识及社会纽带。”“他”是（　　） A.大卫王　　B.查理大帝　　C.凯撒大帝　　D.亚历山大大帝 15.据统计，1246年—1249年英国贝克修道院庄园法庭受理并审判案件122件，其中，涉及领主利益的案件有92件，占75.5%，涉及佃户之间的暴力和侵权事件的诉讼共30件，占了24.5%。由此可知庄园法庭（　　） A.维护了庄园公共秩序　　B.限制了领主们的特权 C.伸张了社会公平正义　　D.破坏了佃户合法权益二、辨析改错（6分） 16.人类的古代文明璀璨夺目。判断下列史实的正误，在括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 （ ） （ ） （ ） ( （ 1 ）图 1 金字塔是古埃及法老的陵墓，反映了国王的无上权力，也是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶。 ) ( （ 2 ）图 2 桑奇佛塔上的浮雕，见证了古巴比伦建筑雕刻艺术，它用丰富的艺术表现形式讲述宗教故事。 ) ( （ 3 ）图 3 《掷铁饼者》是古代罗马雕塑艺术中的杰作之一，体现了人物的力量和美感。 ) 17.阅读下列材料，回答问题： 材料一：《十二铜表法》规定：“债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。”“不得为任何个人的利益，制定特别的法律。” 材料二：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。” ——德国法学家耶林 （1）根据材料一，概括《十二铜表法》的特点。它的颁布有什么历史意义？（4分） （2）材料二中的“第三次征服”指的是什么？结合史实说明为什么说“第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”？（4分） （3）综合上述材料，谈谈你对法治建设重要性的认识。（2分） 18.阅读下列材料，回答问题： 材料一：“城市的空气使人自由。” ——中世纪欧洲谚语 材料二：《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。虽然法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。 （1）结合所学知识，解释材料一中“城市的空气使人自由”的含义。城市的兴起对西欧社会发展产生了什么影响？（4分） （2）根据材料二，概括《查士丁尼法典》的根本目的。为什么说它“奠定了欧洲民法的基础”？（4分） （3）综合上述材料，谈谈你对中世纪欧洲社会转型的认识。（2分） 四、活动与探究题 19.某班师生开展主题为“走进古代罗马”的项目学习。以下是学习内容的一部分，请你参与，完成任务。 材料 罗马大事记 公元前8世纪 罗马城兴起于台伯河畔 公元前509年左右 罗马共和国建立 公元前450年左右 《十二表法》颁布 公元前46年 A命人以太阳历为蓝本编制“儒略历” 公元前27年 屋大维建立元首制，罗马帝国建立 公元72年起 动用4万名战俘历时8年建造大竞技场，其多利安式样等三种柱式成为经典 公元1世纪初 基督教诞生于罗马帝国统治下的B地区 公元2世纪 地中海成为其内湖，罗马帝国达到鼎盛 公元395年 罗马帝国分裂为东西两个帝国 公元476年 西罗马帝国灭亡 【任务一】梳理史事　完善素材 （1）写出表格中A、B处内容。（2分） 【任务二】制作导图　构建线索 （2）根据大事记，制作古代罗马发展演变示意图。（4分） 【任务三】探究问题　提升认识 某学者在《文化苦旅》中记载：曾有游客夜游罗马，面对昏暗破旧的罗马城，他问罗马一位老者：“罗马为什么夜间不能稍微亮一些呢？”老者说：“一座城市既然有历史的光辉，就不必再用灯光来制造历史的光亮。” （3）综合上述材料并结合所学知识，论证老者的观点。（6分。要求：观点正确，史论结合，表述清晰） 学科网（北京）股份有限公司 $报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) ▣回 九年级历史 姓名： 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正面潮上，切勿贴出虚线方框) 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 ■ 缺考标记 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 单选题 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][c][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D]14[A][B][c][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D]15[A][B][C][D] 解答题 16.(1)( )改正： (2)( )改正： (3)( )改正： 17.(1)(4分) (2)(4分) (3)(2分) 18.(1)(4分) (2)(4分) (3)(4分) 19.(1)(2分) (2)(4分) (3)(6分) ■