河南周口市沈丘县石槽乡中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测语文试题

沈丘县石槽乡中学2026-2027学年七年级上学期10月语文阶段检测 考试时间：120分钟　　满分：120分 一、选择题（本大题共2小题，每小题2分，共4分） 1. 文学、文化常识与名著阅读。下列各项中表述不正确的一项是（　　） A. 老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B. 李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。我们学过的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和《峨眉山月歌》都是他的诗。 C. 自古以来中国在称谓上有谦称和尊称的区别。如，谦辞有“见谅”“寒舍”等；敬辞有“高寿”“家慈”等。 D. 《朝花夕拾》中有很多关于“书”的记忆，如《五猖会》中背书的无奈和厌烦；《阿长与〈山海经〉》中阿长买来《山海经》给“我”的“震悚”和惊喜。 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（　　） 秋日的果园里，　　　的果农们提着竹篮采摘果实，脸上满是丰收的喜悦。他们一边采摘，一边讨论着今年的收成，话语里满是对土地的　　　。远处的田野里，金黄的稻浪随风起伏，每一粒稻谷都藏着农人们对美好生活的　　　，这份踏实的幸福感，在秋日的暖阳里　　　地展现出来。 A. 淳朴　敬畏　夙愿　一气呵成 B. 朴素　敬爱　憧憬　一气呵成 C. 淳朴　敬爱　憧憬　淋漓尽致 D. 朴素　敬畏　夙愿　淋漓尽致 二、古诗文默写（本大题共9空，每空1分，共9分） 3. 根据要求，补写出古代诗文名句。 1.________________，以观沧海。（曹操《观沧海》） 2.秋风萧瑟，________________。（曹操《观沧海》） 3.我寄愁心与明月，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 4.________________，小桥流水人家，________________。（马致远《天净沙·秋思》） 5.曹操在《观沧海》中，用“________________，________________”两句，描写了水波荡漾，海岛巍然的景象。 6.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“________________，________________”两句，既点明暮春时令，又蕴含了飘零之感和离别之恨。 7.马致远在《天净沙·秋思》中，用“________________，________________”两句，写出了浓重的乡愁，形象地揭示了作品的主题。 三、语言运用（本大题共1小题，共5分） 4. 班级要布置黑板区，有同学建议在黑板上写一副对联，请你根据上联，从备选词语中选择恰当的词语，将下联补充完整。 备选词语：影随　飘零　碧柳　千万到处　一抹红　斜月来 上联：竹露荷花，有时香随远风去 下联：青苔________________，________________________________ 四、现代文阅读（本大题共2篇，共26分） 5. 阅读下面选文，完成下列各题。（16分） 八月炸 李从娥 ①仲秋，一轮圆月升上山脊，清辉漫过秦巴山林，月色中，攀附在老树枝干上，长七八厘米，粗三四厘米，鼓鼓囊囊、紫莹莹的八月炸，在秋风里轻轻摇晃，清冷的月光催熟了它们。 ②当山风开始带上凉意，当朝阳刚刚升起，这份藏在深山里的惊喜便陆陆续续炸开了。没有爆竹的震天声响，那些悬在藤蔓间的瓜中好汉——八月炸，熟透时，顺着果身的棱线啪的一声裂开，向秋山敞开心扉，袒露出银白密润的果肉，乌黑的籽镶嵌其间，满腹的香甜，毫无保留地交付给秋山、秋阳，还有吹来吹去的秋风。果香在幽谷中悠悠回荡。 ③八月炸，学名三叶木通，乡人们又叫它野香蕉。 ④暮春四月，灌丛藤蔓间，绿叶初展，三枚小叶聚于一柄。一穗穗八月炸花隐在其间。两朵绛紫的雌花居于花序最下端，三枚宽大的花萼舒展翻卷着，娇娇的，嫩嫩的，上方簇拥着细碎的淡紫雄花，在春风里摇洒着巧克力味的香气。它们不与山花争艳，静静地酝酿秋日的山果。 ⑤待到花落尽，藤蔓间坠下一枚枚青莹莹的小果，在绿叶庇护下慢慢膨大。 ⑥有年轻的爸妈带着孩子来到山林，孩子们欣喜地在林间奔跑，欢笑，又唱又跳，眼神清澈。有时他们在树下，“爸爸，看，那个果炸开了！”声音甜甜的，脆脆的。 ⑦孩子们最感兴趣的便是八月炸。够不着，就央求爸爸妈妈抱起他们，小手使劲儿地揪下一只八月炸。捧在手心，久久盯着紫褐温润的果子，满心期待它崩裂时的奇妙刹那。因为八月炸，大山成了孩子们的乐园。 ⑧清晨，几只山鸟站在高高的树枝上，歪着脑袋东挑西挑，选中一个刚开裂最香甜的八月炸，开始愉快地用餐了。它们把头扎进去，猛啄几口连籽吞下。抬头用小而黑亮的眼眸望向湛蓝的天空，抛出一串婉转悠扬的啼鸣。 ⑨有年轻的爸爸爬上树，穿过蝉的吵声，穿过鸟的歌声，向刚炸开的八月炸伸出了手。 ⑩孩子们举着从藤蔓间摘下的八月炸。咬下一口，紧抿着小嘴，甜蜜蜜的笑漾满脸庞。八月炸的味道可真不赖，软糯滑嫩，带着淡淡的奶香，孩子们笑眯眯地吃着，乌黑的籽从他们嘴角滑落。遗憾的是，八月炸的籽特别多，每一粒都被果肉包裹着，吃八月炸必须慢慢品，急不得。连小小的孩子们也懂。 ⑪最美味的食物往往“生命”最短暂。八月炸的保鲜期只有短短半天。正因为这样，它很难被人们送到遥远的城市里，成为锁在山谷里的美味。多么渴望，有朝一日，经过改良的八月炸，走出秦巴群山，像香蕉那样，走进千家万户。 （选自《人民日报》，有改动） （1）选文围绕“八月炸”描绘了多个场景，请完成下面表格。（4分） 时间 场景 仲秋月夜 ①________ ②_____________ 八月炸静静地开放 山林秋日 ③________ ④________ 年轻的爸爸爬树摘果，孩子们吃果 （2）从修辞的角度，赏析选文第⑧段画直线的句子。（4分） 几只山鸟站在高高的树枝上，歪着脑袋东挑西挑，选中一个刚开裂最香甜的八月炸，开始愉快地用餐了。 （3）选文结尾⑪段抒发了作者哪些情感？（4分） （4）本文以“八月炸”为题，有什么妙处？（4分） 6. 阅读下面选文，完成下列各题。（10分） 清明两忆（节选） 肖复兴 ①父亲去世那一年，我在北大荒，弟弟在青海。那时，我们热血沸腾，挥斥方遒，一心只顾“指点江山”，而把两个老人那样毅然决然、毫无情义地抛在家里，像抛在孤寂沙滩的断楫残桨。我们只顾自己年轻，却忘记了老人的年龄。 ②那是1973年秋天，我和弟弟回北京探亲后，我刚刚返回北大荒不几日，而弟弟还在返回青海的途中，父亲去世的电报就打来了。 ③家里只剩下了母亲一个人。好心的街坊问她：“肖大妈，有没有孩子们的地址？找出来，我们帮您打电报！” ④从床铺褥子底下，她找出放着的一封封信。那是我们几个孩子这几年给家中寄来的所有的信。她看不懂一个字，却完完整整保存着；虽目不识丁，却能从笔迹中，准确无误地辨认出哪封是我或弟弟寄来的。我回到家后，街坊们告诉我：你妈这老太太真是刚强的人，一滴眼泪都没掉，就等着你们回来。街坊就是按照信封上的地址，给我和弟弟打去了电报。 ⑤匆忙赶回家，母亲正孤零零呆坐在床前，看见了我，站起身来，缓缓地走到我的面前，望着我半天没有说话。家里从来没有过这样的安静，静得我直想落泪。过了一会儿，母亲才对我说道：“你先去谢谢人家街坊，人家帮忙拍的电报！” ⑥这时候，我才忽然发现母亲已经老了，头发花白了，皱纹像菊花瓣，密密地布满在瘦削的脸上。算算她的年龄，这一年，她整整七十岁了。年轻和壮年的时光，一去不返，我却以为她还不老，还可以像以前一样为我们操劳奔波。 ⑦那天晚上，我和母亲睡得很晚。一直到她催我：“快睡吧，你回家跑了这么老远！”我说：“好，就睡，您先睡吧！” ⑧我确实没有一点儿睡意，心里乱得很。看着母亲钻进被子，脱掉外衣，忽然，看见她里面穿的衣服，是我读中学时候的运动衣，棕色，翻领，已经很旧，掉了颜色，而且破了洞，被她缝补上了补丁。补丁是几小块蓝布，和运动衣的颜色不一样，在昏黄的灯光映照下，格外刺眼，像飞出来几块蓝色的箭镞，扑簌簌直射向我。我的心一阵紧缩，强忍着，没有在母亲的面前掉下眼泪。 ⑨我呆呆地望着她，望得她有些发愣，连忙摆摆她那枯枝一样的手臂，催促着我：“快去睡吧，那么远的道，坐车跑了两天，怪累的了！” ⑩那一晚，那一幕的情景，真的深深地刺激了我。母亲脱掉外衣，伸出枯瘦的手臂，映在墙上的影子，像一幅棱角尖锐的木刻画，总也忘不掉。以前，我觉得跑到了北大荒，以为只有自己痛苦，却竟然忘掉了母亲是怎么艰辛度日的。那时候，我也觉得自己很无能，居然让年老的母亲穿自己丢掉不穿的破衣裳。 ⑪我感到非常内疚。我的心中可曾装有几多老人的位置？父亲的丧事料理妥当，弟弟回青海了，我留下没走。就是从那一夜起，我暗暗下决心，一定要从北大荒搬回北京，决不让母亲一个人茕茕孑立，守着孤灯冷壁、残月寒星生活！一定要让母亲以后的日子过得好一些！ ⑫人生如梦，流年似水，转眼整整五十年过去了。母亲已经走了三十四年。如今，我也老了，年龄已经和当年的母亲一样大了。那一夜那一幕的情景，却总像刻在我的脑子里一样，只要一想起母亲，就会忍不住浮现在眼前。而且，居然还会在我老年后的梦中重现，梦中的我泪流满面。 （1）下面选项中，对文章内容理解有误的一项是（　　）（2分） A. 本文记叙了“我”回家为父亲料理丧事时，见到母亲的情景。在此过程中，“我”意识到母亲日渐衰老，“我”的内心深受触动。 B. 文中母亲完好地保留“我们”寄来的所有信件，即使目不识丁，也依然能通过字迹分辨出“我”或弟弟所寄的信件，体现了母亲对“我们”的爱与思念。 C. “母亲正孤零零呆坐在床前”这句话应重读“孤零零”一词，以体现母亲此时无精打采、失落的情绪状态。 D. 母亲虽沉浸在父亲去世的悲伤中，但仍不忘让“我”向街坊表达感谢，这一细节刻画了母亲懂得感恩的人物形象。 （2）阅读文中画横线的句子，根据括号内的要求进行赏析。（2分） 是我读中学时候的运动衣，棕色，翻领，已经很旧，掉了颜色，而且破了洞，被她缝补上了补丁。（从描写方法的角度赏析） （3）品味文中画波浪线的句子，体会加点词“竟然”蕴含的情感。（2分） 以前，我觉得跑到了北大荒，以为只有自己痛苦，却竟然忘掉了母亲是怎么艰辛度日的。 （4）本文第⑫段最后一句写“梦中的我泪流满面”，请你结合文章内容分析“我”泪流满面的原因。（2分） （5）本文和史铁生的《秋天的怀念》都写了对已故母亲的回忆，请你分析两文在表达的情感上有何异同。（2分） 五、古诗词赏析（本大题共1小题，共5分） 7. 阅读下面诗歌，完成下面小题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 （1）下面对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（　　）（2分） A. 首联点题，诗人随船短暂停泊，又要离开，暗含了旅途奔波之意。 B. 颔联写船上所见景色，潮水涨满，江面宽阔，船帆顺风凌空高悬。 C. 颈联既写景又点明了时令，借自然时节的变换感叹时间流逝得快。 D. 尾联写诗人离家日久，想要和归雁一起回到日思夜想的洛阳家中。 （2）颈联蕴含着怎样的自然理趣？请结合诗歌内容简要分析。（3分） 六、文言文阅读（本大题共1小题，共15分） 8. 阅读下面选文，完成下列各题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （选自《陈太丘与友期行》） 【乙】 子路治蒲，请见于孔子曰：“由愿受教于夫子。”子曰：“蒲其如何？”对曰：“邑多壮士，又难治也。” 子曰：“然。吾语尔恭而敬可以摄勇；宽而正，可以怀强；爱而恕，可以容困；温而断，可以抑奸。如此而加之，则正不难矣。” （节选自《孔子家语》） 【注释】①由：子路的名。②邑：人民聚居的地方。③摄：威慑。④怀：安抚。⑤容困：容纳困穷的人。⑥加：推行。⑦正：同“政”，治理。 （1）下列加点词意思或用法相同的一项是（　　）（2分） A. 期日中　　　谢太傅寒雪日内集（《咏雪》） B. 尊君在不　　元方入门不顾（《陈太丘与友期行》） C. 对曰　　　　对子骂父（《陈太丘与友期行》） D. 可以抑奸　　撒盐空中差可拟（《咏雪》） （2）把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） ①太丘舍去，去后乃至。 ②如此而加之，则正不难矣。 （3）用“／”给下面句子断句（断两处）。（2分） 吾 语 尔 恭 而 敬 可 以 摄 勇 （4）甲乙两文都蕴含了深刻的为人处世之道。请填写表格，汲取古人的智慧。（4分） 角度 摘录语句 启示 日常交往 【甲】日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ①_________ 治国理政 【乙】②_________ 治理地方须正直仁爱。 七、作文（本大题共1小题，共60分） 9. 阅读下面的文字，按要求作文。 成长路上的你，定会有许多美好的遇见：遇见父母，你得到了生命与爱；遇见老师，你收获了知识与为人处世的道理；遇见同学朋友，你添了一份陪伴与鼓励、快乐与力量；遇见诗词书文，你汲取了心灵的营养；遇见动植物美景等，你赢得一份怜爱、温情、美丽的心情……遇见，是人生中的美好，可以收获快乐，汲取力量。 请以“遇见你，真好”为标题，写一篇文章。 要求：（1）自选文体（诗歌戏剧除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。 参考答案与解析 一、选择题 1. C 解析：本题考查文学文化常识。C项中“家慈”是谦辞，是对自己母亲的谦称，不是敬辞。敬辞应是“令堂”。故选C。 2. C 解析：本题考查词语辨析。“淳朴“形容人十分诚实、朴素，比“朴素”更能体现果农的品质；“敬爱”意为尊敬爱戴，比“敬畏”更符合对土地的情感；“憧憬”是对美好未来的向往，比“夙愿”更符合语境；“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，符合“幸福感充分展现”的语境。故选C。 二、古诗文默写 1.东临碣石 解析：注意“碣”字的写法。 2. 洪波涌起 解析：注意“涌”字的写法。 3.随君直到夜郎西 解析：注意“郎”字的写法，不要写成“朗”。 4.枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马 解析：注意“藤”“鸦”“瘦”的写法。 5. 水何澹澹，山岛竦峙 解析：注意“澹澹”“竦峙”的写法。 6. 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 解析：注意“规”“溪”的写法。 7.夕阳西下，断肠人在天涯 解析：注意“涯”字的写法，不要写成“崖”。 三、语言运用 4. 青苔碧柳，到处影随斜月来。 四、现代文阅读 5.（1）① 八月炸在秋风里轻轻摇晃　② 暮春四月　③ 山鸟啄食八月炸　④ 秋日清晨 解析：本题考查内容梳理。根据表格中的时间和场景提示，从原文中提取相应内容即可。 （2）运用拟人的修辞手法，将山鸟人格化，“歪着脑袋东挑西挑”“愉快地用餐”生动形象地写出了山鸟挑选和享用八月炸的可爱模样，侧面表现了八月炸的香甜美味，表达了作者对八月炸的喜爱之情。 解析：本题考查句子赏析。从修辞角度入手，先判断手法，再分析其表达效果和情感。 （3）① 对八月炸鲜美味道的喜爱和赞美；② 对八月炸保鲜期短、难以走出深山的遗憾；③ 对八月炸能够走出大山、走进千家万户的期盼和美好祝愿。 解析：本题考查情感把握。结合结尾段的关键句，逐层分析作者的情感。 （4）① “八月炸”是文章的写作对象，贯穿全文，是行文线索；② “八月炸”这个名字新颖独特，生动形象，能够激发读者的阅读兴趣；③ “八月炸”既指这种植物果实，也象征着山野自然的馈赠，寄托了作者对家乡、对自然的热爱之情。 解析：本题考查标题的作用。从内容、结构、表达效果等角度分析。 6.（1）C 解析：本题考查内容理解。C项中“孤零零”体现的不是母亲“无精打采、失落的情绪”，而是母亲在父亲去世后孤独、寂寞的状态，以及内心的悲伤。故选C。 （2）运用外貌描写（细节描写），通过描写母亲穿的旧运动衣、补丁等细节，生动形象地写出了母亲的节俭和生活的简朴，表现了母亲对孩子深沉的爱，也为下文“我”的内疚和触动做铺垫。 解析：本题考查句子赏析。从描写方法入手，先判断描写类型，再分析其作用和情感。 （3）“竟然”是出乎意料的意思，写出了“我”对自己以前只顾自己、忽略了母亲艰辛的自责和内疚，表达了“我”对母亲深深的愧疚之情。 解析：本题考查词语赏析。先解释词义，再结合语境分析其表达的情感。 （4）① 对母亲深切的思念；② 对自己当年不懂事、忽略母亲、让母亲受苦的愧疚和自责；③ 对母亲老去、母亲离世的悲伤和遗憾。 解析：本题考查内容理解。结合全文主旨，分析作者流泪的多层原因。 （5）相同点：都表达了对母亲的深切怀念和对母亲的爱。不同点：本文还表达了对自己当年不懂事、忽略母亲的内疚和自责；《秋天的怀念》则更多表达了对母亲的愧疚，以及在母亲影响下懂得了要好好活着的人生感悟。 解析：本题考查比较阅读。从情感的异同两个角度分析。 五、古诗词赏析 7.（1）D 解析：本题考查诗歌赏析。D项中尾联不是说“想要和归雁一起回到洛阳”，而是说希望北归的大雁能把家书带到洛阳。故选D。 （2）“海日生残夜，江春入旧年”描写了夜还未消尽，红日已从海上升起；旧年尚未逝去，江上已显露春意。蕴含了新事物必将取代旧事物的自然理趣，表现了时光流逝、新旧交替的自然规律，也表达了诗人乐观积极的人生态度。 解析：本题考查诗句的哲理。先翻译诗句，再分析其中蕴含的自然理趣。 六、文言文阅读 8.（1）D 解析：本题考查文言实词虚词。A项：约定/日子；B项：通“否”/回头看；C项：回答/对着；D项：都是“可以”的意思。故选D。 （2）① 太丘不再等候就走了，走后朋友才到。 解析：本题考查句子翻译。重点词：“舍“丢下、舍弃；“去”离开；“乃”才。 ② 像这样推行，那么治理就不难了。 解析：本题考查句子翻译。重点词：“如此”像这样；“加”推行；“正”通“政”，治理。 （3）吾语尔／恭而敬／可以摄勇 解析：本题考查断句。根据句意“我告诉你，恭敬而尊重，可以威慑勇武的人”来划分。 （4）① 为人处世要讲诚信，懂礼貌（或：要守信用，讲礼仪）　② 恭而敬，可以摄勇；宽而正，可以怀强；爱而恕，可以容困；温而断，可以抑奸 解析：本题考查内容理解。根据甲文“无信”“无礼”得出启示；根据乙文“治国理政”和“治理地方须正直仁爱”的提示，找出对应的句子。 七、作文 9. 写作指导： 这是一道命题作文。题目“遇见你，真好”中的“你”，可以是具体的人（父母、老师、同学、陌生人等），也可以是物（一本书、一只动物、一处风景等），还可以是抽象的品质（坚强、乐观、善良等）。写作时要注意： （1）要写出“遇见”的具体情境和过程； （2）要重点写出“真好”的原因和感受，突出遇见带给自己的影响和改变； （3）要有真情实感，以小见大，通过具体的事例表达深刻的感悟。 学科网（北京）股份有限公司 $