2026-2027学年三年级语文上册学情自测卷（统编版）

2026—2027学年统编版三年级上册语文期中检测卷（二） 情境主题：童话编剧社招募 · 金秋观察手记（项目式任务单） 满分100分　考试时间90分钟　 命题范围：统编版（2024）语文三年级上册第1—4单元 命题双向细目表（命题蓝图） 层级·板块 考查内容 能力层级 主要题型 分值 难度 第一层级·基础（识记）一、字词档案室 易错字音、多音字、词语 识记 连线·填空·归类 20 易 二、背诵检票口 古诗、日积月累、课文常识 识记 语境填空·判断 18 易 第二层级·理解（理解·分析）三、妙句工作坊 修辞、仿写、口语交际 理解·运用 批注·仿写·写话 16 中 四、阅读探照灯 课内阅读、非连续性文本 理解·分析 梳理·提取·表达 24 中 第三层级·表达（综合运用）五、微习作 写日记 / 编童话 综合运用 习作 22 中·难 合计 全卷 识记—理解—运用 基础与表达并重 100 易中难约7:2:1 第一层级　基础积累（识记） 一、字词档案室（20分） 1. 读音连连看：把词语和对应的拼音用线连起来。（每线1分，共6分） 词语 拼音 坪坝 yīng wǔ 衣裳 yào shi 钥匙 píng bà 喇叭 yī shang 蟋蟀 lǎ ba 鹦鹉 xī shuài 2. 多音字登记台：读句子，把加点字正确的读音写在括号里。（每空1.5分，共6分） （1）蚂蚁队长说，谁偷嘴就要处（　 ）罚谁。 （2）蜘蛛在墙角织网，到处（　）都能捉到虫子。 （3）猎人朝小狗开枪，它差点中（　）弹。 （4）假（　）如我有一个宝葫芦，我会…… 3. 词语分类：下面的词语来自语文园地一和语文园地四，请按要求分类。（每类5个，共8分） 摇头晃脑　叼　面红耳赤　嚼　手忙脚乱　嗡　披头散发　咽　张牙舞爪　啪 （1）描写人物动作神态、含人体部位的成语：________________________________ （2）带“口”字旁、表示嘴的动作或声音的字：____________________________ 二、背诵检票口（18分） 4. 语境填空：根据提示把诗句、名言或谚语补写完整。（每空2分，共10分） （1）秋夜月光洒在洞庭湖上，湖面平静得像没有打磨的镜子，我想起刘禹锡的诗句：“湖光秋月两相和，________________。” （2）深秋看到火红的枫叶比二月春花还艳，我想起杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，________________。” （3）夜晚看到篱笆旁有儿童拨弄蟋蟀，正如叶绍翁所写：“知有儿童挑促织，________________。” （4）我们要像爱自己一样去爱别人，正如《墨子》所说：“________________。” （5）小组合作完成了难题，老师夸我们“人心齐，________”。 5. 火眼金睛判对错：对的打“√”，错的打“×”。（每小题1分，共8分） （1）《花的学校》作者是印度的泰戈尔，译者是郑振铎。（　） （2）《在牛肚子里旅行》中，好朋友青头帮助红头脱离了危险。（　） （3）《宝葫芦的秘密（节选）》作者是张天翼，主人公叫王葆。（　） （4）“假”在“假扮”一词中读 jià。（　） （5）《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色的小巴掌”指枫树的叶子。（　） （6）《总也倒不了的老屋》可以根据题目、插图和内容线索来预测。（　） （7）预测时，猜的结果必须和作者写的结局一模一样才算对。（　） （8）“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”出自《荀子》。（　） 第二层级　理解运用（理解·分析） 三、妙句工作坊（16分） 6. 批注小达人：读句子，在横线上写出你的批注（体会句子的妙处）。（每小题3分，共6分） （1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 （2）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 7. 句式模仿秀：照样子写句子。（每小题2分，共4分） （1）例：雨一来，他们便放假了。 ________一________，________便________________。 （2）例：秋天的雨把黄色给了银杏树。 秋天的雨把________给了________。 8. 口语交际我来说：第三单元口语交际是“名字里的故事”。请写一段话，介绍你名字的来历或长辈寄托的美好期望。（6分） 提示：可以写名字是谁起的、有什么含义、寄托了什么愿望，注意把话说清楚、有礼貌。 四、阅读探照灯（24分） （一）课内阅读《在牛肚子里旅行》（12分） 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！”……红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃室到了第二个胃室，又从第二个胃室回到了牛嘴里。 9. 根据课文，把红头的旅行路线补充完整。（每空2分，共8分） 红头被牛卷到嘴里 → 吞进牛肚子 → 进________ → 进________ → 回到________ → 喷出来得救 10. 牛吃东西有一个特殊习惯叫“反刍”，请用一句话说说什么叫反刍。（2分） 11. 从青头帮助红头脱险的故事中，你懂得了什么？（2分） （二）非连续性文本阅读：秋日观察记录表（12分） 向阳小学三（2）班“寻找秋天”观察记录（节选） 日期 观察地点 看到的秋天景物 我的发现 10月12日 校园梧桐道 金黄的梧桐叶铺满地面 叶子像金色小巴掌粘在地上 10月15日 果园 橘子、柿子你挤我碰 果实累累，散发出香甜气味 10月18日 田野 稻子成熟，像金色海洋 秋风一吹，涌起层层波浪 12. 这张记录表记录了几个观察地点？分别是什么？（3分） 13. 从表格中找出一个描写“果实多”的四字词语：________；再找出描写“稻浪”的句子，用“____”画出来。（4分） 14. 仿照表格，写一条你自己的秋日观察发现（地点＋景物＋发现）。（5分） 第三层级　表达（综合运用） 五、微习作（22分） 请从下面两个任务中选择一个完成。 任务一（写日记，第二单元习作）：10月20日星期二晴，今天班级“童话编剧社”去秋游，你看到了秋天的景物。请按日记格式写一篇日记，记录这件有趣的事。 任务二（我来编童话，第四单元习作）：请以“秋天的童话派对”为情境，选几个秋天的事物当角色，编一个童话故事的片段。 要求：① 任务一必须用日记格式（顶格写日期、星期、天气）；② 把内容写清楚；③ 不少于120字。 参考答案与逐题解析 一、字词档案室（20分） 1. 读音连连看（每线1分） 坪坝—píng bà；衣裳—yī shang；钥匙—yào shi；喇叭—lǎ ba；蟋蟀—xī shuài；鹦鹉—yīng wǔ 解析：“衣裳、钥匙、喇叭”第二个字读轻声。 2. 多音字登记台（每空1.5分）：（1）chǔ；（2）chù；（3）zhòng；（4）jiǎ 解析：处 chǔ（动作，处罚）/chù（地方，到处）；中 zhòng（中弹）/zhōng（中间）；假 jiǎ（假如、假扮）/jià（假期）。 3. 词语分类（每类4分） （1）含人体部位成语：摇头晃脑、面红耳赤、手忙脚乱、披头散发、张牙舞爪；（2）口字旁：叼、嚼、嗡、咽、啪 解析：成语出自语文园地一，口字旁字出自语文园地四“词句段运用”。 二、背诵检票口（18分） 4. 语境填空（每空2分）：（1）潭面无风镜未磨；（2）霜叶红于二月花；（3）夜深篱落一灯明；（4）爱人若爱其身；（5）泰山移 解析：前三空出自第二单元古诗三首，（4）出自语文园地三《墨子》，（5）出自语文园地四“日积月累”。 5. 火眼金睛（每小题1分） （1）√；（2）√；（3）√；（4）×；（5）×；（6）√；（7）×；（8）√ 解析：（4）“假扮”读 jiǎ；（5）“金色的小巴掌”指法国梧桐树的落叶；（7）预测只要有依据即可，不必与原文一致。 三、妙句工作坊（16分） 6. 批注小达人（每小题3分，意思对即可） （1）示例：运用拟人，把东风当作人来写，“走过”“吹着风笛”写出东风活泼可爱的样子。 （2）示例：运用比喻，把银杏叶比作小扇子，生动写出叶子的样子，很有画面感。 7. 句式模仿秀（每小题2分，句式匹配即可） （1）示例：月亮一升起，星星便眨起了眼睛。 （2）示例：秋天的雨把红色给了枫树。 8. 口语交际（6分） 示例：我叫李明，这个名字是爸爸取的，“明”代表光明，他希望我性格开朗、前途光明。 评分：写清谁起的、名字含义、美好期待，语句通顺得6分，表达不完整酌情扣1—3分。 四、阅读探照灯（24分） 9. 路线图（每空2分）：第一个胃室；第二个胃室；牛嘴里。 10. 反刍（2分）示例：牛休息时，会把吞下去的草重新送回嘴里，再细细咀嚼。 11. 道理（2分）示例：朋友之间要互相帮助，遇到危险要冷静、动脑筋。 12. 观察地点（3分）：3个；校园梧桐道、果园、田野。 13. 提取（4分）：果实累累；画出“秋风一吹，涌起层层波浪”。 14. 仿写（5分）示例：地点：公园；景物：桂花；发现：桂花小小的、金灿灿的，空气中飘着甜甜的香味。写清地点、景物、发现三要素即可。 五、微习作（22分） 评分标准：① 格式正确（日记日期、星期、天气顶格；童话有角色、有情节）6分；② 内容清楚、想象合理8分；③ 语句通顺连贯5分；④ 标点正确、错别字少3分。字数不足、错别字多酌情扣2—4分。 任务一（日记示例） 10月20日 星期二 晴　 今天，童话编剧社组织我们去秋游。我来到郊外，看见金黄的银杏叶随风飘落，果园里果子挂满枝头。秋风一吹，带来阵阵果香，我们一边欣赏美景一边说笑。秋天真美，我喜欢这丰收的秋天。 任务二（童话示例） 秋天的童话派对开始了。秋风是指挥，落叶是舞者，它们在草地上打着旋儿跳舞；桂花是香料师，把甜甜的香味撒满会场；小松鼠捧来松果当点心，大家在一起又唱又跳，度过了一个快乐的秋天。 学科网（北京）股份有限公司 $