第1类 爱国忧民-【众相原创·赋能中考】2027年中考语文古诗文精讲（河北专用）

一阶86首古诗词曲分类梳理 编者按：①将统编教材及课标86首古诗词曲依照主题进行分类，每类先梳理课标篇目，再梳理非课标篇 目（以·标识）：②标注河北2017一2026年古诗词曲鉴赏考情：③鉴赏以最新统编教材为准，严格参考课下注 释、教师教学用书、真题标答进行整合；④原文中上色字为难写易错字，课下注释中重点注释上色凸显，鉴赏 中上色内容为重点赏析部分。 第一类爱国忧民(10年2考) 以亲身经历、平凡人物事迹、所见所闻为抒写对象，表达了作者对普通百姓的关注和同情，对统 题材解读 治阶级的控诉，或表达对国势的深切忧虑及深深的爱国之情。 典型标志 诗题中多含有“苍生”“忧”“叹”“泪”“饥寒”“流离”等字眼。 常见意象 中原、长安、长城、宫殿、铁马、神州、山河、草木、烽火、雨雪等。 常见情感类型及典例 ①关心国家命运、不忘报国之志的爱国之心[《十一月四日风雨大作（其二）》《己亥杂诗（其 五)》《江城子·密州出猎》《左迁至蓝关示侄孙湘》《满江红（小住京华）》] 爱国情怀 ②渴望报国的雄心壮志和报国无门的抑郁不平之气(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) ③忠贞为国、视死如归的决心和崇高的民族气节(《过零丁洋》《南安军》《别云间》) 家国忧思 忧国伤时、念家悲己的情感(《春望》) ①对底层民众苦难生活的同情悲悯(《梁甫行》)》 ②体察人间冷暖的济世情怀和渴望广济苍生的博大胸怀(《茅屋为秋风所破歌》) 关切民生 ③揭露和控诉统治阶级的罪恶(《卖炭翁》《石壕吏》) ④传递受奴役者对统治者的愤懑(《式微》) ①想要收复中原的爱国情思[《相见欢（金陵城上西楼）》《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》] 亡国之痛 ②亡国之痛和无限离愁[《相见欢（无言独上西楼）》] 第1首过零丁洋（南宋·文天祥）七言律诗 【作者简介】文天祥(1236一1283)，字履善，又字宋瑞，号文山，吉州庐陵（今江西吉安）人，南宋政治 家、文学家。 【写作背景】文天祥于南宋帝昺(big)祥兴元年(1278)冬被元军所俘，并被押送至潮阳。次年二月， 元军主帅张弘范逼迫他写招降信，文天祥不从，便把此前被押送经过零丁洋时所作的这首诗写下来 给张弘范看，以此申明自己的志愿和气节。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 辛苦遭逢①起一经， 遇到朝廷选拔，历尽 理解：诗人回顾自己一生中的两件大事：通 干戈2寥落③四周星④。 辛苦，终因精通某一 过科举考试进入仕途，自己四年以来的抗 ①〔遭逢〕指遇到朝廷选拔。②〔干经籍而通过科举考试 元斗争。意在暗示自己身受国恩，不能辜 戈〕干、戈，兵器名。借指战事。③〔寥得官。战争已进行了 负，更不能背叛；以及自己熟读经书，懂得 落〕稀少。指宋朝抗元战事逐渐消四年，抗元战事逐渐 忠君爱国、取义成仁的道理。 歇。④〔四周星)四周年。 消歇。 5 原文 参考译文 理解与鉴赏 大宋国势如风中柳絮，失 理解：写国破家亡和身世坎坷。 修辞：运用对偶、比喻的修辞手法，把大宋危亡的国 山河破碎风飘絮」 去根基，即将覆灭；自己 身世浮沉雨打萍。 身世坎坷，如同雨中浮 势比作风中柳絮，把自己坎坷的身世比作雨中浮萍， 将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了身世漂泊 萍，漂泊无根，时起时沉。 之感、国破家亡之悲。 惶恐滩头说惶恐】 惶恐滩的兵败让我至今依 理解：写艰险的战斗生活和被俘的孤独处境。 零丁洋里叹零丁⑤ 修辞：运用双关、对偶的修辞手法，巧妙设计了地名 然惶恐，叹我在零丁洋里 与心情的双关，渲染了形势的险恶和境况的危苦，表 ⑤[零丁〕孤独无依的样子。 身陷元虏，自此孤苦无依。 达了诗人的一腔悲愤。 理解：以磅礴的气势收束全篇，写出了宁死不屈的壮 人生自古谁无死？ 自古以来谁能不死呢？ 烈誓词。 (我要)留下一片忠心永 留取丹心照汗青。 垂史册。 表现手法：以议论的表达方式直抒胸臆。表现出诗 人捐躯报国的决心。 【主旨情感】本诗叙述了诗人的身世遭遇和国破家亡的苦痛，表达了诗人忠贞为国、视死如归的决 心以及崇高的民族气节。 第2首 江城子·密州出猎（北宋·苏轼）词 【写作背景】宋神宗熙宁七年(1074)，苏轼由杭州通判迁为密州知州。这首词是次年冬天与同僚出 城打猎时所作 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 我姑且抒发一下少年的轻 整体理解]上片记叙出猎的壮阔场面，表现出词人 老夫聊①发少年 狂，左手牵着黄犬，右臂托 的少年豪情。 狂，左牵黄，右擎②苍。 举着苍鹰，戴上锦帽，穿上 炼字：“狂”字贯穿全篇，统摄全词，奠定了全词纵情 锦帽貂裘，千骑卷平 貂裘，率领众多的随从，纵 豪迈的感情基调。“卷平冈”极言行走之快、人数之 冈。为报倾城随太 马狂奔，飞快地越过小山 多、出猎场面之壮观，表现了出猎者高昂的情绪和抖 守，亲射虎，看孙郎。 冈。为我报知全城百姓，使 擞的精神。 ①〔聊)姑且，暂且。 (他们)随我出猎，看我像孙 用典：词人借用“孙权射虎”的典故，以孙权自喻，表 ②〔擎〕举着。 权一样亲自射杀猛虎。 示自己勇武可用，突出地表现了词人的“少年狂气”。 酒酣胸胆尚③开 我痛饮美酒，胸襟开阔，胆气 整体理解]下片以抒情为主。 张④。鬓微霜，又何妨！ 豪壮。鬓角稍白，这又有何 表现手法：运用了衬托的手法，以“鬓微霜”衬托“少 持节云中，何日遣冯 妨！朝廷什么时候（像）派遣 年狂”，表现出词人壮志未已的英雄本色 唐？会⑤挽雕弓如满 冯唐到云中来赦免魏尚( 用典：化用“冯唐出使”并运用“射天狼”的典故，表 月，西北望，射天狼。 样召我奔赴战场)呢？我终 达了自己企望为国御敌立功的壮志。 ③〔尚)还。④〔开张) 将把饰以彩绘的弓拉得像满 修辞：运用比喻的修辞手法，将拉满的弓比作满月， 开阔雄伟。⑤〔会】 月一样，朝着西北瞭望，射向 勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象。 终将 侵扰西北边境的西夏军队。 【主旨情感】本词通过描写出猎时的所见所闻、所想所感，体现了词人的豪放、英勇，委婉地表达出 期望重新得到朝廷重用以及驰骋疆场、杀敌报国的雄心壮志。 第3首破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（南宋·辛弃疾）词 【题解】破阵子，词牌名。陈同甫(1143-1194)，名亮，婺(wù)州永康（今属浙江）人，南宋思想家、文 学家。赋，写作。壮词，雄壮的词。 【写作背景】淳熙八年(1181)，辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上，被人弹劾罢官。他不得已在上 饶带湖赋闲家居（此诗写于淳熙八年左右）。陈同甫与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往 来，诗词唱和，这首词就是寄给陈同甫的。 原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 醉里挑灯看剑，梦回吹 在迷离恍惚的醉态里挑 角连营。八百里①分麾 整体理解]上片描述军旅生活 亮灯芯看宝剑，梦中回到 写作手法：虚实结合。实写词人醉后看剑，虚写 (hui)下②炙(zh),五十弦连在一起的众多军营，军 军营生活。“醉里挑灯看剑”运用动作描写，表现 翻③塞外声，沙场④秋点兵。 营里接连响起号角声。 、 了词人渴望从军杀敌、建功立业的迫切愿望。 ①〔八百里〕指牛，这里泛指 在军营里，把酒食分给部 用典：“八百里”烘托出一种豪迈热烈的气氛。 酒食。②[麾下〕军旗下面， 下享用，乐器演奏着悲壮 炼字：“秋”字点明季节，为战士出征营造了肃杀 指部下。③〔翻〕演奏。 粗犷的军乐，这是秋天在 的氛围 ④〔沙场〕战场。 战场上检阅军队。 [整体理解]下片前四句描写战斗场面 马作的(di)卢飞快，弓 战马像的卢马那样跑得 炼字：“马”“快”“弦”“惊”四个字说明战斗的激 如霹雳⑤弦惊。了却⑥君王飞快，弓箭离弦像响雷一 烈和顺利。“可怜”与之前的梦境形成鲜明对比， 天下事，赢得生前身后名。 样震耳。（我）一心想替 可怜白发生！ 情感由雄壮变得悲壮，充满了词人壮志不遂的抑 君主完成收复北方失地 郁、愤慨。 ⑤〔霹雳〕响雷，震雷。这里的国家大事，赢得生前的 写作手法：运用“的卢马”的典故及比喻、夸张的 喻指射箭时弓弦的响声。 功勋，身后的美名。可惜 手法，从视觉和听觉两个方面形象生动地描写出 ⑥〔了却)了结，完成 (如今我)白发已生！ 惊险、激烈的战斗场面。 (主旨情感】本词虚实结合，追忆了梦境中豪迈的军旅生活，描述了紧张激烈的战斗场面，表达了词 人渴望杀敌报国的雄心壮志和报国无门、壮志难酬的抑郁、愤慨之情。 第4首满江红（小住京华）（清·秋瑾）词 【作者简介】秋瑾(1875一1907)，字璿(un)卿，号竞雄，别署鉴湖女侠，山阴（今浙江绍兴）人，中国 民主革命烈士 【写作背景】本词作于清光绪二十九年(1903)，时作者与丈夫寓居北京。秋瑾目睹民族危机的深重 和清政府的腐败，决心寻求救国之道，后于1904年东渡日本留学。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 小住京华，早又是中 我在京城小住了一段时间，转 整体理解]上片从客居京华写起，点明时节。 秋佳节。为篱下黄花开 眼间就又到了中秋佳节。篱笆 表现手法：以乐景衬哀情。通过美好的节 遍，秋容如拭①。四面歌残 下面的菊花都已盛开，秋天的 日、明丽的秋景反衬词人内心的悲哀 景色仿佛擦拭过一般明净。国 用典：化用“四面楚歌”的典故，写出国家四 终破楚，八年风味徒思浙。 家四面受敌，陷入孤立无援的面受敌、孤立无援的困境，表达了词人对国 苦将依强派作蛾眉，殊② 困境，八年来只能徒劳思念故家命运的担忧。 未屑③！ 乡浙江的风味。他们苦苦地想 情感：最后两句既道出了命运的不公，也表 ①〔拭)擦。②〔殊〕很 让我做一个贵妇人，其实我很 现了词人与天命抗争、与传统决裂的勇气和 甚。③〔未屑〕不屑，轻视。 不甘心作女子！ 决心。 原文 参考译文 理解与鉴赏 整体理解]下片转为抒情，格调高昂激越。 今生我虽然身不在男子 身不得，男儿 表现手法：前面四个三字短句斩截有力，通过“身”与 的行列，但是我的心要比 列④，心却比，男儿烈。 “心”的对比与反衬，写出了词人不是男儿胜似男儿的 男子的还要刚烈。想想 算平生肝胆，不因人 豪迈气概，表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。 平日，我自力更生，不依 热。俗子胸襟谁识 情感：五六句表明词人自己素有的济世情怀。“肝胆” 赖别人。那些俗人，心胸 我？英雄末路当磨 指关注世事、关心民生的诚心，以及为之奋斗牺牲的勇 狭窄，谁能懂我呢？英雄 折。莽红尘⑤何处觅 气；“不因人热”主要指对封建专制的痛恨，对民生疾苦 在无路可走的时候，难免 知音？青衫湿！ 的同情。 要经受磨难挫折。在这 ④[列〕行列 用典：“青衫湿”化用白居易《琵琶行》中“江州司马青 莽莽人世之中，哪里才能 ⑤〔莽红尘〕莽莽 衫湿”的典故，充分表达了词人知音难觅的孤寂与苦 找到知音呢？眼泪打湿 人世。 闷，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争 了我的衣襟！ 的忧郁和感慨。 【主旨情感】本词反映了词人从封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中走向革命道路前夕的苦闷彷徨和 雄心壮志，蕴含着强烈的爱国主义情怀。 第5首春望（唐·杜甫）五言律诗 【写作背景】此诗为杜甫安史之乱时期在长安所作。唐肃宗至德元载(756)八月，杜甫将家小安置在 鄜（ū）州（今陕西富县），只身前往灵武（今属宁夏）投奔肃宗，途中为叛军所俘，遂困居长安。第二 年四月，他乘隙逃离长安。该诗是诗人逃离长安前一个月所作。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 理解、情感：写诗人望中所见。虽是写景，却也痛切地传达 国都已经沦陷，山河 了诗人忧国伤时的感情。 国破山河在 依旧存在，春天的长 炼字：“破”字写出了国破城荒的残败景象；“深”字写出了 城春草木深。 安城内乱草丛生。 战乱后的长安城内杂草遍地、林木苍苍、荒无人迹的景象， 营造了一种荒凉凄惨的氛围。 理解：本联以“感时”承上，以“恨别”启下，章法分明 感伤国家时局，看到 炼字、修辞：“溅”“惊”两字运用拟人的修辞手法，把诗人面 感时花溅泪， 花开不禁涕泪四溅， 对国家衰亡的无奈与悲痛借花、鸟表现出来。 恨别鸟惊心。 怨恨别离，听到鸟鸣 表现手法：以乐景写哀情，见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心，传 也觉得惊心。 达出诗人感时伤世的深沉感情。 烽火连三月， 战事持续时间很长， 修辞：“抵万金”运用夸张的修辞手法，形容家书的珍贵，表 家书难得，一封信抵 家书抵万金。 达了诗人对妻子儿女的强烈思念。 得上万两黄金。 白头搔更短， 头上的白发越搔越 炼字：“白头”是写实，表现了诗人的苍老之态：“搔”字是对 浑①欲不胜②簪(z0n)。 少，简直要插不住簪 诗人想要排解忧愁而不得的细节描写；“更短”“不胜簪”可 ①〔浑)简直。②〔胜】 子了。 见愁的程度。 能够承受、禁得起 【主旨情感】全诗围绕“望”字展开，融情于景，描述了诗人困居长安时的所见所感，表达了诗人忧国 伤时、念家悲已的感情。 8 第6首茅屋为秋风所破歌（唐·杜甫）[2022,2018] 歌行体古诗 【写作背景】唐肃宗乾元二年(759)秋天，杜甫辗转到了四川，在亲友的帮助下，在成都西郊建起了 座草堂，暂时安定下来。唐肃宗上元二年(761)秋天，一场暴风雨袭击了杜甫的茅屋，把他从浪漫的 隐居生活中敲醒，让他面对现实，当时安史之乱尚未平息，诗人忧思难眠，于是写下了这首诗。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 八月秋高风怒号，卷 理解：以描述开篇，用写实手法，为后面写夜 我屋上三重茅。茅飞渡江 八月秋深，狂风怒号，（风)卷走 雨作铺垫， 了我屋顶上的多层茅草。茅草 洒江郊，高者挂胃(juan) 修辞、炼字：“风怒号”运用拟人的修辞手法， 乱飞，渡过浣花溪，洒落在江 长②(chang)林梢，下者飘 写出秋风声势之盛。“卷”字写出狂风威力 边，飞得高的茅草在高树梢上 转沉塘坳（à0）。 之大。“飞”“渡”“洒”“挂”“飘”等动词细致 缠挂，飞得低的飘飘洒洒沉到 ①〔挂胃〕缠挂。罥，缠绕。 地描写了狂风中茅草乱飞的情景，表达了诗 池塘水中。 ②[长〕高。 人的焦急和痛惜之情。 南村群童欺我老无力，南边村庄的一群儿童欺负我年 理解：村童抢掠茅草而去，表现出诗人焦灼 忍③能④对面为盗贼。公然 老没有力气，竟然狠心这样当 而又无可奈何的情绪。 抱茅入竹去，唇焦口燥呼不 面做抢掠的事。公然抱着茅草 情感：“老无力”“呼不得”“自叹息”等词语 得，归来倚杖自叹息。 跑进竹林去，（我)喊得唇焦口 写出了诗人的老态、愤懑和无奈，反映了诗 ③〔忍〕狠心。 干也喝止不住，回家后拄着拐 人年迈且穷困的现实。 ④〔能)如此、这样 杖独自叹息。 俄顷⑤风定云墨色，秋 一会儿风停了，云像墨一样黑， 天漠漠向而昏黑。布衾⑦ 秋季天空阴沉迷蒙，渐渐黑下 (qin)多年冷似铁，娇儿恶 理解：写屋破又遭连夜雨的苦况。 来。被子（已用）多年，又冷又 卧踏里裂。床头屋漏无干 表达方式：前两句运用环境描写，写秋天黄 硬，像铁板似的，孩子睡相不 处，雨脚如麻未断绝。自 昏时大雨降临前的短暂沉寂，渲染凄苦的氛 好，把被里蹬破了。床头因屋 经丧乱少睡眠，长夜沾湿 围，衬托诗人愁苦的心情。 顶漏雨没有干的地方，落下的 何由®彻9！ 修辞：“雨脚如麻未断绝”运用比喻的修辞手 雨点不间断，像麻线一样密集。 ⑤〔俄顷〕一会儿。⑥〔向】 法，形象生动地写出了秋雨的连绵细密，从 自从安史之乱后我一直睡眠不 接近。⑦〔衾〕被子。 侧面表现出诗人生活的凄苦。 好，长夜漫漫，屋漏床湿，如何 ⑧〔何由〕怎能、如何。 挨到头！ ⑨〔彻〕通、到头。 如何能得到千万间宽散的房 安得广厦千万间，大屋，来庇护天下贫寒的士人，让 庇天下寒士俱欢颜！风雨 他们都能露出笑脸！（房屋）在 理解：真挚而感人的呼告表明了诗人饱览民 不动安如山。鸣呼！何时风雨中也不为所动，安稳得像 生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。 眼前突兀(wù)见此屋， 山一样。唉！什么时候眼前出 表现手法：直抒胸臆。表达了诗人关心民生 吾庐独破受冻死亦足！ 现这样高耸的房屋，即使只有 疾苦的博大胸怀。 ⑩[突兀)高耸的样子。 我的屋子破漏，我受冻而死也 心甘情愿！ 【主旨情感】全诗先叙事，后议论抒情，诗人推己及人，由个人的悲苦经历，联想到了天下寒士，表现 了诗人对战争的控诉和对民生疾苦的关怀，也表现了诗人渴望广济苍生的博大胸怀。 9 第7首卖炭翁（唐·白居易）乐府诗 【写作背景】唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行低价买物，名为“宫市”，实为掠夺。白居易 作《新乐府》在唐宪宗元和初年，这也正是“宫市”为害最深的时候。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 理解：写卖炭翁劳苦悲惨的生活。先概括交 卖炭翁，伐薪①烧炭南有位卖炭的老翁，整年在终 代卖炭翁的基本情况，继而对他的外貌作了 山中。满面尘灰烟火色，两 南山里砍木柴烧炭。他满 精练传神的描绘 鬓苍苍②十指黑。 脸灰尘，显出被烟熏火燎的 表现手法：三、四句运用外貌描写，刻画出卖炭 ①〔薪)木柴。 面色，两鬓头发灰白，十个 翁的苍老与生活之艰辛。“两鬓苍苍”与“十指 ②〔苍苍〕灰白。 手指也被炭熏得很黑。 黑”形成色彩对比，突出卖炭翁的年高与劳苦。 修辞：前两句运用设问的修辞手法，一问一答， 卖炭所得的钱做什么用？ 将卖炭翁的命运与他所烧所卖的炭紧紧联系在 卖炭得钱何所营③？身买身上穿的衣裳和嘴里吃 一起，通过愿望的卑微表现生活的贫困。 上衣裳口中食。可怜身上 的食物。可怜他身上只穿 炼字：“可怜”二字倾注了诗人对卖炭翁艰难处 衣正单，心忧炭贱愿天寒。 着单薄的衣服，心里却担心 境的无限同情。“衣正单”和“愿天寒”形成鲜明 ③〔营〕谋求 炭卖不上好价钱而希望天 对比，“忧”“愿”写出了卖炭翁极度反常、扭曲的 气更寒冷。 矛盾心理，真实地反映出卖炭翁的悲惨境遇。 夜里城外下了一尺厚的大 理解：写卖炭翁赶车卖炭的情景 雪，清晨老翁驾着炭车滚压 夜来城外一尺雪，晓驾 炼字：“辗”字既写出了雪天道路难行，突出了 着冰冻的车轮印（往市集的 炭车辗④冰辙。牛困人饥日 卖炭翁的辛苦，又写出了牛车的重量，从侧面 方向赶去)。牛累了，人饿 已高，市南门外泥中歇。 表现了卖炭翁早起驾车、踏雪辗冰的艰辛，衬 了，太阳已经升得很高了， ④[辗〕滚压 托出其生活的不易。“泥中歇”写出了卖炭翁 老翁就在市集南门外的泥 精疲力竭的情态。 泞中歇息。 翩翩⑤两骑来是谁？黄 理解：描绘“宫使”横行霸道的丑恶行径 那两位轻快地骑着马匹来 衣使者白衫儿。手把文书 炼字：①“翩翩”写出“宫使”横冲直撞、趾高气 的人是谁？是皇宫内的太 口称敕o(chi),回⑦车叱 扬的动作和神态；②“手把”“口称”可见其仗 监和他手下的爪牙。他们 (chi)牛牵向北。 势欺人、专横跋扈；③“回”“叱”“牵”这一连 手里拿着公文，说是皇帝的 ⑤〔翩翩〕轻快的样子。 串动作，则刻画出其蛮不讲理、霸道凶残的面 命令，然后掉转车头，大声 ⑥〔敕〕指皇帝的命令。 目，表达了诗人对统治阶层的控诉，对底层劳 吆喝着牛朝皇宫拉去。 ⑦〔回〕掉转。⑧〔叱〕吆喝。 动人民的同情。 车炭，有千斤重，宫里的 理解：写被掠夺的结果 一车炭，千余斤，宫使 太监差役们硬是要夺走，卖表现手法：对比。“一车炭，千余斤”极言其多， 驱将惜不得。半匹红纱 炭翁吝惜不得（却又不能要“半匹红纱一丈绫”数量极少、价值极低，二者 丈绫，系⑨向牛头充炭直。 回)。那些人把半匹红纱和形成强烈的反差，反衬出“官使”掠夺的残酷。 ⑨〔系〕挂。 丈绫往牛头上一挂，就当 炼字：“惜不得”写出了卖炭翁无奈、悲愤、绝 ⑩〔直〕同“值”，价钱」 作炭的价钱了。 望的心理。 10 【主旨情感】本诗通过讲述卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺的悲惨故事，揭露了“宫市” 的掠夺本质，反映了中唐以后统治阶层直接剥削、压迫人民的社会现实，表达了诗人对劳动人民的 深切同情，以及对统治阶层罪恶的揭露和控诉。 第8首己亥杂诗（其五）（清·龚自珍）七言绝句 【作者简介】龚自珍(1792一1841)，字璱(sè)人，号定盒（ān),浙江仁和（今杭州）人，清代思想家、文 学家。 【写作背景】清道光十九年(1839)，龚自珍辞官南归，后又北上迎接眷属，于南北往返途中，写成了七 绝315首，题为《己亥杂诗》，内容或直抒胸臆，或回忆往事，或叙述见闻，或赠答友朋，等等。这首诗 是《己亥杂诗》的第五首，是诗人刚刚离开京城时写的。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 在浩浩荡荡的离愁别 理解：抒情叙事，描绘了“白日斜”和“吟鞭东指”两幅实景， 浩荡离愁白日斜， 绪中看日落西斜向远 二者相辅相成，互为映衬，表现出诗人豪放洒脱的气概。 吟①鞭东指即天涯。 处延伸，离开京师，马 炼字：“浩荡”一词将无形的离愁有形化、动态化，写出了“离 ①〔吟〕指吟诗。 鞭向东一挥，感觉就 愁”的广阔无边。 是人在天涯一般。 修辞：联想，比喻。移情于物，借“落红”自喻，表现了诗人超 凡脱俗的宽广胸怀。 落红②不是无情物，落花纷纷，不是无情 情感：在形象的比喻中融入议论，表现出诗人虽然辞官，但仍 化作春泥更护花。 飘洒，还要化作春泥 会关心国家的前途和命运，不忘报国之志，表达了诗人至死 ②〔落红〕落花。 培育出更多的新花。 仍牵挂国家的一腔热情。 哲理：甘愿牺牲自我的无私奉献精神。 【主旨情感】本诗寓理于景、借物抒怀，抒发了诗人辞官南归时的离愁和积极的人生态度，表现出诗 人虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，不忘报国之志的爱国热情。 第9首相见欢（无言独上西楼）（南唐·李煜）词 【作者简介】李煜(937一978)，字重光，号钟山隐士、莲峰居士。南唐最后一位国君，世称南唐后主、 李后主。 【写作背景】开宝八年，宋朝灭南唐，李煜亡家败国，被囚禁待罪于汴京。宋太祖赵匡胤因李煜曾守 城相拒，封其为“违命侯”。李煜忍辱负重地过起了囚徒生活。这首词是他被囚时所作。 【原文鉴赏】 原文 理解与鉴赏 理解：“月”“梧桐”“深院”“清秋”营造出一种凄凉的意境，反映出词人内心 的孤寂之感，同时也为下片的抒情作铺垫。 无言独上西楼，月如 炼字：“无言”刻画出词人无人共语、孤寂无欢的惨淡愁容。“独”字勾勒出词 钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 人孤身登楼的身影，尽显孤独之感。“月如钩”运用比喻的修辞手法，将残月 比作玉钩，渲染词人的离愁别恨。“锁”字一语双关，锁住的不仅是满院秋 色，也是词人的万千愁绪。 11 原文 理解与鉴赏 理解：“剪不断”写出离愁繁多、绵长的特点。“理还乱”写出离愁纷繁杂乱、 剪不断，理还乱，是离难以理清的特点。 愁，别是一般滋味在心头。 修辞：运用比喻的修辞手法，以“丝”比喻“离愁”，欲“剪”却“不断”，要“理” 却“还乱”，化抽象为具体，表现出词人的离别之愁、亡国之恨。 【主旨情感】本词情景交融，感情沉郁，抒发了词人的亡国之痛和远离故国的离愁别绪。 拓展提升 适用于表达青年爱国志向的诗词 。 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。—《江城子·密州出猎》 ·了却君王天下事，赢得生前身后名。一一《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 ·身不得，男儿列，心却比，男儿烈。一—《满江红（小住京华）》 ·人生自古谁无死？留取丹心照汗青。—《过零丁洋》 ·报君黄金台上意，提携玉龙为君死。一—《雁门太守行》 ·安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！一—《茅屋为秋风所破歌》 第10首·左迁至蓝关示侄孙湘（唐·韩愈）七言律诗 【题解】左迁，贬官。题目表明此诗是诗人被贬行至蓝关时写给侄孙韩湘的诀别诗。 【作者简介】韩愈(768一824)，字退之，河阳（今河南孟州）人，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、 教育家。古文运动的倡导者，“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。谥号为“文”，故称“韩文 公”，著有《韩昌黎集》。 【写作背景】元和十四年(819)正月，唐宪宗派人迎佛骨入宫供奉，韩愈上书劝谏，触怒皇帝，被贬为 潮州刺史。这首诗作于被贬途中。 【原文鉴赏】 原文 理解与鉴赏 一封朝(zhao)奏①九重天② 理解：写被贬原因，不卑不亢，磊落坦荡。 夕贬潮州路八千。 表现手法：“朝奏”和“夕贬”对比鲜明，突出时间之短，说明获罪 ①〔朝奏〕早晨上奏。 之快。“路八千”，可谓行程遥远。 ②〔九重天)这里代指皇帝或朝廷。 情感：蕴含着诗人对自己无罪遭贬的怨愤、悲痛之情。 欲为圣明除弊事③， 肯④将衰朽惜残年！ 理解：坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚。 ③〔弊事〕有害的事，指迎奉佛骨的事。 情感：表现了诗人为君除弊事的坚定决心和义无反顾的勇气。 ④〔肯〕岂肯，哪能 炼字：“横”“拥”两字分别从广度和高度两个层面形象地描绘了 诗人在被贬谪途中大雪阻路、马亦不前的情景，表达了诗人深感 云横秦岭家何在？ 前途渺茫的愁思。 雪拥蓝关马不前。 表现手法：即景抒情。借“云横秦岭”“雪拥蓝关”的自然景色表达 了愁苦悲戚的心绪，“家何在”“马不前”道尽英雄失路的悲慨。 12 原文 理解与鉴赏 知汝远来应有意⑤， 作用：照应诗题，把侄孙探望之意归结为“好收吾骨瘴江边”，沉 好收吾骨瘴(zhang)江边。 痛而又凄凉。 ⑤[应有意〕应该有所打算。 【主旨情感】本诗通过对诗人因上谏获罪被贬的不幸遭遇的描述，表达了诗人被贬后内心的郁愤以 及前途未卜的感伤之情。 第11首·太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋（南宋·辛弃疾）词 【题解】太常引，词牌名。建康，今江苏南京。吕叔潜，名大虬(qú)，字叔潜，作者的朋友，生平不详。 【写作背景】本词应当作于宋孝宗淳熙元年(1174)中秋夜，是一首即席即兴之作。当时辛弃疾任江 东安抚司参议官。为了收复中原，作者在南归的十二年间曾多次上书，力主抗金，但始终未被采纳。 在阴暗的政治环境中，作者只能以诗词来抒发自己的心绪。 【原文鉴赏】 原文 理解与鉴赏 理解：词人在中秋之夜对月抒怀，托物言志。词人通过两则与月亮有 一轮秋影转金波，飞镜又重关的神话传说，表达了自己在高洁的政治理想和阴暗的政治现实间的 磨。把酒问姮(heng)娥P:被白矛盾。 发，欺人奈何？ 炼字：“转”“磨”二字既形象地写出了月亮升起之动势，又描绘出月光 ①〔姮娥〕即嫦娥，传说中月宫的的皎洁和月色的浮动，同时暗示着时光的流逝。 仙女。 情感：“被白发，欺人奈何”对月发问，表现了词人内心的愤懑、愁思，以 及有抱负、有才干却不被重用的忧愁。 理解：词人想象要乘风飞去，到万里高空去看一看魂牵梦绕的山河，这 乘风好去，长空万里，直下看是词人爱国思想的写照。 山河。斫2(zhu6)去桂婆娑，人道 写作手法：想象、象征。“桂婆娑”象征朝廷内那些阻止北伐的人。词 是，清光更多。 人想象到月宫砍去遮住月光的桂树，含蓄地表明只有铲除一切阻碍势 ②〔斫)砍。 力，才能取得抗金和收复中原事业的胜利，表现了词人的豪情壮志和 爱国情思。 【主旨情感】词人借古代神话传说，强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失地的豪情 壮志。 第12首*「 南安军 (南宋·文天祥)五言律诗 【写作背景】宋末帝赵昺祥兴二年(1279)，南宋最后一个据点崖山被元军攻陷，宋朝灭亡。文天祥在 前一年被元军押解北行，于五月四日出大庾岭，经南安军（今江西大余）时写下此诗。 【原文鉴赏】 原文 理解与鉴赏 梅花南北路， 理解：点明行程中的地点和环境 风雨湿征衣。 炼字：“湿”字表现了环境的凄苦，烘托出诗人兵败被俘的凄苦沉重心情。 13 原文 理解与鉴赏 理解：抒写这次行程中的悲苦心情。梅岭依旧，身边却没有战友陪伴，只剩下元军的脚 出岭同谁出？ 步，何等孤独！家乡近在眼前，成为囚徒而归故里，何等哀痛、悲伤！ 归乡如此归 炼字：两“出”、两“归”的重复对照，凸显了诗人行程的孤单和行动的不自由，表现了诗人 悲苦的心情。 理解：诗人站在岭上，遥望南安军的西华山以及章江，慨叹青山与江河是永远存在的，而 河山千古在， 城郭已经被元军占领，暗用了杜甫的“国破山河在”一句。 城郭一时非。 写作手法：对比。将山河依旧与城郭易主进行对比，表达了诗人的亡国之痛。 饥死真吾志， 理解：诗人决心绝食，以死殉国。表现了诗人的爱国之志、民族正气。 梦中行采薇。 用典：引用伯夷、叔齐的典故，表明诗人宁愿绝食饿死也不与元兵合作的决心。 【主旨情感】本诗通过写诗人被俘北行途中的环境和感叹，表达了诗人对民族危亡的深沉忧虑，以 及视死如归、坚贞不屈、大义凛然的民族气节。 第13首*别云间（明末·夏完淳）五言律诗 【作者简介】夏完淳(1631一1647)，字存古，号小隐，松江华亭（今上海松江）人，明末抗清英雄。 【写作背景】14岁的夏完淳随父亲夏允彝(y)和老师陈子龙起兵抗清。失败后只身流离于湘、鄂一 带，后返乡。清顺治四年(1647)被捕后就义于南京。此诗就是作者在被解送南京前临别松江时 而作。 【原文鉴赏】 原文 理解与鉴赏 理解：概括了诗人三年辗转漂泊、艰苦卓绝的抗清斗争生活 三年羁旅客， 炼字：“又”字表现了诗人无限的伤痈与遗憾，以及壮志未酬的悲愤。“羁旅” 今日又南冠①(gudn)。 一词对诗人的抗清斗争生活作了高度简洁的概括，深含着诗人的满腔心酸。 ①〔南冠〕俘虏的代称。 情感：诗人起笔自叙抗清斗争经历，平静的叙事中深含着诗人满腔辛酸与无 限沉痛。 无限河山泪， 情感：抒发了诗人对故土沦丧、山河破碎的失望与壮志难酬的满腔悲愤。 谁言天地宽。 已知泉路②近， 理解：袒露对故乡亲人的依恋与不舍。 欲别故乡难。 炼字：“难”字不仅写出诗人对故乡的依恋，更体现了诗人对故乡父老生活和 ②〔泉路〕地下。指阴间。 命运的担心，对亲人的拳拳深情。 毅魄③归来日， 灵旗④空际看。 情感：表明心志。以落地有声的铮铮誓言作结，诗人慷慨赴死，表现了坚贞 ③〔毅魄〕英魂。 不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀。 ④C灵旗〕战旗。 【主旨情感】本诗通过叙写诗人艰苦卓绝的漂泊生涯，以及对故土沦丧、山河破碎发出的慨叹，表达 了诗人对故乡亲人的无限依恋，还有壮志未酬的悲愤、坚贞不屈的战斗精神和视死如归的崇高 气节。 14 第14首*梁甫行 （三国魏·曹植）五言诗 【作者简介】曹植(192一232)，字子建，三国魏诗人，曹操之子，魏文帝曹丕之弟，生前曾为陈王，去世 后谥号“思”，因此又称陈思王。后人因他在文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”。曹植 为建安文学领袖人物，代表作有《洛神赋》《白马篇》《七哀诗》等。 【写作背景】曹丕即位后，曹植被贬到贫困的边地，看到了下层人民的困苦生活，有感而发，写下这首 慷慨激愤之作。 【原文鉴赏】 原文 理解与鉴赏 八方各异气①，千里殊②风雨」 理解：从地域不同则气候各异写起，引出下面对人民痛苦生活的描 ①〔异气〕气候不同。②〔殊)不同 写与感叹。 剧3哉边海民，寄身于草野。 理解：直陈所见所感，几无雕饰，如实记录了百姓流离失所的困境。 妻子④象禽兽，行止依林阻⑤ 炼字：“剧”是“艰难”的意思，直言海边的人民艰难困苦的生活现 ③〔剧〕艰难。④〔妻子〕妻子儿女。状；“依”字把逃民们的实际活动和恐惧心理表现得淋漓尽致。 ⑤〔林阻)山林险阻之地。 “剧”“依”二字抒发了诗人对下层劳动人民的深切同情。 理解：咏叹家园荒芜，狐兔出没，承接前面的描写，进一步抒发了感 柴门何萧条，狐免翔⊙我宇⑦。 慨，深化了主题。 ⑥〔翔〕自在地行走。⑦〔宇〕房屋。 写作手法：侧面描写。通过对狐兔在荒废的屋子周围出没这一场景 的描写，侧面表现出海边人民生活的困苦与凄楚。 【主旨情感】本诗通过描述海边百姓的困苦生活，深刻地反映了百姓生活困苦不堪的惨痛景象，表 达了诗人对劳动人民的深切同情。 第15首相见欢（金陵城上西楼）（宋·朱敦儒）词 【作者简介】朱敦儒(1081一1159)，字希真，洛阳（今属河南）人，宋代词人。 【写作背景】靖康之难，汴京沦陷，二帝被俘。朱敦儒仓促南逃金陵，总算暂时获得了喘息的机会。 这首词就是他客居金陵，登上金陵城西门城楼时所写。 【原文鉴赏】 原文 理解与鉴赏 理解：上片写景，写夕阳、大地、长江，视野宽阔，气魄宏大，苍凉沉郁。 金陵城上西楼，倚清 写作手法：象征。用眼前日暮之景象征宋朝国事调零，词人借此感叹国家生 秋。万里夕阳垂地大江流。 死存亡的命运 理解：下片转为抒情，格调也由舒缓变为高亢激越。末句为点睛之笔，词人乞求 中原乱，簪缨①散，几时 西风把自已的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限悲慨。 收？试倩2(qing)悲风吹泪 炼字：“乱”字概括了中原沦丧的现实。“散”字描绘了达官显贵狼狈逃散的 过扬州。 状态。“几时收”的发问，既是痛切的质疑，也是无望的感叹。 ①〔簪缨〕代指达官显贵。 情感：抒发了词人渴望早日收复中原的强烈愿望，同时也表达了对朝廷不图 缨，帽带。②〔倩〕请。 收复的愤懑和斥责。 【主旨情感】全词由登楼入题，从写景到抒情，表现了词人强烈的亡国之痛和深切的爱国之情。 15 第16首*式微(《诗经·邶风》)古诗 【原文鉴赏】 原文 理解与鉴赏 式微①式微，胡②不归？ 理解：以“式微式微，胡不归”起调，紧接着交代原因。 微君之故，胡为乎中露？ 写出了受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔 悲愤。 式微式微，胡不归？ 修辞、写作手法：全诗运用反问，使诗篇的语言表达更 微君之躬3，胡为乎泥中？ 加婉转，同时也启人以思。以韵脚烘托情感气氛，表达 ①〔式微)天黑了。微，昏暗。②胡)何，为什么。 了服劳役者的痛苦心情以及他们对统治者的满腔愤懑 ③〔微君之躬]（如果）不是为了养活君主。躬，身体。之情。 【主旨情感】本诗是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的语气，直抒胸臆，通过写受奴役者的 悲惨遭遇，表达了对统治者的愤懑之情 第17首·石壕吏（唐·杜甫）五言古诗 【题解】石壕，即石壕村。吏，小官，这里指差役。 【写作背景】唐肃宗乾元元年(758)，为平定安史之乱，唐军围攻叛军所占的邺(yè)郡（治所在今河 南安阳)，胜利在望。次年春，形势发生逆转，唐军全线崩溃，退守河阳（今河南孟州），并四处抽丁补 充兵力。杜甫此时从洛阳回华州（今属陕西渭南），途经新安、石壕、潼关等地，根据目睹的现实写下 了被后世称为“三吏三别”的六首诗，《石壕吏》是其中一首。 【原文鉴赏】 原文 理解与鉴赏 理解：直叙其事，写老妇“致词”的由来，交代了人物、故事发生的 暮投①石壕村，有吏夜捉人。老翁 时间和地点。 逾墙走，老妇出门看。 炼字：“捉”字表现了征兵的强制性和残酷性，表现了诗人对差役 ①〔投〕投宿。 深夜强制“捉人”行径的揭露、批判之意。 理解、炼字：概括、形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾。一 吏呼一何②怒！妇啼一何苦！ “呼”一“啼”，一“怒”一“苦”，形成了强烈的对照，两个“一何” ②〔一何〕多么。 加重了感情色彩，有力地渲染出差役如狼似虎、叫嚣横行的蛮横 气势，并为老妇接下来的诉说营造出悲愤的气氛。 听妇前致词：三男邺城戍③(shù)。 理解：老妇“致词”的内容可分为三层：①前五句诉说三个儿子全 一男附书至，二男新④战死。存者且偷 都应征赴邺城作战，已有两个战死沙场，说明这一家人已经为国 生，死者长已⑤矣！室中更无人，惟有乳 家作出了重大牺牲。（战争惨烈，牺牲巨大） 下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪 ②中间四句诉说家中的悲惨现状。（家境困难，恳请开恩） (yù)力虽衰，请从吏夜归。急应河阳 ③最后四句写老妇自请应役，以保全家中其他人。（自请服役， 役，犹得备晨炊。 尽早动身) ③〔戍〕驻守。这里指参加围攻邺城叛 情感：藏问于答。通过老妇哭诉的内容，揭示战争给广大人民带 军的战斗。④（新）最近。 来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 ⑤〔已〕停止，这里指生命结束 16 原文 理解与鉴赏 夜久语声绝，如闻泣幽咽⑥(yè)。 理解：诗人独与老翁告别暗示了事件的结局。 天明登前途，独与老翁别。 炼字：“独”"字暗示老妇已被差役抓走，揭示了战争给人民带来的 ⑥[幽咽〕形容低沉、轻微的哭声。 深重苦难，含蓄地表达了诗人对战争中百姓的深切同情。 【主旨情感】本诗通过写诗人亲眼所见石壕吏乘夜征兵捉人一事，反映了战争给广大人民带来的巨 大灾难，表现了诗人对战争的控诉和对民生疾苦的关怀。 第18首*十一月四日风雨大作（其二）（南宋·陆游）七言绝句 【写作背景】本诗作于南宋光宗绍熙三年(1192)十一月四日，当时诗人已经68岁，罢官闲居家乡山 阴农村，虽然年迈，但爱国情怀丝毫未减，日夜渴望报效祖国。 【原文鉴赏】 原文 理解与鉴赏 炼字：“僵”字写出诗人年迈、肌骨衰老的状态。“卧”字写出诗人多病，常 僵卧心孤村不自哀， 卧病在床。“孤”字写出诗人居处偏僻，没有知音的孤独、苦闷之感。 尚思为国戍②轮台。 “村”字写出诗人村居的凄苦生活。四个字写出了诗人罢官回乡后孤独、 ①〔僵卧〕躺卧不起，形容老病。 窘迫、凄苦的生活现状。 ②[戍)守卫。 写作手法：以“僵卧孤村”反衬“不自哀”，表达了诗人报效祖国的壮志。 夜阑③(ln)卧听风吹雨， 表现手法：①象征。“风吹雨”既指当时风雨交加的天气，也是当时时局 铁马④冰河入梦来。 动乱、国家风雨飘摇的写照。 ③（夜阑〕夜将尽。 ②虚实结合。实写雨夜之声，虚写梦境杀敌。诗人巧借自然界的风雨，将 ④〔铁马〕披着铁甲的战马。 现实与梦境联结起来。 【主旨情感】本诗借写风雨梦境，抒发了诗人感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。 第二类边塞征战(2021) 以边塞军旅生活为主要内容，或描写边塞的山川景物和风土人情，或反映戍边的艰辛和戍边将 题材解读 士不畏辛劳、保家卫国的爱国精神。 典型标志 诗题中多含有“塞”“征”“军”“戍”等字眼 ①景物类：瀚海、大漠、烽烟、黄沙、雪山、黑山、孤城、雁、鹰等。②器物类：旌旗、戈、矛、剑、戟、号 常见意象 角、战车、戍鼓、羌笛、胡琴、琵琶等。③人物类：征人、戍卒、单于等。④地点类：玉门关、受降城 楼兰、安西等。 常见情感类型及典例 ①抒发壮志未酬的苦闷和忧国思乡的情感(《渔家傲·秋思》) 军旅生活 ②表达当时人们对战争的厌恶和对和平的渴望(《十五从军征》) ①孤寂、抑郁之情和观壮丽景色后产生的慷慨悲壮之情(《使至塞上》)》 塞外风光 ②抒发奉命出塞的凄惘之情[《浣溪沙（身向云山那畔行）》] ①攒扬保家卫国的热情和英勇无畏的精神(《木兰诗》)》 边关战事 ②赞扬将士们艰苦卓绝的斗争精神及誓死报国的决心(《雁门太守行》) 17