14.1《故都的秋》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

郁达夫 故都的秋 导入 中国的大都会，我前半生住过的地方，原也不在少数。可是，当一个人静下来回想起从前，上海的热闹、南京的辽阔、广州的乌烟瘴气、汉口武昌的杂乱无章，甚至于青岛的清幽、福州的秀丽，以及杭州的沉着，总归都还比不上北平——我住在那里的时候，当然还是北平——的典丽堂皇，幽闲清妙。 ——郁达夫《北平的四季》 作者 郁达夫 （1895～1945）现代作家。原名郁文，浙江富阳人。 1921年与郭沫若、成仿吾发起成立创造社，出版了新文学最早的白话短篇小说集《沉沦》，以其“惊人的取材、大胆的描写”而震动了文坛。 抗日战争爆发后，他赴武汉投入抗日救亡运动，并到新加坡积极宣传抗日。后流亡到苏门答腊，1945年9月被日本宪兵杀害。1952年，被中央人民政府追认为“为民族解放殉难的烈士”。 作品 短篇小说：《沉沦》 《春风沉醉的晚上》 中篇小说：《迷羊》《她是一个弱女子》 散文：《故都的秋》《北平的四季》 作品风格：清新，抒情浓烈，有感伤情调,有时流露出颓废色彩。 郁达夫的散文带有鲜明的自叙性质，充满了热情、浓郁、清新的情韵，毫不遮掩地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心境，展现出一幅幅感伤、忧郁而又秀丽、隽永的情景交融的画面。 从1921年9月—1933年3月，郁达夫主要参加左翼文艺活动，在此期间发生了许多令郁达夫伤心欲绝的事情： ①1926年6月其子龙儿在京死去 ②1933年1月日军攻占山海关。 ③1933年2月，日军攻占承德，北平处在风雨飘摇中。 ④国民党白色恐怖威胁，知识分子内心惶恐不安，时常处于漂泊之中。 在此背景下，郁达夫1933年4月由上海迁居杭州。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋”味，并写下了优美的散文——《故都的秋》。 写作背景 散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体，与诗歌、小说、戏剧并称为四大文学样式。 散文文体知识 01 散文类型 散文一般可分为叙事散文、抒情散文、写景散文、说理散文。 地 位 特 点 “形散而神不散”。“形散”是指其取材自由广泛,形式灵活多样; “神不散”是 指其立意明确而集中。 散文以抒情为主，也使用记叙、议论等方式，常常是将记叙、议论、抒情综合起来运用，不拘一格。 解题 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 举头望明月，低头思故乡。 故国不堪回首月明中。 “故”字有着依恋和向往的情感，用“故都”二字，更有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。 混混沌沌（     ）   潭柘寺（     ） 槐树（      ）  扫帚（    ）    落蕊（      ） 一椽破屋（      ）  廿四桥（     ）  蟋蟀（     ）   嘶叫（     ）    房檩（      ） 平平仄仄（     ）  普陀寺（     ）   譬如（      ）颓废（     ）鲈鱼（ 　） dùn zhè huái sào zhou ruǐ chuán niàn xī shuài sī lǐn zè tuó pì tuí Lú 字音 总写对北国之秋、江南之秋的不同感受。突出对北国之秋的向往之情。（思秋） 1-2 分写部分，写故都的秋景，赞美北国之秋。（绘秋） 写中外诗文里的“秋”，说明感秋处处有。（议秋） 3-12 总括全文，再次强调南国之秋不及北国之秋，直接抒情。（恋秋） 13-14 梳理文章结构 9 作用：概括全文意旨，奠定全文的感情基调，总领下文。 在作者眼中故都的秋有何特点？（找出文章概括性的语句） “北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。” vs“来得清、静、悲凉” 文章主要描写北国的秋，为什么要提到南国的秋？在文中找出描写南国的秋的段落 运用对比手法，写对北国、南国之秋的不同感受，写出了作者对北国之秋的向往之情。 北国之秋：清 静 悲凉 南国之秋：慢 润 淡 看不饱 尝不透 赏玩不到十足 11 南国的秋 北国的秋 本体 喻 体 黄酒 白干 温和味润 稀饭 馍馍 清淡味浅 鲈鱼 大蟹 黄犬 骆驼 味短 鲜嫩味淡 浓烈味烈 厚重味深 醇美味浓 味久 运用比喻、对比、排比的手法，再次强调南国的秋味比不上北国的秋味，直接抒发对北国之秋的无比眷恋之情。 温和 刚烈 稠润 干燥 细腻 阔大 12 概括文中的五幅画面并以小组为单位，品味其中蕴含的“秋味”。 秋景小院图（3） 秋槐落蕊图（4） 秋蝉残鸣图（5） 秋雨话凉图（7-10） 秋果奇景图（11） 1.秋景小院图 ①冷色调：青、蓝、灰 ②以动衬静：驯鸽的飞声 ③衰败的景象：破屋、破壁腰、疏疏落落的草 透露作者悠闲中的孤寂落寞 清 静 悲凉 秋景小院图 很高碧绿的天色 蓝白色的牵牛花 细数日光 静喝浓茶 【清冷、清闲、清静】 驯鸽的飞声 皇城人海之中 【宁静】 朝荣 一椽破屋 破壁腰 疏疏落落的尖细且长秋草 一椽 一碗 一坐 一丝一丝 【破旧、沧桑、衰败】 手法 视觉描写 色彩（冷色调） 细节描写 听觉描写 以声衬静 动静结合 量词 落蕊又怎样体现“清、静、悲凉”？ 思考 像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 2.秋槐落蕊图 落蕊又怎样体现“清、静、悲凉”？ 思考 多感官描写：脚踏满地落蕊，听觉上无声，嗅觉上无味，触觉上是近乎于无的（“一点点极微细极柔软的触觉”），营造出了清闲静谧的氛围。 细节描写：一点点极微细极柔软的触觉，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹 ，感受作者清闲宁静的心境。 触景生情：霜节已至，花蕊再美也被迫跌落枝头，成了脚下泥。见一叶落而知岁之将暮作者见此情景心生惆怅落寞之感，隐隐地透出悲凉的感觉和心境。 2.秋槐落蕊图 蝉本无知,然许多诗人却闻蝉而愁,只因为诗人自己心中有愁,以我观物,故物皆着我之色彩。 ——王国维《人间词话》 一闻愁意结，再听乡心起。 ——白居易《早蝉》 3.秋蝉残鸣图 意象：蝉 1.高洁品质的象征者。 《蝉》 虞世南 垂绥suí饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 2.悲秋思绪的代言者 《礼记》：“仲夏之月蝉始鸣，孟秋之月寒蝉鸣。” 3.哀时伤逝的触发者 4.困顿失意的自喻者 寒蝉凄切，对长亭晚。 ——柳永《雨霖铃》 3.秋蝉残声图 秋蝉又怎样体现“清、静、悲凉”？ 思考 蝉多是哀怨、忧伤、忧愁的象征，作者以声衬静，渲染了故都秋天冷清、寂静、悲凉的氛围。 秋蝉的衰弱的残声……所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱……这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。 4.秋雨话凉图 秋雨又怎样体现“清、静、悲凉”？ 思考 清 静 悲凉 秋雨话凉图 灰沉沉的天底下、一阵凉风、青布单衣、都市闲人 【清冷、清淡、清闲】 息列索落地下起雨来了 【安静】 微叹着互答着说：唉，天可真凉了 【悲凉】 手法 冷色调 拟声词 以声衬静 语气词 “典型的北京人是知味者，如北京人那样对待味，则是文化，出于教养。人人都在生活；不但生活着，而且在生活中咀嚼、品味这生活的，或是更有自觉意识的人。” ——赵国《北京：城与人》 5、秋日胜果图 作者为什么不写果子成熟时，而写“淡绿微黄”的将熟未熟的秋果景色？ 思 考 视觉上给人一种冷色调； “淡绿微黄”所呈现出的是一种清、静的淡色，它与作者对故都的秋的清、静、悲凉的独特情感体验相一致的，深化了文章的主题。 “等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界” 秋果胜景中，为何又出现了北风黄尘？ 思 考 用北风黄尘反衬秋果奇景，在对故都金秋的热爱眷恋中还表达出一种悲凉感：因为红枣之后，风来冬到，好景不长，盛极而衰。“秋的全盛时期”正面临着凋零的结局，所谓的“胜景”是终结前的狂欢，是短暂的，是以衰亡为背景的。 5.秋日胜果图 无序。以“清、静、悲凉”这个景物的共同点把景物组织在一起，体现了散文“形散神聚”特点。 这五幅图画是按什么顺序来写的呢？ 个人经历： 郁达夫三岁丧父，全家祖孙六人，靠母亲一人支撑。姐姐被送给人家当童养媳。17岁便随兄长一起赴日本留学。在异国生活的十年，是他饱受屈辱和歧视的十年。这种坎坷的经历，形成其抑郁善感的性格。1930年，他参加了中国左翼作家联盟，常受到白色恐怖的威胁。1922~1934年间，辗转于上海、杭州、北京，居无定所，饱尝漂泊之苦。 社会背景：此文写作于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生和民族命运的感受。 故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都呢？ 以我观物，故物皆着我之色彩 情节：中国文人有传统的悲秋情结。郁达夫作为一个现代文人，由于所受教育的影响，始终没有完全摆脱中国旧式传统文人的积习，因此，当他写故都之秋时，就自然地承袭了中国传统文人的悲秋情结。 故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都呢？ 以我观物，故物皆着我之色彩 审美：在杭州期间，郁达夫提倡静的文学，写的也多是“静如止水似的遁世文学” 留日十年，受日本物哀美学影响。 主题归纳 本文通过作者对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了向往、赞美及眷恋故都之秋的真情，表达了作者对故都、对祖国深沉而炽热的爱，同时也流露出作者在旧社会颠沛流离、饱尝人间愁苦的忧郁、孤独的心情。 全文紧扣“清”“静”“悲凉”落笔， 将自然的“客观色彩”－－故都的秋色，与作家内心的“主观色彩”－－个人心情自然地融化在一起。“秋中有情的眷念，情中有秋的寂寞。”以情驭景，以景显情，信手写来，情景浑然一体。 $