3.8中国同盟会 教学设计 2026-2027学年统编版八年级历史上册

 第8课 中国同盟会 教学设计

 

课题：第8课 中国同盟会

年级：八年级上册

课时：1课时（45分钟）

课型：新授课

 一、课程标准

了解孙中山早年的革命活动；知道中国同盟会成立、三民主义的内容；了解革命党人发动的武装起义；认识孙中山是中国民主革命的伟大先驱，理解资产阶级革命派以暴力革命推翻清政府的探索。

 

 二、教材分析

本课属于第三单元《资产阶级民主革命与中华民国的建立》，承接第6课戊戌变法。维新改良道路失败后，以孙中山为首的革命派走上暴力推翻清王朝、建立共和的革命道路。本课主线：孙中山早年革命探索→组建革命政党同盟会、提出指导思想三民主义→革命党人连续发动武装起义，为下一课武昌起义、辛亥革命做铺垫，是从改良转向革命的关键一课。

 

 三、学情分析

八年级学生已经学习洋务运动、戊戌变法，知道改良道路失败；能够理解民族危机下不同救国道路的选择。但学生容易混淆：维新派（改

良、保留君主）和革命派（暴力革命、推翻君主）；对“三民主义”内涵理解抽象，需要表格简化。黄花岗起义故事感染力强，适合落实家国情怀。

 

 四、核心素养目标

1. 唯物史观：认识戊戌变法失败、民族危机持续加深，是资产阶级革命兴起的时代背景；理解革命是当时先进中国人的另一种救国选择。

2. 时空观念：记住1894兴中会、1905同盟会、1907安庆起义、1911黄花岗起义等时间与地点，梳理革命活动时序。

3. 史料实证：研读兴中会誓词、同盟会纲领、《民报》发刊词相关材料，理解三民主义内涵。

4. 历史解释：对比兴中会与同盟会，理解同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党；解释三民主义和同盟会纲领之间的关系。

5. 家国情怀：感悟孙中山百折不挠的革命精神，敬佩秋瑾、黄兴等革命志士舍生救国的爱国情怀。

 

 五、教学重难点

 重点：兴中会成立；中国同盟会成立概况；三民主义；黄花岗起义。

 难点：理解三民主义的内涵；区分维新改良道路与资产阶级革命道路的不同。

 六、教学方法

问题链教学法、史料研读、表格对比、故事讲述、小组合作探究

教具：孙中山画像、兴中会和同盟会誓词、《民报》图片、起义地图、PPT。

 

 七、教学过程（45分钟）

 导入新课（3分钟）

复习提问：戊戌变法是走改良救国道路，最后失败了。改良行不通，一部分爱国志士选择了一条更加激进的道路——用暴力推翻清朝统治，领导这场革命的先行者就是孙中山。

设问：孙中山是怎样走上革命道路的？他又怎样团结革命力量，组织起义？

板书课题：第8课 革命先行者孙中山

 

 第一部分：孙中山早年的革命活动（10分钟）

1. 早年经历

孙中山少年曾在海外求学，接触西方资本主义思想。早期他也曾尝试改良，上书李鸿章，提出变法自强的建议，遭到拒绝。这次碰壁让他认识到：和平改良救不了中国，只有推翻清政府，才能救中国。

 

2. 兴中会的建立（1894年，檀香山）

 地位：中国第一个资产阶级革命团体