精品解析：河北泊头市师芳中学 2026-2027学年第一学期阶段素养研习一 七年级道德与法治试卷

河北泊头市师芳中学2026-2027学年第一学期阶段素养研习一 七年级道德与法治试卷 〔第一单元〕 （试卷页数：4页，考试时间：60分钟，总分：60分） 一、选择题（本大题共12小题，1～10小题每小题2分，11～12小题每小题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 进入七年级，我们开始了新的初中生活。下面是某同学对生活“味道”的描述，需要纠正的是（ ） A. 酸：与好朋友闹矛盾，心里有点难过  B. 甜：老师表扬我进步快，心里美滋滋的 C. 苦：被评为“三好学生”，心里无比自豪  D. 辣：参加校运会比赛，我努力为班级争光 【答案】C 【解析】 【详解】A：与好朋友闹矛盾会产生难过的情绪，比喻为“酸”恰当，故A说法正确意； B：受到老师表扬感到高兴，比喻为“甜”恰当，故B说法正确； C：被评为“三好学生”是荣誉，心里自豪应是“甜”的体验，而非“苦”，故C说法错误； D：参加运动会努力为班级争光充满激情与挑战，比喻为“辣”恰当，故D说法正确； 2. 某班同学围绕“如何规划初中生活”展开讨论。以下观点中正确的是（ ） A. 规划会限制我们的自由，顺其自然就好 B. 只要制定了规划，就一定能实现目标 C. 规划应当先确定个人发展目标，再制订行动方案 D. 规划是成年人的事，初中生不需要规划 【答案】C 【解析】 【详解】A：规划有助于我们明确目标、合理利用时间，并非限制自由，顺其自然不利于成长，故A说法错误； B：制定规划是实现目标的重要步骤，但还需要付诸行动并根据实际情况调整，并非一定能实现，故B说法错误； C：科学的人生规划应先确立发展目标，再据此制订具体的行动方案，故C符合题意； D：初中生正处于成长的关键期，更需要规划来指引方向，并非成年人的事，故D说法错误； 3. 近期，某短视频平台掀起“素颜挑战”热潮，不少网友发布了自己的素颜视频，并让网友在评论区“打分”评价外貌。对此理解正确的是（ ） A. 他人的评价都是正确的，要虚心接受  B. 正确认识自己，理性面对他人的评价 C. 多把尺子量自己，活在别人的眼光里  D. 当局者迷，自我评价总是主观片面的 【答案】B 【解析】 【详解】A：他人的评价不一定都是正确的，我们要客观冷静分析，不能盲目接受，故A说法错误； B：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，做到正确认识自己，理性面对他人的评价，故B说法符合题意； C：我们要多把尺子量自己，但不能活在别人的眼光里，要学会接纳自己，故C说法错误； D：自我评价是认识自己的重要途径，并不总是主观片面的，故D说法错误； 4. 在采摘玉米时，小强发现自己手脚比他人灵活；在当博物馆志愿者时，小强发现自己有“沟通”上的障碍。小强认识自己的途径是（ ） A. 心理特征 B. 生理状况 C. 相貌体能 D. 生活实践 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 D：小强在摘玉米和党博物馆志愿者时，发现自己的优点和缺点，是在生活实践中认识自己的，故D符合题意； ABC：心理特征、生理状况、相貌体能，在题干中没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 5. 寒假期间，小华跟爸爸去哈尔滨看冰雕，了解了冰雕的制作工艺；小丽跟着妈妈学包饺子，第一次学会了擀面皮；小刚在社区参加了“垃圾分类宣传员”志愿活动。回到学校后，三人分享了各自的假期见闻。这三位同学的假期经历告诉我们（ ） ①我们终生都在学习，终生都需要学习 ②只有学习书本上的知识才是真正的学习 ③我们所看，我们所听，我们所做，都可以是学习 ④学习不仅仅局限在学校，参加实践活动也是一种学习 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要体现学习场所和形式的多样性，未涉及时间跨度上的终生学习，故①不符合题意； ②：学习不仅包括书本知识的获取，还包括能力的养成和实践体验，故②说法错误； ③：三位同学通过观察冰雕、动手包饺子、参与志愿服务获得成长，体现我们所看、所听、所做都可以是学习，故③符合题意； ④：假期实践活动表明学习不局限在学校，参加社会实践活动也是一种学习，故④符合题意。 6. 下面漫画《锯木头方法不对》启示我们要（ ） A. 掌握科学的学习方法，学会正确学习  B. 合理安排时间，培养良好的学习习惯 C. 发现并保持学习兴趣，总结学习规律  D. 参加社会实践活动，获得更多的启迪 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画中两人锯木头的方法错误，虽然都在用力但效率极低，类比到学习中如果没有科学的方法也会事倍功半，启示我们要掌握科学的学习方法，学会正确学习，故A说法符合题意； B：题干漫画未涉及合理安排时间、培养学习习惯的相关内容，故B说法不符合题意； C：题干漫画没有体现学习兴趣、学习规律的相关内容，故C说法不符合题意； D：题干漫画与参加社会实践活动无关，故D说法不符合题意； 7. 道德与法治课上，老师开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此推断，这堂课的课题最有可能是（ ） 子议题一：扬长避短，完善自己 子议题二：学习榜样，见贤思齐 子议题三：发掘潜能，提升能力 A. 规划初中生活  B. 做更好的自己  C. 创造人生价值  D. 客观认识自己 【答案】B 【解析】 【详解】A：规划初中生活侧重对中学生活的整体安排和目标设定，而子议题聚焦于个人成长的具体方法，故 A 不符合题意； B：扬长避短、学习榜样、发掘潜能均是做更好的自己的具体要求和途径，与课题主题高度契合，故 B 符合题意； C：创造人生价值通常强调对他人和社会的贡献，子议题更侧重于个人自身的完善与发展，故 C 不符合题意； D：客观认识自己是成长的前提，但不能概括学习榜样和发掘潜能等行动层面内容，故 D 不符合题意。 8. 阅读以下两则材料： 材料一 小华认为自己性格开朗、善于交友，但有时做事不够细心。 材料二 班主任评价小华“有责任心，但需要培养耐心”；好朋友小丽说小华“热心助人，但偶尔说话太直”。 综合以上材料，小华正确认识自己的途径有（ ） ①通过对自我的全面分析来认识自己  ②通过他人的评价来认识自己 ③通过与他人比较来认识自己  ④在生活实践中认识自己 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料一中小华对自己进行评价，属于通过自我分析认识自己，故①说法符合题意； ②：材料二中班主任和小丽对小华进行评价，属于通过他人评价认识自己，故②说法符合题意； ③：材料中未体现与他人进行比较，故③说法不符合题意； ④：材料中未体现通过生活实践认识自己，故④说法不符合题意。 9. 社区、家庭、学校与我们的生活息息相关。以下是小林成长过程中的一些微镜头：小林报名了社区垃圾分类志愿者，起初他信心满满地介绍垃圾分类知识，但面对大家实际生活中遇到的问题，他却难以准确解答。这让他意识到自己的不足和欠缺，于是更加用心学习和观察。这说明（ ） ①做更好的自己需要不断完善自己 ②正确认识自己可以帮助我们改造外部世界 ③参加社会实践可以帮助我们更好地检视自己 ④我们的缺点一定可以在参与社会活动中改正 A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小林意识到不足后更加用心学习，体现了不断完善自己，故①符合题意； ②：材料主要体现的是通过实践认识自己和完善自己，未体现改造外部世界，故②不符合题意； ③：小林通过志愿者活动发现了自己的不足，说明社会实践有助于检视自己，故③符合题意； ④：“一定”说法过于绝对，参与社会活动有助于改正缺点，但不是绝对的，故④说法错误。 10. 除了用笔尖书写热爱，13岁的刘佳诺还找到了另一种“表达出口”，她通过个人视频号“诺小世界”将梦想播撒开来。刘佳诺从中文视频号开始，慢慢尝试用英语配文、解说，她始终坚持自己所想的，持之以恒去做，对得起每一分努力。由此我们认识到（ ） ①不断调整个人志向定能成就梦想  ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③志向是人生的航标，是奋斗的原动力  ④少年时期树立的梦想更容易实现 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】【解析】本题考查梦想的意义和努力的知识。 ①：成就梦想需要付诸行动和努力，仅靠调整志向“定能”成就梦想的说法过于绝对，故①说法错误； ②：刘佳诺找到“表达出口”播撒梦想，体现了梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，故②符合题意； ③：她始终坚持自己所想，持之以恒去做，说明志向是人生的航标，是奋斗的原动力，故③符合题意； ④：梦想是否容易实现与树立梦想的时期无必然联系，“更容易实现”说法缺乏依据，故④说法错误。 故本题选 C 11. 班主任杨老师作开场致辞：“梦想是人生的灯塔，学习是通往梦想的航船。只有通过不断地学习，我们才能抵达梦想的彼岸。”从上述致辞中，我们可以感受到（ ） ①只要心中有梦想，就一定会有美好未来 ②梦想的实现取决于机遇，而非个人努力 ③学习是成就梦想的重要路径 ④编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：梦想的实现需要付诸行动和努力，仅有梦想不一定会有美好未来，说法过于绝对，故①说法错误； ②：梦想的实现关键在于个人努力，机遇只是外部条件，而非取决于机遇，故②说法错误； ③：题干中指出“学习是通往梦想的航船”，说明学习是成就梦想的重要路径，故③说法正确； ④：青少年时期是生命历程中的一个重要支点，编织人生梦想是青少年时期的重要主题，故④说法正确。 12. “学而不思则罔，思而不学则殆”与“不积跬步，无以至千里”这两句名言共同启示我们（ ） ①学习需要掌握科学的方法，做到学思并进 ②实现梦想需要持之以恒，每天进步一点点 ③只要努力就能立即实现梦想 ④学习是初中阶段的唯一任务 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考相结合，说明学习需要掌握科学的方法，做到学思并进，故①符合题意； ②：“不积跬步，无以至千里”强调积累的重要性，说明实现梦想需要持之以恒，每天进步一点点，故②符合题意； ③：努力是实现梦想的桥梁，但梦想的实现需要过程，不能“立即”实现，故③说法错误。 ④：初中阶段的任务不仅是学习，还包括品德培养、身心健康等，“唯一”说法太绝对，故④说法错误。 二、非选择题（本大题共3小题，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。 七年级（1）班召开了“梦想•学习•成长”的主题班会。请你参与其中，完成相关任务。 【听梦】 徐梦桃从小立下为国争光的梦想，12岁说“我要拿奥运冠军”。她经历了四次膝盖大手术、两次韧带断裂，但从未放弃。2022年北京冬奥会，她以全场最高分夺得自由式滑雪女子空中技巧金牌。 （1）结合材料，运用所学知识，说说徐梦桃的梦想体现了“做有梦想的少年”的哪些要求。 【助梦】 两位同学的学习困惑： 小华：晚上记忆效果差。 兰兰：感觉学习无聊，对社会问题了解少。 （2）针对以上两位同学的学习困惑，请你帮助他们找到学习的良方。 （3）综合本次班会内容，谈谈我们青少年应当如何以实际行动成就梦想。 【答案】（1）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志，徐梦桃从小树立拿奥运冠军的明确目标，指引自己的滑雪奋斗道路；②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，徐梦桃立下为国争光的梦想，把个人追求和国家荣誉结合在一起。 （2）①针对小华：需要掌握科学的学习方法，找到适合自己的记忆节奏，比如调整记忆时间，换到自己状态更好的早晨或者白天进行背诵记忆，合理安排学习作息。 ②针对兰兰：可以树立明确的学习目标，从自己感兴趣的社会议题入手，通过参与社会实践、观看社会类新闻、做主题探究小活动等方式，体会学习和探索社会的乐趣，学会在生活中学习，发现学习的兴趣。 （3）①要树立远大志向，把个人梦想和国家发展的需求结合起来； ②培养坚强的意志，遇到困难和挫折不轻易放弃，坚持在追梦的道路上持续付出努力； ③掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，在学习和实践中不断提升自身能力，为实现梦想积累实力，通过脚踏实地的行动一步步拉近和梦想的距离。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查做有梦想的少年的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 徐梦桃从小立下为国争光的梦想，12岁说“我要拿奥运冠军”，可知这表明做有梦想的少年，应当树立远大志向；我们要早立志，立大志，立长志； 徐梦桃从小立下为国争光的梦想，2022年北京冬奥会，她以全场最高分夺得自由式滑雪女子空中技巧金牌，可知这表明做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学习方法的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小华：晚上记忆效果差，可知这启示我们要掌握科学的学习方法，找到适合自己的记忆节奏，合理安排学习作息。 兰兰：感觉学习无聊，对社会问题了解少，可知这启示我们要树立明确的学习目标，通过参与社会实践、观看社会类新闻、做主题探究小活动等方式，体会学习和探索社会的乐趣，学会在生活中学习，发现学习的兴趣。 【小问3详解】 从设问中可知要考查做有梦想的少年、学习方法的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 徐梦桃从小立下为国争光的梦想，12岁说“我要拿奥运冠军”，可知这启示我们要树立远大志向，把个人梦想和国家发展的需求结合起来； 她经历了四次膝盖大手术、两次韧带断裂，但从未放弃，可知这启示我们要培养坚强的意志，坚持在追梦的道路上持续付出努力； 感觉学习无聊，对社会问题了解少，可知这启示我们要掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。 14. 阅读材料，完成下列任务。 某中学七年级（2）班开展“启航新征程”主题班会活动，以下是同学们分享的内容和思考，请你参与。 材料一  小丽发现自己个子长高、声音变细、情绪波动大。班主任告诉她要学会接纳自己、欣赏自己独特之处，同时看到不足，努力完善自己。小丽开始记录每天进步，慢慢变得自信。 （1）据材料一和所学知识，请你概括小丽正确认识自我的做法。   材料二  小刚梦想成为航天员，每天坚持体育锻炼，认真学好各门功课，加入科技社团，阅读航天科普书籍。他说：“梦想不是空想，我要一步步去靠近它。” （2）有同学认为：“梦想就是将来长大以后的事，现在不需要想太多。”运用所学知识，谈谈你对这一观点的看法。 材料三  小高进入初中后，科目增多、难度加大，他制定学习计划、课前预习、课后复习，主动请教老师和同学，发现动手做实验和讨论比死记硬背效果更好，成绩有了明显进步。 （3）运用所学知识，说说小高的做法对我们适应初中学习有哪些启示。 【答案】（1）①用全面的眼光看待自己，既接纳自己的生理变化、情绪特点等全部，也欣赏自身的独特性，同时主动看到自己的不足；②通过记录日常进步的方式，主动改正不足、完善自我，在自我探索中树立自信，正确认识并做更好的自己。 （2）这个观点是错误的。①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；志向是人生的航标，是奋斗的原动力；有梦想，就会有希望。②做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 （3）①要掌握科学的学习方法，根据初中学习的新特点，制定合理的学习计划，做好课前预习、课后复习，养成良好的学习习惯；②要善于运用不同的学习方式，找到适合自己的学习方法，比如通过动手实践、合作讨论的方式提升学习效率；③遇到学习困惑主动寻求他人的帮助，端正学习态度，主动适应初中学习的新变化。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确认识自我的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 班主任告诉她要学会接纳自己、欣赏自己独特之处，可知要用全面的眼光看待自己，既接纳自己的生理变化、情绪特点等全部，也欣赏自身的独特性，同时主动看到自己的不足； 同时看到不足，努力完善自己，可知要主动改正不足、完善自我。 【小问2详解】 该观点错误。 编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，梦想能激发生命的热情与勇气，指明人生奋斗方向。青少年应当早立志、立大志，立长志，我们要从当下出发践行追梦，而非等长大之后再规划梦想。 【小问3详解】 从设问中可知要考查学习的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小高制定学习计划、课前预习、课后复习，可知这启示我们要掌握科学的学习方法，制定合理的学习计划，养成良好的学习习惯； 主动请教老师和同学，可知这启示我们要主动寻求他人的帮助，端正学习态度； 发现动手做实验和讨论比死记硬背效果更好，可知这启示我们要善于运用不同的学习方式，找到适合自己的学习方法。 15. 阅读材料，完成下列任务。 2026年9月，又一批新生踏入了初中校园。为帮助同学们更好地开启初中生活，某校七年级开展了以“少年有梦青春启航”为主题的系列活动。 【认识新篇】 小涵加入辩论社、当选学习委员，觉得自己在成长；小轩在班主任鼓励下领读课文、担任小组长，变得敢于表达，交到了好朋友。 （1）结合小涵和小轩的分享，谈谈初中生活对我们的成长有什么意义。 【逐梦之路】 学校邀请了一位特别的嘉宾——从该校毕业、如今正在攻读博士学位的学长李明远，为同学们作了一场励志报告。以下是他的分享片段： “我小时候的梦想是当一名科学家，但小学时成绩并不突出，甚至被同学嘲笑‘想太多’。进入初中后，我遇到了我的数学老师，他说：‘每个人都有属于自己的赛道，关键是你愿不愿意为之努力。’从那天起，我每天比别人早起半小时做题，不懂就问，一点一点追赶。我不再和别人比较，而是专注于‘今天的我是否比昨天的我更好’。慢慢地，我的成绩从班级中游冲到了年级前列。后来我考上了理想的高中、大学，如今正在攻读材料科学专业的博士学位。我想告诉学弟学妹们：梦想不是遥不可及的星星，而是你每一步脚踏实地的积累。” （2）从李明远学长的经历中，我们可以学到哪些“做更好的自己”的方法？ 【学习赋能】 七年级（3）班围绕“学习与梦想”开展了一场主题班会，同学们各抒己见： 观点一 观点二 观点三     学习不仅仅是在学校听课、做作业。我周末去博物馆做志愿者讲解员，学到了很多课本上没有的历史知识。我觉得学习无处不在。     以前我觉得学习只是为了考试，但后来我读了《平凡的世界》，被孙少平的故事深深打动。学习让我看到了更广阔的世界，也让我知道自己想成为什么样的人。     我数学基础不好，但我没有放弃。我每天坚持做一道拓展题，不懂就请教老师和同学。这学期我的数学成绩提高了20分，我发现自己其实也可以学好。 （3）结合上述三个观点，请你围绕“学习成就梦想”这一主题，为本次班会写一段总结发言稿。要求：观点明确，逻辑清晰，语言有感染力，字数120字左右。 【答案】（1）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 （2）① 要接纳和欣赏自己，正视自身的不足，不因为他人的否定就放弃自己的目标； ② 要主动改正缺点，用决心、信心和毅力完善自我； ③ 要不断激发自己的潜能，通过珍视兴趣、广泛参与实践、专注点滴进步挖掘自身潜力。 （3）示例：同学们，学习不局限于课堂，博物馆实践也是宝贵的学习经历。学习不仅能提升我们的能力，更能帮我们打开眼界、明确人生方向。哪怕基础薄弱，只要我们坚持点滴积累，在学习中不断突破自我，就能一步步靠近属于自己的青春梦想！ 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查初中生活的意义的知识，并且要结合小涵和小轩的分享，需要对材料内容进行关键词提炼： 加入辩论社、担任学习委员可知课程任务带领我们探索新的知识领域； 参加社团活动可知社团活动提供培养兴趣的平台； 参与各类实践活动可知社会实践打开认识社会的大门； 担任小组长、结交朋友可知新集体生活涵养品格、提升自我。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做更好的自己的知识，并且要结合李明远学长的经历，需要对材料内容进行关键词提炼： 被同学嘲笑仍坚守梦想可知接纳欣赏自己，正视不足、坚守目标； 早起做题、主动请教可知主动改正缺点，用毅力完善自我； 不和别人比较、关注自身进步可知激发自身潜能，专注点滴进步挖掘潜力。 【小问3详解】 本题考查学习与梦想的知识，需要写总结发言稿，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北泊头市师芳中学2026-2027学年第一学期阶段素养研习一 七年级道德与法治试卷 〔第一单元〕 （试卷页数：4页，考试时间：60分钟，总分：60分） 一、选择题（本大题共12小题，1～10小题每小题2分，11～12小题每小题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 进入七年级，我们开始了新的初中生活。下面是某同学对生活“味道”的描述，需要纠正的是（ ） A. 酸：与好朋友闹矛盾，心里有点难过  B. 甜：老师表扬我进步快，心里美滋滋的 C. 苦：被评为“三好学生”，心里无比自豪  D. 辣：参加校运会比赛，我努力为班级争光 2. 某班同学围绕“如何规划初中生活”展开讨论。以下观点中正确的是（ ） A. 规划会限制我们的自由，顺其自然就好 B. 只要制定了规划，就一定能实现目标 C. 规划应当先确定个人发展目标，再制订行动方案 D. 规划是成年人的事，初中生不需要规划 3. 近期，某短视频平台掀起“素颜挑战”热潮，不少网友发布了自己的素颜视频，并让网友在评论区“打分”评价外貌。对此理解正确的是（ ） A. 他人的评价都是正确的，要虚心接受  B. 正确认识自己，理性面对他人的评价 C. 多把尺子量自己，活在别人的眼光里  D. 当局者迷，自我评价总是主观片面的 4. 在采摘玉米时，小强发现自己手脚比他人灵活；在当博物馆志愿者时，小强发现自己有“沟通”上的障碍。小强认识自己的途径是（ ） A. 心理特征 B. 生理状况 C. 相貌体能 D. 生活实践 5. 寒假期间，小华跟爸爸去哈尔滨看冰雕，了解了冰雕的制作工艺；小丽跟着妈妈学包饺子，第一次学会了擀面皮；小刚在社区参加了“垃圾分类宣传员”志愿活动。回到学校后，三人分享了各自的假期见闻。这三位同学的假期经历告诉我们（ ） ①我们终生都在学习，终生都需要学习 ②只有学习书本上的知识才是真正的学习 ③我们所看，我们所听，我们所做，都可以是学习 ④学习不仅仅局限在学校，参加实践活动也是一种学习 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 6. 下面漫画《锯木头方法不对》启示我们要（ ） A. 掌握科学的学习方法，学会正确学习  B. 合理安排时间，培养良好的学习习惯 C. 发现并保持学习兴趣，总结学习规律  D. 参加社会实践活动，获得更多的启迪 7. 道德与法治课上，老师开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此推断，这堂课的课题最有可能是（ ） 子议题一：扬长避短，完善自己 子议题二：学习榜样，见贤思齐 子议题三：发掘潜能，提升能力 A. 规划初中生活  B. 做更好的自己  C. 创造人生价值  D. 客观认识自己 8. 阅读以下两则材料： 材料一 小华认为自己性格开朗、善于交友，但有时做事不够细心。 材料二 班主任评价小华“有责任心，但需要培养耐心”；好朋友小丽说小华“热心助人，但偶尔说话太直”。 综合以上材料，小华正确认识自己的途径有（ ） ①通过对自我的全面分析来认识自己  ②通过他人的评价来认识自己 ③通过与他人比较来认识自己  ④在生活实践中认识自己 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 9. 社区、家庭、学校与我们的生活息息相关。以下是小林成长过程中的一些微镜头：小林报名了社区垃圾分类志愿者，起初他信心满满地介绍垃圾分类知识，但面对大家实际生活中遇到的问题，他却难以准确解答。这让他意识到自己的不足和欠缺，于是更加用心学习和观察。这说明（ ） ①做更好的自己需要不断完善自己 ②正确认识自己可以帮助我们改造外部世界 ③参加社会实践可以帮助我们更好地检视自己 ④我们的缺点一定可以在参与社会活动中改正 A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ②④ 10. 除了用笔尖书写热爱，13岁的刘佳诺还找到了另一种“表达出口”，她通过个人视频号“诺小世界”将梦想播撒开来。刘佳诺从中文视频号开始，慢慢尝试用英语配文、解说，她始终坚持自己所想的，持之以恒去做，对得起每一分努力。由此我们认识到（ ） ①不断调整个人志向定能成就梦想  ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③志向是人生的航标，是奋斗的原动力  ④少年时期树立的梦想更容易实现 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 11. 班主任杨老师作开场致辞：“梦想是人生的灯塔，学习是通往梦想的航船。只有通过不断地学习，我们才能抵达梦想的彼岸。”从上述致辞中，我们可以感受到（ ） ①只要心中有梦想，就一定会有美好未来 ②梦想的实现取决于机遇，而非个人努力 ③学习是成就梦想的重要路径 ④编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 12. “学而不思则罔，思而不学则殆”与“不积跬步，无以至千里”这两句名言共同启示我们（ ） ①学习需要掌握科学的方法，做到学思并进 ②实现梦想需要持之以恒，每天进步一点点 ③只要努力就能立即实现梦想 ④学习是初中阶段的唯一任务 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。 七年级（1）班召开了“梦想•学习•成长”的主题班会。请你参与其中，完成相关任务。 【听梦】 徐梦桃从小立下为国争光的梦想，12岁说“我要拿奥运冠军”。她经历了四次膝盖大手术、两次韧带断裂，但从未放弃。2022年北京冬奥会，她以全场最高分夺得自由式滑雪女子空中技巧金牌。 （1）结合材料，运用所学知识，说说徐梦桃的梦想体现了“做有梦想的少年”的哪些要求。 【助梦】 两位同学的学习困惑： 小华：晚上记忆效果差。 兰兰：感觉学习无聊，对社会问题了解少。 （2）针对以上两位同学的学习困惑，请你帮助他们找到学习的良方。 （3）综合本次班会内容，谈谈我们青少年应当如何以实际行动成就梦想。 14. 阅读材料，完成下列任务。 某中学七年级（2）班开展“启航新征程”主题班会活动，以下是同学们分享的内容和思考，请你参与。 材料一  小丽发现自己个子长高、声音变细、情绪波动大。班主任告诉她要学会接纳自己、欣赏自己独特之处，同时看到不足，努力完善自己。小丽开始记录每天进步，慢慢变得自信。 （1）据材料一和所学知识，请你概括小丽正确认识自我的做法。   材料二  小刚梦想成为航天员，每天坚持体育锻炼，认真学好各门功课，加入科技社团，阅读航天科普书籍。他说：“梦想不是空想，我要一步步去靠近它。” （2）有同学认为：“梦想就是将来长大以后的事，现在不需要想太多。”运用所学知识，谈谈你对这一观点的看法。 材料三  小高进入初中后，科目增多、难度加大，他制定学习计划、课前预习、课后复习，主动请教老师和同学，发现动手做实验和讨论比死记硬背效果更好，成绩有了明显进步。 （3）运用所学知识，说说小高的做法对我们适应初中学习有哪些启示。 15. 阅读材料，完成下列任务。 2026年9月，又一批新生踏入了初中校园。为帮助同学们更好地开启初中生活，某校七年级开展了以“少年有梦青春启航”为主题的系列活动。 【认识新篇】 小涵加入辩论社、当选学习委员，觉得自己在成长；小轩在班主任鼓励下领读课文、担任小组长，变得敢于表达，交到了好朋友。 （1）结合小涵和小轩的分享，谈谈初中生活对我们的成长有什么意义。 【逐梦之路】 学校邀请了一位特别的嘉宾——从该校毕业、如今正在攻读博士学位的学长李明远，为同学们作了一场励志报告。以下是他的分享片段： “我小时候的梦想是当一名科学家，但小学时成绩并不突出，甚至被同学嘲笑‘想太多’。进入初中后，我遇到了我的数学老师，他说：‘每个人都有属于自己的赛道，关键是你愿不愿意为之努力。’从那天起，我每天比别人早起半小时做题，不懂就问，一点一点追赶。我不再和别人比较，而是专注于‘今天的我是否比昨天的我更好’。慢慢地，我的成绩从班级中游冲到了年级前列。后来我考上了理想的高中、大学，如今正在攻读材料科学专业的博士学位。我想告诉学弟学妹们：梦想不是遥不可及的星星，而是你每一步脚踏实地的积累。” （2）从李明远学长的经历中，我们可以学到哪些“做更好的自己”的方法？ 【学习赋能】 七年级（3）班围绕“学习与梦想”开展了一场主题班会，同学们各抒己见： 观点一 观点二 观点三     学习不仅仅是在学校听课、做作业。我周末去博物馆做志愿者讲解员，学到了很多课本上没有的历史知识。我觉得学习无处不在。     以前我觉得学习只是为了考试，但后来我读了《平凡的世界》，被孙少平的故事深深打动。学习让我看到了更广阔的世界，也让我知道自己想成为什么样的人。     我数学基础不好，但我没有放弃。我每天坚持做一道拓展题，不懂就请教老师和同学。这学期我的数学成绩提高了20分，我发现自己其实也可以学好。 （3）结合上述三个观点，请你围绕“学习成就梦想”这一主题，为本次班会写一段总结发言稿。要求：观点明确，逻辑清晰，语言有感染力，字数120字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $