精品解析：河北沧州市第十四中学2026-2027学年上学期七年级学情自测道德与法治试卷

河北沧州市第十四中学2026-2027学年上学期七年级学情自测 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共4页，总分60分，考试时间45分钟。 2．答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔书写在答题卡指定位置。 一、最佳选择题（本大题共12小题，1-10题每小题2分，11-12题每小题3分，共26分）。 1. “初中阶段是孩子们开始思考未来职业和生活目标的重要阶段。在这个时期，学生不仅在知识上得到丰富，还在人格和情感上得到全面发展。”这说明，初中阶段（ ） ①是人生学习活动的起点和基石 ②对个人成长具有独特的价值 ③是形成良好生活习惯的决定时期 ④是规划未来之路的重要时期 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 2. “进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（ ） A. 我们可以根据个人的喜好去选择课程 B. 中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 新的课程，引领我们探索新的知识领域 3. 拖延本质是逃避困难，想要达成目标，就要立刻行动，拒绝等待。下列对告别拖延症的流程推导正确的是（ ） A. 制订行动方案→确定发展目标→分解目标列时间表→将“努力”落实在行动中 B. 确定发展目标→分解目标列时间表→制订行动方案→将“努力”落实在行动中 C. 确定发展目标→分解目标列时间表→制订行动方案→请他人监督完成行动计划 D. 确定发展目标→制订行动方案→分解目标列时间表→请他人监督完成计划 4. 小芳很在乎同学对她的评价，因此，做事情总是犹豫不决，总担心同学在背后批评她。她这样做（ ） A. 是正确的，我们要重视他人的评价 B. 是错误的，盲从他人的评价容易失去自我 C. 是错误的，忽视他人的评价不能客观地认识自己 D. 是正确的，他人更了解自己 5. 奥托·瓦拉赫少年时曾学习文学、绘画，却都收获甚少。化学老师认为他做事一丝不苟，具备从事实验科学的素质，建议他改学化学。瓦拉赫接受了这一建议，他在化学方面的杰出才能逐渐显露出来，最后获得了诺贝尔化学奖。对此，下列认识正确的是（ ） ①掩盖自己的缺点有助于完善自我②做更好的自己要学会扬长避短 ③正确认识自己有利于自我发展④正确认识自己有助于人际交往 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——用心聆听 ②妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——理性应对 ③我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——注重沟通 ④我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 为呈现最佳风貌，九三大阅兵受阅将士反复训练正步踢腿，有的将士帮战友练力量破瓶颈；有的将士分享“分步拆动作+定时复盘”技巧，助战友提升，赢得广泛赞誉。对此，可以得出的结论有（ ） ①每个人都是独一无二的，没必要因为他人做出改变 ②做更好的自己，需要主动改正缺点、弥补不足之处 ③积极参加社会活动，就能自然而然成为更好的自己 ④发挥自身优势并帮助他人共同进步，也能成就自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 习近平总书记在勉励青少年时表示，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，以下说法正确的是（ ） ①少年的梦想，指引未来方向，要积极确立 ②少年的梦想往往不切实际，不必太在意 ③只要不懈努力，所有梦想就一定能够实现 ④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 9. 2026年冬季奥运会中国体育代表团载誉归来，运动员们纷纷表示“为国争光是我们的动力”。这启示我们（ ） A. 个人梦想与国家梦想无关 B. 只有先实现个人梦想才能谈国家梦想 C. 应当把个人梦想融入国家发展之中 D. 个人梦想比国家发展更重要 10. 现代人才学中的“蓄电池理论”认为，现代的人才当中，一辈子只充一次电的时代已经过去了，我们必须要做一块高效能蓄电池，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们（ ） A. 兴趣是最好的老师，我们要培养对学习的兴趣 B. 要多读书，在实践中学习 C. 要树立终身学习的理念，不断充实自己 D. 学习才能成才，要把所有的时间都花在学习上 请你观看某校七（5）班的日常生活场景，并据此回答下列小题。 场景一：教室中张贴着“工欲善其事，必先利其器”的名言警句 场景二：其班级日志中有这样的内容，见下表 3月19日，12名同学参加了公园管理部门开展的“约‘绘’春天”绘画活动 4月22日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机 11. 场景一中的名言警句体现的是（ ） A. 确立远大志向，终身学习 B. 要在生活实践中认识自己 C. 要掌握科学有效的学习方法 D. 要在担当中历练，在尽责中成长 12. 场景二中的日志引来了同学们的纷纷留言，其中正确的观点是（ ） ①小哲：我们可以从实践经历中学习 ②小怡：学习场所和方式可以是多种多样的 ③小天：社会实践才是真正的学习 ④小晖：参加社会实践可以代替课本知识的学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3个小题，13题12分，14题12分，15题10分，共34分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 一位科研工作者回忆，中学时代的学习与集体生活，塑造了他的良好品格；很多学长学姐也谈到，丰富多彩的初中活动能够拓宽视野、锻炼能力，这段经历深深影响着他（她）们后续的成长。 （1）结合所学知识，谈谈我们为什么要珍惜初中生活？ （2）请你为七年级新生尽快适应新的学校生活，做好初中生活规划提出几条合理化建议。 14. 探究与实践题： 进入初中后，不少同学发现自己和儿时玩伴都改变了许多，他们对此很不理解。针对同学们的这一困惑，七年级（1）班的班主任组织了一次班级团体活动。以下是活动的几个环节，请你参与其中。 【正确认识自己】 在“照镜子”活动中，班主任首先展示了一幅漫画，设计了以下“影子”，请你从中找出自己的影子吧！ ①富有理想，追求真理； ②朝气蓬勃，勇于探索； ③遇到挫折就失去信心，悲观失望； ④渴望独立，有“成人感”； ⑤感到孤独，不愿与人交往； ⑥情绪波动比较大，容易失去控制。 （1）“照镜子”活动是通过什么途径认识自己的？ （2）结合漫画以及教材内容，说说正确认识自己有何意义。 【做更好的自己】 在最后的环节，该班同学准备向全校同学发出倡议，倡导大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。 （3）请你运用所学知识，帮助该班同学完善倡议书。 亲爱的同学们： 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，我们向全体同学发出如下倡议： 一、做更好的自己，让我们____________________________________。 二、做更好的自己，让我们____________________________________。 三、做更好的自己，让我们____________________________________。 让我们积极行动起来，在共同生活的过程中不断成长，超越自我。 15. 榜样领航编织梦想 “感动中国”人物张雨霏心怀为国争光的梦想，常年高强度训练，一次次站上世界领奖台为国夺金；俞鸿儒院士心怀科技报国梦想，六十余年深耕风洞科研，默默奉献助力国家国防科技进步。他们既拥有个人奋斗的追求，更把青春理想融入国家需要，让人生梦想绽放出巨大价值。 （1）结合榜样事迹，请你谈谈梦想有何重要价值？ （2）学习成就梦想。请你为做学习的主人出谋划策 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北沧州市第十四中学2026-2027学年上学期七年级学情自测 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共4页，总分60分，考试时间45分钟。 2．答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔书写在答题卡指定位置。 一、最佳选择题（本大题共12小题，1-10题每小题2分，11-12题每小题3分，共26分）。 1. “初中阶段是孩子们开始思考未来职业和生活目标的重要阶段。在这个时期，学生不仅在知识上得到丰富，还在人格和情感上得到全面发展。”这说明，初中阶段（ ） ①是人生学习活动的起点和基石 ②对个人成长具有独特的价值 ③是形成良好生活习惯的决定时期 ④是规划未来之路的重要时期 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的重要性。 ②：题干强调初中阶段在知识、人格、情感等多方面促进发展，说明其对个人成长有独特价值，故②符合题意； ④：题干指出初中生开始思考未来职业和生活目标，说明这是规划未来的重要时期，故④符合题意； ①：人生学习活动的起点通常在幼年阶段，而非初中，故①错误； ③：良好生活习惯的形成是一个长期过程，初中是重要时期但并非“决定时期”，故③错误； 故本题选B。 2. “进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（ ） A. 我们可以根据个人的喜好去选择课程 B. 中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 新的课程，引领我们探索新的知识领域 【答案】D 【解析】 【详解】A：中学课程属于必修内容，旨在促进全面发展，不能仅凭个人喜好选择，故A说法错误； B：中学时代是成长的重要阶段，但成长过程中既有机遇也有挑战，“平坦大道”忽略了困难，故B说法错误； C：题干强调的是新课程带来的知识收获与成长，未体现“负担”，故C不符合题意； D：题干中不同课程让我们了解文明、生命、河山等，说明新课程引领我们探索新的知识领域，故D符合题意。 3. 拖延本质是逃避困难，想要达成目标，就要立刻行动，拒绝等待。下列对告别拖延症的流程推导正确的是（ ） A. 制订行动方案→确定发展目标→分解目标列时间表→将“努力”落实在行动中 B. 确定发展目标→分解目标列时间表→制订行动方案→将“努力”落实在行动中 C. 确定发展目标→分解目标列时间表→制订行动方案→请他人监督完成行动计划 D. 确定发展目标→制订行动方案→分解目标列时间表→请他人监督完成计划 【答案】B 【解析】 【详解】A：顺序颠倒，不能先做方案再定目标，故A说法错误； B：做事情首先要先明确方向，也就是先确定发展目标；确定目标后要把大的目标拆解成可落地的小节点，排出对应的时间安排，避免目标太宏大让人望而却步产生逃避心理；之后再对应拆分好的分节点，制定具体可执行的行动方案；最后把努力落到实际行动里，从根源上拒绝拖延，故B说法正确； C：最后落脚在请他人监督，没有落到自身实际行动上，不符合题干“立刻行动、达成目标”的核心要求，故C说法错误； D：逻辑顺序错误，要先拆解目标排时间表，再对应制定行动方案，且最终落脚点也偏离了自主落实行动的要求，故D说法错误。 4. 小芳很在乎同学对她的评价，因此，做事情总是犹豫不决，总担心同学在背后批评她。她这样做（ ） A. 是正确的，我们要重视他人的评价 B. 是错误的，盲从他人的评价容易失去自我 C. 是错误的，忽视他人的评价不能客观地认识自己 D. 是正确的，他人更了解自己 【答案】B 【解析】 【详解】A：我们要重视他人的评价，但不能过度在意以至于产生心理负担，小芳的做法不可取，故A说法错误； B：小芳过度在乎他人评价，做事犹豫不决，这是盲从他人评价的表现，容易失去自我，故B符合题意； C：小芳的问题是过于在意而非忽视，故C不符合题意； D：他人评价有助于认识自己，但并不意味着他人更了解自己，且小芳的做法过于在意，故D说法错误。 5. 奥托·瓦拉赫少年时曾学习文学、绘画，却都收获甚少。化学老师认为他做事一丝不苟，具备从事实验科学的素质，建议他改学化学。瓦拉赫接受了这一建议，他在化学方面的杰出才能逐渐显露出来，最后获得了诺贝尔化学奖。对此，下列认识正确的是（ ） ①掩盖自己的缺点有助于完善自我②做更好的自己要学会扬长避短 ③正确认识自己有利于自我发展④正确认识自己有助于人际交往 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ②③：题干中奥托·瓦拉赫在化学老师的建议下由学习文学、绘画改学化学，最后获得了诺贝尔化学奖，这启示我们，每个人都有自己的短处、缺点，也有自己的长处、优点，做更好的自己要学会扬长避短；正确认识自己有利于自我发展，②③说法符合题意； ①：改正自己的缺点有助于完善自我，而不是掩盖缺点，①说法错误； ④：题文中体现了正确认识自己对自身发展的作用，没有体现促进人际交往，④说法与题不符； 故本题选C。 6. 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——用心聆听 ②妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——理性应对 ③我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——注重沟通 ④我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“认为自己积极上进、有很多优点”是自我评价的方式，和“用心聆听”属于他人评价的对应做法不匹配，①错误。 ②：面对妈妈指出的“懒”的评价，主动改正做家务，是能够正确对待他人评价、理性应对的表现，②正确。 ③：写日记记录自己的想法和生活，是通过自我观察认识自己的做法，不属于“注重和他人沟通”，③错误。 ④：既看到自己个子不高的不足，也看到自己跑步快的长处，既看到自己的缺点也看到优点，是全面认识自己的表现，④正确。 7. 为呈现最佳风貌，九三大阅兵受阅将士反复训练正步踢腿，有的将士帮战友练力量破瓶颈；有的将士分享“分步拆动作+定时复盘”技巧，助战友提升，赢得广泛赞誉。对此，可以得出的结论有（ ） ①每个人都是独一无二的，没必要因为他人做出改变 ②做更好的自己，需要主动改正缺点、弥补不足之处 ③积极参加社会活动，就能自然而然成为更好的自己 ④发挥自身优势并帮助他人共同进步，也能成就自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的相关知识。 ①：题目中将士们通过互相帮助和调整训练方法提升自我，说明他们为集体目标积极改变，“没必要因为他人做出改变”的说法错误，故①说法错误； ②：将士们通过训练突破瓶颈、分享技巧，体现了主动改正缺点、弥补不足，故②符合题意； ③：“自然而然成为更好的自己”表述绝对化，材料强调主动努力而非“自然”达成，故③说法错误； ④：将士们发挥自身优势（如分享技巧）帮助战友，同时提升自己，说明合作与互助能成就自我，故④符合题意； 故本题选D。 8. 习近平总书记在勉励青少年时表示，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，以下说法正确的是（ ） ①少年的梦想，指引未来方向，要积极确立 ②少年的梦想往往不切实际，不必太在意 ③只要不懈努力，所有梦想就一定能够实现 ④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的相关知识。 ①：少年的梦想能够指引未来方向，应积极确立，故①说法正确； ②：少年的梦想虽然可能天真，但并非“不切实际”“不必在意”，故②说法错误； ③：“只要……就一定”表述绝对化，忽略了现实条件的复杂性，故③说法错误； ④：习近平总书记强调“脚踏实地，好好读书”，说明梦想需付诸行动，故④说法正确； 故本题选B。 9. 2026年冬季奥运会中国体育代表团载誉归来，运动员们纷纷表示“为国争光是我们的动力”。这启示我们（ ） A. 个人梦想与国家梦想无关 B. 只有先实现个人梦想才能谈国家梦想 C. 应当把个人梦想融入国家发展之中 D. 个人梦想比国家发展更重要 【答案】C 【解析】 【详解】A：个人梦想与国家梦想紧密相连，不是无关，故 A 不符合题意； B：国家梦想与个人梦想相辅相成，不是要先实现个人梦想才能谈国家梦想，故 B 不符合题意； C：运动员为国争光，启示我们应当把个人梦想融入国家发展之中，故 C 符合题意； D：国家发展是个人梦想实现的基础，不能认为个人梦想比国家发展更重要，故 D 不符合题意。 10. 现代人才学中的“蓄电池理论”认为，现代的人才当中，一辈子只充一次电的时代已经过去了，我们必须要做一块高效能蓄电池，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们（ ） A. 兴趣是最好的老师，我们要培养对学习的兴趣 B. 要多读书，在实践中学习 C. 要树立终身学习的理念，不断充实自己 D. 学习才能成才，要把所有的时间都花在学习上 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查终身学习。 C：根据题干描述可知，“蓄电池理论”告诉我们要树立终身学习的理念，不断充实自己，故C说法正确； AB：题干表述的主旨与培养学习兴趣、在实践中学习无关，故AB不符合题意； D：把所有的时间都花在学习上的说法不符合实际，故D说法错误； 故本题选C。 请你观看某校七（5）班的日常生活场景，并据此回答下列小题。 场景一：教室中张贴着“工欲善其事，必先利其器”的名言警句 场景二：其班级日志中有这样的内容，见下表 3月19日，12名同学参加了公园管理部门开展的“约‘绘’春天”绘画活动 4月22日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机 11. 场景一中的名言警句体现的是（ ） A. 确立远大志向，终身学习 B. 要在生活实践中认识自己 C. 要掌握科学有效的学习方法 D. 要在担当中历练，在尽责中成长 12. 场景二中的日志引来了同学们的纷纷留言，其中正确的观点是（ ） ①小哲：我们可以从实践经历中学习 ②小怡：学习场所和方式可以是多种多样的 ③小天：社会实践才是真正的学习 ④小晖：参加社会实践可以代替课本知识的学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】11. C 12. A 【解析】 【11题详解】 A：名言强调的是方法对做事的重要性，未体现确立远大志向与终身学习的理念，故 A 说法不符合题意； B：名言强调的是方法对做事的重要性，未体现要在生活实践中认识自己，故 B 说法不符合题意； C：“工欲善其事，必先利其器”意指想要做好工作，必须先使工具锋利，寓意学会学习需要掌握科学有效的学习方法，故 C 说法符合题意； D：名言强调的是方法对做事的重要性，未体现要在担当中历练，尽责中成长，故 D 说法不符合题意； 【12题详解】 ①：同学们参加绘画活动和劳动课，说明学习不仅仅局限在学校，我们可以从实践经历中学习，故①说法正确； ②：同学们在公园和水稻基地进行学习，表明学习场所和方式可以是多种多样的，故②说法正确； ③：社会实践是学习的重要途径之一，但并非只有社会实践才是真正的学习，课堂学习同样重要，故③说法错误； ④：参加社会实践有助于巩固和拓展知识，但不能代替课本知识的学习，二者相辅相成，故④说法错误； 二、非选择题（本大题共3个小题，13题12分，14题12分，15题10分，共34分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 一位科研工作者回忆，中学时代的学习与集体生活，塑造了他的良好品格；很多学长学姐也谈到，丰富多彩的初中活动能够拓宽视野、锻炼能力，这段经历深深影响着他（她）们后续的成长。 （1）结合所学知识，谈谈我们为什么要珍惜初中生活？ （2）请你为七年级新生尽快适应新的学校生活，做好初中生活规划提出几条合理化建议。 【答案】（1）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会； ②初中阶段为我们的成长提出了新的要求； ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值； ④初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 （2）①确定新学期的学习目标； ②制订行动方案，更应该持之以恒，向着既定目标前进，将努力落实到每一天的具体行动中。 ③主动结识新同学，积极参与集体活动，快速融入新集体； ④结合初中学习特点调整学习方法，提升自主学习能力 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析“结合所学知识，谈谈我们为什么要珍惜初中生活”，需结合材料与所学知识进行分析。 “一位科研工作者回忆，中学时代的学习与集体生活，塑造了他的良好品格”可链接初中阶段为我们的发展提供了新的机会，初中阶段为我们的成长提出了新的要求； “很多学长学姐也谈到，丰富多彩的初中活动能够拓宽视野、锻炼能力，这段经历深深影响着他（她）们后续的成长”可链接初中阶段对我们的人生具有独特的价值，初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 【小问2详解】 设问要求分析“请你为七年级新生尽快适应新的学校生活，做好初中生活规划提出几条合理化建议”，为开放性试题，言之有理即可。 14. 探究与实践题： 进入初中后，不少同学发现自己和儿时玩伴都改变了许多，他们对此很不理解。针对同学们的这一困惑，七年级（1）班的班主任组织了一次班级团体活动。以下是活动的几个环节，请你参与其中。 【正确认识自己】 在“照镜子”活动中，班主任首先展示了一幅漫画，设计了以下“影子”，请你从中找出自己的影子吧！ ①富有理想，追求真理； ②朝气蓬勃，勇于探索； ③遇到挫折就失去信心，悲观失望； ④渴望独立，有“成人感”； ⑤感到孤独，不愿与人交往； ⑥情绪波动比较大，容易失去控制。 （1）“照镜子”活动是通过什么途径认识自己的？ （2）结合漫画以及教材内容，说说正确认识自己有何意义。 【做更好的自己】 在最后的环节，该班同学准备向全校同学发出倡议，倡导大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。 （3）请你运用所学知识，帮助该班同学完善倡议书。 亲爱的同学们： 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，我们向全体同学发出如下倡议： 一、做更好的自己，让我们____________________________________。 二、做更好的自己，让我们____________________________________。 三、做更好的自己，让我们____________________________________。 让我们积极行动起来，在共同生活的过程中不断成长，超越自我。 【答案】（1）对自我的全面分析（自我评价） （2）①正确认识自己，有助于增强自信，促进自我发展；②正确认识自己，有助于促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系等 （3） ①. 学会欣赏自己 ②. 学会接纳自己 ③. 不断完善自己 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查正确认识自己，需要结合材料进行关键词提炼； “照镜子”活动，可知对自我的全面分析。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 15. 榜样领航编织梦想 “感动中国”人物张雨霏心怀为国争光的梦想，常年高强度训练，一次次站上世界领奖台为国夺金；俞鸿儒院士心怀科技报国梦想，六十余年深耕风洞科研，默默奉献助力国家国防科技进步。他们既拥有个人奋斗的追求，更把青春理想融入国家需要，让人生梦想绽放出巨大价值。 （1）结合榜样事迹，请你谈谈梦想有何重要价值？ （2）学习成就梦想。请你为做学习的主人出谋划策 【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩； ②有了梦想，人类社会才能不断发展和进步； ③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ③善于运用不同的学习方式，可通过合作学习、探究学习、社会实践等多种途径提升学习成效。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析“结合榜样事迹，谈谈梦想有何重要价值”，需结合材料与所学知识进行分析。 “‘感动中国’人物张雨霏心怀为国争光的梦想，常年高强度训练，一次次站上世界领奖台为国夺金”体现了梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩； “俞鸿儒院士心怀科技报国梦想，六十余年深耕风洞科研，默默奉献助力国家国防科技进步”体现了有了梦想，人类社会才能不断发展和进步； “他们既拥有个人奋斗的追求，更把青春理想融入国家需要，让人生梦想绽放出巨大价值”体现了只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 【小问2详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $