第2课 诸侯纷争与变法运动 同步练--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
一、单选题
1.西周初年,周公“制礼作乐”,建立了一套完整的礼乐制度。春秋时期,孔子慨叹“礼崩乐坏”,诸侯争霸、大夫专权现象频发。这一变化反映出( )
A.宗法分封制遭到严重破坏 B.贵族政治退出历史舞台
C.周天子权威得到空前加强 D.诸侯国之间的战争加剧
2.由《史记》中的“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯”“静公二年,魏武侯、韩哀侯、赵敬侯灭晋后而三分其地。静公迁为家人,晋绝不祀”等材料可以推知的是( )
A.分封制度不适用于古代社会
B.变法图强推动了社会转型
C.周朝传统政治秩序走向瓦解
D.诸侯尚力使战争烈度升级
3.战国时期,白狄鲜虞部建立中山国后,国君武公“专行仁义,贵儒学,贱壮士,不教人战”,尊贤重士。中山王墓出土的铜器铭文,多引用儒家经典,涉及天命、忠、孝、仁、礼、义、信等。这表明当时( )
A.少数民族主动融入华夏
B.儒学正统地位已经得到普遍确立
C.中山国政治体制已经完成封建化转型
D.各诸侯国之间的民族矛盾基本化解
4.中国人时常以华夏民族自居。华夏作为文化、政治实体,在春秋时期被周边民族所认同,进入战国之后,这些民族逐渐融入华夏族。这说明春秋战国时期( )
A.世袭制开始代替了禅让制 B.国家管理实行内外服制
C.统一多民族封建国家建立 D.华夏认同观念逐渐增强
5.战国时期,宋国境内布币、蚁鼻钱、刀币等并行流通;陶邑、宋城等都会汇集各地商品,成为列国间物资交换的枢纽。这可用来佐证当时( )
A.货币形制逐步走向统一 B.区域间经济联系的加强
C.宋国掌控中原货币流通 D.金属铸币取代实物交换
6.商鞅在变法中推行“废井田,开阡陌”“奖励军功,废除世卿世禄”“推行郡县制”“什伍连坐”等措施。有学者认为,这些政策看似是经济、军事与行政改革,实则服务于更深层的制度重构。该学者意在强调,商鞅变法( )
A.以实现富国强兵为出发点 B.致使社会制度发生根本变革
C.致力于构建多元价值体系 D.着力构建专制主义中央集权
7.春秋战国时期,孔子主张“正名”,要求“君君、臣臣、父父、子子”;墨子提出“尚贤”,呼吁“官无常贵,民无终贱”;商鞅主张行法治,承认土地私有,奖励耕战。这些主张的共同意图是( )
A.重塑社会规范秩序 B.恢复宗法分封体制
C.建立中央集权模式 D.实现诸侯争霸目标
8.老子提出“以道佐人主”。孔子主张“天下有道”,以礼制重建秩序。孟子提倡建立“王道乐土”,实现天下归心。他们所说的“道”是指( )
A.顺应社会发展的自然法则 B.加强道德修养的行为规范
C.建立理想社会的运行规则 D.倡导平等和谐的社会追求
9.战国时期,齐国“稷下学宫”汇集儒、墨、道、法等学派学者,孟子与荀子曾在此辩论“性善”与“性恶”,邹衍提出“五德终始说”解释王朝更替。这一学术现象体现了( )
A.统一多民族国家形成 B.思想文化的多元与包容
C.法家思想占据主导地位 D.教育开始向民间普及
10.春秋战国时期,相对于天下共祖黄帝,形成了以楚国为核心,从中原到江汉流域,从关中到鲁西南的以祝融为共祖的局部“共同体”。局部共同祖先的出现( )
A.强化了中原地区华夏认同 B.促进了诸夏与夷狄的交融
C.阻碍了边缘与中心的联结 D.迟缓了楚国争霸战争进程
11.战国时期,商鞅变法推行“废井田、开阡陌”“奖励耕战”“推行县制”等措施,其根本目的是( )
A.确立土地私有制 B.实现富国强兵,争夺霸权
C.废除贵族特权 D.推动社会转型
12.战国时期兼并战争剧烈,为富国强兵,各国纷纷进行改革,通过变法建立起代表封建地主阶级利益的君主专制制度。这说明各国变法( )
A.推动了社会转型 B.消除了兼并战争
C.确立了官僚政治 D.实现了社会稳定
13.西周“工商食官”体制下,手工业与商业由官府统一管控,产品主要服务于贵族等级需求与国家祭祀、征伐。春秋战国时期,官府垄断被打破,民间手工业者与商人大量出现,“百工居肆以成其事”成为常态。这一变化的根源在于( )
A.宗法分封制度彻底崩溃 B.百家争鸣解放了人们思想
C.重农抑商政策逐步松弛 D.铁犁牛耕推动生产力发展
14.战国时期,大型水利工程兴修已蔚然成风,其中魏国开凿的鸿沟主要流经魏国境内,沟通了宋、郑、陈、蔡、曹、卫等诸侯国,会合的自然河道有济、汝、淮、泗诸水。据此可知当时( )
A.交通运输方式发生改变 B.诸侯国之间的竞争加剧
C.国家组织动员能力增强 D.魏国农业发展水平最高
15.战国初年,晋国智氏联合韩、魏围攻赵氏,韩、魏却临阵倒戈与赵氏联手反灭智氏,最终形成“三家分晋”之局。这一事件使晋国国君形同虚设,权力尽落大夫之手。与此同时,楚国在吴起变法前,国内“大臣太重,封君太众”,导致“贫国弱兵”,屡遭三晋攻伐,丧失大片领土。这种内部权臣逼主、外部强敌环伺的局面,直接推动了各国诸侯王( )
A.招揽人才加强王权,推行富国强兵的改革
B.恢复旧时西周礼制,重建宗法的等级秩序
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C.推行合纵连横,联合抵抗强秦入侵
D.实行重农抑商,保护小农经济发展
16.春秋战国时期,社会上出现了两种现象:一是贵族下降为士,如颜回、曾子等没落贵族后裔成为寒门士人;二是庶民上升为士,如宁越弃耕从学、苏秦以辩才封相。这“两种现象”缘于( )
A.社会大变革导致等级秩序松动 B.社会阶层的流动日益加剧
C.贵族政治已被官僚政治所取代 D.私学兴起文化下移至民间
二、材料题
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一 在经济比较发达的诸侯国……夺权后的地主阶级,随着封建经济的继续发展,在原有的基础上不断扩大。……边远地区的秦、楚、燕等国的社会经济也发展到相当水平,新兴地主阶级也逐渐壮大起来。然而这些诸侯国的政权仍然控制在旧贵族手中。各国地主阶级的普遍发展壮大及其与旧贵族的对立,必然导致政治上的一场重大变革。这种变革,就是各国的变法运动。
——摘编自刘焕曾、张文喜《新编中国古代史》
材料二 秦国地广人稀,荒地比较多,所以商鞅把奖励开垦荒地作为发展农业生产的重点。法令规定:“僇力本业,耕织致粟帛多者,复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。”还规定商人必须向官府登记各种奴隶的名字和数目,以便官府摊派徭役;提高市上酒肉的税额,要让税额比成本高十倍;加重关卡和市场上的商品税,不准私自贩卖粮食。
——摘编自杨宽《战国史》
(1)根据材料一,概括战国时期各诸侯国纷纷变法的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括商鞅变法中经济政策的特点并分析其意义。(8分)
18.阅读下列材料,回答问题。
材料一 春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观,这得益于生产工具的改进和技术的进步。当时流行“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其力也”。……围绕“争霸”战争的需要,诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革,公室宗族逐渐衰亡,卿族甚或平民贵族势力增强,这些都为文化的理性主义和人本思潮的兴起奠定了社会物质基础。
——摘编自潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》
材料二 “百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态,后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式,进行改造和发展的工作。
——侯外庐主编《中国思想史纲》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括春秋战国时期的社会变革在政治、经济等领域的表现。(6分)
(2)根据材料二结合所学,分析“百家争鸣”在历史上的影响。(6分)
19.阅读材料,完成下列要求。
材料 社会转型通常是指,社会从一种历史形态过渡到另一种历史形态的过程,涉及社会经济结构、文化形态、价值观念、政治势力等多个方面的深刻变化。这个过程往往伴随着社会结构的重组、社会机制的转变、利益关系的调整以及人们思想观念的更新等方方面面的内容。
——摘编自方文《中国社会转型》
请根据材料,自选中国历史上某一个社会转型时期的史实,自拟题目,结合材料进行论述。(要求:论题明确;史论结合;逻辑严谨;表述清晰)(12分)
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