第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》课件 2026—2027学年统编版语文九年级下册

第一单元第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》 2026-2027学年第二学期部编版语文九年级下册课件 第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》 舒 婷 核心素养目标 1.语言建构与运用:能够准确读写诗歌重点字词,把握诗歌凝练、深情、舒缓的语言风格,积累诗歌经典抒情语句。掌握诗歌诵读技巧,能够根据诗歌情感变化调整语速、语调、停顿、重音,有层次、有感情地完整诵读并背诵全诗。 学会赏析象征、比喻、反复、排比等手法在诗歌中的表达效果,提升现代诗歌语言鉴赏与表达能力。 2.思维发展与提升:能够梳理诗歌四段逐层递进的情感脉络,从苦难沉郁、痛苦期盼、欣喜新生到赤诚奉献,建立清晰的情感逻辑链条。学会通过诗歌意象分析深层含义,透过破旧、贫瘠、新生、蓬勃的意象群,读懂祖国的沧桑变迁,培养由表及里、图文结合的诗歌思辨思维。理解诗中“小我”与“大我”的辩证关系,明白个人与祖国命运相依、荣辱与共的深刻内涵。 3.审美鉴赏与创造:体悟现代朦胧诗含蓄深沉、情景交融的意境美,感受诗歌低回婉转、层层升华的韵律美与情感美。 体会诗歌不同于传统赞歌的审美特质:苦难不悲凉、深情不浮夸、质朴最动人,形成细腻、真诚、厚重的诗歌审美。 4.文化传承与理解:读懂祖国历经沧桑、顽强重生的发展历程,深刻体会诗人质朴深沉的家国热爱,摒弃空洞抒情,建立真实、厚重的爱国情怀。结合新时代祖国发展现状,