山西大同市平城区部分学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测语文试题

( 姓名 班级 )2026－2027学年第一学期阶段性练习 八年级语文 注意事项: 1. 本试卷共7页，满分100分，考试时间90分钟。 2. 答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 一、古典之美 （一） 1. “山河印迹”诗文诵读会正在筹备，同学们要从古诗词与山水游记中，寻访国人笔下的大好河山。下面是你为“山河为卷·青春作笔”主题语文实践活动开场词撰写的语段，请在横线处补写出相应的古诗文名句。（20分） 草木含情，山河入诗。古诗里的每一株草木，都藏着中国人的深情与风骨。“庭中有奇树，①___________”，枝叶葳蕤间是盼归的心事；折花欲寄远，只余“②___________，___________”的怅惘——花香满袖，路远难致，抒写不尽的离别之悲。“③____________，山山唯落晖。”轻轻描写傍晚山野满目秋色、萧瑟宁静。“④___________，猎马带禽归”以动写静，刻画牧人、猎者各自归来，反衬诗人孤独。“⑤_________， ___________”用“采薇”典故，表现诗人孤独抑郁、避世退隐之情。 草木有志，人亦如此。曹操《龟虽寿》先以“神龟虽寿，⑥ ___________”说尽生命的有限，随即笔锋一转，写下“⑦__________，志在千里；烈士暮年，⑧ __________”，把暮年之志吟得何等昂扬！一首首短章，跨越千年依旧温热。愿我们在诵读中与山河相遇，也与自己相遇。 2. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。（3分） 黄鹤楼   崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．诗歌首联巧用典故，由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼，为黄鹤楼增添了神秘色彩。 B．两个“空”字从空间、时间角度抒发人去楼空、世事沧桑之感。 C．颈联描写鹦鹉洲凄清荒芜的连天衰草，为尾联诗人的情感抒发蓄势。 D．这首诗一气呵成，写景自然，抒情真挚，为咏黄鹤楼诗作之绝唱。 （二） 班级开展“探寻·笔墨山河”文言文理解活动。请阅读下面选文，完成3-7题。 【甲】《答谢中书书》 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】《记承天寺夜游》 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 3． 请解释下面句中加点字的意思。（4分） （1）夕日欲颓：（2）念无与为乐者： 4．请用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）两岸石壁，五色交辉。 （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横、盖竹柏影也。 5．《记承天寺夜游》和《答谢中书书》都写了自然景物之美，但表达的思想感情有所不同。你从两文中分别读出了怎样的情感？（4分） 从贺九岭而进，别是一洞天①。峭壁削成，车不得方轨②，飞楼跨之，舆骑从楼下度。逾岭而西，平畴广野，与青峦紫逻相映发。时方春仲，晚梅未尽谢，花片沾衣，香雾霏霏，弥漫十余里，一望皓白，若残雪在枝。奇石艳卉，间一点缀，青篁翠柏，参差而出，种种夺目，无暇记忆。归来思之，十不得一，独梦境恍惚，余芳犹在枕席间耳。 （选自袁宏道《天池》，有删改） ［注］①洞天：这里指天地。②方轨：两车并行。 6．查阅工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古代汉语词典》并结合语境，可以判断出“间一点缀”中“间”的含义是下面第个义项。( )（3分） 间 ①缝隙。②间隔。 ③更迭，代替。 ④处于……中间。⑤参与。 7．袁宏道笔下的天池是一个的地方，这一特点可以从文中的“”看出。（4分） 二、文学之约 （一） 八年级（1）班开展了以“青年当自强”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成8~10题。 【甲】 3月22日，2024年残疾人场地自行车世锦赛赛场又传来喜讯，启东籍运动员钱王伟在女子C1级500米个人计时赛比赛中，以41.249秒的成绩夺冠，夺得本次世锦赛的第二金。 2024年残疾人场地自行车世锦赛于3月20日在里约热内卢开赛，本次世锦赛是国际自行车联盟（UCI）主办的残疾人自行车项目最高规格国际赛事，也是巴黎周期最重要的积分赛，共有39个国家和地区的203名运动员参加比赛。比赛首日，中国队获得三金一银一铜的好成绩，钱王伟在女子C1级3000米个人追逐赛的决赛中斩获第一枚金牌。 【乙】 钱王伟，中国残疾人自行车车队队员，患有先天性脑瘫，智力正常，手脚有畸形。 她乐观向上、热爱运动，每次长达四五个小时的公路骑行训练使她多次受伤，甚至磕断了四颗牙齿。经过（1)苦卓绝的奋斗，凭借坚持不懈的毅力和顽强拼搏的斗志，她在赛事中一路斩金夺银，成绩斐然。钱王伟表示，接下来会在巴黎残奥会上再接再厉，为中国代表团增光添彩，为家乡打好打赢攻（2)之战，贡献力量。 【活动一：敬榜样】 8. 材料乙中空缺处的字读音相同，字形不同，请将下列选项填在材料中相应的横线上。（只填序号） （2分） A.坚 B.艰 9. 材料甲是一则新闻，请你为其拟写一个合适的标题。（25字以内）（6分） 25字 【活动二：学精神】 10. 假如作为校广播站记者的你有机会采访钱王伟，你会提出什么采访问题呢？请将下面的采访提纲补充完整。（6分） 采访提纲 采访时间、地点 9月12日上午大课间 学校大礼堂 采访对象 钱王伟 采访目的 （1）了解她是如何面对人生中遇到的困境的。 （2）挖掘其自强不息的可贵精神，鼓励同学们向她学习。 采访问题 （1） （2） 阅读文章完成11题 （二） 又是一年梨花开 李宁 “我的家在那棵老梨树下，春天里梨树上开满了洁白的花，花开花落，我渐渐长大，长大后我还是那梨乡的娃……歌谣，至今还萦绕在我耳边。 我的家乡河北魏县，是一座有花有水的小城，小城的花是梨花，水是漳河水、黄河水。这里四季分明，景色宜人。清明时节，二十万亩梨花竞相绽放。这座有着千年历史的小城，也迎来它一年中最娇艳的时刻。 万亩梨花香雪海，踏春赏花正当时。走啊，叫上几个知己好友，一起去赴一场梨花的盛宴。 徜徉在乡间小道，放眼望去，广袤的梨园就是没有尽头的白色海洋。大片的梨花，就像一朵朵飘浮在半空中的白云，一树树舒展白玉般的容颜，向天边蔓延开去。低头细瞧，一朵朵的梨花，有的含苞欲绽，有的昂首怒放，缀满虬曲的枝条。那花蕊或浅黄或淡紫，又有几柱嫣红自然点缀。空气清新，微风吹来，花瓣摇曳起舞，疑是雪纷纷，却有清香袭来。阳光透过层层叠叠的花枝洒下来，拈一羽花瓣在唇间，思绪也随梨花飞扬。 “粉淡香清自一家，未容桃李占年华。”在不知不觉里开花，在悄无声息里绽放。置身梨花树下，几十亩梨花在眼前缓缓铺开，一树一树开得正好，粉红的桃花、金黄的油菜花、碧绿的麦苗点缀其间。远处，清澈的河水恰如一抹蓝色丝带，淙淙流水，幽幽花香，在蓝天白云的衬托下，俨然一幅浑然天成的水墨画。如织的游人，有的兴致勃勃观赏梨花，有的坐画舫、乘快艇，享受花与水相交融的乐趣…… 梨花开时，也是梨农们最繁忙的季节，他们忙于给梨花授粉、浇灌，面带微笑忙碌着、劳作着，和梨花一样，站成春天里一道亮丽的风景。梨花清纯高洁，秀而不媚。梨乡的人们憨厚善良，聪慧能干。他们辛勤的汗水洒遍了家乡的每一片土地，一步一个脚印创造着自己的新生活。“游千年古县，逛梨乡水城，赏万顷梨花”，勤劳善良的梨乡人，春天用洁白的梨花迎接远道而来的朋友，秋天用黄澄澄的梨子召唤远方的朋友前来品尝。 细细咀嚼梨花的美，不仅仅是姿态，还有内在的精神。年年岁岁，它们坦然地开着，助推一方经济的繁荣，帮助乡亲们走出一条“致富路”。那一棵棵梨树从小树苗到粗壮大树，从长出枝丫到开花，再到秋天结出果实，不仅赏心悦目，还能让你唇齿留香，生津清肺。但我还是更喜欢那一树树如雪一样洁白的花朵、那一抹沁人心脾的芳香-在我心里，这些胜过了千山万水的风景。 “长风响梨叶，秋光遍原埠。”这诗句说的就是魏县鸭梨。魏县鸭梨个儿大、皮薄、核小、肉细、汁多，酥脆可口。身为梨乡人，这也是我引以为豪的事情。 这些年，我目睹了魏县的巨大变化。漫步城区，宽阔整齐的马路两旁，幢幢高楼雨后春笋般拔地而起。城市建设的宏伟蓝图正徐徐展开，一座秀美、宜居的园林化小城呈现在人们眼前。如今，行走在这座美丽的小城中，时时处处可以感受到花与城相映，人与景共美。 班级开展“人与自然和谐共美”读书交流活动，请你阅读上文并完成以下任务。 （1）作者在文章开头以歌谣入笔，有何好处？（6分） （2）“细细咀嚼梨花的美，不仅仅是姿态，还有内在的精神。”请结合文章内容，从下面两句话中任选一句，说说梨花拥有怎样的姿态美或精神美。（不少于100字）（15分） ◆梨花千姿百态，清纯高洁，秀而不媚。 ◆梨花无私奉献，助推一方经济的繁荣。 三、现实之思 12.读万卷书，行万里路，为了探索“旅游+研学”新业态，让“行走的课堂”持续升温，学校开展以“我研学，我成长”为主题的语文实践活动。请你参与并完成小题。 材料一研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓宽视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。 研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。 材料二2023年3月21日上午，由中国青少年发展基金会、共青团山西省委主办，山西省青少年发展基金会承办的“学习二十大，永远跟党走”希望学子红色研学营在共青团山西省委开营。团省委副书记、省少工委主任与来自山西省灵丘、石楼、平顺、临县4个红色革命老区的81名乡村小学师生共同参加了开营仪式。 仪式在雄壮的国歌声中拉开序幕，佩戴红领巾的研学学生和着国歌激昂的旋律，昂首挺胸用心歌唱，表达出对伟大祖国的感激之情，传递出“童心向党”的真挚情感，展现出新时代少年儿童积极向上的精神风貌。 材料三 研学旅行收获圆环图 材料四2023年10月23日，太原市小店区刘家堡乡一中师生组织参观麻田八路军总部纪念馆和中国北方国际写生基地桐峪片区，追寻革命足迹，传承红色精神，体验非遗太行木刻版画。 在位于左权县的麻田八路军总部纪念馆内，一幅幅生动的历史图片、一件件珍贵的革命文物、一个个感人至深的英雄事迹呈现在同学们的眼前。这些历史的见证，把同学们的思绪带回硝烟弥漫、战火纷飞的艰苦抗战年代，使大家深刻感受到革命先辈不怕牺牲、艰苦奋斗、顽强抗敌浴血奋战的大无畏革命精神。 此次参观活动，不仅是一次对红色历史的追溯，更是一次深刻的革命传统教育。通过这次活动，同学们深入了解了八路军总部在麻田时期的革命历史和革命先烈的英雄事迹，深切感受到了革命先烈们为了民族独立和人民幸福而英勇奋斗、不畏牺牲的精神。通过这次活动，同学们更加坚定了理想信念，汲取了奋进力量。他们将以此为契机，以更加昂扬的精神状态投入学习生活中去。 （1） 阅读材料三“研学旅行收获圆环图”，写出你的探究结果。（4分） （2） 阅读材料四，请简要概括刘家堡乡一中研学旅行带来的收获。（4分） （3）交流讨论环节，小晋同学说：“研学旅行就是浪费大家的时间，真正的知识应该是在课堂教学中获得的。”如果你是小组组长，你该如何回应？请把你要说的话写下来。（不少于80字）（15分） ( 八年级语文 第 7 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文答案 1、（20分） （1） 绿叶发华滋 （2） 馨香盈怀袖 ，路远莫致之 （3） 树树皆秋色 （4） 牧人驱犊返 （5） 相顾无相识 ， 长歌怀采薇 （6） 犹有竟时 （7） 老骥伏枥 （8） 壮心不已 2、（3分）（ C ）颈联“芳草萋萋鹦鹉洲”里的“萋萋”是形容草木长势茂盛的样子，并非选项里说的“凄清荒芜的连天衰草”，这一联是明丽清晰的江景描写，以乐景衬哀情，为尾联的乡愁抒发作铺垫，因此本项表述错误。 3、（4分）（1）颓： 坠落 （2）念： 考虑，想到 4、（4分）（1） 两岸的石壁色彩斑斓， ， 交相辉映 （2） 院子里的月光如积水般澄澈 ， 仿佛有藻、荇交错其中大概是竹子和柏树的影子吧 5、（4分）答： 《记承天寺夜游》描绘了夜晚在承天寺漫步时所见的美丽月景，表达了作者复杂而微妙的情感——贬谪的悲痛、对人生的感慨、赏月的喜悦以及漫步的悠闲。展现了作者通过寄情美景来排遣忧郁的豁达胸怀。《答谢中书书》描绘了山川之美，表达了其沉醉山水的愉悦及与古今知音共赏美景的闲适自得之情。 6、（3分）（ ② ） 7、（4分） 香气弥漫 “香雾霏霏，弥漫十余里 ” 8、（2分）（ B ）（ A ） 9、（6分） 钱王伟斩获2024年残疾人场地自行车世锦赛第二金 10、（6分）（1） 钱姐姐您好！运动员常会面临受伤、比赛失利等困境，您是如何面对这些困境的呢？ （2） 对于生活中那些畏惧困难、害怕挫折的同学，您有什么好的建议吗？ 11（19分）（1） ①激发读者的阅读兴趣；②点明写作对象，引出下文对梨乡的描写；③开门见山，点明主题。 11（2）示例一：梨花千姿百态，清纯高洁，秀而不媚。乡间小道，放眼望去，是一望无际的广袤梨园，它们舒展白玉般的容颜，向天边蔓延开去。或含苞欲绽，或昂首怒放，洁白的梨花与粉红的桃花、金黄的油菜花、碧绿的麦苗相映成趣，摇曳生姿。梨农们给梨花授粉、浇灌，他们的身影与纯洁的梨花一起构成春天里的一道亮丽风景，令人心生向往。 示例二：梨花无私奉献，助推一方经济的繁荣。从小树苗到粗壮大树，从长出枝丫到开花，再到秋天结出果实，梨树努力生长，奉献着自己。正如勤劳淳朴的梨乡人，一步一个脚印创造自己的新生活。城区干净整洁，幢幢高楼拔地而起，城市建设如火如荼，这里既有梨树和梨花的无私奉献，也有梨乡人的勤劳和智慧。花与城相映，人与景共美。 12（23分） （1） 示例：超过一半的学生认为在研学旅行的时候可以愉悦身心、放松心情、学到历史文化知识，研学旅行是有益于学生的成长和发展的。（意对即可） （2） ①深入了解了八路军总部在麻田时期的革命历史和革命先烈的英雄事迹； ②深切感受到了革命先烈为了民族独立和人民幸福而英勇奋斗、不畏牺牲的精神； ③坚定了理想信念，汲取了奋进力量。 （3）小晋，我不赞成你这种说法。研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。开展研学旅行，可以愉悦身心、放松心情还可以学到历史文化知识；可以欣赏沿途美丽的景色、还可以认识新朋友。这有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。我们应该从中获得更多的知识，展现出新时代少年儿童积极向上的精神风貌。 学科网（北京）股份有限公司 $