精品解析：四川省射洪中学校2026-2027学年八年级上学期10月第一阶段学情调研语文试题

射洪中学初2025级2026年下期第一阶段学情调研 语文试题 （本卷满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、语言积累与运用（37分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 颁发（bān） 溃退（kuì） 刹那（chà） 悄然不惊（qiāo） B. 遗嘱（zhǔ） 泄气（xiè） 翘首（qiào） 锐不可当（dānɡ） C. 要塞（sài） 咆哮（páo） 娴熟（xián） 殚精竭虑（dān） D. 呓语（yì） 篡改（zuàn） 镌刻（juān） 屏息敛声（bǐng） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 督战 抵赖 章显 震耳欲聋 B. 仲裁 由衷 铭记 惨绝人寰 C. 潇洒 驻留 轻盈 催枯拉朽 D. 杀戳 遁形 磅礴 一丝不苟 3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 有些商家为追求丰厚利润而殚精竭虑，忽视了产品质量，导致电动平衡车事故频发。 B. “得罪千百人，不负十三亿”，习近平总书记的话振聋发聩，这是坚决惩治腐败的宣言。 C. 国庆节期间，商场各个商家推出的名目繁多的打折促销活动，令很多消费者眼花缭乱。 D. 他辞去了城里的工作，回到家乡，带领乡亲们白手起家，一起走上了脱贫致富的道路。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 九绵高速通车后，沿线居民出行不仅会更便捷，而且绵阳与阿坝地区的联系也更紧密了。 B. 王亚平成为中国首位进行出舱活动的女航天员，迈出了中国女性舱外太空行走的第一步。 C. 为了防止青少年不再沉迷手机游戏，各级教育行政部门研究制定了一系列的政策和措施。 D. 首届院士科学大课堂在成都市武侯区少年宫启动，科学种子得到了广泛播撒和有效普及。 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 2025年对中国航天而言是不平凡的一年。________；________。________。________。________。这种模式不但能在突发情况下快速组织力量应对，而且体现了飞船和火箭系统长期保持稳定可靠的能力。 ①另一方面，今年中国航天还将在行星探测工程领域继续推进，发射天问二号探测器，对近地小行星实施样本采集并返回，同时对主带彗星实施伴飞探测 ②这意味着，当神舟二十号矗立发射场地，神舟二十一号已准备就绪 ③2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射成功！神舟二十号成功发射是中国载人航天工程稳步发展的缩影 ④一方面，中国已开始实施空间站的常态化运营，进入空间站应用与发展阶段 ⑤为满足空间站建造和运营需要，自神舟十二号任务开始，长征二号F火箭就采取“发射一发、备份一发”的滚动备份模式 A. ①④③⑤② B. ④①②⑤③ C. ④①③⑤② D. ①④②⑤③ 6. 下列句子中标点符号使用有误的项是（ ） A. 但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 B. “武”字与战争密切相关。中国汉代文学家许慎认为“武”是经典会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，反映了古人向往和平的美好愿望。 C. 我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么？该发什么指令？判断和操作都必须准确无误。 D. 制定教育惩戒权实施细则，就是要在谋求家长与学校、教师共识的基础上，打造一套全社会都认可的教育惩戒标准。 7. 下列文学文化常识表述有误的一项是（ ） A. 新闻，常见的体裁有消息、通讯、新闻特写、新闻评论等。通常标题、导语、主体是一篇消息不可缺少的三部分。 B. 新闻特写主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间，比通讯更强调时效性和现场感。如《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》。 C. 律诗，是近体诗的一种。李白的《钱塘湖春行》和王绩的《野望》都是“七律”，每两句成一联，分别为“首联”“颔联”“颈联”“尾联”。 D. 山水小品文，展现山川风物之灵秀。《答谢中书书》和《与朱元思书》都是写给朋友的书信，亦是写山水的佳作。前者表现了沉醉山水的愉悦，后者流露出鄙弃尘俗的情感。 8. 诗文默写。 （1）_________，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （2）亭亭山上松，_________。[刘桢《赠从弟》（其二）] （3）_________，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》） （4）_________，徙倚欲何依。（王绩《野望》） （5）王维《使至塞上》中“_________，_________”用飞蓬、归雁作比，暗写诗人内心的孤独抑郁。 （6）春天，大地生机勃勃，充满活力。白居易的“_________，_________”（《钱塘湖春行》）展示的是早春时节，草木萌发，各种花渐次开放的情景。 （7）吴均的《与朱元思书》中通过写蝉和猿的叫声来衬托山林宁静的句子是：_________，_________。 综合性学习（6分） 9. 鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。”诚信是公民的第二张身份证。八年级将开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成任务。 （1）【活动一：探诚信之源】你所在的小组要搜集“诚信名言录”，请从以下名言中删去与诚信无关的一项，并说明原因。 A言不信者行不果。——墨子 B勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 C人背信则名不达。——刘向 D虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔 删去名言的序号是_________，原因是_________ （2）【活动二：论诚信之风】请你阅读下面的新闻，并为其拟写一个新闻标题。（不超过20个字） 以“诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代”为主题的中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举。为期两天的大会，9场活动硕果满满，500余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道，助推网络诚信建设破浪前行。 “人而无信，不知其可也”。当这场网络诚信建设的年度盛会落下帷幕，全国各地进一步校准网络诚信“风向标”，汇聚网络诚信“正能量”，织密网络诚信“防护网”，画好网络诚信“同心圆”，共建共享网络诚信新空间。 标题：_________ （3）【活动三：访诚信之见】班级小记者团准备就“校园诚信”话题进行采访。请你设计一个采访问题，准备向你的同学或老师提问。 采访对象：_________ 采访问题：_________ 二、古诗文阅读（22分） （一）古诗阅读（7分） 【甲】 长安九日诗 【隋】江总 心逐南云逝，形随北雁来。 故乡篱下菊，今日几花开。 注释：江总，南朝陈的文人。陈朝灭亡后入隋，被迫留在长安做官，晚年辞官南归，这首诗作于回乡路上，时值重阳。 【乙】 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 10. 下列对两首诗理解、赏析不正确的一项是（ ） A. 甲诗的思乡之情和亡国之恨，都蕴于景点构成的图画之中。 B. 甲诗后两句言所想之境，但实景虚象，绝非随意拈来，而是精心择用。 C. 乙诗颔联描绘了四种意象：起伏的山岭、平坦的原野、奔流的长江、辽远的荒原。 D. 乙诗尾联由欣赏美景转入思乡之叹，直接表达诗人对故乡的思念之情。 11. “山随平野尽，江入大荒流”中的“随”字用得好，请作赏析。 （二）文言文阅读（15分） 阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人，即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太华、衡、庐①，皆无此奇。然十二峰者，不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭②，宜为仙真所托。庙后山半，有石坛平旷。坛上观十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳；惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞，裴徊久之不散，亦可异也。 （选自陆游《入蜀记》，有删改） 【注释】①太华、衡、庐：华山、衡山、庐山。②奇峭：神奇峻峭。 12. 下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 至于夏水襄陵 襄：冲上，漫上 B. 沿溯阻绝 溯：顺流而下 C. 不可悉见 悉：全，都 D. 裴徊久之不散 散：消散 13. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 然十二峰者 其人舍然大喜 B. 春冬之时 裴徊久之不散 C. 故渔者歌曰 而两狼之并驱如故 D. 则素湍绿潭 学而不思则罔 14. 下列对选文的理解不正确的一项是（ ） A. 【甲】文中“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”，正面刻画出三峡的山高峡长。 B. 【甲】文通过描述猿猴哀鸣长啸，并引用渔人的歌，体现出三峡凄清的氛围下人处境的艰难。 C. 【乙】文描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。 D. 【甲】【乙】两文所抒发的思想感情基本相同，都抒写了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 15. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （2）所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托。 三、现代文阅读（26分） （一）新闻类阅读（12分） ____________ ——嫦娥六号发射任务侧记 范恩达  王凌硕  徐斌如 ①古时月，遥望千年；破苍穹，今朝梦圆。 ②从敦煌的飞天壁画，到嫦娥奔月的神话故事，38万公里外的那一轮明月是中华民族千年来魂牵梦绕的所在。 ③今天，中国“探月新母港”文昌航天发射场，一枚身着遥八“战袍”的长征五号运载火箭背靠海天，托举“嫦娥”奔向月宫，再次开启月球探索之旅。 ④这一刻，熊熊烈焰连接起古今梦想——古人千年前浪漫旖旎的想象、中国航天人数十年脚踏实地的奋斗与中华民族延续千年的探月梦想，连成一线。 ⑤自2004年立项至今，中国探月工程已经走过二十载。如今，文昌，月亮湾内，椰风海韵，意境非凡，探月接力棒交至文昌航天发射场。 ⑥此次，嫦娥六号探测器将前往更加神秘、古老的月球背面，开展地貌探测等工作，并将不同地域、不同“年龄”的月壤采样带回。 ⑦5月3日，嫦娥六号任务发射“零日”凌晨，海湾映着月光，发射场内一片宁静，只有那群蓝色身影仍在为火箭升空作着最后准备。 ⑧早晨7时许，液氧被注入沐浴晨光的火箭。4小时后，源源不断的液氢进入火箭芯一级发动机。30分钟后，氢氧模块动力系统指挥员下达了“启动循环泵”的口令，控制间屏幕上信号灯次第亮起…… ⑨“各号注意，30分钟准备！” ⑩伴随着本次“01”指挥员廖国瑞洪亮的口令，发射场内各系统各平台工作人员迅速行动。 ⑪就在这时，中午还有点阳光的天空，一片厚重的阴云由西向东缓缓飘来。发射前约20分钟，阴云虽厚，但依然能清晰地看见塔架和火箭。10分钟后伴随而来的急风骤雨，让前来观看火箭发射的游客、航天爱好者，以及现场等待拍摄的职业记者和摄影爱好者担心起来。倒计时5分钟准备时，降雨移动到发射塔架一带，灰白的雨幕完全遮住了火箭的身影，大家的心被紧紧地揪在了一起…… ⑫“各号注意，1分钟准备！”“01”指挥员的口令再次响起。 ⑬此时，观礼台上，白发苍苍的航天专家、手捧鲜花的少先队员、挥舞国旗的各界群众……所有人屏息凝神，热切的目光聚焦在乳白色火箭箭身“中国探月”4个蓝色大字上。 ⑭17时27分许，“5、4、3、2、1，点火！”随着01号指挥员下达口令，只见星火一闪，烈焰喷薄而出，浓烟拖着火星直冲云霄。轰隆隆的引擎轰鸣，犹如万钧巨兽的咆哮，令人震耳欲聋。循着炽烈的火焰，长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号腾空而起，宛如一条灼热的流星在天际拖出绚烂的焰尾，犹如嫦娥绚丽舞动的裙摆…… ⑮观礼人群的欢呼声融进震耳欲聋的轰鸣声中，指控大厅里爆发出雷鸣般的掌声。 ⑯“我宣布，嫦娥六号任务发射取得圆满成功！”喜讯传来，整个指控大厅再次掌声雷动。这一刻，中国航天人为航天事业奋斗的赤诚之心，仿佛也随着火箭直贯苍穹…… ⑰嫦娥六号将经过长途跋涉抵达“月宫”，在月背工作后携月壤而归。 ⑱嫦娥六号，我们期待你凯旋！ （选自《解放军报》2024年5月4日，有删改） 16. 【任务一：新闻标题我来选】小文想给选文取个形象、醒目的正标题，请你帮他从下列标题中选择最合适的一项（ ） A. 逐梦航天季，一起看火箭 B. 月球上的“嫦娥”之路 C. “嫦娥”再度赴蟾宫 D. Go“兔”月球 17. 【任务二：新闻语言我来品】请你从描写角度为下面的句子作赏读批注。 所有人屏息凝神，热切的目光聚焦在乳白色火箭箭身“中国探月”4个蓝色大字上。 18. 【任务三：新闻体裁我来辨】下面是小语同学对统编版《义务教育教科书语文》（八年级上册）相关文章的梳理。你认为选文可以归为哪一类？请根据选文内容简述理由。 类别 篇名 体裁特点 新闻特写 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 文章选取一个精彩的瞬间加以表现，突出其独特之处 通讯 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 文章描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势 19. 【任务四：航天精神我传承】读了本文后，小珠不禁感慨，航天精神是中华民族的精神宝藏，值得我们传承并弘扬。从嫦娥六号发射成功的过程来看，你认为航天人的哪些精神值得我们弘扬？请结合选文内容简要分析。（任答三种精神即可） （二）（14分） 阅读下面散文，完成小题。 富春山不着急 ①富春江上，舟行，慢慢。 ②这是江南最初的样子，温润清远，摇篮一样，把你揽在怀里。（1）山水在轻轻地哼唱，用它的绵延，它的清澈，它时常跳跃出的灵动。紧张久了的心，在这里，一下子松下来。那个瞬间你会暗暗惊叹：富春山，从来都是不着急的！ ③这里的山很松软，它们高低有度，有平缓柔和的曲线。水也是安静的，急流猛浪也有，但终究会归于平和，映出山色、云朵和树的姿态。南朝骈文大家吴均从富阳到桐庐，行船在富春江上，发出感慨：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”那些被世俗价值驱动一心向上的人，那些不甘为人后拼命向前的人，那些一腔热血却在现实中屡屡碰壁的人，那些为怀才不遇委屈不平的人，眼睛落到了富春山上，就都安静了起来。 ④（2）如果说因为“经纶世务”不顺利退到富春江还是一种被动的“不着急”，那像严子陵这样，机遇送到家门口也不动心，就得有超常的定力了。 ⑤那是东汉，一个被皇帝几次征召去做官的高士，一心要在富春江边做个钓鱼翁。他在富春江畔，该是看到了一些比眼前的机遇更为永恒的东西，才能拥有这样的定力。严子陵钓台上，如今有“山高水长”四个题字，那是范仲淹感念严子陵所写的：“云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长。” ⑥好一个“山高水长”啊，从钓台望出去，看到两千多年前就在的风景，你可能就理解了，什么是山高，什么是水长。 ⑦时间又过了一千多年。公元1347年的某一天，富春江畔行来一个道士模样的老头，他是黄公望。正是因为他，富春山成了后世人念念不忘的名字。 ⑧一幅《富春山居图》，在黄公望之后，在多少人手中辗转，经历了多少波折。画家沈周痛失此画，靠记忆背临了一幅；（3）董其昌赞叹它“应接不暇”，晚年将其典当给吴达可；吴达可之孙吴问卿临终时，因为舍不得跟这幅画分离，下令将它火殉；乾隆皇帝在两幅《富春山居图》前难辨真假，成为笑谈…… ⑨然而在这幅画卷呈现的山水本身面前，这些传奇和故事就都慢慢淡去，留下的，是画家那份难再复刻的从容。 ⑩黄公望也是不着急的。在画《富春山居图》的时候，他已经七十八岁了。在这之前，他读书、做官，遭遇过牢狱之灾，游历过名山大川。走到富春江这一带，眼睛再也挪不开，兴之所至，就提起笔，开始画。一画便是三四年。 ⑪其间，黄公望大多数时间并未画画，而是游荡在富春江的山水间，对着山石草木，整天整月地发呆。据说富春山中有块石头叫“雨淋岩”，就是黄公望不顾风雨发呆的地方。公元1350年，他在《富春山居图》的初稿上写了题跋，感叹这幅画“成就之难”。这一年，他已经八十一岁了。这之后，又是三四年，他画完了《富春山居图》，也给自己的生命画上了一个悠长圆满的句点。 ⑫又是几百年过去了。富春山已经成了人人向往的景点。人们慕名而来，想在行船中见到《富春山居图》中的画景，想在黄公望的“小洞天”感触画家的气脉，想让清流宛转的富春江抚平自己的焦虑。 ⑬有人找到了，尽兴而归；也有人怀着巨大的期待而来，却在真实的风景前感到困惑和失望：黄公望画的真的是眼前这些山吗？为什么我觉得这景没有那么美？ ⑭面对这些失望和质疑，富春山从来都不解释。这是快节奏的时代，人们怀着明确的目标而来，即便身处山水，心也难得安静。像黄公望那样，一块石头都能看几个月的人，太少了。那又解释什么呢？ ⑮后来是富春山的一个游客回答了这个问题。黄公望画的不是眼前的山水，而是心中的理想。这个人叫王柳云，一个50多岁的中年女人。因为“清洁工画家”的身份被媒体报道。她最喜欢的画家是黄公望，最喜欢的画就是《富春山居图》。 ⑯白天，她是写字楼里的清洁工；晚上和休息日，她是画家，在颜料和画布里创造自己的世界。她说，在遇到绘画之前，她在生活中一直被贬低，被斥责。（4）婚姻带来的伤害，家人的不理解，同村人的冷嘲热讽，让她的心受到重重伤害，结了厚厚的痂，再也无法接纳别人。直到后来，她发现，在画画的时候，她可以把这些糟糕的过往全部抛开，心里想的只是山坡的颜色、花瓣的形状、人物的姿态。这些想法很难被周围人理解，但在那个更加广阔的艺术世界里，黄公望好像一直在鼓励着她。 ⑰那些真正热爱、有耐心的人，无所谓时间和年龄，无所谓财富和境遇。即使不在富春江畔，也能在心里为自己创造出一所静谧永恒的“富春山居”。 （选自《读者》，有删改） 20. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子（1）运用拟人的修辞手法，采用倒装句式，写出了江南温润清远的特点。 B. 句子（2）是过渡段，既承接上文，又引出下文话题，单独成段，起到突出强调的作用。 C. 句子（3）中“应接不暇”本义是形容来人或事情太多，应付不过来；文中的意思是董其昌晚年没有时间看画，只好忍痛将其典当给吴达可。 D. 句子（4）中的“痂”是比喻，把人与人之间的隔阂比作“痂”，形象地说明了王柳云受到的心灵伤害非常大。 21. 文中讲述了三位到过富春山的人物故事，请简要概括。 22. 文中第③段引用南朝骈文大家吴均的诗文有何作用？ 23. 作者以“富春山不着急”为题，结合全文，说说文章蕴含了怎样的人生感悟。 四、整本书阅读（5分） 24. 《红星照耀中国》人物形象各异，下列选项中对应关系不正确的一项是（ ） A. 毛泽东——组织秋收起义期间被捕，死里逃生后继续工作——英勇无畏 B. 周恩来——领导上海工人第三次武装起义——沉着冷静 C. 贺龙——同哥老会的兄弟们策划起义，一把菜刀闹革命——有勇有谋 D. 朱德——看演出时，把棉衣披在身旁的一个小号手身上——平易近人 25. 读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”是属于红军战士的奋斗色彩，如“红军”“红星”“红小鬼”……根据你的阅读体验，结合具体事例说说你对“红”的理解。 五、写作（60分） 按要求完成写作。 26. 生活中，我们常常对自己的外貌、成绩、处事能力等感到不满。其实，身材不够完美，可能很健康；成绩不够理想，可能韧性十足；处事能力有点弱，可能真诚善良⋯⋯每个生命都有独特的价值，与自己握手言欢，就会发现自己的闪光点。 请以“与自己握手言欢”为题目，写一篇文章。 写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 27. 山河远阔，烟火人间，又是一年中秋月圆。千百年来，这轮明月柔柔地抚慰着世人，从宇宙洪荒到和平盛世，她承载着无数代人的期盼和希望。月光所及，尽是故土；月光所照，皆是团圆。阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节。 请以“________的中秋”为题，写一篇不少于600字的作文。 写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 射洪中学初2025级2026年下期第一阶段学情调研 语文试题 （本卷满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、语言积累与运用（37分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 颁发（bān） 溃退（kuì） 刹那（chà） 悄然不惊（qiāo） B. 遗嘱（zhǔ） 泄气（xiè） 翘首（qiào） 锐不可当（dānɡ） C. 要塞（sài） 咆哮（páo） 娴熟（xián） 殚精竭虑（dān） D. 呓语（yì） 篡改（zuàn） 镌刻（juān） 屏息敛声（bǐng） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.悄然不惊（qiāo）——qiǎo； B.翘首（qiào）——qiáo； D.篡改（zuàn）——cuàn； 故选C。 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 督战 抵赖 章显 震耳欲聋 B. 仲裁 由衷 铭记 惨绝人寰 C. 潇洒 驻留 轻盈 催枯拉朽 D. 杀戳 遁形 磅礴 一丝不苟 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.章显——彰显； C.催枯拉朽——摧枯拉朽； D.杀戳——杀戮； 故选B。 3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 有些商家为追求丰厚利润而殚精竭虑，忽视了产品质量，导致电动平衡车事故频发。 B. “得罪千百人，不负十三亿”，习近平总书记的话振聋发聩，这是坚决惩治腐败的宣言。 C. 国庆节期间，商场各个商家推出的名目繁多的打折促销活动，令很多消费者眼花缭乱。 D. 他辞去了城里的工作，回到家乡，带领乡亲们白手起家，一起走上了脱贫致富的道路。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语的恰当运用。 A.殚精竭虑：用尽精力、费尽心思；广泛用于评价为国家、事业倾注全部心力的人物与行为；与本句中商家忽视产品质量导致事故频发的语境不符；使用不当； B.振聋发聩：原指声音宏大，连耳聋者亦能听见；后引申为用语言文字唤醒麻木不仁之人，具有强烈的警示与启发意义；本句中指习近平总书记的发言对坚决惩治腐败工作具有极其重要的指导意义；使用正确； C.眼花缭乱：本义指因所见之物复杂纷繁而视觉迷乱，引申为对复杂事物难以辨识或把握；本句中指的是各种打折促销活动层出不穷导致消费者产生认知上的纷杂状态；使用正确； D.白手起家：形容在缺乏基础或条件极为有限的情况下， 依靠自身努力创立事业或家业。既可用于个人创业， 也可引申至集体或国家层面的建设， 具有积极褒义色彩；本句中指的是“他”带领乡亲们艰苦创业，实现脱贫致富，使用正确； 故选A。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 九绵高速通车后，沿线居民出行不仅会更便捷，而且绵阳与阿坝地区的联系也更紧密了。 B. 王亚平成为中国首位进行出舱活动的女航天员，迈出了中国女性舱外太空行走的第一步。 C. 为了防止青少年不再沉迷手机游戏，各级教育行政部门研究制定了一系列的政策和措施。 D. 首届院士科学大课堂在成都市武侯区少年宫启动，科学种子得到了广泛播撒和有效普及。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.语序不当，前后分句主语不同，应将关联词放在主语前，故将“不仅”放到“沿线居民”前； C.否定不当，应把“不再”删去； D.搭配不当，应将“和有效普及”删去； 故选B。 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 2025年对中国航天而言是不平凡的一年。________；________。________。________。________。这种模式不但能在突发情况下快速组织力量应对，而且体现了飞船和火箭系统长期保持稳定可靠的能力。 ①另一方面，今年中国航天还将在行星探测工程领域继续推进，发射天问二号探测器，对近地小行星实施样本采集并返回，同时对主带彗星实施伴飞探测 ②这意味着，当神舟二十号矗立发射场地，神舟二十一号已准备就绪 ③2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射成功！神舟二十号成功发射是中国载人航天工程稳步发展的缩影 ④一方面，中国已开始实施空间站的常态化运营，进入空间站应用与发展阶段 ⑤为满足空间站建造和运营需要，自神舟十二号任务开始，长征二号F火箭就采取“发射一发、备份一发”的滚动备份模式 A. ①④③⑤② B. ④①②⑤③ C. ④①③⑤② D. ①④②⑤③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子的衔接与排序。 结合第一句与第二句中间的分号可知，第一句与第二句之间是并列关系，④句“一方面……”和①句“另一方面……”是并列关系，分别从两个方面说明“2025年对中国航天而言是不平凡的一年”，故④句为首句，①句在其后；接着③句用具体事件加以说明；⑤句承接③句，具体说明神舟二十号成功发射的原因，即长征二号F火箭采取滚动备份模式；②句是备份模式的表现，发射成功后备份飞船就绪。故句子排序为：④①③⑤②； 故选C。 6. 下列句子中标点符号使用有误的项是（ ） A. 但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 B. “武”字与战争密切相关。中国汉代文学家许慎认为“武”是经典会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，反映了古人向往和平的美好愿望。 C. 我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么？该发什么指令？判断和操作都必须准确无误。 D. 制定教育惩戒权实施细则，就是要在谋求家长与学校、教师共识的基础上，打造一套全社会都认可的教育惩戒标准。 【答案】C 【解析】 【详解】C.“到哪里该做什么”“该发什么指令”并不是真正需要发问的疑问句，而是陈述“等待配合程序”的具体内容，两处问号都应该改成逗号。 7. 下列文学文化常识表述有误的一项是（ ） A. 新闻，常见的体裁有消息、通讯、新闻特写、新闻评论等。通常标题、导语、主体是一篇消息不可缺少的三部分。 B. 新闻特写主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间，比通讯更强调时效性和现场感。如《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》。 C. 律诗，是近体诗的一种。李白的《钱塘湖春行》和王绩的《野望》都是“七律”，每两句成一联，分别为“首联”“颔联”“颈联”“尾联”。 D. 山水小品文，展现山川风物之灵秀。《答谢中书书》和《与朱元思书》都是写给朋友的书信，亦是写山水的佳作。前者表现了沉醉山水的愉悦，后者流露出鄙弃尘俗的情感。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对文学文化常识的积累与辨析。 C.《钱塘湖春行》是白居易的作品，王绩的《野望》是五言律诗，本项表述有误； 故选C。 8. 诗文默写。 （1）_________，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （2）亭亭山上松，_________。[刘桢《赠从弟》（其二）] （3）_________，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》） （4）_________，徙倚欲何依。（王绩《野望》） （5）王维《使至塞上》中“_________，_________”用飞蓬、归雁作比，暗写诗人内心的孤独抑郁。 （6）春天，大地生机勃勃，充满活力。白居易的“_________，_________”（《钱塘湖春行》）展示的是早春时节，草木萌发，各种花渐次开放的情景。 （7）吴均的《与朱元思书》中通过写蝉和猿的叫声来衬托山林宁静的句子是：_________，_________。 【答案】 ①. 馨香盈怀袖 ②. 瑟瑟谷中风 ③. 柴门何萧条 ④. 东皋薄暮望 ⑤. 征蓬出汉塞 ⑥. 归雁入胡天 ⑦. 乱花渐欲迷人眼 ⑧. 浅草才能没马蹄 ⑨. 蝉则千转不穷 ⑩. 猿则百叫无绝 【解析】 【详解】注意“馨、盈、袖、瑟、萧、皋、薄、蓬、雁、蹄、蝉、猿、绝”等易错字词的写法。 综合性学习（6分） 9. 鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。”诚信是公民的第二张身份证。八年级将开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成任务。 （1）【活动一：探诚信之源】你所在的小组要搜集“诚信名言录”，请从以下名言中删去与诚信无关的一项，并说明原因。 A言不信者行不果。——墨子 B勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 C人背信则名不达。——刘向 D虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔 删去名言的序号是_________，原因是_________ （2）【活动二：论诚信之风】请你阅读下面的新闻，并为其拟写一个新闻标题。（不超过20个字） 以“诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代”为主题的中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举。为期两天的大会，9场活动硕果满满，500余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道，助推网络诚信建设破浪前行。 “人而无信，不知其可也”。当这场网络诚信建设的年度盛会落下帷幕，全国各地进一步校准网络诚信“风向标”，汇聚网络诚信“正能量”，织密网络诚信“防护网”，画好网络诚信“同心圆”，共建共享网络诚信新空间。 标题：_________ （3）【活动三：访诚信之见】班级小记者团准备就“校园诚信”话题进行采访。请你设计一个采访问题，准备向你的同学或老师提问。 采访对象：_________ 采访问题：_________ 【答案】（1） ①. B ②. 原因是这句名言是劝导人们修养品德、扬善弃恶，并未直接阐述守信或诚实的重要性，与“诚信”这一核心主题不符。 （2）示例：中国网络诚信大会在长沙顺利举行 （3） ①. 示例：同学 ②. 你认为在校园生活中，哪些行为最能体现一个人的诚信？ 【解析】 【小问1详解】 A.“言不信者行不果”，意思是说话不讲信用的人，做事不会有结果，围绕诚信展开； B.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，是劝诫人们不要因为坏事微小就去做，不要因为好事微小就不去做，侧重劝人向善、注重小节，和诚信主题无关； C.“人背信则名不达”，意思是人背弃信用，名声就无法显扬，谈论守信的重要性； D.“虚伪的真诚，比魔鬼更可怕”，批判虚假伪饰，从反面强调真诚守信的可贵。 综上，B句和诚信无关，应当删去。 【小问2详解】 拟写新闻标题，要抓住新闻的关键信息。首先明确新闻主体，这则新闻围绕“中国网络诚信大会”展开，所以主体是“中国网络诚信大会”。接着找核心事件，从“于7月15日至16日在长沙举行”“共谋新时代网络诚信之道，助推网络诚信建设破浪前行”可知，核心是大会举行且要助推网络诚信建设。再看成果与意义，“汇聚网络诚信‘正能量’，共建共享网络诚信新空间”也是重要内容。综合这些，标题要涵盖大会、地点、核心目的。像“中国网络诚信大会在长沙举行，共筑诚信新篇”这类标题，既点明事件主体和地点，又突出核心目的，简洁又能涵盖关键信息，符合不超过20字的要求，能精准概括新闻内容。 示例：中国网络诚信大会在长沙召开，共推诚信建设。 【小问3详解】 设计采访问题，首先要明确采访目的，本题围绕“校园诚信”话题，所以问题要能引导采访对象说出对校园诚信的看法、经历或建议。若采访对象是同学，可问“你在校园里有没有遇到过不诚信的行为，当时你是怎么想的？”这样能了解同学对不诚信现象的认知。若采访老师，问题可以是“老师，您觉得学校在培养学生诚信品质方面，还可以开展哪些活动？”此问题能获取老师对校园诚信教育的建议。设计问题要简洁易懂、紧扣主题，让采访对象能清晰理解并作答。 示例： 采访对象：老师 采访问题：您觉得咱们学校在营造校园诚信氛围上，还可以开展哪些更有意思的活动呢？ 二、古诗文阅读（22分） （一）古诗阅读（7分） 【甲】 长安九日诗 【隋】江总 心逐南云逝，形随北雁来。 故乡篱下菊，今日几花开。 注释：江总，南朝陈的文人。陈朝灭亡后入隋，被迫留在长安做官，晚年辞官南归，这首诗作于回乡路上，时值重阳。 【乙】 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 10. 下列对两首诗理解、赏析不正确的一项是（ ） A. 甲诗的思乡之情和亡国之恨，都蕴于景点构成的图画之中。 B. 甲诗后两句言所想之境，但实景虚象，绝非随意拈来，而是精心择用。 C. 乙诗颔联描绘了四种意象：起伏的山岭、平坦的原野、奔流的长江、辽远的荒原。 D. 乙诗尾联由欣赏美景转入思乡之叹，直接表达诗人对故乡的思念之情。 11. “山随平野尽，江入大荒流”中的“随”字用得好，请作赏析。 【答案】10. D 11. “随”字是“跟随”的意思，生动写出了诗人乘船顺江而下时，两岸的群山随着平旷原野的出现，仿佛一步步向后退去、最终消失的动态过程，化静为动，把原本静止的山岭和平野写得富有画面感，表达出诗人出蜀之后见到广阔平原时的新鲜、欣喜之感。 【解析】 【导语】两首诗一写羁旅近乡的重阳惦念，一写出蜀远游的江行壮思。江总以篱下故菊牵系乱离身世的沉郁乡心，语淡情挚；李白以山江奔涌的阔大图景托少年逸气，末句借故乡水寄意，余味悠然，各见古人乡思的不同况味。 【10题详解】 D.尾联运用拟人的修辞手法，抒发了诗人的思乡之情，并不是“直接抒发”。 【11题详解】 “山随平野尽，江入大荒流”是李白出蜀渡荆门时所见的壮阔图景，句中的“随”字本意为跟随，精准贴合诗人行舟江上的移动视角：诗人乘舟顺流东下，眼见两岸连绵的群山随着平旷原野的铺展，仿佛步步向后退移，最终完全隐没在平野尽头。 这个字将原本静止的山岭、平野转化为连贯流动的动态画面，化静为动，把行舟过程中景物的渐变感鲜活地勾勒出来，既尽显出蜀后视野骤然开阔的辽远意境，也藏着诗人初见广袤平原时的新鲜与昂扬欣喜之感。 （二）文言文阅读（15分） 阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人，即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太华、衡、庐①，皆无此奇。然十二峰者，不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭②，宜为仙真所托。庙后山半，有石坛平旷。坛上观十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳；惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞，裴徊久之不散，亦可异也。 （选自陆游《入蜀记》，有删改） 【注释】①太华、衡、庐：华山、衡山、庐山。②奇峭：神奇峻峭。 12. 下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 至于夏水襄陵 襄：冲上，漫上 B. 沿溯阻绝 溯：顺流而下 C. 不可悉见 悉：全，都 D. 裴徊久之不散 散：消散 13. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 然十二峰者 其人舍然大喜 B. 春冬之时 裴徊久之不散 C. 故渔者歌曰 而两狼之并驱如故 D. 则素湍绿潭 学而不思则罔 14. 下列对选文的理解不正确的一项是（ ） A. 【甲】文中“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”，正面刻画出三峡的山高峡长。 B. 【甲】文通过描述猿猴哀鸣长啸，并引用渔人的歌，体现出三峡凄清的氛围下人处境的艰难。 C. 【乙】文描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。 D. 【甲】【乙】两文所抒发的思想感情基本相同，都抒写了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 15. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （2）所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托。 【答案】12. B 13. D 14. A 15. （1）悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 （2）所能见到的八九座山峰，只有神女峰最是纤细秀美、神奇峻峭，适宜作为神女的化身。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读材料选取了郦道元《三峡》和陆游《入蜀记》的经典片段，通过对比展现了三峡不同角度的壮美。【甲】文以四时变化为序，突出三峡的雄奇险峻与清幽秀丽；【乙】文则聚焦巫山神女峰，以细腻笔触描绘其纤丽奇峭。两文在艺术手法上都运用了夸张、比喻等修辞，但情感基调略有差异：前者在山水描写中暗含人生慨叹，后者更多体现对自然奇观的赞叹。 【12题详解】 本题考查文言词语含义。 B.句意：下行或上行的航道都被阻挡，不能通航。溯：逆流而上； 故选B。 【13题详解】 本题考查一词多义。 A.连词，表转折，但是/形容词，……的样子； B.助词，的/助词，补足音节，不译； C.连词，所以/名词，原来的； D.连词，就/连词，就； 故选D。 【14题详解】 本题考查理解和分析文章内容。 A.【甲】文中第①段中的“重岩叠嶂，隐天蔽日”，直接写三峡两岸群山的高耸入云和遮天蔽日的特点，属于正面描写；【甲】文中第①段中的“自非亭午夜分，不见曦月”，通过不到正午和半夜，就看不到太阳和月亮的例子，从侧面衬托出三峡两岸群山之高、峡谷之深。选项中“正面刻画出三峡的山高峡长”表述错误； 故选A。 【15题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）飞漱：飞速地往下冲荡；荣：茂盛；峻：险峻；良：甚、很。 （2）惟：只，只有；宜：适宜、适合；为……所托：表被动，作为……的化身。 【点睛】参考译文： 【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳，若不是在正午半夜的时候，都看不见太阳和月亮。 等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，乘风飞行，也不如它快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流、回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子，极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡，水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】二十三日，经过巫山凝真观时，参拜了妙用真人祠。妙用真人就是大家所说的巫山神女。祠庙正对着巫山，峰峦高耸冲上云霄，山脚径直插入江水中。人们议论华山、衡山、庐山，都没有这里奇妙。但是巫山十二峰并不能全部看到。所能见到的八、九座峰，只有神女峰最是纤细峻峭，适宜作为神女的化身。庙的后边的半山腰中有个石坛，比较平坦。在石坛上看有十二座山峰，就像屏障一样。这天，天空晴朗，四周天空无云，只有神女峰的上空有几片白云，就像凤凰、仙鹤在飞舞，徘徊了很长时间都没有散去，也是很觉得奇异的一个现象啊。 三、现代文阅读（26分） （一）新闻类阅读（12分） ____________ ——嫦娥六号发射任务侧记 范恩达  王凌硕  徐斌如 ①古时月，遥望千年；破苍穹，今朝梦圆。 ②从敦煌的飞天壁画，到嫦娥奔月的神话故事，38万公里外的那一轮明月是中华民族千年来魂牵梦绕的所在。 ③今天，中国“探月新母港”文昌航天发射场，一枚身着遥八“战袍”的长征五号运载火箭背靠海天，托举“嫦娥”奔向月宫，再次开启月球探索之旅。 ④这一刻，熊熊烈焰连接起古今梦想——古人千年前浪漫旖旎的想象、中国航天人数十年脚踏实地的奋斗与中华民族延续千年的探月梦想，连成一线。 ⑤自2004年立项至今，中国探月工程已经走过二十载。如今，文昌，月亮湾内，椰风海韵，意境非凡，探月接力棒交至文昌航天发射场。 ⑥此次，嫦娥六号探测器将前往更加神秘、古老的月球背面，开展地貌探测等工作，并将不同地域、不同“年龄”的月壤采样带回。 ⑦5月3日，嫦娥六号任务发射“零日”凌晨，海湾映着月光，发射场内一片宁静，只有那群蓝色身影仍在为火箭升空作着最后准备。 ⑧早晨7时许，液氧被注入沐浴晨光的火箭。4小时后，源源不断的液氢进入火箭芯一级发动机。30分钟后，氢氧模块动力系统指挥员下达了“启动循环泵”的口令，控制间屏幕上信号灯次第亮起…… ⑨“各号注意，30分钟准备！” ⑩伴随着本次“01”指挥员廖国瑞洪亮的口令，发射场内各系统各平台工作人员迅速行动。 ⑪就在这时，中午还有点阳光的天空，一片厚重的阴云由西向东缓缓飘来。发射前约20分钟，阴云虽厚，但依然能清晰地看见塔架和火箭。10分钟后伴随而来的急风骤雨，让前来观看火箭发射的游客、航天爱好者，以及现场等待拍摄的职业记者和摄影爱好者担心起来。倒计时5分钟准备时，降雨移动到发射塔架一带，灰白的雨幕完全遮住了火箭的身影，大家的心被紧紧地揪在了一起…… ⑫“各号注意，1分钟准备！”“01”指挥员的口令再次响起。 ⑬此时，观礼台上，白发苍苍的航天专家、手捧鲜花的少先队员、挥舞国旗的各界群众……所有人屏息凝神，热切的目光聚焦在乳白色火箭箭身“中国探月”4个蓝色大字上。 ⑭17时27分许，“5、4、3、2、1，点火！”随着01号指挥员下达口令，只见星火一闪，烈焰喷薄而出，浓烟拖着火星直冲云霄。轰隆隆的引擎轰鸣，犹如万钧巨兽的咆哮，令人震耳欲聋。循着炽烈的火焰，长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号腾空而起，宛如一条灼热的流星在天际拖出绚烂的焰尾，犹如嫦娥绚丽舞动的裙摆…… ⑮观礼人群的欢呼声融进震耳欲聋的轰鸣声中，指控大厅里爆发出雷鸣般的掌声。 ⑯“我宣布，嫦娥六号任务发射取得圆满成功！”喜讯传来，整个指控大厅再次掌声雷动。这一刻，中国航天人为航天事业奋斗的赤诚之心，仿佛也随着火箭直贯苍穹…… ⑰嫦娥六号将经过长途跋涉抵达“月宫”，在月背工作后携月壤而归。 ⑱嫦娥六号，我们期待你凯旋！ （选自《解放军报》2024年5月4日，有删改） 16. 【任务一：新闻标题我来选】小文想给选文取个形象、醒目的正标题，请你帮他从下列标题中选择最合适的一项（ ） A. 逐梦航天季，一起看火箭 B. 月球上的“嫦娥”之路 C. “嫦娥”再度赴蟾宫 D. Go“兔”月球 17. 【任务二：新闻语言我来品】请你从描写角度为下面的句子作赏读批注。 所有人屏息凝神，热切的目光聚焦在乳白色火箭箭身“中国探月”4个蓝色大字上。 18. 【任务三：新闻体裁我来辨】下面是小语同学对统编版《义务教育教科书语文》（八年级上册）相关文章的梳理。你认为选文可以归为哪一类？请根据选文内容简述理由。 类别 篇名 体裁特点 新闻特写 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 文章选取一个精彩的瞬间加以表现，突出其独特之处 通讯 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 文章描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势 19. 【任务四：航天精神我传承】读了本文后，小珠不禁感慨，航天精神是中华民族的精神宝藏，值得我们传承并弘扬。从嫦娥六号发射成功的过程来看，你认为航天人的哪些精神值得我们弘扬？请结合选文内容简要分析。（任答三种精神即可） 【答案】16. C 17. 运用神态描写，生动细致地刻画出观礼台上的所有人集中注意力等待火箭发射的情形，表现人们内心的急切和期待。 18. 选文可归为通讯。理由：选文具体描写了嫦娥六号发射前液氧加注、液氢加注、遇到暴雨等多个场面和环节，渲染了紧张的氛围，为最终的成功发射铺垫蓄势，符合通讯描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势的体裁特点。 19. ①科学严谨的精神。发射准备的时间非常精确，每一个环节都有条不紊、严谨有序。②团结协作的精神。伴随着“01”指挥员的口令，发射场内各系统各平台工作人员迅速行动。③坚持不懈（不怕困难）的精神。尽管发射过程中遭遇了暴雨天气，但发射工作依然井然有序，最终成功发射。④勇于探索的精神。“嫦娥六号”奔向月宫，再次开启探索月球之路。⑤赤诚奉献的精神。中国航天人为航天事业奋斗的赤诚之心，仿佛随着火箭直贯苍穹。⑥脚踏实地的精神。中国航天人数十年如一日脚踏实地的奋斗让探月梦想终于实现。 【解析】 【导语】这篇文章以嫦娥六号发射为叙事核心，融古今情怀与现场实景于一体。文章开篇追溯中华民族千年探月梦想，再细致记录发射前天气突变的紧张波折、发射瞬间的壮阔场面，刻画航天人与观礼群众的热忱。全文叙事层次清晰，场景描写生动磅礴，将古典月文化浪漫与现代航天硬核成就相融，饱含民族自豪感，文风激昂真挚。 【16题详解】 A.“逐梦航天季，一起看火箭”这个标题虽然涉及了航天和火箭，但“逐梦航天季”表述较为模糊，且“一起看火箭”没有特指嫦娥六号，缺乏针对性； B.“月球上的嫦娥之路”这个标题侧重于月球和嫦娥之路，但文章的重点在于发射过程，而非月球上的情况，因此不够贴切； C.“‘嫦娥’再度赴蟾宫”这个标题中“嫦娥”直接对应了文章中的嫦娥六号探测器，“再度赴蟾宫”则形象地描绘了探测器前往月球的情境，且“蟾宫”在中国文化中常用来指代月球，符合文章主旨； D.“Go‘兔’月球”这个标题使用了英文和中文混合的表达方式，不够规范，且“兔”字可能让人联想到“玉兔号”月球车，与文章中的嫦娥六号不符。 【17题详解】 句子“所有人屏息凝神，热切的目光聚焦在乳白色火箭箭身‘中国探月’4个蓝色大字上”通过细腻的神态描写，生动地展现了观礼台上人们紧张而期待的心情。其中，“屏息凝神”形象地描绘了人们全神贯注、紧张等待火箭发射的瞬间，而“热切的目光聚焦”则突出了人们对“中国探月”这一国家科技项目的关注和期待。这种描写方式不仅增强了文章的现场感，还让读者能够感受到当时紧张而充满希望的氛围。 【18题详解】 根据第⑦段“5月3日，嫦娥六号任务发射‘零日’凌晨……仍在为火箭升空作着最后准备”、第⑧段“早晨7时许，液氧被注入沐浴晨光的火箭……信号灯次第亮起”可知，文章细致记录了发射前夕工作人员筹备、燃料加注的准备场景。 根据第⑪段“就在这时，中午还有点阳光的天空……灰白的雨幕完全遮住了火箭的身影”可知，文章完整描写了发射前突遇风雨的突发场面，烘托出紧张焦灼的氛围。 根据第⑭段“17时27分许，‘5、4、3、2、1，点火！’……拖出绚烂的焰尾”可知，文章细致刻画火箭点火升空的震撼瞬间。 全文串联多个不同时段的场景，层层铺垫、蓄势烘托，契合通讯描写多个场面、铺垫蓄势、渲染氛围的体裁特征，因此本文属于通讯。 【19题详解】 根据第⑧段“早晨7时许，液氧被注入沐浴晨光的火箭……信号灯次第亮起”可知，航天人按照时间节点有序推进加注、调试等流程，每一步操作规范稳妥，体现出一丝不苟、科学严谨的精神。 根据第⑩段“伴随着本次‘01’指挥员廖国瑞洪亮的口令……工作人员迅速行动”可知，各个系统、平台的人员听从指挥，配合默契，展现出凝心聚力、团结协作的精神。 根据第⑪段“倒计时5分钟准备时，降雨移动到发射塔架一带……大家的心被紧紧地揪在了一起”可知，面对突发降雨的不利状况，团队沉着应对，保障发射顺利完成，彰显不惧挑战、从容攻坚的精神。 根据第⑥段“此次，嫦娥六号探测器将前往更加神秘、古老的月球背面……并将不同地域、不同‘年龄’的月壤采样带回”可知，航天人向着陌生的月背进发，不断拓展探月的边界，拥有勇于探索、敢于开拓的精神。 根据第⑯段“这一刻，中国航天人为航天事业奋斗的赤诚之心，仿佛也随着火箭直贯苍穹”可知，航天人怀揣热忱投身探月事业，不计辛劳，有着赤诚奉献的精神。 根据第④段“古人千年前浪漫旖旎的想象、中国航天人数十年脚踏实地的奋斗与中华民族延续千年的探月梦想，连成一线”可知，航天人长久沉心钻研，一步一个脚印追逐探月理想，坚守脚踏实地的精神。 （二）（14分） 阅读下面散文，完成小题。 富春山不着急 ①富春江上，舟行，慢慢。 ②这是江南最初的样子，温润清远，摇篮一样，把你揽在怀里。（1）山水在轻轻地哼唱，用它的绵延，它的清澈，它时常跳跃出的灵动。紧张久了的心，在这里，一下子松下来。那个瞬间你会暗暗惊叹：富春山，从来都是不着急的！ ③这里的山很松软，它们高低有度，有平缓柔和的曲线。水也是安静的，急流猛浪也有，但终究会归于平和，映出山色、云朵和树的姿态。南朝骈文大家吴均从富阳到桐庐，行船在富春江上，发出感慨：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”那些被世俗价值驱动一心向上的人，那些不甘为人后拼命向前的人，那些一腔热血却在现实中屡屡碰壁的人，那些为怀才不遇委屈不平的人，眼睛落到了富春山上，就都安静了起来。 ④（2）如果说因为“经纶世务”不顺利退到富春江还是一种被动的“不着急”，那像严子陵这样，机遇送到家门口也不动心，就得有超常的定力了。 ⑤那是东汉，一个被皇帝几次征召去做官的高士，一心要在富春江边做个钓鱼翁。他在富春江畔，该是看到了一些比眼前的机遇更为永恒的东西，才能拥有这样的定力。严子陵钓台上，如今有“山高水长”四个题字，那是范仲淹感念严子陵所写的：“云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长。” ⑥好一个“山高水长”啊，从钓台望出去，看到两千多年前就在的风景，你可能就理解了，什么是山高，什么是水长。 ⑦时间又过了一千多年。公元1347年的某一天，富春江畔行来一个道士模样的老头，他是黄公望。正是因为他，富春山成了后世人念念不忘的名字。 ⑧一幅《富春山居图》，在黄公望之后，在多少人手中辗转，经历了多少波折。画家沈周痛失此画，靠记忆背临了一幅；（3）董其昌赞叹它“应接不暇”，晚年将其典当给吴达可；吴达可之孙吴问卿临终时，因为舍不得跟这幅画分离，下令将它火殉；乾隆皇帝在两幅《富春山居图》前难辨真假，成为笑谈…… ⑨然而在这幅画卷呈现的山水本身面前，这些传奇和故事就都慢慢淡去，留下的，是画家那份难再复刻的从容。 ⑩黄公望也是不着急的。在画《富春山居图》的时候，他已经七十八岁了。在这之前，他读书、做官，遭遇过牢狱之灾，游历过名山大川。走到富春江这一带，眼睛再也挪不开，兴之所至，就提起笔，开始画。一画便是三四年。 ⑪其间，黄公望大多数时间并未画画，而是游荡在富春江的山水间，对着山石草木，整天整月地发呆。据说富春山中有块石头叫“雨淋岩”，就是黄公望不顾风雨发呆的地方。公元1350年，他在《富春山居图》的初稿上写了题跋，感叹这幅画“成就之难”。这一年，他已经八十一岁了。这之后，又是三四年，他画完了《富春山居图》，也给自己的生命画上了一个悠长圆满的句点。 ⑫又是几百年过去了。富春山已经成了人人向往的景点。人们慕名而来，想在行船中见到《富春山居图》中的画景，想在黄公望的“小洞天”感触画家的气脉，想让清流宛转的富春江抚平自己的焦虑。 ⑬有人找到了，尽兴而归；也有人怀着巨大的期待而来，却在真实的风景前感到困惑和失望：黄公望画的真的是眼前这些山吗？为什么我觉得这景没有那么美？ ⑭面对这些失望和质疑，富春山从来都不解释。这是快节奏的时代，人们怀着明确的目标而来，即便身处山水，心也难得安静。像黄公望那样，一块石头都能看几个月的人，太少了。那又解释什么呢？ ⑮后来是富春山的一个游客回答了这个问题。黄公望画的不是眼前的山水，而是心中的理想。这个人叫王柳云，一个50多岁的中年女人。因为“清洁工画家”的身份被媒体报道。她最喜欢的画家是黄公望，最喜欢的画就是《富春山居图》。 ⑯白天，她是写字楼里的清洁工；晚上和休息日，她是画家，在颜料和画布里创造自己的世界。她说，在遇到绘画之前，她在生活中一直被贬低，被斥责。（4）婚姻带来的伤害，家人的不理解，同村人的冷嘲热讽，让她的心受到重重伤害，结了厚厚的痂，再也无法接纳别人。直到后来，她发现，在画画的时候，她可以把这些糟糕的过往全部抛开，心里想的只是山坡的颜色、花瓣的形状、人物的姿态。这些想法很难被周围人理解，但在那个更加广阔的艺术世界里，黄公望好像一直在鼓励着她。 ⑰那些真正热爱、有耐心的人，无所谓时间和年龄，无所谓财富和境遇。即使不在富春江畔，也能在心里为自己创造出一所静谧永恒的“富春山居”。 （选自《读者》，有删改） 20. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子（1）运用拟人的修辞手法，采用倒装句式，写出了江南温润清远的特点。 B. 句子（2）是过渡段，既承接上文，又引出下文话题，单独成段，起到突出强调的作用。 C. 句子（3）中“应接不暇”本义是形容来人或事情太多，应付不过来；文中的意思是董其昌晚年没有时间看画，只好忍痛将其典当给吴达可。 D. 句子（4）中的“痂”是比喻，把人与人之间的隔阂比作“痂”，形象地说明了王柳云受到的心灵伤害非常大。 21. 文中讲述了三位到过富春山的人物故事，请简要概括。 22. 文中第③段引用南朝骈文大家吴均的诗文有何作用？ 23. 作者以“富春山不着急”为题，结合全文，说说文章蕴含了怎样的人生感悟。 【答案】20. C 21. ①严子陵拒绝皇帝征召做官，一心留在富春江边做钓鱼翁；②黄公望晚年来到富春江，不急不躁，耗费多年时间创作《富春山居图》；③王柳云饱受生活伤害，受黄公望的影响，白天做清洁工，闲暇时潜心画画，在绘画中治愈自己。 22. ①内容上：写出富春江山水可以平息世人追名逐利之心，烘托富春山水宁静平和的特点；增添文采，丰富文章底蕴。②结构上：承接上文富春山景色描写，引出下文严子陵等人的故事，过渡自然。 23. 示例：人生不必急于求成，要保有内心的从容与定力；面对世俗的纷扰、人生的磨难，学会静下心来，守住热爱，保持耐心；不必执着于外在风景，只要内心安宁，心怀热爱，无论身处何种境遇，都可以为自己构筑一方精神家园。 【解析】 【导语】本文《富春山不着急》以富春江舒缓的山水开篇，由景及人，依次叙写严子陵拒官垂钓、黄公望迟暮作画、清洁工王柳云借画疗愈自我三则故事。文章跳出单纯写景，借“不着急”串联古今，把富春山化为从容心境的象征。文字温润清淡，融叙事、抒情与哲思于一体，告诉读者安宁不在外物，心怀热爱与耐心，便可在心底筑就属于自己的精神桃源。 【20题详解】 C.第⑧段“董其昌赞叹它‘应接不暇’，晚年将其典当给吴达可”，“应接不暇”在这里是赞叹画卷内容丰富、景致繁多，让人观赏不过来，并不是董其昌晚年没有时间看画。 【21题详解】 结合第④⑤段“如果说因为‘经纶世务’不顺利退到富春江还是一种被动的‘不着急’，那像严子陵这样，机遇送到家门口也不动心”“一个被皇帝几次征召去做官的高士，一心要在富春江边做个钓鱼翁”，可知严子陵拒绝征召做官，留在富春江垂钓。 结合第⑩⑪段“黄公望也是不着急的。在画《富春山居图》的时候，他已经七十八岁了”“一画便是三四年”，可知黄公望晚年驻足富春江，花费数年从容创作《富春山居图》。 结合第⑮⑯段“这个人叫王柳云，一个50多岁的中年女人。因为‘清洁工画家’的身份被媒体报道”“她在遇到绘画之前……在画画的时候，她可以把这些糟糕的过往全部抛开”，可知王柳云身为清洁工，在绘画中疗愈伤痛，追寻内心安宁。 【22题详解】 第③段先写富春江“山很松软，它们高低有度，有平缓柔和的曲线。水也是安静的”，描绘出富春山水平和静谧的样貌，紧接着引用吴均的名句“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，这句古文写出追逐名利、筹划世事的人见到这样的山水，都会平息追逐之心，忘却俗世烦忧，侧面烘托富春江山水具有安定人心的力量，也为后文写严子陵面对做官机遇不动心做好铺垫。同时古诗文的融入，增添了文章的古典意蕴，丰富文章的文化底蕴。 【23题详解】 先抓住标题“富春山不着急”，从文中多处相关语句入手梳理主旨方向。第②段“紧张久了的心，在这里，一下子松下来”，写出富春江能安抚焦躁的心；第⑤段严子陵面对做官机遇不为所动，第⑪段黄公望作画“一画便是三四年”，都体现从容、不急于求成的状态；第⑯段王柳云借着绘画抚平伤痛，第⑰段“那些真正热爱、有耐心的人……也能在心里为自己创造出一所静谧永恒的‘富春山居’”，点明精神安宁不必依靠实景山水。顺着景、古人事、普通人的故事这条线索，挖掘表层山水特点背后深层的人生思考。 示例：生活不必匆忙追逐目标，我们需要拥有从容淡定的心境；在遭遇苦难与纷扰时，可寻一份热爱安放自我；真正的宁静不在外在风景之中，只要守住耐心与热爱，内心自可拥有一方安宁天地。 四、整本书阅读（5分） 24. 《红星照耀中国》人物形象各异，下列选项中对应关系不正确的一项是（ ） A. 毛泽东——组织秋收起义期间被捕，死里逃生后继续工作——英勇无畏 B. 周恩来——领导上海工人第三次武装起义——沉着冷静 C. 贺龙——同哥老会的兄弟们策划起义，一把菜刀闹革命——有勇有谋 D. 朱德——看演出时，把棉衣披在身旁的一个小号手身上——平易近人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人物形象。 D.在《红星照耀中国》中，“看演出时，把棉衣披在身旁的一个小号手身上”的人是彭德怀，不是朱德。这部由埃德加·斯诺创作的纪实文学，真实记录了1936年作者深入陕甘宁边区采访的所见所闻。书中对彭德怀的刻画尤为生动，其中一幕令人动容：在保安的演出途中，斯诺注意到彭德怀突然脱下棉衣，转身将其轻轻披在身旁瑟缩的小号手肩上。这一细节既展现了彭德怀作为红军将领的质朴温情，平易近人，也印证了斯诺在书中对红军领袖“与士兵同甘共苦”的深刻观察。通过这样的生活化场景，作品以小见大地揭示了中国共产党领导下的革命队伍中，官兵平等、互相关爱的精神。 故选D。 25. 读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”是属于红军战士的奋斗色彩，如“红军”“红星”“红小鬼”……根据你的阅读体验，结合具体事例说说你对“红”的理解。 【答案】示例①我认为，“红”是一种精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神。 在第五章《长征》中，我不但看到红军战士们忍饥挨饿过草地，还看到他们冒着枪林弹雨飞夺泸定桥（或：踏着皑皑白雪翻越大雪山、冲过重重火网强渡大渡河） 示例①我认为“红”是一种积极乐观（或：乐于吃苦）的精神。 你看书中的“红小鬼”他们不管行军多疲乏，也不觉得苦（或：他们以参加革命为荣，不以此为苦） 【解析】 【详解】本题考查理解名著内容。 示例一：“红”是一种精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神，选取第五章《长征》中与长征相关的事例，如爬雪山、过草地、四渡赤水、飞夺泸定桥等内容简要概括即可。如，飞夺泸定桥：红四团官兵在天下大雨的情况下，在崎岖陡峭的山路上跑步前进，一昼夜奔袭竟达240里，终于在5月29日凌晨6时许按时到达泸定桥西岸。第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，并与东岸部队合围占领了泸定桥。只和敌军相隔一条江，在被敌人问到：“你们是哪个部分的”，大胆地应对，并成功隐蔽了自己；为了不让敌人起疑心，扔掉火把继续前进；面对只剩下铁索的桥和敌人的一个加强连，红军成立了敢死队，用性命换来了胜利，成功夺取了泸定桥。由此可体现出红军身上“红”的精神：革命热情，不畏艰难，不怕牺牲，英勇无畏，奋力拼搏。 示例二：“红”是一种信仰坚定、乐于吃苦、敢于担当的精神。红小鬼有责任心，强烈的爱国主义，耐心。两“小鬼”面对亳无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答不用道谢，都是革命工作。这样有原则的红小鬼正是中国的希望。红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵，他们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望。 五、写作（60分） 按要求完成写作。 26. 生活中，我们常常对自己的外貌、成绩、处事能力等感到不满。其实，身材不够完美，可能很健康；成绩不够理想，可能韧性十足；处事能力有点弱，可能真诚善良⋯⋯每个生命都有独特的价值，与自己握手言欢，就会发现自己的闪光点。 请以“与自己握手言欢”为题目，写一篇文章。 写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】 例文一： 与自己握手言欢 晨光透过纱帘，在梳妆台上洒下细碎光斑。我握着桃木梳的手顿了顿，镜中少女的倒影仿佛被施了定身咒——低平的鼻梁像是山峦间凹陷的浅谷，两颊的婴儿肥裹着未褪的稚气，让我总在班级合照时下意识地缩到后排，像株怯生生的含羞草，生怕被镜头捕捉到“不够完美”的模样。这样的自我否定，如同春日恼人的柳絮，总在不经意间飘进心里，搅得情绪一片凌乱。 改变发生在那个蝉鸣喧嚣的美术课。老师布置人物速写作业时，我正低头描摹石膏像的轮廓，笔尖在画纸上沙沙游走。忽然，同桌小雅的声音如清泉般淌来：“我能画你吗？你低头看书的样子特别专注，像文艺复兴时期的石膏像。”我慌忙抬头，手中的铅笔险些折断：“别画正脸……”话尾带着连自己都没察觉的颤音。可小雅早已铺开画纸，炭笔在纸面轻快跳跃，仿佛在谱写一首无声的歌。 我屏住呼吸，看着她笔下的线条渐渐有了生命：微卷的刘海垂落额前，宛如被风吹拂的藤蔓；睫毛在眼下投出蝶翼般的阴影，随着光影流转若隐若现；握着书页的手指关节微微发白，像是握住了整个世界的重量。画纸上的少女沉静而温柔，周身仿佛笼罩着一层柔和的光晕，与镜中那个总在挑剔自己的女孩判若两人。 记忆的闸门突然被打开。上周帮低年级学妹补习时，她们仰着天真的小脸说：“学姐讲题时眼睛会发光！”运动会上，我默默整理后勤物资，被班长当众夸赞细心负责；作文本里，老师用红笔圈出细腻的描写，批注着“文字充满灵气”。原来，那些我习以为常的瞬间，在别人眼中竟是如此珍贵的存在。 再次望向镜中，晨光正温柔地抚过脸颊，婴儿肥的脸庞不再是需要遮掩的“瑕疵”，倒像是春日枝头未成熟的青苹果，透着独属于青春的蓬勃生机。我轻轻抚平校服领口的褶皱，嘴角扬起一抹释然的弧度。这一刻，镜子里的笑容终于与心底的自己重叠。 原来真正的美，从不在千篇一律的标准模板里。那些曾让我自卑的“不完美”，恰恰是生命最独特的印记，是时光馈赠的礼物。就像春日的野花无需模仿玫瑰的艳丽，山间的溪流不必追逐大海的壮阔，每个认真生活的瞬间，都在书写着独一无二的精彩篇章。 例文二： 与自己握手言欢 深秋的风裹挟着枯叶撞在教室玻璃上，发出细碎的呜咽。我蜷缩在课桌前，书包侧袋里的数学卷子皱成一团，鲜红的“68”分在昏黄的灯光下格外刺眼，像一道渗血的伤疤。食堂里飘来饭菜的香气，我却机械地往嘴里塞着饭粒，班主任的话在耳边盘旋：“小树要经历风雨才能成材……”这话本该充满鼓励，此刻却压得我喘不过气，喉咙里仿佛卡着未融化的冰碴。 突然，阳台传来一声清脆的“咔嗒”，像是有精灵在拨动月光的琴弦。我放下碗筷，循声望去——养了三年的昙花正在月光下舒展身姿！暗绿色的花茎微微颤动，洁白的花瓣如少女的裙摆层层绽放，月光为它镀上一层朦胧的银边，宛如夜空中坠落的星辰。花瓣舒展时细微的声响，竟像是在诉说积蓄已久的秘密。 记忆潮水般涌来。这三年间，我每天清晨第一件事就是给它浇水，用小本子仔细记录温度、湿度，看着它从一颗幼苗长成如今的模样。多少次期待落空，多少个夜晚失望睡去，却从未想过放弃。此刻它用惊心动魄的绽放告诉我：每株植物都有属于自己的花期，就像星星终会等到属于它的黑夜。 月光如水，倾泻在书桌上。我缓缓展开皱巴巴的数学试卷，那些曾经面目可憎的错题突然变得温柔起来：函数题虽然结果错误，但解题思路清晰明了；几何题漏写辅助线，可空间想象能力得到了老师的红笔批注。原来失败从来不是终点，而是成长路上的路标，指引我走向更辽阔的远方。 半年后的数学竞赛颁奖台上，我摩挲着三等奖证书，掌心微微发烫。恍惚间又看见那夜的昙花，月光下的花瓣依然在记忆中舒展。曾经的自卑与焦虑早已化作滋养成长的养分，我终于明白：真正的成长不是超越所有人，而是学会欣赏自己向上的姿态。那些挑灯夜战的疲惫，那些反复计算的坚持，都是生命拔节的声音。 如今，每当我经过阳台，总会驻足凝视那株昙花。它的花瓣早已凋零，却在枝头孕育着新的生机。就像人生，每个阶段都有不同的绽放，而那些看似笨拙的努力，终将在时光里开出最美的花。原来，与自己握手言欢的过程，就是一场温柔而坚定的自我救赎。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作能力，要求通过具体事例展现自我接纳的成长主题，适合写成记叙文或散文。 一、审题立意。核心词“握手言欢”需解读为与自我和解的过程。重点应落在“发现自身独特价值”而非单纯改变缺点。可选角度：①转化评价视角（他人肯定启发自我认知）②认知成长轨迹（从自卑到自信的心路历程）③生命多元价值（不完美背后的闪光品质）。常见误区：过度强调改变外在条件达成和解，或空谈道理缺乏具体事例支撑。 二、选材构思。本文选用“外貌焦虑—他人视角—认知转变”的典型素材链。以镜子为贯穿线索，通过美术课作画、学妹评价、运动会细节等场景，立体展现自我认知的转变过程。采用欲扬先抑手法，开头着力描写外貌焦虑，中间穿插三个他人肯定的生活片段形成转折，结尾呼应开头的镜前场景，用青苹果比喻完成认知升华。提升技巧方面：①用“石膏像—青苹果”的意象对比增强文学性②通过神态、动作的细节描写（如“握书页的手指关节发白”）增强画面感③借物喻人（镜子象征自我认知工具）深化主题。 本题考查托物言志手法的运用，需通过具体事物象征成长哲理。 一、审题立意。题目要求借自然现象阐释自我认知主题。昙花作为核心意象，需挖掘其“长期积累”“独特花期”的象征意义。立意角度：①接纳成长节奏差异②发现努力过程的价值③生命绽放的多元形态。易错点在于物与理的关联牵强，或停留在植物特性说明未深入精神层面。 二、选材构思。本文构建“考试失利—昙花绽放—认知转变”的双线结构。明线是数学学习历程，暗线是昙花生长过程，两者在深夜绽放时刻交汇。选用“试卷褶皱”“定时养护”“花谢结果”等细节形成呼应，用“68分→竞赛获奖”的对比展现成长。提升技巧：①用通感手法描写花开（视觉与听觉交融）②采用阶梯式结构（现实困境—自然启示—实践印证）增强说服力③通过触觉描写（摩挲证书）强化情感体验。昙花从“未开花”到“绽放”再到“结果”的生命周期，隐喻“积累-突破-收获”的成长规律，实现托物言志的深层表达。 27. 山河远阔，烟火人间，又是一年中秋月圆。千百年来，这轮明月柔柔地抚慰着世人，从宇宙洪荒到和平盛世，她承载着无数代人的期盼和希望。月光所及，尽是故土；月光所照，皆是团圆。阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节。 请以“________的中秋”为题，写一篇不少于600字的作文。 写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 藏着成长的中秋 岁岁中秋，年年月明。在我的印象里，中秋从来不止是月饼的香甜与圆月的温柔，更是一场无声的成长，让我在烟火岁月里，读懂担当与体谅的深意。往年的中秋，我总沉浸在团圆的喜悦里，只顾着享受家人的呵护，而今年的中秋，一轮明月，让我褪去稚气，学会了珍惜与成长。 往年中秋，家中大小琐事总有长辈操劳。父母忙碌着采购食材、收拾家务、准备团圆晚宴，我却始终置身事外，只等着享受团圆的美好。我理所当然地接纳家人的付出，从未留意他们奔波忙碌的疲惫，也从未体会过平凡生活里养家的辛苦。 今年中秋前夕，父母因为工作繁忙，整日奔波劳碌，无暇顾及节日琐事。看着他们早出晚归、疲惫憔悴的身影，我心里悄悄萌生了一个念头，由我来打理中秋的小家，为家人准备一份专属的团圆暖意。 趁着假期，我早早起身收拾屋子，认真擦拭门窗、整理院落，将家中打理得整洁温馨。我学着大人的模样清洗水果、摆放餐具，笨拙却认真地准备着一切。没有精致的糕点，没有繁琐的宴席，我用自己力所能及的小事，装点着属于我们的中秋。夜幕降临，华灯初上，忙碌一天的父母推门归家，整洁的小屋、温馨的氛围，让他们疲惫的眉眼瞬间舒展。 晚风徐徐，皓月当空。我们一家人静坐窗前，共赏天边圆月。皎洁的月光温柔洒落，铺满窗台，温柔治愈了所有疲惫。父母轻声诉说着生活的琐碎与工作的压力，我静静聆听，心中百感交集。我终于明白，岁月静好的团圆背后，从来都是家人默默的付出与坚守。 从前的我，不懂生活不易，只知索取温暖。而这个中秋，我不再是坐等宠爱的孩子，而是学会付出、懂得体谅。圆圆的明月见证着我的改变，也让我懂得，成长从来不是轰轰烈烈的蜕变，而是藏在烟火日常里的懂事与担当。 中秋的月光岁岁相同，可年少的我们岁岁成长。这个藏着成长的中秋，让我读懂团圆的真谛。所谓团圆，不仅是朝夕相伴的相守，更是彼此体谅、双向奔赴的温暖。往后岁岁中秋，我愿以温柔与担当，守护家人岁岁安康。 【解析】 【详解】一、审题立意。 材料核心关键词是“中秋”，横线处需要填入修饰词，用来定下全文情感与叙事基调。材料借明月引出团圆、期盼、故土、人间温情，提示写作方向不局限于吃月饼、赏月这类习俗，可挖掘中秋背后绵长的情感内涵。立意上可以写中秋团圆的美好画面，记录家人相伴的温暖；也可以跳出简单的欢聚，借月亮承载对远方亲人的牵挂、对故土的眷恋，读懂中秋跨越千年的文化浪漫。写作时要抓住月亮这一核心意象，把景物、事件和内心感受融合，做到情感真挚自然，避开空洞抒情，贴合初中生真实的生活体验。 二、选材构思。 选材优先立足自身真实生活，从小切口切入，避免宏大空泛的表达。可以选取家庭场景里细碎小事：如奶奶揉月饼、一家人围坐院中赏月闲谈、晚风里浮动的桂花香，以细节烘托中秋氛围；也可以选取特殊的中秋经历，比如亲人在外务工、自己和家人隔着屏幕共赏明月，在别离里读懂思念，体现不一样的中秋滋味。行文可以按照时间顺序展开，由傍晚的月色起笔，中间铺叙事件、刻画人物动作与神态，末尾由眼前的月亮延伸感悟，呼应导语中明月承载期盼的内涵。构思时注重情景交融，把景物描写穿插叙事之中，用月光、桂香、月饼、晚风等意象串联故事，结尾适度升华，写出自己对团圆、牵挂、人间美好的理解，让文章既有烟火气息，又有绵长动人的情思。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $