精品解析：广东深圳市福田区外国语学校（景秀）外国语小学（竹林）等校联考2026-2027学年教科版学科素养与能力训练五年级科学上学期

2026—2027学年学科素养与能力训练 五年级科学（上册）第一、二单元 茅洲河是深圳第一大河。经过综合治理，这条昔日的黑臭河道，如今已蜕变为水清岸绿、产城相融的生态幸福河。本次实践活动将跟随科考队员小智与小悬，完成茅洲河水质微观检测、治水工具探究两项核心任务，请认真审题，细心作答，顺利完成本次探究任务。 第一单元 微小世界 科考小队来到茅洲河的河畔，携带放大镜、显微镜等工具，对河水、植物、土壤等样本进行微观探索，研究茅洲河水域的生态状况。 一、选择题。 1. 小智观察茅洲河边的花朵，用放大镜观察花粉，下列说法中正确的是（ ）。 A. 镜片中央凸起程度越大，放大倍数越大，视野范围越大 B. 镜片中央凸起程度越大，放大倍数越大，视野范围越小 C. 镜片中央凸起程度越小，放大倍数越大，视野范围越小 【答案】B 【解析】 【详解】放大镜镜片中央凸起程度越大，放大倍数越大。放大倍数越大，观察到的图像越大，但视野范围越小。镜片中央凸起程度越小，放大倍数越小，视野范围越大。根据镜片凸起程度、放大倍数与视野范围的对应关系，B选项描述正确。故选B。 2. 下列物体中，不能放大物体图像的是（ ）。 A. 玻璃球 B. 平面玻璃片 C. 装满水的圆柱形透明水瓶 【答案】B 【解析】 【详解】透明物体中间厚、边缘薄时相当于凸透镜，能放大物体图像。玻璃球和装满水的圆柱形透明水瓶都具备中间厚、边缘薄的特点，具有放大功能；平面玻璃片厚度均匀，不具备放大功能。 3. 为了更清晰地观察茅洲河水样中的微小生物，小智将两个凸透镜上下组合，这相当于制作了简易的（ ）。 A. 显微镜 B. 望远镜 C. 潜望镜 【答案】A 【解析】 【详解】显微镜由两块凸透镜组合制成，可以放大微小物体，适合观察水样中的微小生物；望远镜用于观察远处物体，潜望镜依靠平面镜反光成像，因此两个凸透镜上下组合相当于简易显微镜。 4. 手持式简易显微镜中，靠近被观察物体的透镜叫作（ ）。 A. 目镜 B. 物镜 C. 反光镜 【答案】B 【解析】 【详解】手持式简易显微镜中，靠近被观察物体的透镜叫物镜；目镜是靠近眼睛的透镜，反光镜的作用是反射光线。故选B。 5. 光学显微镜完整操作流程正确顺序是（ ）。 A. 安放→对光→装片→调焦→观察 B. 对光→安放→装片→调焦→观察 C. 安放→装片→对光→调焦→观察 【答案】A 【解析】 【详解】光学显微镜标准操作顺序为：安放，先把显微镜平稳放在实验台合适位置，组装好基础部件； 对光，调整反光镜、物镜等结构，调出明亮均匀的视野，保证后续能看清标本； 装片，把要观察的玻片标本固定在载物台上； 调焦，先后调节粗、细准焦螺旋，让物镜和玻片距离合适，把物像调整清晰； 观察，最后进行规范的观察记录。 B选项先对光再安放、C选项装片后才对光都不符合正确操作逻辑，会无法顺利调出合适视野完成观察。故选A。 6. 小智在显微镜视野中，发现洋葱表皮细胞偏向右下角，要将细胞移到视野中央，应将玻片向（ ）移动。 A. 左上角 B. 右下角 C. 左下角 【答案】B 【解析】 【详解】显微镜成的像是倒像，物像移动的方向与玻片移动的方向相反。视野中细胞偏向右下角，要移到中央，物像需向左上方移动，则玻片应向右下方移动。依据“偏哪移哪”的原则，应将玻片向右下角移动。故选B。 7. 在人类认识微小世界的过程中，第一个发现“细胞”的科学家是（ ）。 A. 罗伯特·胡克 B. 列文虎克 C. 伽利略 【答案】A 【解析】 【详解】1663年，英国科学家罗伯特•胡克用自制复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现他们看上去像一间间长方形的小房间，他把它命名为细胞。在人类认识微小世界的过程中，第一个发现“细胞”的科学家是罗伯特•胡克。 8. 下列细胞中，能观察到叶绿体的是（ ）。 A. 洋葱表皮细胞 B. 蚕豆叶肉细胞 C. 人的口腔上皮细胞 【答案】B 【解析】 【详解】A．洋葱表皮细胞通常取自鳞片叶，不见光，不含叶绿体，A选项错误； B．蚕豆叶肉细胞含有叶绿体，能观察到，B选项正确； C．人的口腔上皮细胞属于动物细胞，无叶绿体，C选项错误。 故选B。 9. 小慧在茅洲河水样中观察到草履虫，判断它是生物的依据不包括（ ）。 A. 能在水中自由运动 B. 对外界刺激有反应 C. 外形像一只鞋子 【答案】C 【解析】 【详解】判断一个物体是不是生物，要看它是否具备生物的特征：能呼吸、能繁殖、能对外界刺激作出反应、能运动、需要营养等。 A．能在水中自由运动，属于生命活动，可以作为判断是生物的依据； B．对外界刺激有反应，是生物的基本特征； C．外形像一只鞋子，只是外形特点。东西长得像鞋子，不能说明它是生物，比如鞋子本身就不是生物，所以这个不能作为判断依据。 故选C。 10. 下列关于微生物与人类关系的说法，错误的是（ ）。 A. 酵母菌可以用来制作面包 B. 所有微生物都会引发疾病，对人类有害无益 C. 微生物可以帮助处理污水和厨余垃圾 【答案】B 【解析】 【详解】A.酵母菌发酵能产生二氧化碳使面团蓬松，广泛应用于食品制作，是对人类有益的微生物，该说法正确； B.微生物中只有少数种类会使人致病，许多微生物如乳酸菌、酵母菌等对人类有益，该说法错误； C.微生物能分解有机废物，在环保领域常用于污水处理和垃圾降解，该说法正确。 故选B。 二、判断题。 11. 用放大镜观察茅洲河边的树叶，可以看到肉眼看不清的叶脉细节。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】放大镜具有放大物体图像的功能，能够帮助人们观察到许多肉眼难以分辨的细微结构。树叶上的叶脉通常比较细小，直接观察可能不够清晰，借助放大镜的放大作用，可以更清楚地看到叶脉的走向和细节。因此，该说法是正确的。 12. 两个凸透镜组合使用时，总放大倍数等于两个放大镜倍数相加。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】凸透镜组合使用相当于简易显微镜，其放大原理是光线经过两次放大。总放大倍数的计算规则是物镜倍数乘以目镜倍数。因此，组合后的总放大倍数是两个透镜倍数的乘积，而不是和。 13. 组合凸透镜制作简易显微镜时，调整镜片间距可以让物体样本图像更加清晰。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】凸透镜具有放大物体图像的作用，组合两个凸透镜可以制成简易显微镜。成像清晰度取决于光线汇聚的位置，调整镜片间距能够调节光线经过透镜折射后的汇聚点，使最终形成的虚像位于人眼观察的清晰范围内，从而让样本图像变得更加清晰。 14. 生物细胞的形态是多种多样的，不同器官的细胞的结构和功能也是不同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】细胞是生命体组成的基本单位，目前已知的生物中除病毒不具有细胞结构外，其他生物均为细胞构成。生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。 15. 接种疫苗是预防、控制传染病最有效的手段。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】疫苗是指用各类病原微生物制作的用于预防接种的生物制品，利用细菌或病毒制成疫苗可以预防疾病。接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的公共卫生干预措施，对于家庭来说也是减少成员疾病发生、减少医疗费用的有效手段。 16. 使用手持式简易显微镜观察物体时，视野范围比放大镜更大。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】放大镜和显微镜都属于观察工具，显微镜的放大倍数通常高于放大镜。放大倍数与视野范围存在反比关系，倍数越大，看到的图像越大，但能观察到的实际范围越小。手持式简易显微镜的放大能力比普通放大镜强，所以观察时的视野范围比放大镜更小。 17. 使用光学显微镜观察时，两眼都应保持睁开。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】显微镜观察规范操作要求左眼注视目镜，右眼同时睁开。保持双眼睁开有利于配合绘图记录，并能减轻眼部疲劳，避免养成闭眼观察的不良习惯，因此题干描述符合正确操作方法。 18. 病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内才能生存。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】病毒是一种微生物，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能进行复制和生命活动。因此，该陈述正确。 三、综合题。 19. 同学们在实验室使用光学显微镜观察植物细胞。 （1）请将显微镜结构与对应功能连线。 目镜 放置玻片标本 载物台 靠近眼睛，用于观察 反光镜 调节焦距，使图像清晰 调节旋钮 反射光线，调节视野亮度 物镜 靠近标本，初次放大物像 （2）观察洋葱表皮时，看到一个个排列规则的长方形小格子，这些结构就是________（选填“细胞”或“气泡”）。 （3）下列关于细胞的说法，正确的是（ ）。 A. 所有生物都由多个细胞构成 B. 细胞是生物体基本的结构和功能单位 C. 动物细胞和植物细胞的结构完全相同 （4）判断：实验结束后，发现目镜镜片上有灰尘，可以直接用手擦拭干净。（ ） 【答案】（1） （2）细胞 （3）B （4）× 【解析】 【小问1详解】 目镜是靠近眼睛用来观察的镜头，载物台是摆放玻片标本的平台，反光镜可以反射光线，调整视野的明暗，转动调节旋钮能够调节焦距，让看到的图像变清晰，物镜靠近玻片标本，可以先把标本的图像放大。 【小问2详解】 我们在显微镜下观察洋葱表皮，看到排列整齐、形状规则的长方形小格子，这就是洋葱表皮细胞。气泡一般是圆圆的、中间亮、边缘发黑，和细胞样子不一样，所以这里选细胞。 【小问3详解】 A．不是所有生物都由多个细胞构成，像草履虫只有一个细胞； B．细胞是生物体基本的结构和功能单位，这个说法正确； C．植物细胞有细胞壁等结构，动物细胞没有，二者结构并不完全相同。 故选B。 【小问4详解】 这个说法是错误的。擦拭显微镜的目镜不能直接用手，手上有油污和灰尘，会弄脏甚至划伤镜头，应该用专门的擦镜纸轻轻擦拭。 20. 阅读材料：茅洲河生态治理案例。 深圳茅洲河曾经河道淤塞、水体发黑发臭，水中滋生大量有害微生物。经过多年综合治理，河道清淤、修建截污管网、种植水生净化植物，如今河水水质大幅改善，成为城市生态科普基地。小智和小慧在茅洲河不同河段采集水样，借助放大镜、光学显微镜对河水进行观察。 样本 观察到的微生物及资料 净水河段 含有衣藻、水绵等具备叶绿体的浮游植物；同时存在草履虫、变形虫等单细胞原生生物 排污口附近旧河段 存在大量细菌，部分细菌会诱发水体富营养化，进而导致河水发绿发臭 岸边淤泥处 可观察到霉菌孢子；在潮湿、高温环境下，霉菌会快速繁殖，分解淤泥里的有机物 工作人员介绍：细菌、病毒以及多数单细胞生物个体微小，无法依靠肉眼直接观察，需要借助放大仪器才能看见；微生物对人类有利也有弊，例如硝化细菌能够参与分解污水中的污染物，起到净化水体的作用，而致病菌、病毒则可能危害人体健康。因此，即便外观清澈的河水，也不能直接饮用。 根据以上资料，完成下列题目： （1）小智采集了茅洲河水样来制作临时装片，为避免产生气泡影响观察，盖盖玻片的正确操作是（ ）。 A. 垂直向下直接盖在水样上 B. 盖玻片一侧先接触水滴边缘，缓慢放平 C. 盖好后用力按压盖玻片挤干水分 （2）小慧在观察茅洲河水样临时装片，发现草履虫游动速度太快，不利于观察，可在载玻片水滴中加入（ ）减缓它的运动。 A. 浓盐水 B. 脱脂棉 C. 碘酒 （3）净水河段水样中的衣藻拥有叶绿体，由此可以判断它具备的能力是（ ）。 A. 自主进行光合作用制造养料 B. 寄生在其他生物体内存活 C. 只能依靠摄取水中有机物生存 （4）关于茅洲河水中微生物，下列说法正确的是（ ）。 A. 所有微生物都会污染水体、危害健康 B. 硝化细菌能净化污水，属于有益微生物 C. 清澈河水中不存在任何微生物 （5）霉菌在岸边淤泥大量繁殖，适宜它们生存的环境是_________（选填“潮湿温暖”或“干燥低温”）。 （6）结合材料说一说：为什么治理后的茅洲河河水看起来清澈，依旧不能直接饮用？ 【答案】（1）B （2）B （3）A （4）B （5）潮湿温暖 （6）水中依旧存在肉眼看不见的细菌、致病病毒等有害微生物，直接饮用会危害人体健康。 【解析】 【小问1详解】 盖盖玻片时，要让盖玻片一侧先接触水滴边缘，再缓慢放平，这样可以把水慢慢向另一侧推开，避免产生气泡。垂直盖容易产生气泡，用力按压会压碎盖玻片、压坏标本。故选B。 【小问2详解】 观察草履虫时，在水滴里放少量脱脂棉纤维，可以限制草履虫的活动，减慢它的游动速度，方便观察；浓盐水、碘酒都会伤害草履虫。故选B。 【小问3详解】 叶绿体是进行光合作用的场所，衣藻有叶绿体，可以自己进行光合作用制造养料。故选A。 【小问4详解】 微生物有利也有弊，不是全部有害；资料提到硝化细菌可以分解污染物、净化水体，属于有益微生物；外观清澈的水里也会存在微小微生物。故选B。 【小问5详解】 从资料可知，霉菌在潮湿、高温环境下会快速繁殖，所以适宜霉菌生存的环境是潮湿温暖。 【小问6详解】 河水看起来清澈，只是肉眼看不到杂质，水里还有细菌、病毒、致病菌等微小有害微生物，肉眼无法直接观察到，直接饮用会危害身体健康，所以不能直接喝。 第二单元 工具与技术 茅洲河生态修复工程正在进行，科考小队观察到工人们使用各种工具和机械开展作业。同学们也携带了工具参与实践，体验简单机械在生活中的应用。 一、选择题。 21. 工人们将大量建材从较远的市区运到茅洲河施工现场，最合适的运输工具是（ ）。 A. 扁担 B. 独轮车 C. 厢式货车 【答案】C 【解析】 【详解】运输工具的选择需要结合运输距离和货物数量。从较远的市区运送大量建材，要求工具运载量大且速度快。扁担和独轮车依靠人力，适合短距离少量运输，效率较低。厢式货车机动性强，运载量大，能满足远距离大量运输的需求，因此厢式货车是最合适的选择。故选C。 22. 独轮车车轮的主要作用是（ ）。 A. 支撑车身、控制方向 B. 减少与地面的摩擦，方便移动 C. 增加车身重量，更稳固 【答案】B 【解析】 【详解】A．独轮车的车身主要由车架结构支撑，行进方向主要依靠人手握扶手来调整，并非车轮的主要作用，故A选项错误； B．车轮利用滚动摩擦代替滑动摩擦，能大大减小移动时的阻力，使搬运物体更加省力、方便，这是车轮最核心的作用，故B选项正确； C．车轮的设计是为了省力，增加重量反而会增加推动的难度，不利于移动，故C选项错误。 故选B。 23. 若要让工人推动独轮车搬运重物时更省力，下列改进方法可行的是（ ）。 A. 将独轮车的扶手加长 B. 把车轮做得更小一些 C. 增大车身内货物的重量 【答案】A 【解析】 【详解】独轮车是杠杆的应用，车轮轴为支点。要更省力，需增大动力臂或减小阻力。加长扶手增大了动力臂，符合省力条件；车轮大小不影响杠杆臂长关系；增大货物重量增加了阻力，会导致更费力。故选A。 24. 制作独轮车模型的正确工程流程是（ ）。 A. 明确任务→设计→制作→测试→交流与评价 B. 设计→制作→明确任务→测试→交流与评价 C. 制作→设计→测试→明确任务→交流与评价 【答案】A 【解析】 【详解】工程设计的一般流程遵循逻辑顺序。制作模型属于工程项目，实施前需要先知道做什么，再规划怎么做，接着动手做，做完检查效果，最后分享结果。只有先明确任务才能进行设计，设计完成后才能制作，制作后需要测试性能，最后进行交流与评价。正确顺序为明确任务→设计→制作→测试→交流与评价。故选A。 25. 用扳手拧螺丝时，手握扳手末端比握中间更省力，原因是（ ）。 A. 增加了用力点到支点的距离 B. 减小了阻力点到支点的距离 C. 增大了阻力 【答案】A 【解析】 【详解】杠杆原理指出，用力点离支点越远越省力。扳手拧螺丝属于杠杆应用，螺丝中心是支点，手施加力的位置是用力点。手握扳手末端时，用力位置离支点更远，从而减小了所需的力，此时阻力点和阻力大小保持不变。故选A。 26. 工人用木板搭建斜面，把独轮车推上高台。使用斜面的作用是（ ）。 A. 省力 B. 省距离 C. 既省力又省距离 【答案】A 【解析】 【详解】斜面是一种简单机械，利用斜面提升物体时，虽然移动的距离变长，但需要的力比直接垂直提升物体要小。使用任何机械都不能既省力又省距离，工人搭建斜面推独轮车上高台是为了减小用力。故选A。 27. 下列物品或设施的设计中，没有利用斜面原理的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】A.大桥引桥拉长通行距离，属于斜面。 B.汽车方向盘利用的是轮轴原理，没有利用斜面。 C.盘山公路曲折延伸，属于斜面。 故选B。 28. 要把建材重物吊到高处，想要既省力又能改变用力的方向，应选用（ ）。 A. 定滑轮 B. 动滑轮 C. 滑轮组 【答案】C 【解析】 【详解】定滑轮可以改变用力方向但不省力，动滑轮可以省力但不能改变用力方向，滑轮组结合定滑轮和动滑轮的特点，既能省力又能改变用力方向。题目要求吊重物时既省力又能改变用力方向，符合滑轮组的功能特性。故选C。 29. 装货物的汽车的方向盘能够灵活转向，它运用的简单机械原理是（ ）。 A. 杠杆 B. 轮轴 C. 滑轮 【答案】B 【解析】 【详解】轮轴是由轮和轴固定在一起，能绕共同轴线旋转的简单机械。汽车方向盘由一个大轮子和中间的轴连接而成，转动轮子可以带动轴转动，从而省力地控制方向，符合轮轴的特征。杠杆需要支点、用力点和阻力点，滑轮需要绕着转动的槽轮，方向盘结构不符合这两者。故选B。 30. 下列关于工具与技术的说法，错误的是（ ）。 A. 工具的改进离不开技术的进步 B. 技术发展只会给人类带来好处，没有任何弊端 C. 工具和技术相互促进，共同推动社会发展 【答案】B 【解析】 【详解】A．工具的制造和改进需要技术支持，技术进步能让工具更高效，该说法正确； B．技术在带来便利的同时，也可能产生环境污染等问题，并非只有好处，该说法错误； C．工具发明促进技术发展，技术进步又改进工具，两者相互推动社会进步，该说法正确。 故选B。 二、判断题。 31. 人们使用工具的目的都是为了省力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】使用工具有些是为了省力，有些是为了方便人们的生活，不一定省力。比如筷子、钓鱼竿等就是费力杠杆，费力但是省距离。题目的说法是错误的。 32. 玩跷跷板时，小孩想要翘起大人，大人需要靠近支点，孩子远离支点。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】跷跷板属于杠杆类工具，其平衡状态取决于力与力臂的乘积。大人的体重较重，小孩的体重较轻，在力不相等的情况下，若要实现小孩翘起大人，体重较大的一方需要减小力臂，即靠近支点，而体重较轻的一方需要增大力臂，即远离支点，这样才能使两边的力与力臂的乘积满足平衡或倾斜条件。因此选正确。 33. 制作独轮车模型时，只需考虑外观，不需要进行承重和稳固性测试。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】制作模型不仅要关注外观，更要确保其实用功能。独轮车模型需要具备基本的支撑能力，结构的稳固性和承重能力直接决定模型能否正常使用。通过测试才能发现结构缺陷并进行改进，忽略这一环节会导致模型无法完成预期任务，性能与外观同等重要。 34. 螺丝钉上的螺纹是斜面的变形，螺纹越密越省力。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】螺丝钉实质上是缠绕在圆柱体上的斜面。螺纹的疏密程度决定了斜面坡度的大小，螺纹越密，相当于斜面的坡度越小。根据斜面省力原理，坡度越小越省力，因此螺纹密的螺丝钉拧起来更省力。 35. 定滑轮既能省力又能改变力的方向。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】定滑轮的轴固定不动，其实质是等臂杠杆。使用定滑轮提升物体时，拉力的大小等于物体的重力，因此不能省力。但定滑轮可以改变拉力的方向，例如向下拉绳子使物体上升。所述既能省力又能改变力的方向不符合定滑轮的实际特性。 36. 所有机械都一定包含两种以上简单机械的组合。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】简单机械本身就属于机械，像撬棍（杠杆）、螺丝刀（轮轴）这类只由一种简单机械构成，并不是所有机械都需要两种及以上简单机械组合。所以这句话说法错误。 37. 我们使用的筷子，是省力杠杆的应用。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】杠杆的分类依据是动力臂与阻力臂的大小关系。使用筷子时，支点位于筷子的上端，手指用力的位置是动力点，夹取食物的位置是阻力点。此时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，虽然费力但可以节省距离。题目中描述为省力杠杆，不符合杠杆原理。 38. 印刷术加快了信息的传播。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】印刷术发明之前，书籍和文献主要依靠手工抄写，制作效率低且成本高昂。印刷术的应用实现了文字内容的批量复制，大幅缩短了制作时间并降低了成本，使得知识和信息能够更快速、广泛地传递给更多人，从而显著推动了信息传播的效率。 三、综合题。 39. 茅洲河沿岸施工中，工人需要将建材从低处运到高处平台，请你根据所学知识，对建材搬运方案进行分析。 （1）独轮车主要运用了________（选填“杠杆”或“滑轮”）原理。 （2）在独轮车的杠杆结构中：支点位于________处，用力点位于________处。（填对应序号：①车轮，②扶手，③车身） （3）如果想更省力地抬起独轮车，手应握在扶手的（ ）。 A. 末端 B. 中间 C. 靠近车斗处 （4）工人搭木板形成斜面用于搬运独轮车，斜面坡度越缓越________（选填“省力”或“费力”）。 （5）如果建材重量很大，斜面搬运仍很费力，请写出一种可选用的起重装置：________。 【答案】（1）杠杆 （2） ①. ① ②. ② （3）A （4）省力 （5）滑轮组（起重机、动滑轮等） 【解析】 【小问1详解】 独轮车属于简单机械里的省力杠杆，不是滑轮。 【小问2详解】 独轮车的支点是车轮①，手向上抬的扶手位置是用力点②，放货物的车身是阻力点。 【小问3详解】 杠杆上动力臂越长越省力，握在扶手末端，动力臂最长，最省力。 【小问4详解】 斜面是省力机械，在高度一样时，坡度越平缓，越省力。 【小问5详解】 滑轮组、动滑轮都属于省力起重装置，可以提起很重的物体。 考察活动中，同学们体验了简单机械的妙用。 40. 在探究斜面坡度对拉力大小影响的对比实验中，下列操作合理的是（ ）。 A. 实验中要保持重物的质量不变 B. 拉动重物时速度不同，对实验结果没有影响 C. 只延长斜面木板的长度，斜面坡度一定会变大 【答案】A 【解析】 【详解】A.该实验变量是斜面坡度，重物质量属于控制变量，需要保持不变。 B.拉动重物的速度不同，会造成拉力读数不稳定，影响实验结果。 C.只延长木板长度、高度不变时，斜面坡度会变小，不是变大。 故选A。 41. 在探究斜面坡度省力实验时，通过橡皮筋伸长长度判断拉力大小，下列说法正确的是（ ）。 A. 坡度越缓，橡皮筋越短，提起重物越省力 B. 坡度越陡，橡皮筋越短，提起重物越省力 C. 垂直提起重物时橡皮筋最短，用力最小 【答案】A 【解析】 【详解】A．斜面坡度越缓，拉动重物所需的力越小，橡皮筋伸长长度越短，省力效果越好，该选项正确； B．斜面坡度越陡，拉动重物所需的力越大，橡皮筋伸长长度越长，该选项错误； C．垂直提起重物时，拉力最大，橡皮筋伸长长度最长，不省力，该选项错误。 故选A。 42. 关于羊角锤应用简单机械的说法，正确的是（ ）。 A. 拔钉子时，羊角锤利用了杠杆原理 B. 锤头的平面敲击端运用了滑轮原理 C. 手握锤柄时利用了斜面原理 【答案】A 【解析】 【详解】A.拔钉子时，羊角锤绕着支点转动，属于省力杠杆，利用杠杆原理； B.锤头平面敲击端没有用到滑轮； C.手握锤柄没有利用斜面原理。 故选A。 43. 我们屈臂提起重物时，手臂可以看作杠杆。下列说法中正确的是（ ）。 A. 手掌中的重物提供动力 B. 肘关节是支点 C. 肱二头肌起到阻力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A.手心中的重物产生向下的拉力，是阻力，不是动力。 B.手臂弯曲时，肘关节是杠杆围绕转动的位置，也就是支点。 C.肱二头肌收缩，为杠杆提供向上的动力，不是阻力。 故选B。 44. 茅洲河沿岸修建了无障碍坡道，这是利用了________（选填“杠杆”或“斜面”）原理，方便轮椅和婴儿车通行。 【答案】斜面 【解析】 【详解】无障碍坡道是倾斜的平面，属于斜面。斜面能够省力，方便轮椅、婴儿车上下通行；杠杆是能绕支点转动的硬棒，坡道不符合杠杆特点。 45. 运输工具随着技术发展不断进步，请按照发明出现的先后顺序（从早到晚）给下列运输工具排序：________________。 ①独轮车 ②高铁列车 ③人力背篓 【答案】③①② 【解析】 【详解】运输工具的发展反映了人类技术的进步，通常遵循从人力到机械动力、从简单结构到复杂系统的规律。人力背篓完全依靠人的体力搬运，属于最原始的运输方式，出现时间最早；独轮车利用轮轴原理制成，比单纯背负更省力，出现在古代农业社会时期；高铁列车依赖电力驱动和现代工业制造技术，是近现代科技发展的产物，出现时间最晚。按照发明时间的先后顺序排列，结果为③①②。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年学科素养与能力训练 五年级科学（上册）第一、二单元 茅洲河是深圳第一大河。经过综合治理，这条昔日的黑臭河道，如今已蜕变为水清岸绿、产城相融的生态幸福河。本次实践活动将跟随科考队员小智与小悬，完成茅洲河水质微观检测、治水工具探究两项核心任务，请认真审题，细心作答，顺利完成本次探究任务。 第一单元 微小世界 科考小队来到茅洲河的河畔，携带放大镜、显微镜等工具，对河水、植物、土壤等样本进行微观探索，研究茅洲河水域的生态状况。 一、选择题。 1. 小智观察茅洲河边的花朵，用放大镜观察花粉，下列说法中正确的是（ ）。 A. 镜片中央凸起程度越大，放大倍数越大，视野范围越大 B. 镜片中央凸起程度越大，放大倍数越大，视野范围越小 C. 镜片中央凸起程度越小，放大倍数越大，视野范围越小 2. 下列物体中，不能放大物体图像的是（ ）。 A. 玻璃球 B. 平面玻璃片 C. 装满水的圆柱形透明水瓶 3. 为了更清晰地观察茅洲河水样中的微小生物，小智将两个凸透镜上下组合，这相当于制作了简易的（ ）。 A. 显微镜 B. 望远镜 C. 潜望镜 4. 手持式简易显微镜中，靠近被观察物体的透镜叫作（ ）。 A. 目镜 B. 物镜 C. 反光镜 5. 光学显微镜完整操作流程正确顺序是（ ）。 A. 安放→对光→装片→调焦→观察 B. 对光→安放→装片→调焦→观察 C. 安放→装片→对光→调焦→观察 6. 小智在显微镜视野中，发现洋葱表皮细胞偏向右下角，要将细胞移到视野中央，应将玻片向（ ）移动。 A. 左上角 B. 右下角 C. 左下角 7. 在人类认识微小世界的过程中，第一个发现“细胞”的科学家是（ ）。 A. 罗伯特·胡克 B. 列文虎克 C. 伽利略 8. 下列细胞中，能观察到叶绿体的是（ ）。 A. 洋葱表皮细胞 B. 蚕豆叶肉细胞 C. 人的口腔上皮细胞 9. 小慧在茅洲河水样中观察到草履虫，判断它是生物的依据不包括（ ）。 A. 能在水中自由运动 B. 对外界刺激有反应 C. 外形像一只鞋子 10. 下列关于微生物与人类关系的说法，错误的是（ ）。 A. 酵母菌可以用来制作面包 B. 所有微生物都会引发疾病，对人类有害无益 C. 微生物可以帮助处理污水和厨余垃圾 二、判断题。 11. 用放大镜观察茅洲河边的树叶，可以看到肉眼看不清的叶脉细节。（ ） 12. 两个凸透镜组合使用时，总放大倍数等于两个放大镜倍数相加。（ ） 13. 组合凸透镜制作简易显微镜时，调整镜片间距可以让物体样本图像更加清晰。（ ） 14. 生物细胞的形态是多种多样的，不同器官的细胞的结构和功能也是不同。（ ） 15. 接种疫苗是预防、控制传染病最有效的手段。（ ） 16. 使用手持式简易显微镜观察物体时，视野范围比放大镜更大。（ ） 17. 使用光学显微镜观察时，两眼都应保持睁开。（ ） 18. 病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内才能生存。（ ） 三、综合题。 19. 同学们在实验室使用光学显微镜观察植物细胞。 （1）请将显微镜结构与对应功能连线。 目镜 放置玻片标本 载物台 靠近眼睛，用于观察 反光镜 调节焦距，使图像清晰 调节旋钮 反射光线，调节视野亮度 物镜 靠近标本，初次放大物像 （2）观察洋葱表皮时，看到一个个排列规则的长方形小格子，这些结构就是________（选填“细胞”或“气泡”）。 （3）下列关于细胞的说法，正确的是（ ）。 A. 所有生物都由多个细胞构成 B. 细胞是生物体基本的结构和功能单位 C. 动物细胞和植物细胞的结构完全相同 （4）判断：实验结束后，发现目镜镜片上有灰尘，可以直接用手擦拭干净。（ ） 20. 阅读材料：茅洲河生态治理案例。 深圳茅洲河曾经河道淤塞、水体发黑发臭，水中滋生大量有害微生物。经过多年综合治理，河道清淤、修建截污管网、种植水生净化植物，如今河水水质大幅改善，成为城市生态科普基地。小智和小慧在茅洲河不同河段采集水样，借助放大镜、光学显微镜对河水进行观察。 样本 观察到的微生物及资料 净水河段 含有衣藻、水绵等具备叶绿体的浮游植物；同时存在草履虫、变形虫等单细胞原生生物 排污口附近旧河段 存在大量细菌，部分细菌会诱发水体富营养化，进而导致河水发绿发臭 岸边淤泥处 可观察到霉菌孢子；在潮湿、高温环境下，霉菌会快速繁殖，分解淤泥里的有机物 工作人员介绍：细菌、病毒以及多数单细胞生物个体微小，无法依靠肉眼直接观察，需要借助放大仪器才能看见；微生物对人类有利也有弊，例如硝化细菌能够参与分解污水中的污染物，起到净化水体的作用，而致病菌、病毒则可能危害人体健康。因此，即便外观清澈的河水，也不能直接饮用。 根据以上资料，完成下列题目： （1）小智采集了茅洲河水样来制作临时装片，为避免产生气泡影响观察，盖盖玻片的正确操作是（ ）。 A. 垂直向下直接盖在水样上 B. 盖玻片一侧先接触水滴边缘，缓慢放平 C. 盖好后用力按压盖玻片挤干水分 （2）小慧在观察茅洲河水样临时装片，发现草履虫游动速度太快，不利于观察，可在载玻片水滴中加入（ ）减缓它的运动。 A. 浓盐水 B. 脱脂棉 C. 碘酒 （3）净水河段水样中的衣藻拥有叶绿体，由此可以判断它具备的能力是（ ）。 A. 自主进行光合作用制造养料 B. 寄生在其他生物体内存活 C. 只能依靠摄取水中有机物生存 （4）关于茅洲河水中微生物，下列说法正确的是（ ）。 A. 所有微生物都会污染水体、危害健康 B. 硝化细菌能净化污水，属于有益微生物 C. 清澈河水中不存在任何微生物 （5）霉菌在岸边淤泥大量繁殖，适宜它们生存的环境是_________（选填“潮湿温暖”或“干燥低温”）。 （6）结合材料说一说：为什么治理后的茅洲河河水看起来清澈，依旧不能直接饮用？ 第二单元 工具与技术 茅洲河生态修复工程正在进行，科考小队观察到工人们使用各种工具和机械开展作业。同学们也携带了工具参与实践，体验简单机械在生活中的应用。 一、选择题。 21. 工人们将大量建材从较远的市区运到茅洲河施工现场，最合适的运输工具是（ ）。 A. 扁担 B. 独轮车 C. 厢式货车 22. 独轮车车轮的主要作用是（ ）。 A. 支撑车身、控制方向 B. 减少与地面的摩擦，方便移动 C. 增加车身重量，更稳固 23. 若要让工人推动独轮车搬运重物时更省力，下列改进方法可行的是（ ）。 A. 将独轮车的扶手加长 B. 把车轮做得更小一些 C. 增大车身内货物的重量 24. 制作独轮车模型的正确工程流程是（ ）。 A. 明确任务→设计→制作→测试→交流与评价 B. 设计→制作→明确任务→测试→交流与评价 C. 制作→设计→测试→明确任务→交流与评价 25. 用扳手拧螺丝时，手握扳手末端比握中间更省力，原因是（ ）。 A. 增加了用力点到支点的距离 B. 减小了阻力点到支点的距离 C. 增大了阻力 26. 工人用木板搭建斜面，把独轮车推上高台。使用斜面的作用是（ ）。 A. 省力 B. 省距离 C. 既省力又省距离 27. 下列物品或设施的设计中，没有利用斜面原理的是（ ）。 A. B. C. 28. 要把建材重物吊到高处，想要既省力又能改变用力的方向，应选用（ ）。 A. 定滑轮 B. 动滑轮 C. 滑轮组 29. 装货物的汽车的方向盘能够灵活转向，它运用的简单机械原理是（ ）。 A. 杠杆 B. 轮轴 C. 滑轮 30. 下列关于工具与技术的说法，错误的是（ ）。 A. 工具的改进离不开技术的进步 B. 技术发展只会给人类带来好处，没有任何弊端 C. 工具和技术相互促进，共同推动社会发展 二、判断题。 31. 人们使用工具的目的都是为了省力。（ ） 32. 玩跷跷板时，小孩想要翘起大人，大人需要靠近支点，孩子远离支点。（ ） 33. 制作独轮车模型时，只需考虑外观，不需要进行承重和稳固性测试。（ ） 34. 螺丝钉上的螺纹是斜面的变形，螺纹越密越省力。（ ） 35. 定滑轮既能省力又能改变力的方向。（ ） 36. 所有机械都一定包含两种以上简单机械的组合。（ ） 37. 我们使用的筷子，是省力杠杆的应用。（ ） 38. 印刷术加快了信息的传播。（ ） 三、综合题。 39. 茅洲河沿岸施工中，工人需要将建材从低处运到高处平台，请你根据所学知识，对建材搬运方案进行分析。 （1）独轮车主要运用了________（选填“杠杆”或“滑轮”）原理。 （2）在独轮车的杠杆结构中：支点位于________处，用力点位于________处。（填对应序号：①车轮，②扶手，③车身） （3）如果想更省力地抬起独轮车，手应握在扶手的（ ）。 A. 末端 B. 中间 C. 靠近车斗处 （4）工人搭木板形成斜面用于搬运独轮车，斜面坡度越缓越________（选填“省力”或“费力”）。 （5）如果建材重量很大，斜面搬运仍很费力，请写出一种可选用的起重装置：________。 考察活动中，同学们体验了简单机械的妙用。 40. 在探究斜面坡度对拉力大小影响的对比实验中，下列操作合理的是（ ）。 A. 实验中要保持重物的质量不变 B. 拉动重物时速度不同，对实验结果没有影响 C. 只延长斜面木板的长度，斜面坡度一定会变大 41. 在探究斜面坡度省力实验时，通过橡皮筋伸长长度判断拉力大小，下列说法正确的是（ ）。 A. 坡度越缓，橡皮筋越短，提起重物越省力 B. 坡度越陡，橡皮筋越短，提起重物越省力 C. 垂直提起重物时橡皮筋最短，用力最小 42. 关于羊角锤应用简单机械的说法，正确的是（ ）。 A. 拔钉子时，羊角锤利用了杠杆原理 B. 锤头的平面敲击端运用了滑轮原理 C. 手握锤柄时利用了斜面原理 43. 我们屈臂提起重物时，手臂可以看作杠杆。下列说法中正确的是（ ）。 A. 手掌中的重物提供动力 B. 肘关节是支点 C. 肱二头肌起到阻力的作用 44. 茅洲河沿岸修建了无障碍坡道，这是利用了________（选填“杠杆”或“斜面”）原理，方便轮椅和婴儿车通行。 45. 运输工具随着技术发展不断进步，请按照发明出现的先后顺序（从早到晚）给下列运输工具排序：________________。 ①独轮车 ②高铁列车 ③人力背篓 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $