广东深圳市罗湖区莲塘小学2026-2027学年五年级上学期科学练习二

五年级科学（上册)练习二 (第二单元) 姓名： 一、选择题（在每小题给出的三个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1.从古代的独轮车，到现代的超市购物车、婴儿车、折叠轮椅，促进这些工具不断改 进的最主要动力是( )。 A.人类为了追求更美观的外形 B.人类为了满足不同的需求，让生活更方便、更高效 C.人类为了增加工具的数量 2.一根木棍可以有很多的用法，以下用法包含了杠杆原理的是( )。 A.支撑小树不倒 B.擀面条 C.撬动大石头 3.如图，在使用羊角锤拔钉子的过程中，②是杠杆的()。① A.支点 B.阻力点 ② C.用力点 4.拉杆书包可以看成是一个杠杆，将拉杆伸长后再拖动，会( A.更省力 B.没那么省力了 C.没什么变化 5.脚踏式杠杆的结构如右图所示，当人踩下踏板（F点)时， 踏板联动了D点向上抬起，从而让盖子打开。在这个过程 B AB 中，杠杆ABC的用力点是( )。 A.A点 B.B点 C.C点 D 6.同一种工具，使用方法不同，它所应用的原理也不同。使用螺丝刀拧螺丝时，它看 作是典型的 ，使用螺丝刀撬瓶盖时，它变成了典型的 。() A.斜面；杠杆 B.轮轴；杠杆 C.斜面；轮轴 7.以下三种螺丝刀中，拧螺丝时最省力的是( A. - B. 高 C. 8.不同工具有不同的功能，下列生活中的工具运用了轮轴原理的是( )。 A.用撬棍撬钢管 B.用扳手拧螺母 C.用镊子夹棉花 9.下列选项中都应用了轮轴的机械原理，用轴带动轮转动的是( ）。 蜜 A.拧开水龙头 B.转动汽车方向盘 C.放飞竹蜻蜓 五年级科学练习 第1页 共6页 B 10.科学小组的同学们给玩具车制作了转向装置（如图），关于这个转向装置，下 面说法正确的是( )。 A.如果将ab看成轮轴，那么a是轴，b是轮 B.想要转向装置更稳定，应该将c杆缩短 C.如果想要转向装置更省力，应该将a杆加长 11.古代常用的辘轳是一种提水装置。它是由一个大轮（或摇把）和一个细轴组成，轴上 缠绕绳索，用于从井中提水。使用时，摇动大轮，细轴转动将水桶升起。下列说法 正确的是（ )。 A.辘轳应用了杠杆原理，摇把越长越费力 B.辘轳应用了轮轴原理，可以省力 C.辘轳应用了斜面原理，可以省距离 12.旗杆顶部装有（)能使国旗冉冉升起。 A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 13.生活里随处可见简单机械的身影，滑轮分为定滑轮、动滑轮，常组合成滑轮组提升 重物。观察下图中的工具，下列选项中没有应用滑轮原理的是( )。 A.起重机 B.电梯 C.剪刀 14.右图是一个定滑轮，绳子两端分别悬挂重物甲和乙，定滑轮保持静止、 处于平衡状态。忽略摩擦影响，由此可以判断( )。 A.甲比乙重 B.甲和乙一样重 C.甲比乙轻 15.一辆车在行驶的过程中不小心陷入了泥坑中，司机借助旁边的大树使用甲、乙两种 方法固定滑轮（见下图），这两种做法中，更省力的是( )o 甲 A.甲 B.乙 C.都可以 16.吸管前端一般都是尖尖的（见右图）。这种设计运用的简单机械是（ A.杠杆 B.轮轴 C.斜面 五年级科学练习 第2页共6页 17.右图是一个可以测量力的大小的工具：弹簧测力计，测力计上的指针指示 的数字就是此刻弹簧测力计使出的力的大小。使用弹簧测力计来研究“利 2、 用斜面从低处搬运物体到高处是否省力”，应选择的方案是( )。 5- 18.汽车要从山脚开到山顶，有以下3种上山路线的方案，最省力的是（)。 B 19.印刷术的发展历程排序正确的是（ A.活字印刷→雕版印刷→激光印刷 B.激光印刷→活字印刷→雕版印刷 C.雕版印刷→活字印刷+激光印刷 20.下列关于车轮的发展顺序的描述，正确的是（ A.有辐条车轮→无辐条车轮→有轮胎车轮 B.无辐条车轮→有辐条车轮→有轮胎车轮 C.有轮胎车轮→有辐条车轮→无辐条车轮 二、连线题 21.请将下列运输工具与其最合适的使用场景连线。（尺规作图） 背篓。 ●城市道路上运送大量快递包裹 扁担● ●解放双手，运送少量物资 独轮车● ●两肩平衡挑运货物，走平坦小路 厢式货车● ●建筑工地或田间地头运送泥土、肥料 超市购物车● ●家庭搬运重物或桶装水，便于收纳 折叠手推车● ●便于临时存放并推行挑选的货物 22.独轮车的制作运用了许多技术，请将这些技术与对应的作用相连。（尺规作图） 杠杆技术● 。使车轮灵活转动，减少摩擦 轮子技术● 。省力，方便用较小的力搬运重物 框架结构技术。 。将各个部件牢固地连接在一起 连接技术● ●使车身轻便且能承受重物 五年级科学练习 第3页共6页 霸巴 三、实验探究题 23.科科国庆期间回了老家，刚好遇上了红薯秋收。红薯地到公路有一段较为窄且不平 的农垦小路，运输极为不便。为了帮助家人搬运红薯，科科决定利用所学知识自制 一辆独轮车。 (1)科科在制作前查阅了资料，发现独轮车里藏着一个杠杆。请在下图中补充完整 独轮车中的杠杆三要素。 用力点← (2)制作独轮车的流程是： 、 交流与评价。（填序号） ①测试 ②明确任务 ③制作 ④设计 (3)为了更好地搬运红薯，独轮车需要满足一些要求，请你将要求与设计思考连起来。 能承受至少50kg的重物● ●选用有弹性的橡胶轮胎，车身重心尽量降低 能平稳通过坎坷的路面● ●选择钢材作为车身材料，提升承重强度 便于停放、静置不倾倒● ●在扶手末端裹一层橡胶皮 推行时，手不容易打滑 。车身下方加装可折叠支撑脚 (4)在设计独轮车的过程中，科科的做法不正确的是（ )。 A.在设计独轮车的各个组成部分时，标注好各部分的用料和尺寸 B.与家人、朋友讨论设计图的合理性和可靠性 C.设计图只画个大概，自己能看懂就行 (5)科科在运输过程中，感觉有些吃力（如图)，为了更省力地抬车，科科应该 )。(多选) A.只能重新再改进和制作一辆新的独轮车 B.将手握扶手的位置往后移 C.将手握扶手的位置往前移 D.拆掉支架，降低抬起车辆的高度 E.将红薯往后堆一些，使得重物重心后移 F.将红薯往前堆一些，使得重物重心前移 五年级科学练习 第4页共6页 霸回降至 24.将红薯运出农田后，还需要将红薯搬上半米高的小卡车上。科科找来了两块除了长 度不同其他都一样的铁板，搭在卡车和地面之间，方便把红薯运上车。他想知道用 哪块铁板会更省力，于是用一筐红薯作为重物，用一根弹力绳绑在装红薯的筐子上， 做了测试实验。实验记录如下表所示。 实验1 实验2 实验示意图 铁板长度/cm 150 200 弹力绳的伸长量/cm 30 25 (多次实验后取的中位数) (1)铁板能让搬运红薯上车的过程变得更省力，是运用了 的原理。 (2)根据表格信息可知，这是一个对比实验，改变的条件是 不变的条件 有 。表格中，“弹力绳的伸长量”代表的是 (填序号) ①斜面的坡度 ②斜面的高度 ③斜面的光滑程度 ④重物的质量 ⑤拉力的大小 (3)为了使实验更严谨，搬运时应该将重物 移动（选填“匀速”或“加速”）。 (4)该实验中，长一点的铁板坡度更 (选填“缓”或“陡”)，对应的弹力绳 伸长量更 (选填“长”或“短”)，这说明：斜面坡度越 ,越省力。 25.红薯运回家后，科科利用滑轮组工具将红薯直上直下地送到了楼顶。为了搞清楚滑 轮组中起到省力的关键是什么，科科做了多组实验，并将实验信息整理成表格。 实验 实验二 实验三 实验示意图 提升重物时橡 第一次 10 10 6 皮筋伸长的长 第二次 9.9 10 6.1 度/厘米 第三次 10.1 10.1 5.9 (1)查阅资料后，科科发现滑轮组工具其实由两个不同的滑轮组成，其中，像塔吊 的吊钩一样，可以随重物一起移动的滑轮叫做 (选填“定滑轮”或 “动滑轮”)，也就是实验 (选填“一”、“二”或“三”)中的滑轮。 五年级科学练习 第5页共6页 国王 (2)由实验记录表可知，定滑轮 省力，动滑轮 省力。（选填“能” 或“不能”) (3)定滑轮有什么作用呢？科科回忆实验细节，发现在定滑轮的实验中，他要向 (选填“上”或“下”)拉橡皮筋，重物才能向上移动，这说明了定 滑轮的作用是： (4)科科在实验时多次测量了橡皮筋的伸长长度，目的是 四、综合题 26.请阅读以下资料，回答问题。 春(chong)米是古代一种给稻子去壳的方法，人们将谷物放到臼(jiù)里，用杵(chǔ) 反复捶捣，靠撞击把糠皮打碎，再筛掉糠皮，剩下的米粒就是我们吃的白米。数千年来， 古人不断改进春米的工具，春米技术一步步发展。 早在七千年前，先民使用石白木杵春米。人们手握木杵，靠手臂发力反复砸击石白 里的稻谷。 到了汉代，脚踏碓(du1)被发明出来。脚踏碓利用杠杆结构，人用脚踩踏踏板，就 能抬起沉重的碓头。松开脚，碓头依靠自身重力落下冲击稻谷。脚踏碓依旧依靠人的力 量工作，但借助杠杆提升了春米效率，效率是手持木杵的十倍。 西汉末年，水难出现。人们利用溪流的水流驱动水轮，水流带动碓头自动起落春米， 不再需要人持续踩踏，春米效率大幅提升。 时代继续发展，依靠电力工作的碾米机出现了，它用辊(gǔ)筒摩擦搓去谷壳，稻 谷的去壳效率又得到了提升。 (1)文中提到的用于谷物脱壳的工具，按先后出现的顺序依次为： (填序号)。 ①水碓②木杵③碾米机 ④脚踏碓 (2)右图是文中 的示意图，读图可 知，该杠杆的用力点是 点。AO的 长度比BO短，因此该杠杆是比较 碓头 (选填“省力”或“费力”)的。使用这种类 型的杠杆，可以让碓头抬高到更高的高度，提高碓头下落时的冲击力，也就 提高了春米的效率。 (3)文中的工具更迭说明了生产工具的进步会推动社会发展。请你再举一个工具发 展的例子，说说它给人们生活和社会发展带来的改变。 五年级科学练习 第6页共6页 回nm 五年级科学（上册）练习二 参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B A B B C B C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A C B B C B C C B 二、连线作图题 21．（尺规作图） ( 背篓 扁担 独轮车 厢式货车 超市购物车 折叠手推车 城市道路上运送大量快递包裹 解放双手，运送少量物资 两肩平衡挑运货物，走平坦小路 建筑工地或田间地头运送泥土、肥料 家庭搬运重物或桶装水，便于收纳 便于临时存放并推行挑选的货物 ) 22.（尺规作图） ( 杠杆技术 轮子技术 框架结构技术 连接技术 使车轮灵活转动，减少摩擦 省力，方便用较小的力搬运重物 将各个部件牢固地连接在一起 使车身轻便且能承受重物 ) 三、实验探究题 23．（1） （2）②④③① （3） （4）C （5）BF 24．（1）斜面 （2）①；②③④；⑤ （3）匀速 （4）缓；短；缓 25．（1）动滑轮；三 （2）不能；能 （3）下；改变力的作用方向 （4）减小实验误差 四、综合题 26.（1）②④①③ （2）脚踏碓；A；费力 （3）生活中常用的书写工具从古代的毛笔变成了中性笔，书写记录变得更便捷了（合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $