精品解析：海南省昌江思源实验学校2024-2025学年七年级上学期期中考试历史试题

昌江黎族自治县思源实验学校2024年秋季学期期中考试 七年级历史学科试卷 （本卷满分100分考试时间60分钟开卷） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 据考古发现，在距今约3万年的山顶洞人居住的“上室”地面中间发现了一堆灰烬，底部的石钟乳层面和洞壁的一部分被烧炙。这说明他们（ ） A. 可能已经知道人工取火 B. 居住半地穴式房屋 C. 使用粗糙的打制石器 D. 政治上实行禅让制 【答案】A 【解析】 【详解】A.灰烬和烧炙痕迹说明山顶洞人已经能够使用火，并且可能已经掌握了人工取火的技术，正确。 B.半地穴式房屋是半坡居民的特征，山顶洞人居住在山洞中，错误。 C.山顶洞人虽使用打制石器，但题干材料围绕用火痕迹，未涉及石器，错误。 D.禅让制是原始社会末期部落联盟首领的推举制度，与山顶洞人无关，错误。 2. 历史老师在投影上出示了如下的关键信息，据此判断他们学习的是（ ） 1.生活在距今160万年 2.能够制作和使用工具 3.发掘出一个完整的头骨化石 A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 蓝田人 D. 郧县人 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“生活在距今约160年”“发掘出一个完整的头骨化石”和所学知识可知，蓝田人发现于陕西蓝田，考古学家发掘出的一个完整头骨化石，距今约160万年。通过对元谋人、蓝田人、郧县人遗址的研究可以看出，他们已经能够制作和使用工具，C项正确；北京人生活在距今约70万-20万年，排除A项；距今约3万年，北京人活动过的地区，又生活着一群远古人类，考古学家将他们命名为“山顶洞人”，排除B项；郧县人发现于湖北郧阳，目前考古学家发掘出的3个头骨化石，距今约100万，排除D项。故选C项。 3. 考古发掘显示，在大汶口文化遗址的大墓中，有棺椁，也有随葬品且最多的达180多件，包括精美的彩陶黑陶等，而有的墓葬却一无所有。这说明当时（ ） A. 经济繁荣昌盛 B. 出现了贫富分化 C. 陶器技术发明 D. 处于旧石器时代 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“在大汶口文化遗址的大墓中，有棺椁，也有随葬品且最多的达180多件，包括精美的彩陶黑陶等，而有的墓葬却一无所有”和所学知识可知，大汶口文化是新石器时代晚期的文化，墓葬随葬品的显著差异反映了社会成员之间在财富和地位上的不平等，这表明出现了贫富分化，B项正确；经济繁荣昌盛虽可能部分解释随葬品的丰富，但无法说明为何有些墓葬一无所有，排除A项；陶器技术发明在题干中虽被提及，但仅是随葬品的一种，不能作为主要社会现象的概括，排除C项；大汶口文化属于新石器时代，而非旧石器时代，排除D项。故选B项。 4. 位于中原地区的仰韶文化以彩陶最有特色，山东大汶口文化的陶器在色彩以及纹饰方面就包含了仰韶文化的因素；而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、高柄杯等陶器。有的器型与大汶口文化遗物近似甚至相同。以上材料说明（ ） A. 制陶技术进步 B. 仰韶文化最具特色 C. 不同文化间存在借鉴现象 D. 大汶口原始居民拥有私有财产 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“山东大汶口文化的陶器在色彩以及纹饰方面就包含了仰韶文化的因素；而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、高柄杯等陶器，有的器形与大汶口文化遗物近似甚至相同”，结合所学知识可知，山东大汶口文化与中原地区的仰韶文化相互借鉴，说明不同文化间存在借鉴现象，C项正确；制陶技术进步不符合题意，材料强调文化相似，排除A项；材料强调的是相似，不是仰韶文化最具特色，排除B项；材料无法说明存在私有制，不能得出大汶口原始居民拥有私有财产，不符合题意，排除D项。故选C项。 5. 距今5000年左右，长江流域下游、黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化、龙山文 化和红山文化。这些文化各具特色，又相互交融借鉴。由此可知，中国早期文明（ ） A. 落后于世界其他地区 B. 呈现多元一体的特征 C. 体现分封制度的衰落 D. 彰显思想文化的繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“这些文化各具特色，又相互交融借鉴”并结合所学知识可知，中国早期文明虽然产生不同地域，但却有着一定的相似性和内在统一性，呈现多元一体的特征，B项正确；材料只体现中国文明，没有涉及与其他国家文明相比，因此无法得出落后于世界其他地区，排除A项；分封制是西周时期的制度，与题干时间信息不符，排除C项；题干强调的是早期的文明特征，与“彰显思想文化的繁荣”无关，排除D项。故选B项。 6. 尧生活俭朴克己爱民、舜宽厚待人以身作则、禹治理洪水三过家门而不入，他们先后被推举为部落联盟首领。材料体现的制度是（ ） A. 礼乐制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 禅让制 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“尧生活俭朴克己爱民、舜宽厚待人以身作则、禹治理洪水三过家门而不入，他们先后被推举为部落联盟首领。”和所学知识可知，尧舜禹三人都是贤德之人，被依次推举为部落联盟首领，在远古传说时代，这种民主推选贤能之人为部落联盟首领的制度被称为禅让制，D项正确；礼乐制和分封制都属于西周创立的一系列维系统治的制度，与题意不符，排除A、B项；后来，禹建立夏朝，禹的儿子启继位，禅让制被世袭制替代，公天下变成了家天下，排除C项。故选D项。 7. 考古发现是研究历史的重要证据，陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民（ ） A. 已从事农业生产 B. 以捕鱼狩猎为主 C. 住半地穴式房屋 D. 会人工种植水稻 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干的图片信息，结合所学知识可知，生活在五六千年的半坡人是原始农耕的代表，他们会使用石铲，石刀进行农业生产，会种植粟，能够使用石磨盘给谷物加工，这些表明，半坡人已经从事农业生产，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。 8. 中华民族的历史源远流长，中华大地上很早便出现了人类足迹。下列属于北京人和山顶洞人共同点的是（ ） A. 都与现代人模样相同 B. 都吃熟食，但只能使用天然火 C. 都使用打制石器进行劳动 D. 能缝制衣物御寒且有爱美意识 【答案】C 【解析】 【详解】A.北京人保留了猿的部分体质特征，和现代人模样差异较大，只有山顶洞人的模样和现代人基本相同，该描述不符合二者的共同点，错误。 B.北京人只会使用天然火，但山顶洞人已经掌握了人工取火技术，并非只能使用天然火，错误。 C.北京人和山顶洞人都处于旧石器时代，生产工具都以打制石器为主，这是二者的共同点，正确。 D.掌握磨光钻孔技术、能缝制衣物、有爱美意识是山顶洞人的特征，北京人还不具备这些能力，错误。 9. 比较法是学习历史的重要方法。某同学讲夏王桀、商纣王、周幽王三个历史人物进行比较，他们的共同点是（ ） A. 都建立了一个新的王朝 B. 都实行残暴统治 C. 统治期间都能改革内政 D. 都努力巩固疆域 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，夏桀是夏朝末代君主，因为残暴统治被商汤所灭。商纣王是商朝末代君主，因为残暴统治被周武王所灭。周幽王时，朝政腐败，社会各种矛盾激化，公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭，因此选项“都实行残暴统治”是他们的共同点，B项正确；夏王桀、商纣王、周幽王都是王朝的末代君主，并不是王朝的建立者，排除A项；夏王桀、商纣王、周幽王都是残暴的君主，其统治期间并没有改革内政和努力巩固疆域，排除CD项。故选B项。 10. 如下板书设计展示教学内容涉及的是（ ） A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，周初为稳定政治形势，实行分封制。周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣，故板书设计展示教学内容涉及的是分封制，C项正确；禹死后，禹的儿子启取代禹生前推举的继承人伯益，直接继承了禹的王位。从此，世袭制取代了禅让制，排除A项；相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领。当时实行禅让制，首领传位给贤德之人，排除B项；秦朝在地方实行郡县制，郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭，排除D项。故选C项。 11. 春秋初期，只有姬姓的鲁、蔡、卫，晋、郑、燕等诸侯国被称为“诸夏”。到战国时期，曾被看作“蛮”“夷”的秦、楚、越等地处边远或外姓的诸侯国也被称为“诸夏”。这表明（ ） A. 华夏认同观念得到发展 B. 变法推动分封制的瓦解 C. 各诸侯国间的矛盾消除 D. 县制推行加快祖国统一 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“春秋初期，只有姬姓的鲁、蔡、卫，晋、郑、燕等诸侯国被称为“诸夏”，战国时期，曾被看作“蛮”“夷”的秦、楚、越等地处边远或外姓的诸侯国也被称为“诸夏”和所学知识可知，春秋时期“诸夏”以姬姓血缘、中原地域及周礼文化为界定标准，排斥边远或外姓诸侯国；而战国时期，随着各民族长期交往交流交融，秦（西戎背景）、楚（自称 “蛮夷”）、越（东南边疆）等通过吸收中原礼乐文化、融入华夏体系，逐渐被认可为“诸夏”，这一变化体现了华夏认同观念的发展，突破了血缘、地域的局限，A项正确；“变法推动分封制瓦解”与题干核心“诸夏范围扩大”无关，题干未涉及变法对分封制的影响，排除B项；“各诸侯国间的矛盾消除”不符合史实，战国时期诸侯兼并战争更激烈，矛盾并未消除，排除C项；题干未提及“县制推行”，且“加快祖国统一”并非“诸夏范围扩大”直接体现的结论，排除D项。故选A项。 12. 史书记载，西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个。这反映出历史发展的趋势是（ ） A. 诸侯割据林立 B. 战争灾难加重 C. 奴隶制度瓦解 D. 国家走向统一 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干材料信息“西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多年，而到战国初期只有十几个诸侯国”可知，在争霸与兼并的过程中国家逐渐走向统一。春秋争霸、战国纷争给社会带来种种灾难，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，客观上有利于国家统一和民族交融，发展的趋势是国家走向统一，D项正确；若是“诸侯割据林立”，诸侯国的数量应保持较多或者增加，与题干材料不符，排除A项；战争灾难加剧不能反映历史发展的趋势，与题干材料不符，排除B项；奴隶制度瓦解是在春秋时期，排除C项。故选D项。 13. 下面是老师在课堂上出示的某一历史时期的思维导图。由此判断，这堂课学习的主题是（ ） A. 原始的农耕生活 B. 统一多民族国家的建立 C. 动荡的春秋时期 D. 战国时期的社会变革 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料图片信息和所学可知，“兼并战争”“社会生产力水平提高”“各国变法改革”等反映了战国时期社会在各个方面的变化情况，D项正确；原始的农耕生活主要体现在农作物的种植，家畜饲养等方面，与题意不符，排除A项；早期国家的初步建立是在夏商周时期，排除B项；材料中没有涉及春秋时期动荡的情况，排除C项。故选D项。 14. 《战国策·秦策一》有云：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”，该材料反映的是（ ） A. 管仲改革 B. 商鞅变法 C. 李悝变法 D. 吴起变法 【答案】B 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，战国时期商鞅在秦国主持变法，材料中“法令至行、公平无私”正是商鞅变法的特点（严明法度、赏罚分明），完全契合，B项正确；管仲改革是春秋时期齐国的改革，与“秦”无关，排除A项；李悝变法是战国时期魏国的改革，与秦国无关，排除C项；吴起变法是战国时期楚国的改革，与秦国无关，排除D项。故选B项。 15. 中国儒家学派创始人孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是（ ） A. 为政以德 B. 因材施教 C. 有教无类 D. 温故知新 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“教育公平”和所学知识可知，孔子主张有教无类，招收不同出身的学生，不分贫富贵贱，人人都可以受到教育，体现了教育公平，C项正确；为政以德是孔子的政治主张，排除A项；因材施教指的是针对人的具体情况施行不同的教育，是孔子提出的教学原则，排除B项；温故知新指的是温习旧的知识,可以得到新的理解和体会，是孔子提出的学习方法，排除D项。故选C项。 16. “小国寡民……甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。”这体现的思想（ ） A. 法家 B. 儒家 C. 墨家 D. 道家 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，老子是道家创始人，他主张“无为而治”“小国寡民”。题干材料“小国寡民”“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”可知，反映的是回到原始社会的理想社会，这是道家思想，D项正确。法家主张法治，加强君主专制，不符合题意；排除A项；儒家主张仁者爱人，不符合题意，排除B项；墨家主张兼爱、非攻，排除C项。故选D项。 17. 追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是（ ） A. “福兮，祸之所倚；祸兮，福之所付。” B. “兼爱”“非攻” C. “己所不欲，勿施于人” D. “仁者爱人”“以德为政” 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统”和所学知识可知，墨子是墨家学派的代表人物，主张“兼爱”“非攻”，希望人民互助互爱反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，B项正确；“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所付。”是老子的主张，排除A项；“己所不欲，勿施于人”和“仁者爱人”“以德为政”是儒家学派的主张，与材料内容不符，排除CD项。故选B项。 18. 文物包含着丰富的历史信息。下列文物体现的是（ ） A. 远古时期的审美意识 B. 商周时期的文明成就 C. 春秋时期的经济发展 D. 战国时期的社会变革 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，题干中提到的“何尊”、“四羊方尊”、“三星堆戴金面罩青铜人头像”都是商周时期的青铜器，商周时期青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超，商周时期是我国青铜器制造的鼎盛时期，所以题干中的青铜器是商周时期的文明成就，B项正确；早在距今3万年的山顶洞人遗址中，发现了作为装饰品的项链、穿孔的兽骨、石珠等，体现了远古时期的审美意识，排除A项；春秋时期经济发展的主要表现是铁制农具和牛耕的使用和开始推广，手工业上规模扩大、专业化程度提高，商业上繁荣，开始使用金属货币等，排除C项；战国时期的社会变革，经济上是铁制工具和牛耕的使用和推广，政局上是诸侯国之间兼并战争连绵不断，为了富国强兵，各诸侯国废除旧制度，确立新的政治经济秩序，与青铜器无关，排除D项。故选B项。 19. 中国空间站的问天实验舱“问天”之名取自于先秦诗人屈原的长诗《楚辞·天问》；2022年冬奥会国家速滑馆“冰丝带”的设计灵感源于敦煌壁画中的“飞天”，均突出中国元素，彰显了我国源远流长的（ ） A. 思想理论 B. 政治制度 C. 文化底蕴 D. 经济繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】由题干“‘问天’之名取自于先秦诗人屈原的长诗《楚辞·天问》；”“‘冰丝带’的设计灵感源于敦煌壁画中的‘飞天’”可知，这些设计彰显了我国源远流长的文化底蕴，C项正确；《楚辞·天问》和“飞天”与思想理论和政治制度无关，排除AB项；题干和经济繁荣无关，排除D项。故选C项。 20. 它是我国现存第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌305篇；同时也保存了丰富的先秦史料。材料中“它”是（ ） A. 《诗经》 B. 《老子》 C. 《论语》 D. 《墨子》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“它是我国现存第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌305篇；同时也保存了丰富的先秦史料。材料中‘它’是”并结合所学知识可知《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共311篇，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。材料“我国第一部诗歌总集”“诗歌300多篇”可知指《诗经》，A项正确；《老子》是记录思想家老子思想的著作，排除B项；《论语》是孔子弟子整理而成的记录孔子思想的著作，排除C项；《墨子》是战国时期的墨家著作，排除D项。故选A项。 二、材料解析题（本大题有3小题，21题14分，22题10分，23题16分，共40分） 21. “模拟考古”活动。 材料一 （1）请将上述文物图片进行分类，将其序号填写在相应横线上。 北京人：__________半坡人：_____________河姆渡人：_________ 材料二 中国境内石器时代重要人类遗址分布图 （2）旧石器时代指的是主要使用_________石器的时代，我国是世界上发现古人类__________和旧石器时代遗址最多的国家之一。图A中_____处是我国境内目前已知最早的古人类遗址之一，距今约170万年；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于______处。（后两个空填写图中序号即可） 材料三 图5木构建筑遗迹 （3）研究图5遗迹，你认为这是什么建筑？请你大致画出其复原图。 （4）经过模拟考古，请对以下结论判断正误。（对的填“正确”，错的填“错误”） a河姆渡人过着定居的生活（ ） b河姆渡人的生活进入原始农业时代（ ） c长江中下游是亚洲稻的起源地之一（ ） d河姆渡人居住的环境非常干燥寒冷（ ） 【答案】（1） ①. 图1 ②. 图4 ③. 图2、图3 （2） ①. 打制 ②. 化石 ③. ④ ④. ① （3）建筑：干栏式建筑； 复原图：（如图） （4） ①. 正确 ②. 正确 ③. 正确 ④. 错误 【解析】 【小问1详解】 北京人：北京人属于旧石器时代，使用打制石器，所以北京人对应图1原始人的石器；半坡人：图4人面鱼纹彩陶盆是半坡居民的典型彩陶，所以半坡人对应图4；河姆渡人：图2骨耜是河姆渡人的农耕工具，图3碳化的稻谷是河姆渡人种植水稻的遗存，所以河姆渡人对应图2、图3。 【小问2详解】 ①：旧石器时代，远古人类主要使用打制石器。 ②：我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。 ③：图④是云南元谋，元谋人距今约170万年，是我国境内目前已知最早的古人类之一； ④：图中①是北京周口店，北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。 【小问3详解】 建筑：图5是河姆渡遗址的木构建筑遗迹，这是干栏式建筑。 复原图： 【小问4详解】 判断：a.河姆渡人种植水稻、居住干栏式房屋，过定居生活，正确。 b.河姆渡人种植水稻，从事原始农耕，生活进入原始农业时代，正确。 c.河姆渡遗址在长江中下游地区，这里是亚洲稻的起源地之一，正确。 d.河姆渡位于长江流域，气候温暖湿润，不是干燥寒冷，错误。 22. 社会大变革是春秋战国时期的时代特征。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 下面是张华同学笔记摘录 材料二 相传西周时期有1800诸侯国,到春秋时期兼并为100多个。到战国时期,强大的诸侯各自为政,扩充军队,相互之间展开战争，且战争规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长，只有7个大国十几个小国……七国疆域内的各少数民族与华夏族趋向于大杂居、小聚居的状态，交往十分密切，大多逐渐与华夏族融合起来。 ——白至德《白寿彝史学二十讲上古时代》 材料三 修建都江堰目的明明是军事需要,至于农业灌溉,那是“有余”才能进行。自从有了都江堰,秦国就在蜀郡获得了继关中平原后的又一个大粮仓。在秦始皇完成统一大业之后,想到李冰的功绩,于是决定为李冰立祠祭祀。 ——李彬彬《李冰对中国统一事业的贡献》 （1）根据材料一,简述铁制农具和牛耕的使用对社会进步产生的作用。 （2）根据材料二，概括战国时期战争的特点，并指出材料中所反映出的发展趋势。 （3）材料三中作者认为修建都江堰的目的是什么?结合史实说明秦始皇“为李冰立祠祭祀”的原因。 【答案】（1）作用：铁器和牛耕的应用提高了劳动生产效率；促进农业上的精耕细作；开垦山林，扩大播种面积，提高粮食产量；极大地促进了农业的发展进步等。 （2）特点：战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。趋势：推动了民族之间的交流、交往、交融，促进了统一多民族国家的形成。 （3）目的：军事需要。原因：公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了著名水利工程都江堰 ，发挥防洪、灌溉、水运等作用，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 【解析】 【小问1详解】 作用：根据材料信息“铁制农具和牛耕”结合所学知识可知，春秋战国时期，铁器和牛耕的应用提高了劳动生产效率；促进农业上的精耕细作；开垦山林，扩大播种面积，提高粮食产量；极大地促进了农业的发展进步等。 【小问2详解】 特点：根据材料二“到战国时期,强大的诸侯各自为政，扩充军队，相互之间展开战争，且战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长，只有7个大国十几个小国……”可知，战国时期战争的特点，战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。 趋势：根据材料“七国疆域内的各少数民族与华夏族趋向于大杂居、小聚居的状态，交往十分密切，大多逐渐与华夏族融合起来”，可知材料中所反映出的发展趋势是客观上推动了民族之间的交流、交往、交融，促进了统一多民族国家的形成。 【小问3详解】 目的：根据材料三“修建都江堰目的明明是军事需要，至于农业灌溉,那是‘有余’才能进行”，可知作者认为修建都江堰的目的是军事需要。 史实说明：结合所学知识可知，秦始皇“为李冰立祠祭祀”的原因，是因为战国后期，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了著名水利工程都江堰 ，发挥防洪、灌溉、水运等作用，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 23. 阅读下列材料 材料一 说明：遗址的很多玉器上刻画有一种神人兽面纹，其主体由天空中飞翔的神兽和骑在神兽身上的羽冠神人形象组成。 说明：利簋，西周青铜器。簋既用作食器，也是重要的礼器。利簋器身、方座饰饕餮纹，方座平面四角饰蝉纹。 材料二 图C 湖南炎陵县庙里的炎帝像 图D 黄帝陵 （1）依据材料一并结合所学，指出图A所示的神人兽面纹饰属于哪一文化？简析图B的史料价值。 （2）依据材料二并结合所学，指出后人对炎帝和黄帝的尊称。传说中黄帝有很多的发明创造，如何正确地看待远古传说？ 材料三 周 周王室直接管辖从镐京到洛邑约方圆千里的土地。 王室直接管辖的军队多达14万人以上。 人口众多，资源丰富。 天子在政治上有最高的地位。 东周 东周初年，王室直接管辖的土地约方圆600里，往后辖地越来越少，最后只有约方圆百里的土地。 平王东迁后，王室辖下的军队还有3万人，后来逐渐减少到只剩下几千人。 直辖的人口所剩无几，财力、物力、兵源减少。 天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯。 （3）根据材料三，指出周王室发生了哪些变化?这些变化实际上反映了什么? 材料四 中国早期国家存在的时间是夏商西周到春秋时期。按照早期国家发展过程来划分，夏代是初期，商代是发展期，西周是典型期，春秋是由早期国家向成熟国家——领土国家的转型期。 ——摘编自俞鹿年《先秦时期国家机关的演进》 （4）依据材料四并结合所学，指出“中国早期国家”的发展历程。通过对上述史料的探究，请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 【答案】（1）文化：良渚文化； 史料价值：利簋属于实物史料，是已经发现的最早的西周青铜器之一，腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程，有非常重要的史料价值。 （2）尊称：人文初祖； 看待：远古传说具有一定的史料价值，传说中被考古资料证明的部分是可信的，没有被证明的就是暂时不可信的内容。 （3）变化：土地和人口减少，军队数量减少，政治地位下降。反映了周王室的衰微，分封制逐步瓦解。 （4）发展历程：经历了初期一发展期一典型期一转型期。 主题名称：中华文明起源与早期国家的形成。 【解析】 【小问1详解】 文化：神人兽面纹是良渚文化玉器上标志性纹饰，是良渚文明的典型代表。 史料价值：可以从史料类型、铭文内容、史学作用的角度组织答案。 【小问2详解】 尊称：“炎帝和黄帝”→人文初祖； 看待：远古传说不能简单等同于史实。远古传说蕴含着一定的历史信息，有一定史料价值；其中一部分内容能够被考古发现印证，这部分内容可信度较高；暂时没有考古证据佐证的内容，不能直接当作真实历史。 【小问3详解】 变化：“后来逐渐减少到只剩下几千人”“人口众多，资源丰富”“直辖的人口所剩无几，财力、物力、兵源减少”→土地和人口减少，军队数量减少；“天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯”→政治地位下降。 反映：材料中天子政治地位下降，不得不依附强大的诸侯，反映出周王室衰微，分封制逐步瓦解。 【小问4详解】 发展历程：“夏代是初期，商代是发展期，西周是典型期，春秋是由早期国家向成熟国家——领土国家的转型期”→经历了初期一发展期一典型期一转型期。 主题名称：材料涵盖良渚文明、炎黄传说、商周发展、早期国家演变，围绕中华文明起源、早期国家形成来拟定主题，示例：中华文明起源与早期国家的形成。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 昌江黎族自治县思源实验学校2024年秋季学期期中考试 七年级历史学科试卷 （本卷满分100分考试时间60分钟开卷） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 据考古发现，在距今约3万年的山顶洞人居住的“上室”地面中间发现了一堆灰烬，底部的石钟乳层面和洞壁的一部分被烧炙。这说明他们（ ） A. 可能已经知道人工取火 B. 居住半地穴式房屋 C. 使用粗糙的打制石器 D. 政治上实行禅让制 2. 历史老师在投影上出示了如下的关键信息，据此判断他们学习的是（ ） 1.生活在距今160万年 2.能够制作和使用工具 3.发掘出一个完整的头骨化石 A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 蓝田人 D. 郧县人 3. 考古发掘显示，在大汶口文化遗址的大墓中，有棺椁，也有随葬品且最多的达180多件，包括精美的彩陶黑陶等，而有的墓葬却一无所有。这说明当时（ ） A. 经济繁荣昌盛 B. 出现了贫富分化 C. 陶器技术发明 D. 处于旧石器时代 4. 位于中原地区的仰韶文化以彩陶最有特色，山东大汶口文化的陶器在色彩以及纹饰方面就包含了仰韶文化的因素；而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、高柄杯等陶器。有的器型与大汶口文化遗物近似甚至相同。以上材料说明（ ） A. 制陶技术进步 B. 仰韶文化最具特色 C. 不同文化间存在借鉴现象 D. 大汶口原始居民拥有私有财产 5. 距今5000年左右，长江流域下游、黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化、龙山文 化和红山文化。这些文化各具特色，又相互交融借鉴。由此可知，中国早期文明（ ） A. 落后于世界其他地区 B. 呈现多元一体的特征 C. 体现分封制度的衰落 D. 彰显思想文化的繁荣 6. 尧生活俭朴克己爱民、舜宽厚待人以身作则、禹治理洪水三过家门而不入，他们先后被推举为部落联盟首领。材料体现的制度是（ ） A. 礼乐制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 禅让制 7. 考古发现是研究历史的重要证据，陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民（ ） A. 已从事农业生产 B. 以捕鱼狩猎为主 C. 住半地穴式房屋 D. 会人工种植水稻 8. 中华民族的历史源远流长，中华大地上很早便出现了人类足迹。下列属于北京人和山顶洞人共同点的是（ ） A. 都与现代人模样相同 B. 都吃熟食，但只能使用天然火 C. 都使用打制石器进行劳动 D. 能缝制衣物御寒且有爱美意识 9. 比较法是学习历史的重要方法。某同学讲夏王桀、商纣王、周幽王三个历史人物进行比较，他们的共同点是（ ） A. 都建立了一个新的王朝 B. 都实行残暴统治 C. 统治期间都能改革内政 D. 都努力巩固疆域 10. 如下板书设计展示教学内容涉及的是（ ） A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 郡县制 11. 春秋初期，只有姬姓的鲁、蔡、卫，晋、郑、燕等诸侯国被称为“诸夏”。到战国时期，曾被看作“蛮”“夷”的秦、楚、越等地处边远或外姓的诸侯国也被称为“诸夏”。这表明（ ） A. 华夏认同观念得到发展 B. 变法推动分封制的瓦解 C. 各诸侯国间的矛盾消除 D. 县制推行加快祖国统一 12. 史书记载，西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个。这反映出历史发展的趋势是（ ） A. 诸侯割据林立 B. 战争灾难加重 C. 奴隶制度瓦解 D. 国家走向统一 13. 下面是老师在课堂上出示的某一历史时期的思维导图。由此判断，这堂课学习的主题是（ ） A. 原始的农耕生活 B. 统一多民族国家的建立 C. 动荡的春秋时期 D. 战国时期的社会变革 14. 《战国策·秦策一》有云：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”，该材料反映的是（ ） A. 管仲改革 B. 商鞅变法 C. 李悝变法 D. 吴起变法 15. 中国儒家学派创始人孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是（ ） A. 为政以德 B. 因材施教 C. 有教无类 D. 温故知新 16. “小国寡民……甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。”这体现的思想（ ） A. 法家 B. 儒家 C. 墨家 D. 道家 17. 追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是（ ） A. “福兮，祸之所倚；祸兮，福之所付。” B. “兼爱”“非攻” C. “己所不欲，勿施于人” D. “仁者爱人”“以德为政” 18. 文物包含着丰富的历史信息。下列文物体现的是（ ） A. 远古时期的审美意识 B. 商周时期的文明成就 C. 春秋时期的经济发展 D. 战国时期的社会变革 19. 中国空间站的问天实验舱“问天”之名取自于先秦诗人屈原的长诗《楚辞·天问》；2022年冬奥会国家速滑馆“冰丝带”的设计灵感源于敦煌壁画中的“飞天”，均突出中国元素，彰显了我国源远流长的（ ） A. 思想理论 B. 政治制度 C. 文化底蕴 D. 经济繁荣 20. 它是我国现存第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌305篇；同时也保存了丰富的先秦史料。材料中“它”是（ ） A. 《诗经》 B. 《老子》 C. 《论语》 D. 《墨子》 二、材料解析题（本大题有3小题，21题14分，22题10分，23题16分，共40分） 21. “模拟考古”活动。 材料一 （1）请将上述文物图片进行分类，将其序号填写在相应横线上。 北京人：__________半坡人：_____________河姆渡人：_________ 材料二 中国境内石器时代重要人类遗址分布图 （2）旧石器时代指的是主要使用_________石器的时代，我国是世界上发现古人类__________和旧石器时代遗址最多的国家之一。图A中_____处是我国境内目前已知最早的古人类遗址之一，距今约170万年；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于______处。（后两个空填写图中序号即可） 材料三 图5木构建筑遗迹 （3）研究图5遗迹，你认为这是什么建筑？请你大致画出其复原图。 （4）经过模拟考古，请对以下结论判断正误。（对的填“正确”，错的填“错误”） a河姆渡人过着定居的生活（ ） b河姆渡人的生活进入原始农业时代（ ） c长江中下游是亚洲稻的起源地之一（ ） d河姆渡人居住的环境非常干燥寒冷（ ） 22. 社会大变革是春秋战国时期的时代特征。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 下面是张华同学笔记摘录 材料二 相传西周时期有1800诸侯国,到春秋时期兼并为100多个。到战国时期,强大的诸侯各自为政,扩充军队,相互之间展开战争，且战争规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长，只有7个大国十几个小国……七国疆域内的各少数民族与华夏族趋向于大杂居、小聚居的状态，交往十分密切，大多逐渐与华夏族融合起来。 ——白至德《白寿彝史学二十讲上古时代》 材料三 修建都江堰目的明明是军事需要,至于农业灌溉,那是“有余”才能进行。自从有了都江堰,秦国就在蜀郡获得了继关中平原后的又一个大粮仓。在秦始皇完成统一大业之后,想到李冰的功绩,于是决定为李冰立祠祭祀。 ——李彬彬《李冰对中国统一事业的贡献》 （1）根据材料一,简述铁制农具和牛耕的使用对社会进步产生的作用。 （2）根据材料二，概括战国时期战争的特点，并指出材料中所反映出的发展趋势。 （3）材料三中作者认为修建都江堰的目的是什么?结合史实说明秦始皇“为李冰立祠祭祀”的原因。 23. 阅读下列材料 材料一 说明：遗址的很多玉器上刻画有一种神人兽面纹，其主体由天空中飞翔的神兽和骑在神兽身上的羽冠神人形象组成。 说明：利簋，西周青铜器。簋既用作食器，也是重要的礼器。利簋器身、方座饰饕餮纹，方座平面四角饰蝉纹。 材料二 图C 湖南炎陵县庙里的炎帝像 图D 黄帝陵 （1）依据材料一并结合所学，指出图A所示的神人兽面纹饰属于哪一文化？简析图B的史料价值。 （2）依据材料二并结合所学，指出后人对炎帝和黄帝的尊称。传说中黄帝有很多的发明创造，如何正确地看待远古传说？ 材料三 周 周王室直接管辖从镐京到洛邑约方圆千里的土地。 王室直接管辖的军队多达14万人以上。 人口众多，资源丰富。 天子在政治上有最高的地位。 东周 东周初年，王室直接管辖的土地约方圆600里，往后辖地越来越少，最后只有约方圆百里的土地。 平王东迁后，王室辖下的军队还有3万人，后来逐渐减少到只剩下几千人。 直辖的人口所剩无几，财力、物力、兵源减少。 天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯。 （3）根据材料三，指出周王室发生了哪些变化?这些变化实际上反映了什么? 材料四 中国早期国家存在的时间是夏商西周到春秋时期。按照早期国家发展过程来划分，夏代是初期，商代是发展期，西周是典型期，春秋是由早期国家向成熟国家——领土国家的转型期。 ——摘编自俞鹿年《先秦时期国家机关的演进》 （4）依据材料四并结合所学，指出“中国早期国家”的发展历程。通过对上述史料的探究，请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $