四川成都市简阳市部分校联考2026-2027学年六年级上学期10月阶段测试语文试题

2026—2027学年度（上期）期中测试 六年级《语文》（120分钟）密封线内不要答题 学校 班级 姓名 考号 积累与运用（一）( 29分) （一）选择题。 (每题2分，共16分） 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( ) A.狞笑(níng) 渲染(xuān) 妩媚(fǔ) 忐忑不安（tè） B.绷脸(bēng) 苍穹(qióng)山坳(yòu) 魁梧黧黑（lí） C.笨拙(zhuó) 隐蔽（bì） 蒙古(méng) 前功尽弃（jìn） D.逶迤(wēi) 旗杆(gān) 瞻仰(zhān) 沧海一粟（sù） 2.下列各组词语书写完全正确的一项是( ) A.昂首挺胸 热血沸腾 横七坚八 粉身碎骨 B.视死如归 全神贯注 望乎所以 恋恋有词 C.威风凛凛 心惊肉跳 巾飘带舞 技高一筹 D.斩钉截铁 弄巧成拙 别出心裁 鏖战犹酣 3.下列划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A.战士们居高临下，狠狠打击了山下的敌人。 B.同学们正在聚精会神地观看竹节人搏斗。 C.运动会上，同学们排山倒海的加油声回荡在操场上。 D.小雨淅淅沥沥，大街上熙熙攘攘，到处空无一人。 4.对下列句子中加点词解释有误的一项是（ ） A.三军过后尽开颜（全，都）  B.路转溪桥忽见（看见） C.移舟泊烟渚（水中小块陆地） D.明月别枝惊鹊（横斜的树枝） 5.下列词语中加点字意思相同的一项是（ ） A.临危不惧　居高临下 B.斩钉截铁　 截止日期 C.暴露无遗　路不拾遗 D.一望无际　喜出望外 6.下列说法有误的一项是（ ） A.《草原》《丁香结》都融入联想与想象，借景物抒发内心感受；《狼牙山五壮士》《开国大典》两篇文章都采用了点面结合的写法。 B.《桥》《穷人》属于小说。小说情节是虚构的，但里面的人物、故事往往能找到现实生活的影子。 C.《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》都是宋代诗人写的写景古诗，两首诗都描写了月夜美景。 D.根据拼音规则，“池泾路 ”应该写成 CHIJING LU,“李明明 ”应该写成Li Mingming。 7.下列句子中，分号使用错误的一项是（ ） A.清晨，露珠沾满青草；傍晚，晚霞染红山林。 B.读书，可以开阔眼界；读书，可以滋养心灵；读书，可以增长智慧。 C.公园里的花真多；玫瑰；月季；百合，竞相开放。 D.成功，是努力浇灌的果实；收获，是坚持换来的礼物。 8.青春是一幅多彩的画卷：你是破土而出的新芽____；你是搏击长空的雄鹰____；你是奔涌向前的江河____。( ) ①追逐高远的梦想 ②积蓄向上的力量 ③奔赴辽阔的远方 A.②①③ B.①②③ C.②③① D.③①② （二）读拼音，写字词，注意书写规范美观。（0.5分一个字，共10分） 9.阅读给我们带来无尽的乐趣和遐想：我们随着作者的笔触，在 jìng jì( )的草原上 sǎ tuō( )地奔跑；在 zhái yuàn( )里欣赏 xiāo sǎ( )的白色丁香花和朦胧的 zǐ sè( )丁香花；在参加开国大典时，因听到“中华人民共和国中央人民 zhèng fǔ( )今天成立了”的 zhuāng yán( ) xuān gào( )而心潮澎湃；在山顶上，因回想起狼牙山五壮士 qì zhuàng shān hé( )的口号而激动不已…… （三）查字典，按要求填空。（每空0.5分，共3分） 10.“截”字用音序查字法先查音序____，再查音节____。按部首查字法先查____，再查____画，第四笔笔画名称是________。 释义：①切断，割断；②阻拦；③量词，段。 在词语“斩钉截铁”中应选第（）种解释。 积累与运用（二）（16分） （1） 根据提示填写相应的内容。 （2） 11.小说的三要素是 、 、 。《桥》刻画了 的老支书。 12.爱国，就是曹植①“____________，____________”的豪言壮语；就是陆游②“_____________________”的赤胆忠心；就是北宋朝廷与金人谈判时，李纲立下的“祖宗疆土，当以死守，③______________。”的铮铮誓言。 13.从诗词中赏景:孟浩然《宿建德江》笔下有明月高悬、江水东流之景：①“____________，____________”；辛弃疾笔下有夜行山间、蛙声阵阵之景：②“__________，___________”；王维《送元二使安西》描写雨后清晨、柳色青青之景③“___________，____________” 14.诗文中有情意：《草原》中①“______________________，______________________”赞美了蒙汉两族人民之间的深情厚谊；《七律·长征》中②“______________________，______________________”总领全诗，赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。 （二）按要求写句子。 15.难道还有比这更震撼人心的场面吗？（改为陈述句） 16.五彩缤纷的灯光照亮了热闹非凡的广场。（缩句） 17.这件事充分说明，我们可以战胜眼前的困难。(改为双重否定句) 18.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿写句子） （三）在原句上用修改符号修改病句。 19.春天来了，公园里百花齐放，有桃花、杏花、菊花……五颜六色好看极了，走进公园，看到了美丽的花朵和小鸟的歌声。 阅读与鉴赏（三）(25分) （一）非连续性文本阅读。（8分） 【材料一】 杭州亚运会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念。场馆建设充分利用现有建筑，减少新建工程；赛场照明优先使用太阳能，降低能源消耗。亚运美学以艺术的手笔表达对“绿色”的理解，勾勒出绿色浙江的生态画卷。 【材料二】 杭州亚运会吉祥物是一组名为“江南忆”的机器人，分别叫琮琮、莲莲、宸宸。琮琮代表良渚古城遗址，莲莲代表西湖，宸宸代表京杭大运河。三个吉祥物将世界遗产和现代科技巧妙融合，讲述杭州的千年故事。 【材料三】 项目 数据 赛事共设置项目 40个大项，61个分项 运动员人数（单位：人） 12,000 比赛场馆（单位：个） 56 20.根据材料一，杭州亚运会的办赛理念是什么？ 21.杭州亚运会吉祥物“江南忆”包含哪三个形象？它们分别对应什么世界遗产？ 22.判断下面说法，对的打√，错的打×。 （1）杭州亚运会场馆全部新建，规模宏大。（ ） （2）“江南忆”吉祥物融合了世界遗产与现代科技。（ ） （3）杭州亚运会一共有56个比赛场馆。（ ） （二）文言文阅读。（6分） 农妇救雀 有农妇，晨起于庭，见一雀坠地，翼伤不能飞。妇怜之，取米饲焉，置筐中护之。数日，雀翼渐愈。妇携至野外，放之林间。雀盘旋数匝，长鸣而去。后每日，必有群雀落于庭前，衔野果以赠妇。 【注释】 ①匝（zā）：圈。 ②翼：翅膀。 23.解释句中加点词，选出理解有误的一项。（ ） A.见一雀坠地（掉落） B.妇怜之（可怜，怜悯） C.置筐中护之（放置） D.长鸣而去（过去） 24.翻译句子：雀盘旋数匝，长鸣而去。 25.这个小故事带给你怎样的启示？ （三）现代文阅读。(11分） 一口铜锅的故事 ①进入草地的第二天，炊事班班长老钱向我提议：“战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢?”我不是没想到这些，而是觉得炊事员比战士更辛苦，担米、做饭已经够受的了，怎能再加重负担?可一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。 ②情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒了下去，一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑着走了。 ③草地的天气变幻莫测，一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅，烧姜汤、辣子水给战士们解寒。刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送，他刚把姜汤递给战士，便一头栽在地上，停止了呼吸。 ④第五天晚上宿营时，老钱后半夜就偷偷爬起来为同志们烧水。我知道他昨天还发高烧，但他怎么也不肯休息。于是我便起来帮助他。借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点不对头，刚要问他，只听到他用低沉的声音对我说：“老谢，给我点水喝。”这时水开了，我忙把锅盖掀起来，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱 倒在地上不动了。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷了。 ⑤炊事员们醒了，首长、战士们都来了，大家沉痛地淌着泪。 ⑥第二天，铜锅又被另一个炊事员挑着走。每天宿营时还是照常有开水和洗脚水。 ⑦部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪；我呢?眼泪早就干了。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员们全都牺牲了。可是，在最艰苦的长征途中，靠着炊事员们的舍命守护，连队里的其他战士没有一个因饥饿而牺牲。而那口标志着烈士们功绩的铜锅，仍被珍贵地保留在我们连里。 26.采用恰当的阅读方法，完成阅读任务。 方法一：阅读时注意描写人物的语句。 方法二：梳理故事的起因、经过、结果。 方法三：快速阅读全文，再查找相关资料理解内容。 ①运用方法( )可以完成任务“整理文中的事例作为演讲所需的材料”。 ②运用方法( )可以完成任务“品读人物形象，汲取精神力量”。 27.请用简练的语言概括小说的主要内容。 28.细读小说，感受人物形象。 ( 1 ) 第 ③ 段 中 环 境 描 写 的 主 要 作 用 是( ) 。 A.交代故事发生的时间、地点。 B.为炊事员牺牲的情节作铺垫。 C.衬托炊事员在艰苦环境下无私奉献的精神。 D.渲染紧张危险的战斗氛围。 ( 2 ) 文中画 “ ”的句子通过对炊事班班长老钱 的描写，表明了 ,突出了 。 ( 3 )小说中既有对炊事班这个群体的描写，又有对炊事班战士的个体描写，这样写有什么好 处? 请你结合小说内容回答 。 三、 习作与表达 (30分) 你平时的学习生活一定很丰富多彩吧！学校的升旗仪式、趣味运动会、激烈的拔河比赛、 课外小游戏……这些活动中有许多难忘的场面，请你选择一个印象最深的场面写一篇习作。在写场面时，既要关注整个场景,也要注意同学们的具体表现。 要求：题目自拟，注意点面结合，语句通顺，书写工整，不少于450字。 - 1 - 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度（上期）期中测试 六年级《语文》 答案 积累与运用（一）( 29分) 1.D 2.D 3.D 4.B 5.A 6.C 7.C 8.A (每题2分，共16分） 9.静寂 洒脱 宅院 潇洒 紫色 政府 庄严 宣告 气壮山河 （0.5分一个字，共10分） 10. J jié （戈 10画 或 隹6画） 撇 （①）（每空0.5分，共3分） 积累与运用（二）（16分） 11.人物、(故事)情节、环境 沉着冷静、临危不乱、大公无私、不徇私情、舍己为人（意思相近即可） (每空0.5，共2分) 12. 捐躯赴国难，视死忽如归 位卑未敢忘忧国 不可以尺寸与人 (前一句每空0.5分，后两句每空1分，共3分) 13.野旷天低树，江清月近人 稻花香里说丰年，听取蛙声一片，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 (每空0.5分，共3分) 14. 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！红军不怕远征难，万水千山只等闲。(每空0.5分，共2分） 15.没有比这更震撼人心的场面了。（1分） 16.灯光照亮了广场。（1分） 17.这件事充分说明，我们不是不可以战胜眼前的困难。（1分） 18.仿写排比句.（1分） 19.去掉“菊花”或者换成另外一种春天开的花， 五颜六色后加“，”缺少一个主语，改成听到了小鸟歌声。（每空0.5分，2分） 阅读与鉴赏(25分) （一）非连续性文本阅读。（8分） 20、 绿色、智能、节俭、文明（每空0.5分，共2分） 21、 琮琮、莲莲、宸宸，琮琮代表良渚古城遗址，莲莲代表西湖，宸宸代表京杭大运河。 （每空0.5分，共3分） 22、（1）×（2）√（3）√（每空1分，共3分） （二）文言文阅读。（6分） 23.D （2分） 24.鸟儿盘旋了好几圈，长叫一声才离开。（2分） 25善待小动物，心怀善意，会得到回报，做人要有一颗仁爱之心。（意思相近即可）.（2分） （三）现代阅读。(11分） 26.（二)(一)（每空1分，共2分） 27. 长征过草地时，炊事班战士轮流挑着一口铜锅，坚持为其他战士做好后勤保障，最后全部牺牲。连里的其他战士没有一个是因饥饿而牺牲的，铜锅成为烈士功绩的象征。（言之有理即可）（2分） 28.（1）（C）（2分）（2）动作、神态，炊事班班长带病坚持为同志烧水，炊事班班长舍己为人，无私奉献，忠于职守的崇高革命精神（意思相近即可）（每空1分，共3分） （3）采用点面结合的写法，既写了炊事班整体的坚守与牺牲，又写了老钱等个体的具体事迹，使人物形象更丰满、感人，突出炊事班全体战士无私奉献、不怕牺牲的精神。（言之有理即可）（2分） 习作与表达(30分) 评分细则： A等(27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，字数够，卷面清洁。 B等(24—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，字数够，卷面较整洁。 C等(18—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多，字数不够。 D等（18分以下）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多，字数不够。 学科网（北京）股份有限公司 $