第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

2027届高三政治一轮复习 必修4 哲学与文化 第三单元 文化传承与文化创新 1 本单元知识体系导入 建设文化强国 坚定文化自信 什么是文化 文化的功能 文化传承与文化创新 继承发展中华优秀传统文化 学习借鉴外来文化的有益成果 发展中国特色社会主义文化 文化的内涵与功能 中华优秀传统文化的主要内容及特点 中华优秀传统文化的当代价值 正确认识中华传统文化 不忘本来 吸收外来 面向未来 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 创造性转化与创新性发展 弘扬中华民族精神 文化具有民族性 文化具有多样性 文化交流与文化发展 文化交融与文化发展 面向世界 博采众长 立足国情 交流互鉴 革命文化与社会主义先进文化 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 坚定理想信念 坚持以人民为中心 立足时代之基 回答时代问题 融通不同资源 实现综合创新 2 2027届高三政治一轮复习 必修4 哲学与文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第三单元 文化传承与文化创新 （吸收外来） 课标要求 考点 考情统计 考情分析 1.感悟世界文化的多样性， 2.理解文化多样性的价值， 3.明确文化交流互鉴的途径和意义。 文化的民族性与多样性 2026湖南、河北、湖北、陕晋青宁、 2025河北；湖北；云南、安徽、2024广西；江苏；湖北；全国甲卷、 2023浙江 1．从命题题型和内容上看，高考命题选择题和非选择题均有，主要从以下几方面考查：文化的多样性、文化交流互鉴的途径和意义等。 2．从命题思路上看 (1)通常与其他知识点混合考查。 (2)通常以世界各地文化遗产、文化节目等差异为情境考查。 (3)通常以各国文化交流互鉴、我国文化发展中融合外来文化的典例为情境考查。 复习过程中熟记基础知识，要加强对基础知识的理解和运用。 文化交流 与文化交融 2026湖北、广东、陕晋青宁 2025新课标；甘肃；云南；湖南；安徽；陕晋青宁 2024北京；安徽，黑吉辽；湖南；天津； 2023全国甲卷；浙江、湖南 正确对待 外来文化 2026广东、陕晋青宁 2025年甘肃；河北、湖南、陕晋青宁 2024安徽；江西、贵州；全国 2023年浙江、江苏、湖南 一、课标要求及考情分析 4 二、知识概览 文化具有民族性 文化的民族性与多样性 学习借鉴外来文化的有益成果 地位：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 作用：维系……，是一个民族生存与发展的精神根基 体现 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化具有多样性 形成：本国本民族的土壤；政治、经济等社会条件→特色文化 意义：是发展…的内在要求，也是实现…的必然要求 要求：坚持各民族平等/尊重差异/理解个性/认同…尊重… 构 成 文化交流与文化发展 文化交融与文化发展 意义：文化交流构成了文化发展的重要动力。 要求 坚持求同存异、取长补短的原则 维护文化多样性，相互交流、相互学习、相互借鉴 作用：文化因交流而多彩，文化因交融而丰富 意义 对本国：丰富和发展，增强自尊、自信、自立 对世界：为世界文化发展繁荣作出了贡献 前提基础 升华发展 面向世界博采众长 错误观点：文化复古主义、全盘西化论 正确态度：坚持胸怀天下，保持开放的心态，学习借鉴有益 立足国情交流互鉴 原因：外来文化不能直接解决中国的问题 要求：坚持洋为中用，以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展 核心和灵魂：价值观 生活方式/生产方式/思维方式/民族节日/民族服饰等 前 提 5 二、复习目标 1.学的目标：认同民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。既要认同本民族文化，又要尊重其它民族的文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 2.习的目标：（必备知识）正确对待文化的多样性，正确处理民族文化和世界文化、民族文化与外来文化的关系，文化发展既要反对守旧主义和封闭主义，又要反对 “民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 3.发展的目标：（关键能力）积极投身文化交流活动，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 三、复习重难点 重点：尊重文化多样性的原因；尊重文化多样性的措施。 难点：文化交流与文化交融的意义；如何正确对待外来文化。 （一）认真阅读课本P103-105，明确尊重文化多样性的原因和措施，并完成对点训练1 考点1：文化的民族性与多样性 一、文化具有民族性 1.民族文化的地位、产生、作用、核心和灵魂、体现 二、文化具有多样性 1.文化多样性的地位和原因 2.尊重文化多样性的原因和措施 考点精讲：考点1 文化的民族性与多样性 一、文化具有民族性 地位 作用 体现 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。 【传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带。】 【中华民族精神维系中华各族人民共同生活的精神纽带】 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。每个民族都有自己独特的文化。 （中华文化是中华民族独特的精神标识） ①价值观是民族文化的核心和灵魂。【文化的核心：世界观/人生观/价值观】 ②民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰、文化遗产等方面。 注意：民族文化的两个维度： ①对外：中华民族与世界其他国家、其他民族文化的区别； ②对内：中国56个民族，每种民族文化各有特色。 8 拓展延伸：民族文化的重要体现 多角度把握文化遗产 角度 意义/作用 文化民族性/ 多样性 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富 文化传承 （历史文物保护） 保护文化遗产有利于继承和发展优秀传统文化；挖掘中华优秀传统文化的历史文化价值/独特魅力，展示源远流长、博大精深的中华文化，延续民族文化血脉，增强文化自信，推动国家发展 革命文物保护 有利于继承革命文化，坚定理想信念，弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，培育和践行社会主义核心价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人 【民族节日】是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 【文化遗产】文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志（文物保护：三星堆、传统建筑/村落、革命遗址；非物质文化遗产：太极拳、戏曲等）。 9 考点精讲：考点1 文化的民族性与多样性 二、文化具有多样性 形成 意义 要求 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。（≠地理决定） ①文化多样性表征文化存在的丰富程度； ②文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 ③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩。 （拓展：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力≠根本动力） 我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 【误区警示】 1.不能认同其他民族文化，只能认同本民族文化，尊重和理解其他民族文化。 2.不能认为本民族文化具有优越性，要坚持各民族文化一律平等； 3.要尊重文化差异，不能消除差异。 10 拓展延伸 文化多样性 文化多元化 区别 基本内涵 指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性表征文化存在的丰富程度 主要是从文化的来源、性质方面说的。从性质上泛指各种文化中既有先进的、健康的文化，又有落后的、腐朽的文化。 社会 作用 对人类社会来说，正是有了文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。 文化多元化的存在对社会的作用是不同的。先进的、健康的文化有利于促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则阻碍社会发展。 应有 态度 在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 既要大力维护和发展先进的、健康的文化，又要坚决克服和抵制落后的、腐朽的文化。 联系 多元文化是文化多样性的一种表现，但它不是文化多样性的发展方向。民族文化的发展要坚持指导思想的一元化，防止指导思想多元化，同时要尊重/维护文化的多样性 11 对点训练1 （一阶）1.民族精神是一个民族生存与发展的精神根基。(　　) 民族文化是一个民族生存和发展的根基 （一阶）2.面对文化多样性，我们既要认同本民族文化，又要认同其他民族文化。 认同本民族文化、尊重其他民族文化 （一阶）3.尊重文化多样性，要遵循各种文化一律平等的原则。 遵循各民族文化一律平等的原则 （二）认真阅读课本P106-107，掌握右侧文化交流的要求和原则，理解文化交融的意义，并完成对点训练2 考点2：文化交流与文化交融 一、文化交流与文化发展 1.文化交流的原因、意义、原则、要求 二、文化交融与文化发展 1.文化交融的原因和意义 考点精讲：考点2 文化交流与文化交融 一、文化交流与文化发展 含义 原因 意义 要求 文化交流是通过一定手段，方式传播文化。文化交流的过程，就是文化传播的过程。 ①文化交流构成了文化发展的重要动力（≠根本动力）。 ②对民族文化：各民族文化之间的差异和交流对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。（双重作用） ③对人类文化：不同民族的文化交流，推动了人类文化的发展。 ①坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流。推动人类文化的发展；②维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。 【注意】1.文化交流是双向的。在文化交流上要坚持“引进来”与“走出去”相结合； 2.文化交流≠减少文化多样性； 3.文化交流≠文化输出、文化渗透、文化霸权。文化输出是输出意识形态和发展模式，进行文化侵略； 4.推动中华文化走向世界≠主导或引领世界文化。 文化多样性是文化交流的前提。 14 拓展延伸：比较文化交流/传播的途径和手段 1.文化交流的主要途径（文化怎样传播）：商业贸易、人口迁徙、教育、亲朋聚会、外出旅游和各种经济、政治、文化活动等。 2.文化交流/传播的主要手段（文化靠什么传播）：大众传媒。（例如：报刊、广播、电视、网络等） 【注意】 ◇大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能功能。（手段） ◇教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。（途径） 15 考点精讲：考点2 文化交流与文化交融 二、文化交融与文化发展 含义 意义 措施 文化之间相互学习借鉴，本土化的过程就是文化相互交融的过程。 文化既是民族的，又是世界的。 文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。 【注意】文化交融≠文化趋同/渐趋统一。 ①对民族文化：通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 ②对世界文化：文化交融为世界文化发展繁荣作出了贡献。推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。 16 拓展延伸：比较文化交流与文化交融 文化交流 文化交融 区别 内涵不同 文化交流是一个过程，是彼此间文化的相互沟通、互通有无，促进文化丰富与发展。也就是通过一定的方式手段（语言、报刊、网络等）使得文化得以传播 文化交融是一个结果，推出融汇多种文化特质的新文化。强调的是不同文化你中有我，我中有你，彼此渗透，推出新文化。 侧重不同 文化交流侧重的是把一种文化发扬光大，传播开来，让更多的受众知道、理解的过程。 文化交融侧重的是不同文化在相互借鉴、取长补短甚至冲突碰撞之后的发展升华 实质不同　　 文化交流发生的是量变 文化交融发生的是质变 意义不同 文化交流促进了文化自身的发展，也促进了经济、政治、社会的发展；文化交流间接促进文化发展 不同地域、不同民族的文化相互交融，共同推动世界文化创新；文化交融本身就是文化发展与创新 联系 ①二者相互联系、密不可分。文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展。所有的文化交融都是建立在文化交流基础上； ②对文化发展的作用：文化因交流而多彩，文化因交融而丰富，推动文化发展 17 对点训练2： （一阶）1．文化的交流构成了文化发展的根本动力。(　　) 文化的交流构成了文化发展的重要动力 （一阶）2．各民族的文化应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。(　　) 各民族的文化应该相互交流、相互学习、相互借鉴 （一阶）3．文化交流消融了世界文化多样性。(　　) 文化交流有利于维护世界文化多样性 （一阶）4．尊重文化的多样性是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。(　　) 推进人类文化交融是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路 （三）认真阅读课本P108-110，掌握右侧正确对外来文化的措施，并完成对点训练3 考点3：正确对待外来文化 一、面向世界 博采众长 1.对待外来文化的错误观点和正确态度 二、立足国情 交流互鉴 1.立足国情 交流互鉴的原因和要求 2.正确对外来文化的措施 考点精讲：考点3 正确对待外来文化 错误观点 正确态度 要求 原因 要求 ①文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态。（包容） ②我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。 ①必要性：古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题； ②重要性：外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。（如马克思主义中国化时代化→中国革命、建设、改革） 立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 ②盲目照搬西方文化的全盘西化论（历史虚无主义和民族虚无主义） ①彻底拒斥外来文化的文化复古主义（守旧主义和封闭主义） 面向世界博采众长 立足国情交流互鉴 20 拓展延伸：比较四种错误倾向 1.“守旧主义”和“历史虚无主义”，是在处理当代文化与传统文化关系时存在的两种错误倾向。“守旧主义”是一味固守传统文化，拒绝接受新文化；“历史虚无主义”则是全盘否定传统文化。 2.“封闭主义”和“民族虚无主义”，是在处理民族文化与外来文化的关系时存在的两种错误倾向。“封闭主义”是全盘否定外来文化，拒绝接受任何外来文化；“民族虚无主义”则是全盘否定本民族文化，一味推崇外来文化。 21 对点训练3 （一阶）1．只要面向世界，博采众长，就可以促进自身文化的发展。(　　) 文化发展既要面向世界，博采众长，也要继承传统，推陈出新 （一阶）2．吸收借鉴外来文化是文化创新的源泉。(　　) 社会实践是文化创新的源泉 （一阶）3．外来文化可以解决中国问题。(　　) 外来文化不能直接解决中国问题，要和中国具体国情相结合 （一阶）4．吸收外来文化要坚持传统文化立场。(　　) 吸收外来文化要坚持中华文化立场 知识·总结 学习借鉴外来文化的有益成果 文化的民族性与多样性 文化具有民族性 文化交流与文化交融 要求：民族平等/尊重差异/理解个性/认同尊重 正确对待外来文化 怎么做 文化具有多样性 独特标识 文化交流 是发展本民族文化的内在要求， 也是实现世界文化繁荣的必然要求 是一个民族生存与发展的精神根基 构 成 文化交融 前 提 意义：文化交流构成了文化发展的重要动力 要求 坚持求同存异、取长补短的原则 维护文化多样性，相互交流学习借鉴 意义：文化因交流而多彩，文化因交融而丰富 要求 对本国：丰富和发展，增强自尊自信自立 对世界：为世界文化发展繁荣作出了贡献 前提基础 升华发展 面向世界 博采众长 立足国情 交流互鉴 坚持胸怀天下，保持开放，学习借鉴有益 坚持洋为中用，以我为主，为我所用， 坚守中华文化立场，吸收外来有益文化 23 归纳总结 1.正确对待外来文化的原因（意义） （1）文化的功能P92①②③ （2）文化多样性的意义P105-2 （3）文化交流的意义P106①② （4）文化既是民族的，也是世界的。P107 （1）文化的功能： ①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 ②人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量，促进人的全面发展。 ③文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。 （2）文化多样性的意义:文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 （3）文化交流的意义： ①文化交流构成了文化发展的重要动力。 ②各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。 （4）文化既是民族的，也是世界的。（补） 24 归纳总结 如何正确对待外来文化 （1）对待文化多样性的正确态度 P105-3①② （2）加强文化交流的要求 P106①P10② （3）促进文化交融的要求 P107①② （4）面向世界，博采众长 P108①P109② （5）立足国情，交流互鉴 P110①② （1）尊重文化多样性，①要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。 ②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 （2）加强文化交流，①坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流。②维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。 （3）促进文化交融。积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，①为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也②为世界文化发展繁荣作出贡献。 25 归纳总结 如何正确对待外来文化 （1）对待文化多样性的正确态度 P105-3①② （2）加强文化交流的要求 P106①P106② （3）促进文化交融的要求 P107①② （4）面向世界，博采众长 P108①P109② （5）立足国情，交流互鉴 P110①② （4）面向世界，博采众长。①反对文化复古主义和全盘西化论②必须坚持胸怀天下，保持开放的心态，我们要学习借鉴一切外来文化的有益成果 （5）立足国情，交流互鉴。 ①应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，②坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 26 五、巩固诊断 （一阶）1．中国人注重门楣文化，视匾额为建筑的脸面，“黄鹤楼”“拙政园”“荣宝斋”等匾额今天依然醒目地悬挂于门梁显要之处。匾额融书法艺术、诗文典故、习俗风尚、处世理念于一体，端庄厚重，雅俗共赏，构成承载中华民族历史记忆、地域特色与审美意趣的特有文化景观。门楣文化历久弥新的启示是(　　) ①民族文化的生命力和影响力来自其传播方式创新 ②民族文化是人民群众生产经验和生活智慧的结晶 ③民族文化只有融入社会生活才能得到更好的传承 ④民族文化的内涵和表现形式取决于人们的精神追求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C （一阶）2．在中华民族对外交流史上，古丝绸之路上的驼铃声、郑和下西洋的帆影……中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往，留下了千古佳话。今天，共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明(　　) ①中华民族积极主动地吸纳人类文化成果 ②文化多样性是推动文化繁荣的必然要求 ③文化交流构成了人类文化发展的重要动力 ④应在文化交融基础上增进文化的相互认同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 3．当今世界，各国人民正通过各种方式领略中华文化的独特魅力。在意大利，汉服巡游亮相威尼斯狂欢节，东方美学惊艳世界；在伦敦，有“中华战舞”之称的潮汕英歌舞在特拉法加广场气势如虹，火爆出圈；在巴黎图书节，原创情境立体书《走近三星堆》让法国小读者爱不释手。这表明(　　) ①世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强　 ②中华文化走向世界能激发民族自信心和自豪感　 ③中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果　 ④推动文化的繁荣和发展需要加强对外文化交流 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 4．雁翎翅、百花袍，手持方天画戟，坐跨嘶风赤兔马，定睛看，是一款“吕布”机甲潮玩：曲声流转、音韵悠长，侧耳听，是一套“大观园”拼装八音盒。潮玩惊艳破圈，不仅“圈粉”国内消费者，还走红海外，展示了中华文化的魅力。材料表明(　　) ①具有时代风尚的潮玩文化是经济社会发展的派生物　 ②积淀数千载的中华文化为潮玩产品的创新提供灵感　 ③丰富文化表达方式是优秀潮玩产品走红海外的根源　 ④国潮出海能够在文明互鉴中增强中华文化的影响力 ①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 5．文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。2024年11月，中国在希腊雅典成立了中国古典文明研究院，旨在搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，为建设人类文明新形态和构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧。由此可见(　　) ①中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界 ②文明交流互鉴必须要完全还原文化经典原貌 ③中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果 ④文明交流互鉴要认同世界各民族的优秀文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A $