第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 课件 -2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 2026年5月18日，第四届中国—东盟文化交流活动在曼谷举办。活动以博物馆赏京剧为核心，融合讲解、展览、演出等形式，既展示中国京剧，也展示东盟各国特色文艺，促进双方文化交流互鉴，成为年度文化互鉴标杆活动。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第三单元 文化传承与文化创新 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 一、考情透视 目标导航 课标要求 考点 三年考情 考情分析 1．坚持胸怀天下，弘扬全人类共同价值，了解我国坚持平等、互鉴、对话、包容文明观的意义。 2．感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。 文化的民族性与多样性 2026湖南、河北、湖北、陕晋青宁2025河北；湖北；云南、安徽 2024广西；江苏；湖北；全国甲卷 1．从命题题型和内容上看，高考命题选择题和非选择题均有，主要从以下几方面考查：文化的多样性、文化交流互鉴的途径和意义等。 2．从命题思路上看 (1)通常与其他知识点混合考查。 (2)通常以世界各地文化遗产、文化节目等差异为情境考查。 (3)通常以各国文化交流互鉴、我国文化发展中融合外来文化的典例为情境考查。 复习过程中熟记基础知识，要加强对基础知识的理解和运用。 文化交流与文化交融 2026湖北、广东、陕晋青宁 2025新课标；甘肃；云南；湖南；安徽；陕晋青宁 2024北京；安徽，黑吉辽；湖南；天津 正确对待外来文化 2026广东、陕晋青宁 2025年甘肃；河北、湖南、陕晋青宁 2024安徽；江西、贵州 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 山东考情 2023山东（11题） 11. 月亮门是中国古典园林中开设在院墙上的圆弧形洞门、因其形如一轮满月而得名。月亮门通常与云墙配合使用，在波浪形的云墙上开设门洞，看上去如同月亮在云间穿行。由于寓意美好且形态优美，月亮门的营造案例远传海外。下列理解正确的是（ ） ①月亮门与云墙给人美的享受是主体活动 对客体的积极意义 ②人们对团圆的美满期盼通过月亮门的设 计造型表达出来 ③月亮门的独特魅力吸引国外民众认同中 华文化 ④实用性与装饰性的对立属性寓于月亮门 优美造型的统一属性之中 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C②④：月亮门寓意美好且形态优美，寄托了人们对团圆的美满期盼，体现了意识的能动作用；月亮门既具有实用性，又包含装饰性，实用性与装饰性之间既对立又统一，表明矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，②④正确。 ①：月亮门与云瑞给人美的享受，表明其具有美学价值，而哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，而不是主体活动对客体的积极意义，①错误。③：应认同本民族文化，尊重其他民族文化，而不是令国外民众认同中华文化，③错误。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 二、思维导图 体系引领 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第八课学习借鉴外来文化有益成果 8.1 文化的民族性与多样性 8.2 文化交流与文化交融 8.3 正确对待外来文化 （1）文化具有民族性 （2）文化具有多样性 基础 前提 （1）文化交流与文化发展 （2）文化交融与文化发展 （1）面向世界 博采众长 （2）立足国情 交流互鉴 要 求 特点 作用 措施 有利于 维 护 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 美美与共促互通，博采众长启新程 2026年5月18日，第四届中国—东盟文化交流活动在泰国曼谷举办。本次活动以京剧这一国粹非遗为核心，展示中华传统戏曲独特的艺术风貌与文化底蕴。泰国、马来西亚等东盟各国同步展示孔剧、传统歌舞、南洋民俗等特色地域文化。活动秉持平等包容的交流理念，尊重各国文明差异，不厚此薄彼、不推行文化同化，让多元民族文化同台展示、平等对话、友好共生。 议学探究:结合材料，运用“文化的民族性与多样性”的相关知识，分析本次文化交流活动所体现的文化道理。 ​ ①文化具有民族性：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，每个民族都有自己独特的文化，中国、东盟各具特色的艺术文化彰显了民族文化的独特魅力。 ②文化具有多样性：文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求；不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 ③对待文化多样性的正确态度：世界各国都对人类文化发展作出了重要贡献。面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 考点一：文化的民族性与多样性 考点一：文化的民族性与多样性【特点】 知识点1 文化具有民族性 知识点2 文化具有多样性 三、知识梳理 考点突破 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 考点一：文化的民族性与多样性 知识点1 文化具有民族性 1.地位 2.产生与 形成 3.作用 4.核心和 灵魂 5.体现 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。每个民族都有自己独特的文化。 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。 在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基 价值观是民族文化的核心和灵魂。 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式以及民族节日、民族服饰等方面 几个关于“核心”的提法 ①价值观是民族文化的核心和灵魂； ②世界观、人生观、价值观是文化的核心，也是人们文化素养的核心和标志； ③中华民族精神是以爱国主义为核心，时代精神是以改革创新为核心； ④中华优秀传统文化的核心思想理念是讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 考点一：文化的民族性与多样性 真题溯源 1、（2026湖南卷）中国人赏花，从来不止于"看"。花是载体，文是灵魂。《诗经》里的"桃之夭夭，灼灼其华"，《离骚》里的"朝饮木兰之坠露兮"，陶渊明写下的"采菊东篱下"……古人以花寄寓理想的人格，表达自己对生命的哲思，赋予了花更多内涵。这表明（   ） ①花的意象之美源于赏花者的思维之花 ②赏花作为一种文化活动体现了文化的民族性 ③古人"以花寄寓"传达出人与自然的情感联结 ④花是文化载体，承载着地域文脉特征和人文精神 A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④ C ①：花的意象之美属于意识范畴，意识根源于客观存在和社会实践，并非源于人的主观思维，错误。②：中国人独有的以花寄情的赏花文化活动，是中华民族特有的文化表达，体现了文化的民族性，正确。③：古人将自身的理想人格、生命哲思寄托于自然中的花，实现了人的精神与自然事物的联结，传达出人与自然的情感联结，正确。④：材料仅体现中国古人赋予花人文精神内涵，未涉及不同地域的文脉特征相关内容，错误。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 考点一：文化的民族性与多样性 知识点2 文化具有多样性 1.含义 2.原因 3.意义 4.态度 文化多样性表征文化存在的丰富程度。 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。 ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求；②不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值；③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 世界各国都对人类文化发展作出了重要贡献。面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 1.不能认同其他民族文化：认同的只能是本民族文化，对其他民族文化是尊重和理解。 2.不能认为本民族文化具有优越性：各国文化无优劣之分，要坚持各民族文化一律平等（贬低其它民族对人类文化的贡献，片面地把本民族文化视为优秀文化，是文化民族主义）； 3.不能认为各种文化一律平等：而是各民族文化一律平等。 4.不能认为应该消除文化差异：要尊重文化差异（尊重文化多样性），理解个性，不能消除差异。 5.不能认为全球化必然导致文化趋同（或必然弱化民族文化的多样性）：民族文化的发展与世界文化的繁荣是相互促进的关系。 6.不能认为“文化多样性”=“文化多元化”：文化多元化主张文化发展方向、指导思想、价值取向的多元，要坚决反对。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 考点一：文化的民族性与多样性 真题溯源 　2.(2024·安徽卷)在中华民族对外交流史上，古丝绸之路上的驼铃声、郑和下西洋的帆影……中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往，留下了千古佳话。今天，共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明(　　) ①中华民族积极主动地吸纳人类文化成果 ②文化多样性是推动文化繁荣的必然要求 ③文化交流构成了人类文化发展的重要动力 ④应在文化交融基础上增进文化的相互认同 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ C ①④：①要积极主动地学习借鉴人类优秀文化成果，而不是人类文化成果，①说法错误。应在文化交融基础上增进文化相互尊重，而不是相互认同，认同的是本民族文化，④说法错误。 ②③中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往，留下了千古佳话，共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，正谱写着各国文化融合共生的时代新篇，说明文化多样性是推动文化繁荣的必然要求，文化交流构成了人类文化发展的重要动力，②③符合题意。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 2026年曼谷中国—东盟文化交流活动呈现两层文化互动形态。一方面，中、泰及东盟各国开展文物联展、艺术展演、学术研讨与经验分享，相互展示本土文化、交流传播经验，实现双向文化往来。另一方面，我国借鉴东盟年轻化展演形式、海外文博传播模式，融合其艺术元素优化京剧舞台呈现，打造适配东南亚受众的新型戏曲展演形态，实现传统艺术的创新升级。 议学探究:结合材料，运用文化交流与文化交融的相关知识，分析曼谷盛会中的文化交流与文化交融对中华文化发展的作用。 曼谷盛会中的文化交流与文化交融 文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。曼谷盛会中的文化交流为中华文化吸纳外来优秀成果搭建平台，曼谷盛会中的文化交融推动中华优秀传统文化守正创新，提升中华文化国际影响力。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 考点二：文化交流与文化交融 考点二：文化交流与文化交融【作用】 知识点1 文化交流与文化发展 知识点2 文化交融与文化发展 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 考点二：文化交流与文化交融 知识点1 文化交流与文化发展 1.意义(作用) 2.要求 文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。 ①坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，推动人类文化的发展 ②我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 考点二：文化交流与文化交融 特别提醒：把握文化交流的注意点 (1)文化交流不是文化霸权，也不是文化渗透，而是在平等的基础上相互借鉴，取长补短，促进共同发展。 (2)文化交流是双向的，既包括向世界传播中华文化，又包括外域文化在中国的传播。 (3)文化交流要坚持一分为二的观点，欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，坚决抵制国外落后、腐朽文化的侵蚀和渗透。 （4）文化交流并不意味着各民族文化走向融合，化多样性为单一性。 （5）文化交流对民族文化发展有利也有弊，不能认为“文化无国界，可以任意交流与借鉴”。 （6）推动中华文化走向世界≠主导或引领世界文化。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 考点二：文化交流与文化交融 知识点2 文化交融与文化发展 1.原因 2.意义 3.要求 一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。 ①文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。 ②对民族文化：人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 ③对世界文化：为世界文化发展繁荣作出了贡献。推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。 积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 考点二：文化交流与文化交融 【拓展深化】文化交流与文化交融的关系 文化交流（量变） 文化交融（质变） 区 别 表现 文化交流是一个过程，是彼此间文化的相互沟通、互通有无。也就是使文化得以传播。 文化交融是一个结果，强调的是不同的民族文化之间的吸收和借鉴、取长补短。你中有我，我中有你，推出融汇多种文化特质的新文化。 结果 侧重于文化发扬光大，传播知晓。 侧重于文化借鉴融合、取长补短、发展创新。一定伴随着新文化的产生。 联系 1、相互联系、密不可分：文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展。 2、对文化发展的作用：文化交流构成了文化发展的重要动力；文化交融推动文化的发展。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 考点二：文化交流与文化交融 真题溯源 3.（2026·陕晋宁青卷）从舞剧《只此青绿》在全球多地巡演，到世界古典学大会在北京举办，“走出去”和“请进来”彰显了中国以开放包容姿态推动国际文化交流的格局。这不仅让世界更好地领略中华文化，也让中外文明在交融互鉴中不断发展。材料表明（ ） ①中华文化注重吸收外来有益文化 ②文化繁荣是文化多样性的必然结果 ③文化交流构成了文化发展的重要动力 ④文化自信离不开经济发展和社会进步 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A ①:材料中中国既“走出去”传播中华文化，又“请进来”开展交流，以开放包容姿态推动文明互鉴，说明中华文化注重吸收外来有益文化，正确。②:文化多样性是文化繁荣的重要基础，但文化繁荣不是文化多样性的必然结果，错误。③:材料明确指出“中外文明在交融互鉴中不断发展”，直接印证了文化交流是文化发展的重要动力，正确。④:材料并未涉及经济发展、社会进步与文化自信的关系，和题干主旨无关，排除。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 考点二：文化交流与文化交融 真题溯源 4．（2025·甘肃卷）文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。2024年11月，中国在希腊雅典成立了中国古典文明研究院，旨在搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，为建设人类文明新形态和构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧。由此可见（   ） ①中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界 ②文明交流互鉴必须要完全还原文化经典原貌 ③中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果 ④文明交流互鉴要认同世界各民族的优秀文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A ①：中国在希腊雅典成立中国古典文明研究院，为构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧，体现了中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界，①符合题意。 ②：文化在交流互鉴中要坚持求同存异、取长补短，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，而不是“完全还原文化经典原貌”，②错误。 ③：搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，表明中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果，③符合题意。 ④：我们应认同本民族文化，尊重世界各民族的优秀文化，而不是认同世界各民族的优秀文化，④错误。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 考点二：文化交流与文化交融 【拓展深化】文化的民族性和世界性（民族文化与世界文化） 比较 文化的民族性 文化的世界性 区 别 表现 各民族文化之间存在着差异(即文化具有个性） 不同民族文化存在共性和普遍规律（即文化具有共性） 原因 各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同 世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律 联系 文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。 文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 ①文化的民族性和世界性的关系，是个别与一般、特殊与普遍的关系， ②任何一种文化，都是世界性与民族性的统一，任何一种文化既是民族的也是世界的。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 考点二：文化交流与文化交融 真题溯源 5.（2024·海南卷）阅读材料，完成下列要求。 在时光的长河中，南洋文化与海南文化相互交汇，展现了独特的文化魅力。 19世纪中叶始，“闯南洋”的海南人回乡建屋，逐渐形成了具有南洋文化特征的骑楼群，成为海南建筑文化中独特的风景；20世纪30年代，“下南洋”的海南人将海南饮食与南洋当地饮食相结合，创造的美食经典“Hainanese Kopi”（海南咖啡）、“Kaya Toast”（椰浆面包），至今仍是东南亚许多咖啡店的招牌食品；新中国成立后，从多个国家返琼的侨胞聚居在海南兴隆，风格迥异的各种文化在这里交汇，逐渐形成日常使用的第三种语言——“兴隆普通话”；改革开放后，海南琼剧团多次到南洋各国演出，《搜书院》等传统剧目让侨胞们重温家乡文化，感受乡音乡情。2024年4月，第十届南洋文化节在海南文昌开幕，来自38个国家和地区的海外侨胞在此共叙乡谊、共谋合作发展。 结合材料，运用文化交流与文化交融的知识，分析文化交汇对海南自由贸易港文化发展的启示。 ①文化交流是文化发展的重要动力。海南省推动文化交流，通过饮食文化、建筑文化、语言文化和艺术节交流等，促进海南文化发展。 ②文化交融促进文化发展【替代：文化因交流而多彩，因交融而丰富】。海南省推进建筑、饮食等文化的交流互鉴形成了海南独特的某种文化，展示文化的独特魅力，推动文化发展。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 立足本土根基，科学借鉴外来文化 2026年曼谷中国—东盟文化交流活动，始终坚守中华京剧文化内核与本土文脉底色，牢牢站稳中华文化立场。活动立足我国文化发展实际，主动借鉴东盟海外文旅宣传、艺术展演、文化运营的成熟模式与有益经验，赋能传统戏曲的海外创新传播。同时辩证甄别外来文化，摒弃低俗功利的展演形式，拒绝机械照搬外来业态，有效规避了盲目复刻外来文化、封闭保守拒绝对外交流的两种极端发展误区。 议学探究:结合材料，运用“正确对待外来文化”知识，说明本次活动对我国新时代文化发展的启示。 ①面向世界、博采众长。既反对彻底拒斥外来文化的文化复古主义，又反对盲目照搬西方文化的全盘西化论，新时代文化发展要在交流互鉴中推动文化创新。文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态，本次活动主动借鉴东盟文旅宣传、艺术展演、文化运营的成熟经验，吸收外来文化有益成果，为中华京剧海外传播赋能，新时代文化发展要积极吸收外来优秀文化。 ②立足国情，交流互鉴。坚持以我为主、为我所用，坚守中华文化立场。活动坚守京剧文化内核与本土文脉底色，立足我国文化发展实际，推动当代中国文化发展。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 拓展深化：发展中国文化必须处理好两对关系 处理好传统文化与当代文化的关系：对待传统文化，要做到“古为今用”“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”，批判继承传统文化，实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 1 处理好外来文化与中国文化的关系：正确对待外来文化，既要面向世界、博采众长，又要立足国情、坚持“洋为中用”，坚持以我为主、为我所用，坚守中华文化立场，将外来文化有益成果与中国国情具体结合。 2 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 考点三：正确对待外来文化 考点三：正确对待外来文化【措施】 知识点1 面向世界 博采众长 知识点2 立足国情 交流互鉴 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 考点三：正确对待外来文化 知识点1 面向世界 博采众长 1.对待外来文化的错误观点 2.对待外来文化的正确态度 ①彻底拒斥外来文化的文化复古主义。 ②盲目照搬西方文化的全盘西化论。 ①必须坚持胸怀天下，保持开放的心态，面向世界，博采众长 ②要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 考点三：正确对待外来文化 知识点2 立足国情 交流互鉴 1.原因 2.要求 必要性：古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。 重要性：外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。 意义：中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化，推动了中国革命、建设和改革的发展。 立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 考点三：正确对待外来文化 习近平：深刻理解“两个结合”的重大意义（节选） 在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识。我们一直强调把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，现在我们又明确提出“第二个结合”。我说过，如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路…… ……“第二个结合”让马克思主义成为中国的，中华优秀传统文化成为现代的，让经由“结合”而形成的新文化成为中国式现代化的文化形态…… ……“第二个结合”让中国特色社会主义道路有了更加宏阔深远的历史纵深，拓展了中国特色社会主义道路的文化根基…… 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 考点三：正确对待外来文化 真题溯源 6. （2026·广东卷）岭南画派秉承“折衷中西，融汇古今”的革新理念，在弘扬中国画笔墨精神的同时，大胆吸收西方写实技法；倡导艺术关注现实生活，通过艺术革新服务社会变革。岭南画派赋予传统绘画新的生命力，成为理解中国近现代艺术转型重要的学术样本。上述材料表明（ ） ①中西文化交融推动了中国绘画艺术的发展 ②岭南画派的革新理念是中华民族精神的生动体现 ③对传统绘画内涵和表达形式进行改造就能服务社会 ④中国艺术发展必须坚持胸怀天下，与西方艺术潮流同频共振 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A①：材料明确提到岭南画派吸收西方写实技法，“折衷中西”后赋予传统绘画新的生命力，说明中西文化交融推动了中国绘画艺术的发展，正确。②：中华民族精神包含伟大创造精神、伟大奋斗精神等内涵，岭南画派坚持艺术革新、关注现实服务社会变革，其革新理念是中华民族精神在艺术领域的生动体现，正确。③：“改造就能服务社会”的表述过于绝对，夸大了改造传统绘画的作用，排除。④：中国艺术发展需要吸收西方艺术的有益成果，但要坚持以我为主、为我所用，立足本国文化实践，并非必须“与西方艺术潮流同频共振”，排除。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 四、思维进阶 能力提升 (2024·广东高考，19(1))阅读材料，完成下列要求。 　 高二某学习小组就“聚焦中国故事，探究中国智慧”主题整理了下列材料，并开展讨论：为破解全球发展赤字难题，中国促成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革，增加了发展中国家话语权；遵守共同但有区别的责任原则，主动实施一系列应对气候变化的战略、措施和行动。从创设全球发展和南南合作基金、成立国际民间减贫合作网络，到宣布“可持续发展科学卫星1号”数据面向全球开放，并与29个国家和地区签署22个自贸协定，中国为全球发展带来更多新机遇。 另一方面，讲述中国故事、蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心。 以“国际传播中如何将‘中国故事'转为'世界故事'”为议题，结合材料并运用文化传承与文化创新的知识，谈谈自己的看法。 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第一步:审设问 运用文化传承与文化创新的知识，谈谈“国际传播中如何将‘中国故事'转为'世界故事'” 知识范围:文化传承与文化创新的知识（用什么知识回答问题） 题目类型:措施类 明确主题: “国际传播中如何将‘中国故事'转为'世界故事'” （需要回答、解决的问题） 演绎分析: ①越是民族的,越是世界的,讲好具有中国特色的故事 　②讲好蕴含全人类共同价值追求的中国故事 　③用好载体、方式和手段讲好中国故事 　（回答、解决问题的思路） 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 　　高二某学习小组就“聚焦中国故事，探究中国智慧”主题整理了下列材料，并开展讨论:为破解全球发展赤字难题，中国促成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革，增加了发展中国家话语权；遵守共同但有区别的责任原则，主动实施一系列应对气候变化的战略、措施和行动。从创设全球发展和南南合作基金、成立国际民间减贫合作网络，到宣布“可持续发展科学卫星1号”数据面向全球开放，并与29个国家和地区签署22个自贸协定，中国为全球发展带来更多新机遇。 另一方面，讲述中国故事、蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心。 第二步:析材料 　坚守中华文化立场,立足中国国情,实现不同文化的交流互鉴 尊重文化多样性，坚持求同存异 用好文化载体及传播手段 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第三步:推理与论证(找出设问、情境、知识三者的逻辑) 情境逻辑 理论逻辑 　讲述中国故事、蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱 　坚守中华文化立场,立足中国国情,实现不同文化的交流互鉴 　 《跨越千年,书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载,覆盖受众4亿多人次 　契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀,形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心 　尊重文化多样性，坚持求同存异、取长补短，讲述蕴含全人类共同价值追求、着眼于人类发展和世界前途、具有文化借鉴意义的中国故事 　用好文化载体及传播手段，以国外民众喜闻乐见、具有广泛参与性的方式讲好中国故事 部编版高中思想政治2027届高考一轮复习.必修4《哲学与文化》 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 　　①立足国情,交流互鉴。坚守中华文化立场,选取具有中华文化独特魅力的中国故事,经文化生产后转化为具有国际吸引力的世界故事。 　　②尊重文化多样性,坚持求同存异、取长补短,从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国故事。 　　③加强文化交流,运用多种文化载体及传播手段,以国外受众乐于接受的方式讲好具有世界意义的中国故事。 第四步:生成答案 【评分参考】 ( 6分) 强调异:尊重文化多样性或中华传统文化特点(1分),坚守中华文化立场(1分),将具有中国特色的优秀文化加工生产为世界故事或弘扬中华优秀传统文化(1分)。 强调同:求同存异,兼收并蓄(1分),或融通不同资源，实现综合创新，强调方式、手段、载体(1分),中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展(1分)。 $