黑龙江省大庆市肇源县农村联盟2026-2027学年（五四学制）九年级上学期10月阶段检测语文试题

十月份九年级语文联考试卷参考答案及评分标准 (满分：120分) 一、积累与运用（共25分） 1.(2分)①曳②逸（每空1分，写错字不得分） 2.(2分)A（B项忧戚”的“戚”应读qi;C项“更定”的更”应读gng;D项浩浩汤汤”的汤”应读shng, “宠辱偕忘的“偕”应读xié。) 3.(2分)B（A项不以为然”指不认为是对的，与“表示接受”矛盾；C项“妄自菲薄”指过分看轻自己，与 “勇夺第一”矛盾；D项“处心积虑”是贬义词，用在这里感情色彩不当。B项“废寝忘食”形容专心努力，使用 正确。) 4.(2分)C(A项“笑容不能“回响”，搭配不当；B项“大约”与“左右”重复，成分赘余；D项应先“听取” 后“讨论”，语序不当。) 5.(2分)B(“乐天”是白居易的字；“见赠”表明是白居易赠诗给刘禹锡，这首诗是刘禹锡的酬答之作。) 6.(3分) (1)(2分)示例：守护一河碧水，共建三江家园。（使用对偶、比喻等修辞，紧扣主题、简洁凝练即可 得2分；未用修辞或偏离主题酌情扣分。) (2)（1分)示例：保护环境人人有责。我们虽然年纪小，也可以从节约用水、垃圾分类、爱护花草这些 小事做起，为美丽家园出一份力。（观点明确、语言得体即可。） 7.(2分)①成长需要时间（或“耐心是成长的养分”)②只有耐心等待（或“唯有默默坚持”)（每空1 分，意思对、句式连贯即可。) 8.(10分，每空1分，错、漏、添字该空不得分) (1)原驰蜡象(2)拔剑四顾心茫然(3)到乡翻似烂柯人 (4)月有阴晴圆缺(5)若夫日出而林霏开云归而岩穴暝 (6)舟中人两三粒(7)因思杜陵梦(8)直挂云帆济沧海 (9)雪拥蓝关马不前 二、古诗文阅读（共18分） 【一】(5分) 9.(2分)C(尾联“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”，抒发的是对贾谊的深切同情和对自己贬谪的悲 慨，并非“羡慕与赞美”；尾联也没有运用比喻的修辞手法。) 10.(3分)①表达了对贾谊不幸遭遇的深切同情与凭吊(1分)：②借古伤今，抒发了自己屡遭贬谪、怀 才不遇的悲愤与不平(1分)；③领联“秋草‘寒林等萧瑟景象，寄寓了诗人孤寂、惆怅的心境(1分)。 (意思对即可) 【二】(13分) 11.(4分)(1)求：探求：(2)微：（如果）没有；(3)非：非难、责怪；(4)乐：以.…为乐 (把..当作快乐)。（每小题1分，意思对即可） 12.（2分)A（A项两个“之”都是结构助词的”，意义和用法相同。B项“以在不以物喜”中是“因为”，在 “乐以天下中是把”；C项其在“其必曰中是表推测的副词“大概”，在“则非其上矣”中是代词他的”；D 项“而”在“为民上而不与民同乐者中表转折，在“不得而非其上者中表承接。) 13.(4分)(1)不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。(2分，“以x物己”各落实，句意通顺) (2)以百姓的快乐为快乐的人，百姓也会以他的快乐为快乐。(2分，“乐”的意动用法落实，句意通顺) 14.(3分)甲段中范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，表现了以天下为己任、忧国忧民的博 大胸襟(1分)：乙段中孟子认为国君应与百姓同忧同乐，做到“乐以天下，忧以天下”（1分)。两段文字 都把天下（国家、百姓）的忧乐放在首位，体现了古人心系天下、以民为本的责任担当(1分)。（意思对 即可) 三、现代文阅读（共27分） 【一】文学类文本《巷口的修鞋摊》(13分) 15.(2分)D(结尾“一个人把一件事做到极致，就长成了别人眼里的风景”，意在赞美陈师傅专注坚守、 把平凡小事做到极致的可贵品质，并非认为修鞋最有出息”。) 16.(2分)①陈师傅定下“学生修鞋一律半价”的规矩②雨天陈师傅为一位拄拐老人修鞋，“我”由此明白 了一个道理（每空1分，意思对即可） 17.(3分)运用了动作（细节）描写和环境描写(1分)。“一下一下一针一针两个叠词，写出陈师傅 修鞋时动作的沉稳、认真(1分)；“阳光斜斜地照在他的白发上，亮得晃眼”这一环境（细节）描写，烘托 出老人专注执着、令人敬重(1分)。 18.（3分)①技艺精湛、做事认真：他修鞋线脚细密匀称，坚持“活儿不能糙”（1分)；②关爱学生、善 良热心：学生来修鞋一律半价，雨天为拄拐老人修鞋(1分)；③坚守本分、甘于平凡：老街改造后仍把工 具摆得整整齐齐，活儿还是一样的细(1分)。（意思对即可） 19.(3分)①卒章显志，点明并深化主旨，赞美陈师傅专注坚守、把平凡小事做到极致的可贵品质 (1分)；②照应题目和前文对修鞋摊及陈师傅的描写，使文章结构完整(1分)：③以议论（哲理）句收 束全文，引人深思，表达了我”对平凡劳动者的敬意(1分)。 【二】非连续性文本阅读(6分) 20.（2分)C(材料三说“在核心零部件的自主研发、极端环境下的运营等方面，仍有需要不断突破的地 方”，并非“已经完全解决了所有难题。) 21.(1分)作比较 22.(3分)示例：中国高铁发展前景广阔(1分)。它技术先进、安全环保，己走出国门，参与多个国家 和地区的铁路建设，带动了当地经济社会发展(1分)；虽然在核心技术自主研发等方面仍需突破，但随着 创新能力不断提升，中国高铁必将在世界舞台上发挥更大作用(1分)。（观点明确、结合材料、语言通顺 即可) 【三】议论性文本《让专注成为习惯》(8分) 23.(2分)D（第②段举王羲之“池水尽墨”的事例，是为了论证“专注能让人在平凡中创造不平凡的价 值”，而不是说明“练习书法必须耗费很多墨水”。) 24.（3分)第③段：①首先提出分论点“专注，能让人在浮躁中保持清醒”(1分)；②接着引用“非淡泊 无以明志，非宁静无以致远”（诸葛亮《诫子书》）进行道理论证，说明内心沉静、专注做事，就不易被烦 恼和诱惑扰乱(1分)；③最后总括，强调专注对保持清醒的重要作用(1分)。 25.(3分)放在第②段最合适(1分)。第②段的分论点是“专注，能让人在平凡中创造不平凡的价值”， 牛顿废寝忘食、专注思考而取得突出成就的事例(1分)，正是对专注能成就非凡”的有力证明，与该段论 点高度契合(1分)。 四、作文（共50分） 26.评分标准： 一类卷(45~50分)：题目补充恰当，立意深刻，选材真实，叙事（论证)完整，细节具体（有理有 据)，感情真挚，语言流畅，卷面整洁。 二类卷(38~44分)：符合题意，立意明确，结构完整，内容较充实，语言通顺。 三类卷(30~37分)：基本符合题意，结构基本完整，内容较单薄，语言基本通顺。 四类卷(29分及以下)：偏离题意，结构混乱，内容空洞，语言不通。 扣分说明：字数不足600字的，每少50字扣1分：未写题目或未补充题目扣2分；错别字每3个扣1分， 扣满3分为止。 十月份九年级语文联考试卷参考答案及评分标准 （满分：120分） 一、积累与运用（共25分） 1．（2 分）①曳　②逸（每空1分，写错字不得分） 2．（2 分）A（B项“忧戚”的“戚”应读qī；C项“更定”的“更”应读gēng；D项“浩浩汤汤”的“汤”应读shāng，“宠辱偕忘”的“偕”应读xié。） 3．（2 分）B（A项“不以为然”指不认为是对的，与“表示接受”矛盾；C项“妄自菲薄”指过分看轻自己，与“勇夺第一”矛盾；D项“处心积虑”是贬义词，用在这里感情色彩不当。B项“废寝忘食”形容专心努力，使用正确。） 4．（2 分）C（A项“笑容”不能“回响”，搭配不当；B项“大约”与“左右”重复，成分赘余；D项应先“听取”后“讨论”，语序不当。） 5．（2 分）B（“乐天”是白居易的字；“见赠”表明是白居易赠诗给刘禹锡，这首诗是刘禹锡的酬答之作。） 6．（3 分） （1）（2 分）示例：守护一河碧水，共建三江家园。（使用对偶、比喻等修辞，紧扣主题、简洁凝练即可得2分；未用修辞或偏离主题酌情扣分。） （2）（1 分）示例：保护环境人人有责。我们虽然年纪小，也可以从节约用水、垃圾分类、爱护花草这些小事做起，为美丽家园出一份力。（观点明确、语言得体即可。） 7．（2 分）①成长需要时间（或“耐心是成长的养分”）　②只有耐心等待（或“唯有默默坚持”）（每空1分，意思对、句式连贯即可。） 8．（10分，每空1分，错、漏、添字该空不得分） （1）原驰蜡象　（2）拔剑四顾心茫然　（3）到乡翻似烂柯人 （4）月有阴晴圆缺　（5）若夫日出而林霏开　云归而岩穴暝 （6）舟中人两三粒　（7）因思杜陵梦　（8）直挂云帆济沧海 （9）雪拥蓝关马不前 二、古诗文阅读（共18分） 【一】（5 分） 9．（2 分）C（尾联“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”，抒发的是对贾谊的深切同情和对自己贬谪的悲慨，并非“羡慕与赞美”；尾联也没有运用比喻的修辞手法。） 10．（3 分）①表达了对贾谊不幸遭遇的深切同情与凭吊（1 分）；②借古伤今，抒发了自己屡遭贬谪、怀才不遇的悲愤与不平（1 分）；③颔联“秋草”“寒林”等萧瑟景象，寄寓了诗人孤寂、惆怅的心境（1 分）。（意思对即可） 【二】（13 分） 11．（4 分）（1）求：探求；（2）微：（如果）没有；（3）非：非难、责怪；（4）乐：以……为乐（把……当作快乐）。（每小题1分，意思对即可） 12．（2 分）A（A项两个“之”都是结构助词“的”，意义和用法相同。B项“以”在“不以物喜”中是“因为”，在“乐以天下”中是“把”；C项“其”在“其必曰”中是表推测的副词“大概”，在“则非其上矣”中是代词“他的”；D项“而”在“为民上而不与民同乐者”中表转折，在“不得而非其上者”中表承接。） 13．（4 分）（1）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。（2分，“以”“物”“己”各落实，句意通顺） （2）以百姓的快乐为快乐的人，百姓也会以他的快乐为快乐。（2分，“乐”的意动用法落实，句意通顺） 14．（3 分）甲段中范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，表现了以天下为己任、忧国忧民的博大胸襟（1 分）；乙段中孟子认为国君应与百姓同忧同乐，做到“乐以天下，忧以天下”（1 分）。两段文字都把天下（国家、百姓）的忧乐放在首位，体现了古人心系天下、以民为本的责任担当（1 分）。（意思对即可） 三、现代文阅读（共27分） 【一】文学类文本《巷口的修鞋摊》（13 分） 15．（2 分）D（结尾“一个人把一件事做到极致，就长成了别人眼里的风景”，意在赞美陈师傅专注坚守、把平凡小事做到极致的可贵品质，并非认为“修鞋最有出息”。） 16．（2 分）①陈师傅定下“学生修鞋一律半价”的规矩　②雨天陈师傅为一位拄拐老人修鞋，“我”由此明白了一个道理（每空1分，意思对即可） 17．（3 分）运用了动作（细节）描写和环境描写（1 分）。“一下一下”“一针一针”两个叠词，写出陈师傅修鞋时动作的沉稳、认真（1 分）；“阳光斜斜地照在他的白发上，亮得晃眼”这一环境（细节）描写，烘托出老人专注执着、令人敬重（1 分）。 18．（3 分）①技艺精湛、做事认真：他修鞋线脚细密匀称，坚持“活儿不能糙”（1 分）；②关爱学生、善良热心：学生来修鞋一律半价，雨天为拄拐老人修鞋（1 分）；③坚守本分、甘于平凡：老街改造后仍把工具摆得整整齐齐，活儿还是一样的细（1 分）。（意思对即可） 19．（3 分）①卒章显志，点明并深化主旨，赞美陈师傅专注坚守、把平凡小事做到极致的可贵品质（1 分）；②照应题目和前文对修鞋摊及陈师傅的描写，使文章结构完整（1 分）；③以议论（哲理）句收束全文，引人深思，表达了“我”对平凡劳动者的敬意（1 分）。 【二】非连续性文本阅读（6 分） 20．（2 分）C（材料三说“在核心零部件的自主研发、极端环境下的运营等方面，仍有需要不断突破的地方”，并非“已经完全解决了所有难题”。） 21．（1 分）作比较 22．（3 分）示例：中国高铁发展前景广阔（1 分）。它技术先进、安全环保，已走出国门，参与多个国家和地区的铁路建设，带动了当地经济社会发展（1 分）；虽然在核心技术自主研发等方面仍需突破，但随着创新能力不断提升，中国高铁必将在世界舞台上发挥更大作用（1 分）。（观点明确、结合材料、语言通顺即可） 【三】议论性文本《让专注成为习惯》（8 分） 23．（2 分）D（第②段举王羲之“池水尽墨”的事例，是为了论证“专注能让人在平凡中创造不平凡的价值”，而不是说明“练习书法必须耗费很多墨水”。） 24．（3 分）第③段：①首先提出分论点“专注，能让人在浮躁中保持清醒”（1 分）；②接着引用“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”（诸葛亮《诫子书》）进行道理论证，说明内心沉静、专注做事，就不易被烦恼和诱惑扰乱（1 分）；③最后总括，强调专注对保持清醒的重要作用（1 分）。 25．（3 分）放在第②段最合适（1 分）。第②段的分论点是“专注，能让人在平凡中创造不平凡的价值”，牛顿废寝忘食、专注思考而取得突出成就的事例（1 分），正是对“专注能成就非凡”的有力证明，与该段论点高度契合（1 分）。 四、作文（共50分） 26．评分标准： 一类卷（45～50分）：题目补充恰当，立意深刻，选材真实，叙事（论证）完整，细节具体（有理有据），感情真挚，语言流畅，卷面整洁。 二类卷（38～44分）：符合题意，立意明确，结构完整，内容较充实，语言通顺。 三类卷（30～37分）：基本符合题意，结构基本完整，内容较单薄，语言基本通顺。 四类卷（29分及以下）：偏离题意，结构混乱，内容空洞，语言不通。 扣分说明：字数不足600字的，每少50字扣1分；未写题目或未补充题目扣2分；错别字每3个扣1分，扣满3分为止。 学科网（北京）股份有限公司 $十月份九年级语文联考试卷 (满分：120分 考试时间：120分钟) 学校： 班级： 姓名： 考号： 题号 二 三 四 总分 满分 25 18 27 50 120 得分 一、积累与运用（共25分） 1.请根据句中的拼音写出相应的汉字。(2分) 清晨的百湖，雾气还未散尽。湖边的芦苇随风轻轻摇yè（①），水面上偶尔有几只野鸭游过， 泛起一圈圈涟漪。远处，一群白鹭从雾中飞出，张开翅膀，姿态轻盈而飘yⅵ（②）。这如画的景 致，让人的心也渐渐沉静下来。 ① ② 2.下列词语中加点字注音全都正确的一项是()(2分) A.娉婷(ping) 冠冕(mian) 呢喃(nn) 鲜妍(yan) B.妖娆(rao) 忧戚(qi) 枉然(wang) 嘶哑(s7) C.林壑(he) 雾凇(song) 毳衣(cui) 更定(geng) D.浩浩汤汤(tang) 岸芷汀兰(tmg) 宠辱偕忘(ji) 谪守(zhé) 3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是()(2分) A.面对老师的批评，他不以为然，当即表示接受，并决心改正。 B.为了完成这项研究，他废寝忘食，查阅了大量的资料。 C.运动会上，他妄自菲薄，勇夺第一，为班级赢得了荣誉。 D.他处心积虑地为班级服务，赢得了同学们的信任。 4.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.他那亲切的话语和慈祥的笑容，时时在我的耳边回响。 B.他大约用了一个小时左右，就把这篇作文修改完了。 C.这次校园读书节”活动的成功举办，得益于全体师生的共同努力。 D.我们讨论并听取了校长关于创建文明校园的报告。 5.下列文学文化常识表述有误的一项是()(2分) A.《我爱这土地》的作者艾青，原名蒋正涵，这首诗写于1938年，抒发对祖国土地深沉的爱。 B.《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者是刘禹锡，“乐天”是刘禹锡的字，“见赠”表明这首诗是白 居易赠给刘禹锡的。 C.《乡愁》的作者余光中是台湾诗人，诗中“海峡”一节寄托了渴望祖国统一的深情。 D.《你是人间的四月天一一句爱的赞颂》的作者是林徽因，她是著名建筑学家，也是诗人。 6.学校开展“守护碧水蓝天·共建美丽家园”主题实践活动，你是活动小组成员，请你完成以下任务。 (3分) (1)请为本次活动拟写一条宣传标语。（要求：至少使用一种修辞手法，不超过20字）(2分) (2)有同学说：“保护环境是大人们的事，我们学生帮不上什么忙。”请你结合保护环境的意义， 写一两句话劝说他。（1分) 7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不 超过12个字。(2分) 做任何事情，都需要一点耐心。① ,就像播下一粒种子，需要阳光雨露的滋养： ② ,才能长成参天大树。急于求成，往往事与愿违：唯有沉下心来，方能行稳致远。 8.按课文原文填空。(10分，每空1分) (1)山舞银蛇， 。(毛泽东《沁园春·雪》) (2)停杯投箸不能食， 。(李白《行路难》) (3)怀旧空吟闻笛赋， 。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4)人有悲欢离合， 此事古难全。（苏轼《水调歌头》） (5)《醉翁亭记》中写山间朝暮景色变化的句子是：“ (6)湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、 而已。（张岱《湖心亭 看雪》) (7) ,凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》） (8)长风破浪会有时， 。(李白《行路难》) (9)云横秦岭家何在？ (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) 二、古诗文阅读（共18分) 【一】古诗阅读阅读下面的诗歌，完成9~10题。(5分) 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 9.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是()(2分) A.首联“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲”，写贾谊被贬长沙，留下无尽的悲叹。 B.领联“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”，写诗人在秋草寒林中独自寻觅，景象萧瑟。 C.尾联“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”，运用比喻，表达了对贾谊命运的羡慕与赞美。 D.颈联“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”，以汉文帝的“有道”反衬其“恩薄”，表达了对贾谊遭 遇的不平。 10.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。(3分) 【二】古文阅读(13分) 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲：居庙堂之高则 忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上 矣。不得而非其上者，非也：为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之 忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。” 11.解释下列句中加点词的含义。(4分) (1)予尝求古仁人之心 求： (2)微斯人，吾谁与归微： (3)人不得，则非其上矣非： (4)乐以天下，忧以天下 乐： 12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()(2分) A.予尝求古仁人之心先天下之忧而忧 B.不以物喜乐以天下 C.其必曰“先天下之忧而忧” 则非其上矣 D.为民上而不与民同乐者 不得而非其上者 13.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)不以物喜，不以己悲。 (2)乐民之乐者，民亦乐其乐。 14.【甲】【乙】两段文字都谈到“忧”与“乐”，但二者所表达的思想有相通之处。请简要说明。 (3分) 三、现代文阅读（共27分) 【一】文学类文本阅读下面的文字，完成1519题。(13分) 巷口的修鞋摊 ①我家巷口有个修鞋摊，摊主是位老人，姓陈，人们都叫他“陈师傅”。 ②陈师傅的摊子不大：一张矮凳，一个旧木箱，几把锥子、剪刀和一卷卷的线。他把这些工具摆得 整整齐齐，像士兵列队。 ③小时候，我最爱蹲在摊边看他修鞋。他接过鞋子，先端详一番，再沿鞋边小心地剪开，把新线穿 进锥孔，一针一针地缝。线脚细密匀称，像缝纫机走出来的一样。 ④有一回，我的运动鞋开了胶，急得直哭。陈师傅让我把鞋放上去，说：“别急，十分钟就好。”他 真的只用了十分钟，就把鞋缝得结结实实。 ⑤后来，我在他的摊子上发现了一个“特殊规矩”：凡是学生来修鞋，一律半价。他说：“学生娃，费 鞋，也不能让他们为难。”他手里的锥子一下一下地扎进皮子，线脚一针一针地走，阳光斜斜地照 在他的白发上，亮得晃眼。 ⑥有一次，一个大叔催他快些，说赶时间。陈师傅摇摇头：“鞋可以晚点拿，活儿不能糙。”大叔愣 了愣，最后坐在小板凳上，老老实实地等了一个钟头。 ⑦去年，老街改造，巷口要腾出地方停车，陈师傅把摊子搬到了巷尾。地方小了，可他的工具还是 摆得整整齐齐，活儿还是一样的细。 ⑧今年秋天，街上下起小雨。我路过巷尾，见陈师傅正把一件旧雨衣搭在木箱上，给一位拄拐的老 人修鞋。雨点打在雨衣上，发出“嗒嗒的声响。我忽然明白：一个人把一件事做到极致，就长成了 别人眼里的风景。 15.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(2分) A.第②段写陈师傅把工具摆得“整整齐齐，像士兵列队”，表现他做事有条理、爱干净。 B.第⑤段写“凡是学生来修鞋，一律半价”，写出陈师傅对学生的体恤与关爱。 C.第⑥段写大叔“老老实实地等了一个钟头”，从侧面表现出陈师傅技艺高超、做事认真。 D.结尾写“我忽然明白”，说明作者认为修鞋才是世界上最有出息的行当。 16.请按时间顺序梳理文章的故事情节，在下面横线上填写恰当内容。(2分) “我”蹲在摊边看陈师傅修鞋→“我”的鞋开了胶，陈师傅很快缝好→① →大叔催促，陈 师傅坚持“活儿不能糙”→老街改造，陈师傅把摊子搬到巷尾→② 17.请从描写方法的角度赏析文中画横线的句子。(3分) 18.陈师傅是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。(3分) 19.结尾句一个人把一件事做到极致，就长成了别人眼里的风景”有什么作用？(3分) 【二】非连续性文本阅读(6分) 材料一高速铁路是现代化交通的重要标志。中国高铁从无到有，从引进、消化、吸收到自主创 新，走出了一条具有中国特色的发展道路，如今已成为一张亮丽的“中国名片”。 材料二高铁不仅跑得快，而且更安全、更舒适、更环保。与飞机相比，高铁受天气影响小，准点 率高；与普通列车相比，高铁节省了大量时间。此外，高铁建设还带动了沿线城市的经济发展，让 越来越多的地方融入“一小时经济圈”。 材料三中国高铁技术还走出国门，参与了亚洲、欧洲、非洲等多个国家和地区的铁路建设项目， 为当地经济社会发展注入了活力。不过，中国高铁在核心零部件的自主研发、极端环境下的运营等 方面，仍有需要不断突破的地方。 20.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是()(2分) A.中国高铁从无到有，经历了引进、消化、吸收到自主创新的过程。 B.与飞机相比，高铁受天气影响小，准点率高。 C.中国高铁已经完全解决了核心零部件自主研发等方面的所有难题。 D.高铁建设带动了沿线城市的经济发展。 21.材料二中把高铁与飞机、普通列车进行比较，突出高铁的优势，这运用的说明方法是 。（1分) 22.请结合以上材料，简要谈谈你对中国高铁发展前景的看法。(3分) 【三】议论性文本阅读下文，完成23~25题。(8分) 让专注成为习惯 ①专注，是把一件事做深做透的能力。在这纷繁复杂的世界里，学会专注，尤为重要。 ②专注，能让人在平凡中创造不平凡的价值。东晋书法家王羲之临池学书，日复一日，连池水都被 洗得发黑；科学家屠呦呦和她的团队历经无数次实验的失败，最终从青蒿中提取出青蒿素。他们的 成就，都源于对一个目标的执着与专注。 ③专注，能让人在浮躁中保持清醒。古人云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”当一个人的心 沉静下来，专注于所做的事情，许多烦恼与诱惑便不再能扰乱他的心。 ④专注，还能帮助人积蓄力量、厚积薄发。“板凳要坐十年冷”，说的正是这个道理。那些看似一蹴 而就的成功，背后往往是长年累月专注的积累。 ⑤专注的习惯并非天生。它需要我们明确目标，学会取舍，排除干扰，并在坚持中慢慢养成。 ⑥让我们学会专注，在喧嚣中守住内心的宁静，专注于脚下的路，去成就不平凡的人生。 23.下列对文本的理解和分析，不正确的一项是()（2分) A.第①段开篇提出论点，引出“专注”这一话题。 B.本文从“创造不平凡的价值“保持清醒“积蓄力量”三个方面论述了专注的意义。 C.第③段引用古语，属于道理论证。 D.第②段举王羲之“池水尽墨”的事例，说明练习书法必须耗费很多墨水。 24.请分析第③段的论证思路。(3分) 25.下面这则链接材料放在哪一段最合适？请结合文本内容简要分析。(3分) 【链接材料】英国科学家牛顿在思考问题时常常废寝忘食。一次，他请朋友到家里吃饭，自己却因 为专注地思考一个问题而忘记了是否吃过饭，还闹出了把朋友吃剩的鸡骨当成自己吃过的笑话。正 是凭借这种超乎常人的专注，他后来发现了万有引力定律，成为伟大的科学家。 四、作文（共50分） 26.阅读下面材料，任选一题作文。(50分) 春天，我在院子里种下一棵小树苗。邻居见了，笑我说：“这么小的树，什么时候才能长大 呀？”我没有回答，只是每天给它浇水、松土。日子一天天过去，小树悄悄抽出了新芽，长出了新 叶。原来，许多美好的事情，都发生在不经意的坚持之中。 (1)请以“我种下了一颗 ”为题目（如“种子“太阳‘希望），写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实：②不要套作，不得抄袭：③不少于600字：④文中回避与 你有关的人名、校名、地名。 (2)上述材料引发了你怎样的思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭：③不少于600字；④文中回避与你有关的 人名、校名、地名。