精品解析：黑龙江省大庆市肇源县第二中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考语文试题

初四月考语文试卷 2025年10月 满分120 一、积累与运用(27分) 1. 读下面的文字，按要求作答。 时间之河chuān（ ）流不息，莘莘学子风华正mào（ ）。如今，一代代革命先驱孜（ ）孜以求的强国梦、复兴梦，和今天的我们近在咫（ ）尺。然而，面对“百年未有之大变局”我们仍需要回答属于这个时代的问题，应对属于这个时代的挑战，正如习近平总书记所强调的“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出更为艰苦的努力”。______________，______________，______________，______________；正是为了沉淀昨天的河床，展望明天的道路，让我巍巍中华青春永驻。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 chuān______________流不息 风华正mào______________ 孜孜以求______________ 近在咫尺______________ （2）在文段画横线处填入语句，排序最恰当的一项是：（ ） ①与五四对话 ②正是为了深化我们的思考 ③与五四以来的历史对话 ④坚定我们的脚步 A. ③①②④ B. ①②④③ C. ②④①③ D. ①③②④ 2. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，让人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。 B. 纪录电影《厉害了，我的国》在全国各地掀起了一轮又一轮的观影热潮，让该片屡屡赢得纪录电影的市场记录。 C. “一带一路”是中国首倡，但不是中国一家的“独奏曲”，而是各国共同参与的“交响乐”，是各国共同受益的重要国际公共产品。 D. 稷下学宫创立于2300年前，历经前后六代上下，是中国也是世界上最古老的学院之一。 3. 下列说法完全正确的是（ ） A. 辛弃疾是宋代豪放派词人，他在《江城子·密州出猎》中借用“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”三个典故表达了自己报效国家、建功立业的决心。 B. “表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体；“说”是古代抒情类文章的总称；“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字。 C. 《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 D. 《满江红》作于1903年，作者是中国民主主义革命著名活动家、妇女解放运动先驱秋瑾，《满江红》是题目，作者是浙江绍兴人，别号“易安居士”。 4. 根据提示默写填空。 （1）莫听穿林打叶声，_________。 （2）_________。古今多少事，渔唱起三更。 （3）把酒问姮娥：_________，_________？ （4）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，与陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相近的句子是：_________，_________。 （5）苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的词句是：_________，_________？ 5. 根据下面的选文，回答问题。 话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人都来讧（hòng争吵，混乱）乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，却只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大口号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。 （1）这段情节出自清代小说家吴敬梓的讽刺小说《______________》。 （2）结合这一情节，简要分析严监生的形象：______________________。 6. 某班开展“岁月如歌”综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！ 【拟写标语】 （1）为了营造氛围，需要在教室里张贴一条宣传标语，请你写一写。（至少运用一种修辞手法） 【设计活动】 （2）为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。 ①讲一讲学习历程 ②_____________________ ③_____________________ ④绘一绘前程美景 【重温经典】 （3）三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。 作品：《背影》《变色龙》《我的叔叔于勒》 示例：一片笑声，尽现世态炎凉。（《孔乙己》） 拟写：_____________________ 二、阅读理解与分析(7~22题,共43分) （一）【古诗阅读】（5分） 渔家傲·秋思 [北宋]范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 7. 下列分析不正确的选项是（ ） A. “四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”，从听觉、视觉角度描写了边塞奇异凄凉的景象，表现了战士们的豪迈情怀，和家乡景象作对比，为下文思乡作铺垫。 B. “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”这句运用典故，委婉含蓄地写出了作者思家不能回，渴望建功立业的感情。 C. “人不寐，将军白发征夫泪”这句运用夸张的手法，抒发了作者的思乡之情、爱国之情和壮志未酬的愤懑之情。 D. “霜满地”点明了时令，借景抒情，渲染了悲凉的气氛，抒发了戍边将士们思乡忧国、壮志难酬的思想感情。 8. 想象“千嶂里，长烟落日孤城闭”所描绘的画面。并写出这种景物描写的作用。 （二）【古文阅读】（13分） 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （选自《孟子·告子上》） 【乙】 子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予①子②冠履③而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言④以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。” （选自《墨子》） 【注释】①予：给，送。②子：你，代词。③履：鞋子。④一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。 9. 解释下列加点的词。 （1）故患有所不辟也（ ）   （2）非独贤者有是心也（ ） （3）今谓人曰（ ）   （4）何故（ ） 10. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ （2）予子天下，而杀子之身，子为之乎？ 11. 【甲】文运用比喻论证来阐明观点，具体来说是用 ____ 这个比喻来阐述舍生取义的观点；【乙】文论证层层深入，首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵，其次论证了天下不如生命珍贵，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了______ 的中心论点。 12. 【甲】【乙】两文都阐明了“义”的重要性，您认为“义”的内涵是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？ (二) 阅读下面非连续性文本，完成下面小题。 【材料一】 ①人形机器人也称仿人机器人，是指具有人类形态和功能的智能机械体。它们通常拥有头部、躯干和四肢等类人结构，具备感知决策、运动控制、肢体执行等能力，能够利用先进的传感器捕捉视觉、触觉和听觉等信息，并通过控制系统实现类似于人类神经传导的功能，用伺服电机模拟人类关节运动。这些类人特性使得人形机器人能够适应人类生活和工作的各种场景，不仅可以承担繁重危险的任务，还能通过交互协作成为人类得力助手。 ②从2016年起，人形机器人进入智能化进阶阶段。当前，人形机器人在环境理解和智能交互等领域取得显著进展，通用化智能化进程正在加速。 （摘编自丁汉、陶波《探索人形机器人的奥秘》，2024年7月16日《人民日报》） 【材料二】 ①在今年全国两会期间，“具身智能”首次被写入政府工作报告，并作为未来产业的重要组成部分，这标志其正式进入国家战略规划。 ②那么何为“具身智能”呢？具身智能是指智能体（如机器人、无人机、智能汽车等）通过物理实体与环境实时交互，实现感知、认知、决策和行动一体化。其核心理念颠覆了传统人工智能的“离身性”局限，强调智能的本质必须通过身体与环境的动态互动来塑造和体现。 （摘编自王志闯《何为“具身智能”》，2025年3月19日《学习时报》） 【材料三】 具身智能的核心特征之一在于其动态适应能力。传统人工智能系统通常基于固定的规则或模型，而具身智能具有更强的灵活性和学习能力，能够在不断变化的环境中做出实时反应。它的这种动态适应特性适合军事、无人驾驶等领域，在这些场景中，环境和任务是高度不确定的，智能体必须在毫秒级时间内完成决策并采取行动。 （摘编自张兴龙等《具身智能：人工智能的下一个浪潮》，2025年1月3日《解放军报》） 【材料四】 近日，鸿道具身智能机器人操作系统发布会举行。该操作系统拥有微内核架构、高实时确定性、分布式协同计算等核心技术，搭建起大小脑融合机器人电子架构，标志着我国在具身智能机器人基础软件领域取得显著进展。据了解，鸿道具身智能机器人操作系统可解决传统计算架构的许多问题，提升续航能力。 （摘编自刘诗瑶《我国具身智能机器人基础软件领域取得进展》，2025年6月9日《人民日报》） 13. 下列表述与材料不相符的一项是（ ） A. 人形机器人也称仿人机器人，通常具备感知决策、运动控制、肢体执行等能力。 B. 因为“具身智能”正式进入国家战略规划，所以它被写入政府工作报告。 C. 具身智能的核心理念强调智能的本质必须通过身体与环境的动态互动来塑造和体现。 D. 鸿道具身智能机器人操作系统可以搭建起大小脑融合机器人电子架构。 14. 材料三画横线的句子使用的说明方法是____________。 15. 人工智能的发展会给人类带来哪些帮助？请结合材料一、材料三和材料四概括。 （三） 阅读下面议论性文本，完成下面小题。 涵养自强不息的青春气质 ①近年来，很多年轻人都自称“佛系青年”。这引发了我们的思考：大好的青春时光，真的要这样平庸度过吗？作为跟随时代脚步的青年，我们应展现怎样的精神气质呢？《周易》中说：“天行健，君子以自强不息。” ②“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强。对新时代青年来说，自强不息是一个人活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质，也是通向成功的阶梯。 ③涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远。“志”是人生的目标志向，对人有引领作用。树立远大的志向，我们的生命之舟就有了航行的目标。司马迁年轻时就立志要写成一部能够“藏之名山、传之后人”的史书。他在着手写这部书的时候，因“李陵事件”触怒了汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。受刑之后，司马迁曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己的理想尚未完成，于是忍辱奋起，历时18年，终于写成《史记》。可见，唯有高远的志向才能引领人们不断突破自我，创造有意义的人生。 ④涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒。任何事情的成功都不是一蹴而就的，坚持下去最终才能成就更好的自己。荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”书圣王羲之出神入化的行书背后，是他天长日久的练笔；邓亚萍18个世界冠军奖牌的背后，是她日复一日的练习。每一份坚持，都是一个自强不息的脚印。青年是最有朝气、生命力和创造力的群体，应当只争朝夕、不负韶华，在每一个机遇里收获成长，从每一次挑战中磨砺品质，从而涵养自强不息的气质。 ⑤涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上。戴维说：“逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛，又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。”可见，逆境既可“毁人”，亦可“成人”，关键在于你的态度。最美扶贫干部黄文秀，硕士毕业后回到家乡成为了一名基层干部。党中央决策部署脱贫攻坚，黄文秀迎难而上，主动报名到偏远贫瘠的乐业县百坭村担任驻村第一书记。她克服各种困难，遍访全村贫困户，征求意见，宣传政策，做了大量调研工作，最终带领群众摸索到了适合本村发展的种植产业。她用战士一般的激情和斗志，开拓出了百坭村的脱贫道路。面对困难，不逃避，迎难而上，主动作为，方可锻造自强不息的精神。 ⑥生逢盛世，新时代青年要涵养自强不息的青春气质。只有这样，才能为中华民族的伟大复兴贡献青春力量。 16. 阅读全文，下列说法不正确的一项是（ ） A. 本文以“佛系青年”开篇，激发读者阅读兴趣，引出论题。 B. 第②段从民族和个人两个角度，进行正反对比论证，阐释自强不息的价值和意义。 C. 第③段用司马迁的事例证明“涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远”。 D. 第③④⑤段，阐释了怎样涵养自强不息的青春气质。 17. 文章第④段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？ 18. 下面哪一则材料可以作为第⑤段的论据？请结合材料说明理由。 【材料一】 十多年前，以挖掘机为代表的中国高端地下工程装备被国外垄断，长期依赖进口。龙斌带领平均年龄只有30岁左右的技术团队，啃下核心技术“硬骨头”，打破国外技术垄断，成功研制出我国首台拥有自主知识产权的大直径全断面岩石隧道挖掘机，填补了我国相关领域的空白。 【材料二】 五四奖章获得者初雯雯，从小便和父亲一起在新疆的山林之间进行科考调查，内心播下了保护野生动物的种子。大学毕业后的初雯雯，选择回到家乡阿勒泰，去实现自己保护野生动物的梦想。她发起多个保护野生动物的公益项目，在阿尔泰山创建野生动物救助中心，用热爱成就了生命的意义，实现了个人理想与国家发展的同频共振。 （四） 阅读下面文字，完成下列小题。 （二） 泠泠风雨声 胡竹峰 平日偶得闲情，我会看看碑帖里笔墨的旧影心迹，古琴素手纸窗瓦屋灯火青荧天与地合，意与神会，情通自然。意与神兮如痴如醉，情通自然兮惠风和畅。 春雨绵绵，阴寒不散，夜里悠悠忽忽读了些旧人诗词。元人柳贯《题宋徽宗扇面诗》云：“扇影已随鸾影去，轻纨留得瘦金书。”瘦金书我很熟，想起小时候玩过一枚“大观通宝”铜钞，钱文正是赵佶手笔。 赵佶的帖读过不少，《千字文》《牡丹诗》。瘦金体的线条仿佛金戈银丝，有一年把玩《秾芳诗帖》，看久了，越发觉得线条薄利，笔锋可以削水果，手不敢触。我看瘦金体，老想到春秋时候的尖首刀币。 《秾芳诗帖》，大字楷书长卷，每行二字，共二十行，清人陈邦彦曾题跋道：“此卷以画法作书，脱去笔墨畦径，行间如幽兰丛竹，泠泠作风雨声。” 纤细，青郁，劲挺，有力，瘦金体之味差不多就是这样。不要说书法，宋人文章也涓涓始流一派文气，不像唐朝欣欣向荣、郁郁勃发。唐人写时间流逝无可奈何，“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，宋人却是“夕阳西下几时回？无可奈何花落去”。唐朝人慷慨，宋朝人感慨。慨慷常常是壮士，感慨往往为道家，宋徽宗恰恰是道君皇帝。 中国艺术，道家的痕迹处处可见，阴阳为骨，无为是表。前些时日读《易经》，象曰：“风行水上，涣。”大意是水上见风，涟漪泛起，散而不乱，涣然而和，成自然之象。宋人书法，受老庄道家影响，大抵虚静，瘦金体是异数。每见瘦金体，像在冬天的梅园游玩，老树新花，四周一望，虚室生白，全是一片吉祥。 有回在朋友画室玩，他运转提顿写瘦金体给我看。想起当年的赵佶，一笔一画运转提顿在汴京皇城里自得其乐。瘦金体的精气神是入世的，也是出世的，更多还是入世的。我读赵佶书法，读出自得其乐——天下与我何干？且写字画画去，差不多是那样的字外音， 赵佶的字有弹性，有韧性，有精神，像钢丝。书画家白蕉说：“瘦金体的线条，未必输给颜真卿的线条。”瘦金体是文人字，并非帝王字。到底什么是帝王字，我也说不清；到底什么是文人字，我更说不清。我只能说自得其乐是文人字，旁若无人是帝王字。王羲之、颜真卿、苏东坡、米芾、赵佶、董其昌的手迹一片自得其乐或者洋洋得意，唐太宗、唐玄宗、康熙、乾隆的手迹旁若无人或者居高临下。字从心出，心惜字形，有人仰天大笑出门去，有人战战兢兢进屋来，有人桀骜不驯，有人规规矩矩，有人放肆泼辣，有人内敛斯文…… 赵佶好诗，好画，好歌舞，好花岗岩，好李师师，好鲜衣骏马，好美食华灯，好梨园鼓吹，好古董花鸟，本是纨绔儿，可怜帝王身，糟蹋了一身才华。 瘦金体，又名瘦筋体。瘦金体三字有风雅气，瘦筋体三字有稼穑味。瘦筋，筋瘦，夏天，从水塘里挑水浇园的农夫筋瘦筋瘦。叶圣陶先生有文章说：“每当新秋的早晨，门前经过许多的乡人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，躯干高大且挺直，使人起康健的感觉。”每见瘦金体，总想起紫赤的臂膊和肌肉突起的小腿。 书法的奇妙在于，每个字的点画构成以及字与字之间的连绵动感产生出的墨迹之美，我对书法的兴趣，严格说来是对墨迹的沉迷。 宣纸上，中国文化轻流徐淌。 墨迹间，前人气息屡屡不绝。 （节选自2015年4月 《人民文学》有删改） 19. 本文以“泠泠风雨声”为题，有何妙处？ 20. 结合全文，简要概括瘦金体的特征。 21. 联系全文，分析本文的语言特色。 22. 请结合实际，谈谈本文带给你的启示。 三．写作（50分） 23. 阅读下面的材料，按要求作文。 结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾，在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们，在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦…… 请以“我的 梦”为题写一篇文章。 要求：①字数不少于500字；②文体自选(诗歌除外)；③文中不得出现真实的姓名和校名；④字迹清晰美观，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初四月考语文试卷 2025年10月 满分120 一、积累与运用(27分) 1. 读下面的文字，按要求作答。 时间之河chuān（ ）流不息，莘莘学子风华正mào（ ）。如今，一代代革命先驱孜（ ）孜以求的强国梦、复兴梦，和今天的我们近在咫（ ）尺。然而，面对“百年未有之大变局”我们仍需要回答属于这个时代的问题，应对属于这个时代的挑战，正如习近平总书记所强调的“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出更为艰苦的努力”。______________，______________，______________，______________；正是为了沉淀昨天的河床，展望明天的道路，让我巍巍中华青春永驻。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 chuān______________流不息 风华正mào______________ 孜孜以求______________ 近在咫尺______________ （2）在文段画横线处填入语句，排序最恰当的一项是：（ ） ①与五四对话 ②正是为了深化我们的思考 ③与五四以来的历史对话 ④坚定我们的脚步 A. ③①②④ B. ①②④③ C. ②④①③ D. ①③②④ 【答案】（1） ①. 川 ②. 茂 ③. zī ④. zhǐ （2）D 【解析】 【分析】 【小问1详解】 chuān流不息——川流不息：形容行人、车马很多，像水流一样连续不断。 风华正mào——风华正茂：意思是正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。茂，蓬勃之意。 孜孜以求：不知疲倦地探求。孜孜：读zī zī，勤勉的样子。 近在咫尺：形容距离很近。咫尺：读zhǐ chǐ，意为很近的距离。 【小问2详解】 本题考查排序。根据句子意思，第①句“与五四对话”和第③句“与五四以来的历史对话”语意层层深入，关系密切，且紧承上文“我们必须准备付出更为艰苦的努力”，故先排①③；根据后面句式“正是为了沉淀昨天的河床，展望明天的道路”可以确定②④句的顺序，这是紧随①③论述目的。所以本题顺序为：①③②④，故选D。 2. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，让人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。 B. 纪录电影《厉害了，我的国》在全国各地掀起了一轮又一轮的观影热潮，让该片屡屡赢得纪录电影的市场记录。 C. “一带一路”是中国首倡，但不是中国一家的“独奏曲”，而是各国共同参与的“交响乐”，是各国共同受益的重要国际公共产品。 D. 稷下学宫创立于2300年前，历经前后六代上下，是中国也是世界上最古老的学院之一。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对病句的辨析与修改。A项，缺少主语，将“让”字删去；B项，成分残缺，添加“观众持续的观影热情”作为“让该片屡屡赢得纪录电影的市场记录”的主语；D项，删去“上下”。 【点睛】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。 3. 下列说法完全正确的是（ ） A. 辛弃疾是宋代豪放派词人，他在《江城子·密州出猎》中借用“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”三个典故表达了自己报效国家、建功立业的决心。 B. “表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体；“说”是古代抒情类文章的总称；“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字。 C. 《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 D. 《满江红》作于1903年，作者是中国民主主义革命著名活动家、妇女解放运动先驱秋瑾，《满江红》是题目，作者是浙江绍兴人，别号“易安居士”。 【答案】C 【解析】 【详解】A.《江城子·密州出猎》的作者是苏轼，不是辛弃疾； B.“说”是古代一种议论性文体，并不是古代抒情类文章的总称； D.《满江红》是词牌名；别号“易安居士”的是李清照，秋瑾别号鉴湖女侠。 4. 根据提示默写填空。 （1）莫听穿林打叶声，_________。 （2）_________。古今多少事，渔唱起三更。 （3）把酒问姮娥：_________，_________？ （4）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，与陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相近的句子是：_________，_________。 （5）苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的词句是：_________，_________？ 【答案】 ①. 何妨吟啸且徐行 ②. 闲登小阁看新晴 ③. 被白发 ④. 欺人奈何 ⑤. 醉里挑灯看剑 ⑥. 梦回吹角连营 ⑦. 持节云中 ⑧. 何日遣冯唐 【解析】 【详解】注意“妨”“啸”“遣”“阁”等易错字词的写法。 5. 根据下面的选文，回答问题。 话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人都来讧（hòng争吵，混乱）乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，却只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大口号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。 （1）这段情节出自清代小说家吴敬梓的讽刺小说《______________》。 （2）结合这一情节，简要分析严监生的形象：______________________。 【答案】 ①. （1）《儒林外史》 ②. （2）这—情节通过描写严监生吝啬灯油，伸出两个手指头不肯断气，妻子挑掉一茎灯草他才断气，生动形象地刻画出了严监生爱财如命的（守财奴）形象（或“嗜财如命”“吝啬”“小气鬼”等亦可）。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查名著阅读能力。 （1）结合人物“严监生”，以及情节，看见点了两根灯草就比不上眼，可知，这是出自清代小说家吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》； （2）分析人物形象，要结合人物的言行等来分析。文中严监生已经快要死了，但却“伸着两个指头，总不肯断气”，直到赵氏说出了他的心事“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了”，并“忙走去挑掉一茎”时，他才“点一点头，把手垂下，登时就没了气”。人都快要死了，还要吝啬那一点灯油，生动形象地刻画出了严监生爱财如命的（守财奴）形象。 6. 某班开展“岁月如歌”综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！ 【拟写标语】 （1）为了营造氛围，需要在教室里张贴一条宣传标语，请你写一写。（至少运用一种修辞手法） 【设计活动】 （2）为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。 ①讲一讲学习历程 ②_____________________ ③_____________________ ④绘一绘前程美景 【重温经典】 （3）三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。 作品：《背影》《变色龙》《我的叔叔于勒》 示例：一片笑声，尽现世态炎凉。（《孔乙己》） 拟写：_____________________ 【答案】（1）示例：忆过去欢乐在眼前，展未来豪情盈心底。 （2） ①. 说一说同窗趣事 ②. 抒一抒师生真情 （3）示例一：一个背影，凝聚父爱力量。（《背影》） 示例二：一纸家书，道尽冷暖亲情。（《我的叔叔于勒》） 【解析】 【小问1详解】 紧扣“初中毕业、回望岁月、展望新程”的活动主题，用到至少一种修辞即可。 示例：青春岁月如诗，同窗情谊似歌。 【小问2详解】 贴合初中生毕业活动的场景，和给出的示例的动宾结构、口语化的三字开头格式保持一致，内容围绕初中生活的回忆、情感抒发展开，可操作性强即可。 示例：②写一写青春寄语③唱一唱岁月金曲 【小问3详解】 结合示例“一个细节/场景+点明核心主题+标注作品名”的格式，准确抓住所选课文最核心的情感或主旨，言之有理即可。 示例1：一个背影，凝聚父爱深沉。（《背影》） 示例2：几番变色，揭露趋炎丑态。（《变色龙》） 示例3：一纸家书，看透世态人情。（《我的叔叔于勒》） 二、阅读理解与分析(7~22题,共43分) （一）【古诗阅读】（5分） 渔家傲·秋思 [北宋]范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 7. 下列分析不正确的选项是（ ） A. “四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”，从听觉、视觉角度描写了边塞奇异凄凉的景象，表现了战士们的豪迈情怀，和家乡景象作对比，为下文思乡作铺垫。 B. “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”这句运用典故，委婉含蓄地写出了作者思家不能回，渴望建功立业的感情。 C. “人不寐，将军白发征夫泪”这句运用夸张的手法，抒发了作者的思乡之情、爱国之情和壮志未酬的愤懑之情。 D. “霜满地”点明了时令，借景抒情，渲染了悲凉的气氛，抒发了戍边将士们思乡忧国、壮志难酬的思想感情。 8. 想象“千嶂里，长烟落日孤城闭”所描绘的画面。并写出这种景物描写的作用。 【答案】7. C 8. 画面：在崇山峻岭之间，坐落着一座孤城，傍晚时分，夕阳残照，烟雾弥漫，城门紧闭。 作用：写出了边塞之地的孤寂荒凉，也表现出战事吃紧、戒备森严的特点。 【解析】 【导语】这首词上片以“异”字统领，借雁去、边声、孤城等意象勾勒苍凉肃杀的边塞秋景；下片借“燕然未勒”典故，抒发思乡与报国交织的矛盾情感。全词意境开阔悲壮，情景交融，开北宋豪放词先声。 【7题详解】 C.这两句词的意思是“将军和征夫都白了头发，都流下眼泪”，抒发了将士们思乡、爱国、壮志难酬的情感，这是互文的修辞手法，并非夸张。 【8题详解】 “千嶂里，长烟落日孤城闭”意思是：层层群山之中，一缕长烟直上，夕阳西下，孤零零的边城城门紧闭。 第一问：首先提取诗句中的核心意象“千嶂”“长烟”“落日”“孤城”，再理解修饰词语“千”“长”“孤”“闭”所表现的群山重叠、边地辽阔、城池孤寂和战事紧张的气氛。在此基础上，通过联想和想象，把景物串联起来，描述画面内容。 示例：连绵起伏的群山层层叠叠，将边塞围在深处。傍晚时分，一缕烽烟直上长空，夕阳缓缓沉落，余晖洒满荒凉的边地。一座孤零零的城池静立其中，城门早早关闭，显得格外肃杀、孤寂，透出戍边生活的艰苦与紧张。 第二问：“千嶂”写出群山重重、连绵不断，点明边塞地处崇山峻岭之中，地理位置偏僻闭塞；“长烟落日”描绘出傍晚时分烽烟直上、夕阳西沉的苍茫景象，视野开阔却荒凉寂寥；“孤城闭”则刻画出一座孤零零的城池在暮色中紧闭城门的画面，“孤”字突出城池的孤立无援，“闭”字暗示战事紧张、戒备森严。整句将群山、烽烟、落日、孤城等意象组合在一起，既写出了边塞之地的孤寂荒凉、人烟稀少，又通过“孤城闭”这一细节，表现出边防形势严峻、将士们时刻警惕的状态，为下文抒发思乡与报国交织的复杂情感作了充分铺垫。 （二）【古文阅读】（13分） 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （选自《孟子·告子上》） 【乙】 子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予①子②冠履③而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言④以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。” （选自《墨子》） 【注释】①予：给，送。②子：你，代词。③履：鞋子。④一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。 9. 解释下列加点的词。 （1）故患有所不辟也（ ）   （2）非独贤者有是心也（ ） （3）今谓人曰（ ）   （4）何故（ ） 10. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ （2）予子天下，而杀子之身，子为之乎？ 11. 【甲】文运用比喻论证来阐明观点，具体来说是用 ____ 这个比喻来阐述舍生取义的观点；【乙】文论证层层深入，首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵，其次论证了天下不如生命珍贵，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了______ 的中心论点。 12. 【甲】【乙】两文都阐明了“义”的重要性，您认为“义”的内涵是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？ 【答案】9. ①. 祸患，灾难 ②. 这种 ③. 对……说 ④. 缘故、原因 10. （1）如果人们想要的东西没有比生命更重要的，那么，凡是可以保住生命的手段哪有不采用的呢？ （2）送给你天下，却要你的性命，你愿意这样做吗？ 11. ①. 舍鱼而取熊掌 ②. 万事莫贵于义（一切事物没有比正义更可贵的） 12. “义”是正义，是有利于人民、民族、国家的大义。任何时候，我们都应该坚持人民（国家）的利益高于一切的原则，所以我们应该坚持。 【解析】 【导语】甲乙两文均围绕“义”展开论述。甲文以鱼与熊掌设喻，引出舍生取义，点明人皆有守义本心，说理通俗深刻。乙文层层设问对比，由冠履、天下与生命的价值比较，推出“万事莫贵于义”。两文相得益彰，一孟子，一墨子，共同凸显道义高于生命的价值追求。 【9题详解】 （1）句意：所以有的祸患（灾难）不躲避。患：祸患，灾难； （2）句意：不只是贤德的人有这种本心。是：这种； （3）句意：现在对别人说。谓：对……说； （4）句意：什么缘故（原因）。故：缘故，原因。 【10题详解】 注意下列重点字词： （1）如使：假如，假使；欲：喜爱；甚：超过；凡：凡是；用：采用； （2）予：给，送；子：你；而：却；身：生命；为：做。 【11题详解】 第一空：甲文开篇把“生”比作鱼，“义”比作熊掌，熊掌比鱼珍贵，就像义比生命珍贵，二者不能同时得到，就舍弃生命选取道义，运用比喻论证，故填：舍鱼而取熊掌； 第二空：乙文层层递进：冠履不如手足珍贵→天下不如自身生命珍贵→为一句正义的话不惜牺牲生命，说明道义比生命更贵重，结尾点出中心“万事莫贵于义”，故填：万事莫贵于义。 【12题详解】 “义”的内涵：结合甲文可知，“义”是比生命更珍贵的东西，是人所欲求的、高于个人生死的道德原则；结合乙文可知，“义”是“万事莫贵于义”中的“义”，是关系到正义与非正义的原则，比天下、生命都更贵重。综合来看，“义”就是指正义、道义，合乎道德和公正的原则，是人们应当坚守的正确价值取向。 今天还有坚持的必要。原因：①“义”是维系社会公平正义的重要力量。今天社会生活中仍然需要人们坚持道义，明辨是非，维护公正。②“义”有助于个人树立正确的价值观。在面对利益诱惑时，能够坚持原则，不做损害他人和社会的事。③“义”能促进社会和谐。如果人人都能重义轻利、见义勇为、诚实守信，社会就会更加美好。④虽然时代不同，但“舍生取义”的精神仍可转化为坚持真理、维护正义、担当责任等现代品格，因此仍有坚持的必要。 【点睛】参考译文： 【甲】鱼，是我所喜爱的；熊掌，也是我所喜爱的。如果这两样东西不能同时都得到，那么我就只好舍弃鱼而选取熊掌了。生命，是我所喜爱的；道义，也是我所喜爱的。如果这两样不能同时得到，我就舍弃生命而选取道义。生命本是我喜爱的，但我喜爱的东西有比生命更重要的，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我厌恶的东西有比死亡更厉害的，所以有的祸患我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来躲避祸患的坏事，哪一桩不可以干呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西，他们所厌恶的，有比死亡更严重的事。不只是贤德的人有这种本心，人人都有，只不过贤德的人能够不丧失它罢了。 【乙】墨子说：一切事物没有比道义更珍贵的。假如现在对一个人说：“送给你帽子和鞋子，但是要砍断你的手脚，你愿意做这件事吗？”那人一定不肯做。是什么原因呢？因为帽子和鞋子比不上手脚珍贵。又对他说：“送给你天下，却要你的性命，你愿意做这件事吗？”那人一定不肯做。是什么原因呢？因为天下比不上自身的生命珍贵。（可是）为了争辩一句关乎正义的话而互相厮杀，这就是把道义看得比自己生命还要贵重。所以说：一切事物没有比道义更珍贵的。 (二) 阅读下面非连续性文本，完成下面小题。 【材料一】 ①人形机器人也称仿人机器人，是指具有人类形态和功能的智能机械体。它们通常拥有头部、躯干和四肢等类人结构，具备感知决策、运动控制、肢体执行等能力，能够利用先进的传感器捕捉视觉、触觉和听觉等信息，并通过控制系统实现类似于人类神经传导的功能，用伺服电机模拟人类关节运动。这些类人特性使得人形机器人能够适应人类生活和工作的各种场景，不仅可以承担繁重危险的任务，还能通过交互协作成为人类得力助手。 ②从2016年起，人形机器人进入智能化进阶阶段。当前，人形机器人在环境理解和智能交互等领域取得显著进展，通用化智能化进程正在加速。 （摘编自丁汉、陶波《探索人形机器人的奥秘》，2024年7月16日《人民日报》） 【材料二】 ①在今年全国两会期间，“具身智能”首次被写入政府工作报告，并作为未来产业的重要组成部分，这标志其正式进入国家战略规划。 ②那么何为“具身智能”呢？具身智能是指智能体（如机器人、无人机、智能汽车等）通过物理实体与环境实时交互，实现感知、认知、决策和行动一体化。其核心理念颠覆了传统人工智能的“离身性”局限，强调智能的本质必须通过身体与环境的动态互动来塑造和体现。 （摘编自王志闯《何为“具身智能”》，2025年3月19日《学习时报》） 【材料三】 具身智能的核心特征之一在于其动态适应能力。传统人工智能系统通常基于固定的规则或模型，而具身智能具有更强的灵活性和学习能力，能够在不断变化的环境中做出实时反应。它的这种动态适应特性适合军事、无人驾驶等领域，在这些场景中，环境和任务是高度不确定的，智能体必须在毫秒级时间内完成决策并采取行动。 （摘编自张兴龙等《具身智能：人工智能的下一个浪潮》，2025年1月3日《解放军报》） 【材料四】 近日，鸿道具身智能机器人操作系统发布会举行。该操作系统拥有微内核架构、高实时确定性、分布式协同计算等核心技术，搭建起大小脑融合机器人电子架构，标志着我国在具身智能机器人基础软件领域取得显著进展。据了解，鸿道具身智能机器人操作系统可解决传统计算架构的许多问题，提升续航能力。 （摘编自刘诗瑶《我国具身智能机器人基础软件领域取得进展》，2025年6月9日《人民日报》） 13. 下列表述与材料不相符的一项是（ ） A. 人形机器人也称仿人机器人，通常具备感知决策、运动控制、肢体执行等能力。 B. 因为“具身智能”正式进入国家战略规划，所以它被写入政府工作报告。 C. 具身智能的核心理念强调智能的本质必须通过身体与环境的动态互动来塑造和体现。 D. 鸿道具身智能机器人操作系统可以搭建起大小脑融合机器人电子架构。 14. 材料三画横线的句子使用的说明方法是____________。 15. 人工智能的发展会给人类带来哪些帮助？请结合材料一、材料三和材料四概括。 【答案】13. B 14. 作比较 15. ①人形机器人可承担繁重危险任务，成为人类助手；②具身智能适合军事、无人驾驶等领域，能在不确定环境中快速决策行动；③鸿道具身智能机器人操作系统可解决传统计算架构问题，提升续航能力。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本围绕“人形机器人”和“具身智能”展开，通过四则材料从不同角度呈现了人工智能领域的最新发展。材料一介绍人形机器人的定义与功能；材料二阐释“具身智能”的国家战略地位；材料三突出其动态适应能力；材料四展示我国在基础软件领域的突破。文本采用下定义、作比较等说明方法，语言平实准确，体现了科技类文本的客观性特征。各材料相互补充，共同勾勒出人工智能技术的前沿图景。 【13题详解】 本题考查辨析信息。 B.联系材料二第①段中的“在今年全国两会期间，‘具身智能’首次被写入政府工作报告，并作为未来产业的重要组成部分，这标志其正式进入国家战略规划”可知，是“具身智能”先被写入政府工作报告，才标志其正式进入国家战略规划，选项因果关系颠倒，表述与材料不相符； 故选B。 【14题详解】 本题考查说明方法。 句子将“传统人工智能系统”和“具身智能”进行对比，通过“通常基于固定的规则或模型”与“具有更强的灵活性和学习能力，能够在不断变化的环境中做出实时反应”的差异呈现，突出具身智能的特点，所以使用的说明方法是作比较。这种说明方法能让读者更清晰地了解两者的区别，加深对具身智能优势的认识。 【15题详解】 本题考查提炼信息。 联系材料一第①段中的“这些类人特性使得人形机器人能够适应人类生活和工作的各种场景，不仅可以承担繁重危险的任务，还能通过交互协作成为人类得力助手”可知，人形机器人因具备类人结构和多种能力，可在人类生活和工作场景中，承担危险繁重任务并协作助人。 联系材料三“具身智能的核心特征之一在于其动态适应能力……它的这种动态适应特性适合军事、无人驾驶等领域，在这些场景中，环境和任务是高度不确定的，智能体必须在毫秒级时间内完成决策并采取行动”可知，具身智能因动态适应能力，可在军事、无人驾驶等环境和任务不确定的领域，快速决策行动。 联系材料四“该操作系统拥有微内核架构、高实时确定性、分布式协同计算等核心技术……据了解，鸿道具身智能机器人操作系统可解决传统计算架构的许多问题，提升续航能力”可知，鸿道具身智能机器人操作系统凭借核心技术，能解决传统计算架构问题，提升机器人续航能力。 （三） 阅读下面议论性文本，完成下面小题。 涵养自强不息的青春气质 ①近年来，很多年轻人都自称“佛系青年”。这引发了我们的思考：大好的青春时光，真的要这样平庸度过吗？作为跟随时代脚步的青年，我们应展现怎样的精神气质呢？《周易》中说：“天行健，君子以自强不息。” ②“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强。对新时代青年来说，自强不息是一个人活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质，也是通向成功的阶梯。 ③涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远。“志”是人生的目标志向，对人有引领作用。树立远大的志向，我们的生命之舟就有了航行的目标。司马迁年轻时就立志要写成一部能够“藏之名山、传之后人”的史书。他在着手写这部书的时候，因“李陵事件”触怒了汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。受刑之后，司马迁曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己的理想尚未完成，于是忍辱奋起，历时18年，终于写成《史记》。可见，唯有高远的志向才能引领人们不断突破自我，创造有意义的人生。 ④涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒。任何事情的成功都不是一蹴而就的，坚持下去最终才能成就更好的自己。荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”书圣王羲之出神入化的行书背后，是他天长日久的练笔；邓亚萍18个世界冠军奖牌的背后，是她日复一日的练习。每一份坚持，都是一个自强不息的脚印。青年是最有朝气、生命力和创造力的群体，应当只争朝夕、不负韶华，在每一个机遇里收获成长，从每一次挑战中磨砺品质，从而涵养自强不息的气质。 ⑤涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上。戴维说：“逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛，又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。”可见，逆境既可“毁人”，亦可“成人”，关键在于你的态度。最美扶贫干部黄文秀，硕士毕业后回到家乡成为了一名基层干部。党中央决策部署脱贫攻坚，黄文秀迎难而上，主动报名到偏远贫瘠的乐业县百坭村担任驻村第一书记。她克服各种困难，遍访全村贫困户，征求意见，宣传政策，做了大量调研工作，最终带领群众摸索到了适合本村发展的种植产业。她用战士一般的激情和斗志，开拓出了百坭村的脱贫道路。面对困难，不逃避，迎难而上，主动作为，方可锻造自强不息的精神。 ⑥生逢盛世，新时代青年要涵养自强不息的青春气质。只有这样，才能为中华民族的伟大复兴贡献青春力量。 16. 阅读全文，下列说法不正确的一项是（ ） A. 本文以“佛系青年”开篇，激发读者阅读兴趣，引出论题。 B. 第②段从民族和个人两个角度，进行正反对比论证，阐释自强不息的价值和意义。 C. 第③段用司马迁的事例证明“涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远”。 D. 第③④⑤段，阐释了怎样涵养自强不息的青春气质。 17. 文章第④段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？ 18. 下面哪一则材料可以作为第⑤段的论据？请结合材料说明理由。 【材料一】 十多年前，以挖掘机为代表的中国高端地下工程装备被国外垄断，长期依赖进口。龙斌带领平均年龄只有30岁左右的技术团队，啃下核心技术“硬骨头”，打破国外技术垄断，成功研制出我国首台拥有自主知识产权的大直径全断面岩石隧道挖掘机，填补了我国相关领域的空白。 【材料二】 五四奖章获得者初雯雯，从小便和父亲一起在新疆的山林之间进行科考调查，内心播下了保护野生动物的种子。大学毕业后的初雯雯，选择回到家乡阿勒泰，去实现自己保护野生动物的梦想。她发起多个保护野生动物的公益项目，在阿尔泰山创建野生动物救助中心，用热爱成就了生命的意义，实现了个人理想与国家发展的同频共振。 【答案】16. B 17. 举例论证，举出王羲之、邓亚萍在日复一日的训练下最终取得成功的事例，有力地证明了涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒的分论点，进而论证中心论点，增强了文章的说服力。 18. 材料一。龙斌在高端技术被垄断的情况下，带领年轻团队啃下核心技术硬骨头，打破国外垄断，这正体现了遇到困难迎难而上的品质，材料一可以作为事实论据证明第⑤段的分论点“涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上”。 【解析】 【导语】这篇议论性文本以“佛系青年”现象切入，围绕“涵养自强不息的青春气质”展开论述。文章结构清晰，采用“总—分—总”框架：开篇引《周易》“天行健”点题，中间三段分别从“志存高远”“持之以恒”“迎难而上”三个维度论证，结尾呼应时代使命。论证手法多样，既有司马迁、王羲之等历史典故，又结合黄文秀等当代案例，并巧妙运用引用论证（如荀子、戴维名言）和对比论证。语言兼具理性与感染力，楷体与宋体交替使用形成视觉韵律，最终将个人成长与民族复兴相联结，具有鲜明的时代价值导向。 【16题详解】 本题考查辨析信息。 B．联系第②段中的“‘自强不息’是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强。对新时代青年来说，自强不息是一个人活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质，也是通向成功的阶梯”可知，第②段是从民族和个人两个角度进行正面论证，阐释自强不息的价值和意义，并没有进行正反对比论证，故选B。 【17题详解】 本题考查论证方法。 联系第④段中的“书圣王羲之出神入化的行书背后，是他天长日久的练笔；邓亚萍18个世界冠军奖牌的背后，是她日复一日的练习”可知，文章通过列举王羲之长期练笔成就出神入化的行书、邓亚萍日复一日练习获得18个世界冠军奖牌这两个具体事例，运用了举例论证的方法。这种论证方法有力地证明了“涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒”这一分论点，因为这两个事例都体现了他们通过长期坚持练习才取得成功，从而进一步论证了中心论点，使文章的论证更具说服力，让读者更能理解持之以恒对于涵养自强不息青春气质的重要性。 【18题详解】 本题考查补充论据。 材料一可以作为第⑤段的论据。第⑤段的论点是“涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上”。材料一中龙斌带领平均年龄只有30岁左右的技术团队，在面对以挖掘机为代表的中国高端地下工程装备被国外垄断，长期依赖进口这一困境时，没有退缩，而是啃下核心技术“硬骨头”，打破国外技术垄断，成功研制出我国首台拥有自主知识产权的大直径全断面岩石隧道挖掘机，填补了我国相关领域的空白。这体现了他们在困难面前迎难而上的精神，与第⑤段的论点相符。而材料二则主要体现了初雯雯从小有保护野生动物的梦想，并通过自己的努力去实现梦想，重点强调的是梦想的力量以及个人理想与国家发展的同频共振，没有突出在面对困难时迎难而上这一关键要素，所以不能作为第⑤段的论据。 （四） 阅读下面文字，完成下列小题。 （二） 泠泠风雨声 胡竹峰 平日偶得闲情，我会看看碑帖里笔墨的旧影心迹，古琴素手纸窗瓦屋灯火青荧天与地合，意与神会，情通自然。意与神兮如痴如醉，情通自然兮惠风和畅。 春雨绵绵，阴寒不散，夜里悠悠忽忽读了些旧人诗词。元人柳贯《题宋徽宗扇面诗》云：“扇影已随鸾影去，轻纨留得瘦金书。”瘦金书我很熟，想起小时候玩过一枚“大观通宝”铜钞，钱文正是赵佶手笔。 赵佶的帖读过不少，《千字文》《牡丹诗》。瘦金体的线条仿佛金戈银丝，有一年把玩《秾芳诗帖》，看久了，越发觉得线条薄利，笔锋可以削水果，手不敢触。我看瘦金体，老想到春秋时候的尖首刀币。 《秾芳诗帖》，大字楷书长卷，每行二字，共二十行，清人陈邦彦曾题跋道：“此卷以画法作书，脱去笔墨畦径，行间如幽兰丛竹，泠泠作风雨声。” 纤细，青郁，劲挺，有力，瘦金体之味差不多就是这样。不要说书法，宋人文章也涓涓始流一派文气，不像唐朝欣欣向荣、郁郁勃发。唐人写时间流逝无可奈何，“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，宋人却是“夕阳西下几时回？无可奈何花落去”。唐朝人慷慨，宋朝人感慨。慨慷常常是壮士，感慨往往为道家，宋徽宗恰恰是道君皇帝。 中国艺术，道家的痕迹处处可见，阴阳为骨，无为是表。前些时日读《易经》，象曰：“风行水上，涣。”大意是水上见风，涟漪泛起，散而不乱，涣然而和，成自然之象。宋人书法，受老庄道家影响，大抵虚静，瘦金体是异数。每见瘦金体，像在冬天的梅园游玩，老树新花，四周一望，虚室生白，全是一片吉祥。 有回在朋友画室玩，他运转提顿写瘦金体给我看。想起当年的赵佶，一笔一画运转提顿在汴京皇城里自得其乐。瘦金体的精气神是入世的，也是出世的，更多还是入世的。我读赵佶书法，读出自得其乐——天下与我何干？且写字画画去，差不多是那样的字外音， 赵佶的字有弹性，有韧性，有精神，像钢丝。书画家白蕉说：“瘦金体的线条，未必输给颜真卿的线条。”瘦金体是文人字，并非帝王字。到底什么是帝王字，我也说不清；到底什么是文人字，我更说不清。我只能说自得其乐是文人字，旁若无人是帝王字。王羲之、颜真卿、苏东坡、米芾、赵佶、董其昌的手迹一片自得其乐或者洋洋得意，唐太宗、唐玄宗、康熙、乾隆的手迹旁若无人或者居高临下。字从心出，心惜字形，有人仰天大笑出门去，有人战战兢兢进屋来，有人桀骜不驯，有人规规矩矩，有人放肆泼辣，有人内敛斯文…… 赵佶好诗，好画，好歌舞，好花岗岩，好李师师，好鲜衣骏马，好美食华灯，好梨园鼓吹，好古董花鸟，本是纨绔儿，可怜帝王身，糟蹋了一身才华。 瘦金体，又名瘦筋体。瘦金体三字有风雅气，瘦筋体三字有稼穑味。瘦筋，筋瘦，夏天，从水塘里挑水浇园的农夫筋瘦筋瘦。叶圣陶先生有文章说：“每当新秋的早晨，门前经过许多的乡人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，躯干高大且挺直，使人起康健的感觉。”每见瘦金体，总想起紫赤的臂膊和肌肉突起的小腿。 书法的奇妙在于，每个字的点画构成以及字与字之间的连绵动感产生出的墨迹之美，我对书法的兴趣，严格说来是对墨迹的沉迷。 宣纸上，中国文化轻流徐淌。 墨迹间，前人气息屡屡不绝。 （节选自2015年4月 《人民文学》有删改） 19. 本文以“泠泠风雨声”为题，有何妙处？ 20. 结合全文，简要概括瘦金体的特征。 21. 联系全文，分析本文的语言特色。 22. 请结合实际，谈谈本文带给你的启示。 【答案】19. “泠泠风雨声”出自清人陈邦彦《秾芳诗帖》题跋，生动形象地写出了瘦金体给人带来的独特审美感受；以“泠泠风雨声”为题，富有诗意，别有韵味，增强了文章的吸引力。 20. 线条薄利，笔锋锋利；纤细、青郁、劲挺、有力；不追求虚静，独树一帜；既入世更出世；有弹性，有韧性，有精神。 21. 文章语言古朴典雅，富有文化韵味；句式整散结合，错落有致，特别是对偶句、排比句的使用，使文章句式整齐，音韵和谐，富有气势；使用比喻、排比、引用等修辞手法，使文章语言生动，文采斐然。 22. 瘦金体给了作者独特的审美感受，现实生活中，我们也应当培养审美情趣，提高审美能力，丰富艺术素养；书法是高雅的艺术，作为中学生，我们应当热爱书法艺术；中国传统文化博大精深，作为中国人，我们应当学习传承传统文化，并将其发扬光大。 【解析】 【19题详解】 试题分析：题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从字面和深层两个角度进行分析，字面的意思较为浅显，不难理解，深层含义要结合文章的主旨进行分析，注意是对某事物的赞美，或是对某种人的鞭挞等。从作用是注意结合内容和形式作答，内容上就答上面的含义，形式上主要回答收否是文章的线索，或是运用什么特殊的手法等。 【20题详解】 试题分析：情节的概况是散文常见的命题方式，往往概况物象的特征，事情的经过，作者的观点态度、情感等，注意锁定文章的区位，提取文中的关键词语，尤其注意文章各段的段首和段尾的句子。 【21题详解】 小说常见的语言特色：表达技巧方面，运用生动形象的语言、细节描写、白描等；在语言风格方面，有质朴、含蓄、群众方言、口语化、诗意化语言等；在句式上，短小 明快等。 【22题详解】 试题分析：探究题往往就文中的某个情节发表自己的看法，答题时注意明确自己的观点，然后进行论证，论证时注意结合文章的内容进行分析，不要信马由缰。注意观点明确，论证理由充分。 三．写作（50分） 23. 阅读下面的材料，按要求作文。 结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾，在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们，在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦…… 请以“我的 梦”为题写一篇文章。 要求：①字数不少于500字；②文体自选(诗歌除外)；③文中不得出现真实的姓名和校名；④字迹清晰美观，卷面整洁。 【答案】我的中国梦 每一个人都有一个属于自己祖国的梦。我是中国人，我自然会有自己的中国梦——实现中华民族的伟大复兴的梦想。 我的第一个梦想是我们能拥有美好的生活环境，天上蓝天白云，路上绿树成荫，鸟语花香，我们呼吸的都是新鲜空气，大家开的都是大马力低排放的新能源汽车，整个城市就像一个大花园。没有雾霾和沙尘暴。河水清澈见底，没有黑臭，各种鱼儿在河里欢快地游来游去。河边还有许多人在垂钓。 我的第二个梦想是能够吃到放心食品，不用担心食品安全问题。我们吃着有机的蔬菜，新鲜牛奶，不用担心三聚氰胺，苏丹红等有毒的食品添加剂。没有注水的牛肉，假冒的羊肉来威胁我们的身体健康。我们的工作环境也很好，没有随意排放的污水和恶劣的工作环境，人们不会得尘肺病和可怕的癌症。 除了健康卫生的物质生活，我们还拥有精神食粮和丰富多彩的文艺活动。我们拥有可以跟悉尼歌剧院媲美的中国大剧院。我们的艺术家能登上金色维也纳大厅，为大家表演，得到全世界的认可。我们中国的书法和民乐以其独特的魅力和西洋乐器一样被越来越多的人喜爱和欣赏。 为了保证人们的安居乐业，我们当然要拥有强大的军事力量。我们的海军的航母编队，在我国广阔的海疆上巡逻游弋。威慑那些企图占领我国领土的国家，让他们不敢轻举妄动。让他们看到中国人民有能力扞卫主权，保卫领土。早已不是任人宰割的东亚病夫。 回顾人类几千年的历史，我们发现，只有强者才能得到别人的尊重。中国作为一个泱泱大国，应该在世界上拥有符合我们国家形象的地位和足够的话语权，这就需要我们每个中国人的努力奋斗，国家兴亡，匹夫有责。作为一个少年，我深深知道我们身上肩负的责任。我们只有努力学习，才能实现国家强盛，中华崛起的目标。这就是我的中国梦，相信也是每个中国人心中的梦想。 【解析】 【详解】试题分析：这是一篇半命题作文，题目前面有提示语。审题可知，题目中的“梦”可大可小，小“梦”可以是关于自己的，如团圆梦、大学梦、作家梦，“大梦”可以是关于国家和民族的，如航天梦、强国梦。但不管写什么，都要想一想，为什么会有这样的“梦”，在“梦”的指引下自己有什么作为，为“梦”的实现做出了哪些努力，努力的结果如何，自己对梦的实现有哪些设想等等。在思考的过程中，我们一定要把握“熟”的原则，即：素材熟、主题熟、结构熟，要选择自己易于驾驭的材料，平时擅用的结构，反映一个积极向上的主题思想。这样，思考周全之后再将题目补全，最后落笔成文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $