广东深圳市宝安区为民小学2026-2027学年统编版五年级上学期语文阶段测试

五年级（上册）语文

第三、四单元

积累与运用

活动一：探寻民间故事

探寻民间故事

民间故事是劳动人民的智慧结晶，liú chuán（1）______________千百年，承载着善意与担当。故事里善良的人物不计较个人得失，不谋求一分chóu xiè（2）______________，在zāi nàn（3）______________时刻总是挺身而出，且往往足智多谋；而反派角色常常诡计多端，一心损害百姓利益。这些英雄人物身上的美好品格，时刻dīng zhǔ（4）______________我们要坚守本心、心怀大爱。

 

1. 看拼音，写词语，填入文段空白处。

2. 联系文段，下列对词语“足智多谋”“诡计多端”说法有误的一项是（    ）

A. 两个词语都表示人善于谋划，都可以用来描写故事里头脑灵活的角色。

B. 借助词语的感情色彩，可以帮助我们分辨民间故事人物的善恶。

C. 两个词语描写的侧重点不同，“足智多谋”侧重计谋高明，“诡计多端”侧重花招险恶。

D. 两个词语都写人善于谋划，一个表达赞赏，一个表达谴责，体现作者对人物不同的态度。

3．判断下列关于民间故事的说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

3. 民间故事主要依托口头传播，在流传过程中会不断加工，存在不同版本。（      ）

4. 《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》是中国四大民间故事。（      ）

5. 民间故事是生活的真实记录，内容完全写实，不允许艺术虚构与加工。（      ）

6. 民间故事既有口头讲述，也有书面记载。请把下面书面化的语句，改写为适合讲故事的口头语言。

书面原文：小白蛇感激海力布的救命之恩，请父亲赠他宝石，并告诫他不可泄露兽语。

讲述的话：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. 民间故事往往有不可思议的情节。请写出一个你读过的民间故事，并简要写出一处奇妙情节。

故事名称：________________________________

奇妙情节：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

活动二：品读爱国诗句

8. 1.根据情境补写诗句。

（1）我站在中共一大会址，回望先辈的报国理想，不禁想起陆游临终的心愿：“_____________________，____________________。”（《示儿》）

（2）品读爱国诗文，我们读懂了诗人对权贵奢靡享乐的痛心：“___________________________，直把杭州作汴州。”（《题临安邸》）

（3）时代发展呼唤打破陈规，期盼英才辈出，正如龚自珍笔下的期许：“我劝天公重抖擞，_______________________。”（《己亥杂诗》）

2.品读上面经典爱国古诗，下列理解正确的一项是（          ）

A.三首古诗的情感寄托完全一致，都是单纯抒发渴望国家统一的愿望。

B.三首古诗爱国初心相同，表达的情感各有侧重。

C.三首古诗都意在批判当下社会乱象，对当朝的社会现状充满不满与失望。

D.三首古诗都寄托了诗人期盼朝廷改革变法、招揽人才的美好愿望。

9. 参观中共一大会址后，有同学写下一段感悟，请选择恰当的词语填入横线上。（填序号）

如今的中国，_____________，百姓_____________。然而，在那个_____________的年代，无数英雄为了今天的和平舍身报国。纪念馆里陈列着书信、步枪、旧照片等文物，它们静静诉说着先辈们浴血奋战的故事。

A．安居乐业    B．兵荒马乱    C．国泰民安

阅读与鉴赏

活动三：颂扬少年担当

①故今日之责任，_______________，_______________。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

③美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

——选自《少年中国说（节选）》

10. 根据课文内容，补全句子。

11. 选文中画波浪线的句子运用了___________的修辞手法，这样写的好处是__________________________________________________________________________________。

12. 下列对文中比喻的理解不正确的一项是（    ）

A. “红日初升，其道大光”——比喻少年中国，展现光明远大的发展前景。

B. “河出伏流，一泻汪洋”——比喻少年中国，凸显势不可挡的磅礴力量。

C. “潜龙腾渊，鳞爪飞扬”——比喻中国少年，凸显少年的英姿与朝气。

D. “乳虎啸谷，百兽震惶”——比喻少年中国，彰显蓬勃强盛的声威。

13. 在第31届世界夏季大学生运动会上，中国大学生运动员奋勇拼搏，斩获多枚金牌。有网友评论：“赛场上的中国少年，正是‘少年雄于地球’的写照！”作为新时代的中国少年，你在生活中可以怎样践行“少年强则国强”？请写出至少两点具体做法。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

活动四：铭记园陵之痛

【材料一】

①在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石……饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉……总而言之，它是人类幻想出的富丽堂皇的洞府。

②有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗在放火。……将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。

（选自雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，程曾厚译，有删改）

【材料二】

①1860年10月，英法联军攻占北京，对圆明园进行了大规模的劫掠和焚烧。圆明园内收藏的无数珍宝、文物、书画典籍被洗劫一空，大量珍贵文化遗产从此流失海外。

②2007年，马首铜像出现在拍卖会上，爱国企业家何鸿燊先生出资6910万港币购回。2019年，他将马首正式捐赠给国家。2020年，流失海外整整160年的马首铜像终于回到圆明园。如今，牛首、猴首、虎首等也已回归祖国。

③2026年暑假，浙江省博物馆举办兽首特展，观众平均排队5小时，只为一睹国宝真容。一位父亲说：