黑龙江大庆市肇源县部分校2026-2027学年八年级上学期10月阶段学情自测化学试题

十月份八年级化学联考试卷参考答案及评分标准 （满分：100分） 一、选择题（每小题2分，共30分） 1—5　A　B　C　D　A 6—10　B　C　D　A　B 11—15　C　D　B　A　C 1．蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水等新物质，属于化学变化；铸锅、破碎、挥发都没有生成新物质。 2．液氮汽化时吸收大量热，可作冷冻麻醉，利用的是物理性质；炼钢、作燃料、作保护气利用的都是化学性质。 3．闻气体气味应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔，不能把鼻孔凑到瓶口。 4．拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。 5．露天焚烧秸秆和垃圾会产生大量烟尘和有害气体，加重空气污染。 6．弹簧夹没有夹紧，红磷燃烧放热使瓶内气体膨胀逸出，冷却后进入瓶中的水偏多，测得结果偏大；其余三项都会使结果偏小。 7．氧气不易溶于水，密度比空气略大；液态氧是淡蓝色的；氧气能支持燃烧，但本身不能燃烧。 8．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。 9．二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂，不是反应物；其余三种物质都能通过分解反应产生氧气。 10．二氧化锰改变了反应速率，本身的质量和化学性质在反应前后不变，起催化作用。 11．密度比空气大，可用向上排空气法；难溶于水，可用排水法。 12．棉花可以阻挡高锰酸钾粉末，防止其随气流进入导管。 13．排水法收集时，集气瓶口有大气泡向外冒出，说明水已排尽、氧气已收集满；把木条放在瓶口是向上排空气法的验满方法。 14．洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；其余三项都只含一种物质。 15．500 mL×78%＝390 mL。 二、填空题（共28分） 16．（6 分） （1）镊子（1 分） （2）10 mL（1 分） （3）垂直悬空（1 分） （4）略向下倾斜（1 分） （5）左（1 分） （6）外焰（1 分） 17．（6 分） （1）氧气（1 分）；二氧化碳（1 分） （2）化学性质很不活泼（或不活泼、无毒）（1 分） （3）物理（1 分） （4）沸点（1 分） （5）可吸入颗粒物（或烟尘）（1 分） 18．（8 分） （1）白烟（1 分） （2）白光（1 分）；澄清石灰水（1 分） （3）铁＋氧气—点燃→四氧化三铁（2分，条件、生成物写错不得分） （4）硫＋氧气—点燃→二氧化硫（2分，条件、生成物写错不得分） （5）化合（1 分） 19．（8 分） （1）高锰酸钾—加热→锰酸钾＋二氧化锰＋氧气（2分，条件写错或漏写生成物不得分） （2）防止加热时高锰酸钾粉末进入导管（2 分） （3）导管口有连续均匀的气泡冒出（1 分） （4）导管移出水面（1 分）；熄灭酒精灯（1 分） （5）把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满（1 分） 三、简答题（共12分） 20．（6 分）实际量取的水偏大（2 分）。仰视读数时，视线与凹液面最低处不在同一水平线上，读出的数值比实际体积小，所以实际量取的水多于10 mL（2 分）。正确方法：量筒放平，视线与凹液面的最低处保持水平（2 分）。 21．（6 分） （1）酸雨（2 分） （2）①减少燃煤，使用太阳能、风能等清洁能源；②工厂废气经处理达标后再排放；③建筑工地洒水降尘、覆盖裸露地面；④植树种草，提高空气自净能力。（每点2分，答出两点即可得4分） 四、实验探究题（共18分） 22．（9 分） （1）过氧化氢溶液的浓度（2 分）；二氧化锰的质量（或溶液的质量、温度）（1 分） （2）产生气泡的速率越快（2 分） （3）过滤（1 分）；该固体能否继续加快过氧化氢的分解，即化学性质是否改变（1 分） （4）检验产生的气体是氧气（2 分） 23．（9 分） （1）白烟（1 分） （2）氧气（2 分）；减小（1 分） （3）20%（2 分）。计算过程：装置内空气的总体积为20 mL＋100 mL＝120 mL，消耗氧气的体积为100 mL－76 mL＝24 mL，24 mL÷120 mL×100%＝20% （4）偏小（1 分） （5）不能（1 分）。木炭燃烧消耗氧气，但生成二氧化碳气体，装置内气体压强几乎不变，水（或活塞）不会明显移动（1 分） 五、计算题（共12分） 24．（6 分） （1）（3 分）根据质量守恒，生成氧气的质量＝34 g＋1 g－33.2 g＝1.8 g （2）（3 分）V＝m/ρ＝1.8 g÷1.43 g/L≈1.3 L （列式正确2分，结果1分；只有结果没有过程扣2分） 25．（6 分） （1）（2 分）V＝5 m×4 m×3 m＝60 m³ （2）（2 分）V氧气＝60 m³×1/5＝12 m³ （3）（2 分）m＝ρV＝1.43 g/L×12×10³ L＝17160 g≈17.2 kg （列式正确1分，结果1分；单位换算错误不得分） 学科网（北京）股份有限公司 $十月份八年级化学联考试卷参考答案及评分标准 (满分：100分) 一、选择题（每小题2分，共30分） 1-5A BCD A 6—10 B CD A B 11-15 C D B A C 1.蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水等新物质，属于化学变化；铸锅、破碎、挥发都没有生成新物质。 2.液氮汽化时吸收大量热，可作冷冻麻醉，利用的是物理性质；炼钢、作燃料、作保护气利用的都是化 学性质。 3.闻气体气味应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔，不能把鼻孔凑到瓶口。 4.拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。 5.露天焚烧秸秆和垃圾会产生大量烟尘和有害气体，加重空气污染。 6.弹簧夹没有夹紧，红膦燃烧放热使瓶内气体膨胀逸出，冷却后进入瓶中的水偏多，测得结果偏大；其 余三项都会使结果偏小。 7.氧气不易溶于水，密度比空气略大；液态氧是淡蓝色的：氧气能支持燃烧，但本身不能燃烧。 8.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。 9.二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂，不是反应物：其余三种物质都能通过分解反应产生氧气。 10.二氧化锰改变了反应速率，本身的质量和化学性质在反应前后不变，起催化作用。 11.密度比空气大，可用向上排空气法；难溶于水，可用排水法。 12.棉花可以阻挡高锰酸钾粉末，防止其随气流进入导管。 13.排水法收集时，集气瓶口有大气泡向外冒出，说明水已排尽、氧气己收集满：把木条放在瓶口是向 上排空气法的验满方法。 14.洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物：其余三项都只含一种物质。 15.5001mL×78%=3901mL. 二、填空题（共28分） 16.(6分) (1)镊子(1分) (2)10mL(1分) (3)垂直悬空(1分) (4)略向下倾斜（1分) (5)左(1分) (6)外焰(1分) 17.(6分) (1)氧气(1分)；二氧化碳(1分) (2)化学性质很不活泼（或不活泼、无毒）(1分) (3)物理(1分) (4)沸点(1分) (5)可吸入颗粒物（或烟尘）(1分) 18.(8分) (1)白烟(1分) (2)白光(1分)；澄清石灰水(1分) (3)铁十氧气一点燃→四氧化三铁(2分，条件、生成物写错不得分) (4)硫十氧气一点燃→二氧化硫(2分，条件、生成物写错不得分) (5)化合(1分) 19.(8分) (1)高锰酸钾一加热→锰酸钾+二氧化锰十氧气(2分，条件写错或漏写生成物不得分) (2)防止加热时高锰酸钾粉末进入导管(2分) (3)导管口有连续均匀的气泡冒出(1分) (4)导管移出水面(1分)：熄灭酒精灯(1分) (5)把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满(1分) 三、简答题（共12分） 20.(6分)实际量取的水偏大(2分)。仰视读数时，视线与凹液面最低处不在同一水平线上，读出的数 值比实际体积小，所以实际量取的水多于10L(2分)。正确方法：量筒放平，视线与凹液面的最低处保 持水平(2分)。 21.(6分) (1)酸雨(2分) (2)①减少燃煤，使用太阳能、风能等清洁能源；②工厂废气经处理达标后再排放：③建筑工地洒水降 尘、覆盖裸露地面；④植树种草，提高空气自净能力。（每点2分，答出两点即可得4分） 四、实验探究题（共18分） 22.(9分) (1)过氧化氢溶液的浓度(2分)；二氧化锰的质量（或溶液的质量、温度）(1分) (2)产生气泡的速率越快(2分) (3)过滤(1分)；该固体能否继续加快过氧化氢的分解，即化学性质是否改变(1分) (4)检验产生的气体是氧气(2分) 23.(9分) (1)白烟(1分) (2)氧气(2分)：减小(1分) (3)20%(2分)。计算过程：装置内空气的总体积为201mL+100mL=120mL,消耗氧气的体积为 100mL-76mL=24mL,24mL÷120mL×100%=20% (4)偏小(1分) (5)不能(1分)。木炭燃烧消耗氧气，但生成二氧化碳气体，装置内气体压强几乎不变，水（或活塞） 不会明显移动(1分) 五、计算题（共12分） 24.(6分) (1)(3分)根据质量守恒，生成氧气的质量=34g十1g-33.2g=1.8g (2)(3分)V=mp=1.8g÷1.43g/L≈1.3L (列式正确2分，结果1分：只有结果没有过程扣2分) 25.(6分) (1)(2分)V=5m×4m×3m=60m3 (2)（2分)V氧气=601m3×1/5=121m3 (3)（2分)m=pV=1.43g/L×12×103L=17160g≈17.2kg (列式正确1分，结果1分；单位换算错误不得分)十月份八年级化学联考试卷 (满分：100分 考试时间：90分钟) 学校： 班级： 姓名： 考号： 一、选择题（每小题2分，共30分） 1.下列变化中，属于化学变化的是() A.蜡烛燃烧B.铁铸成铁锅C.玻璃杯破碎D.酒精挥发 2.下列用途中，主要利用物质物理性质的是() A.氧气用于炼钢B.液氮用于冷冻麻醉C.天然气用作燃料D.氮气用作保护气 3.下列实验操作中，错误的是() A.用胶头滴管滴加液体时，滴管垂直悬空在容器口上方 B.给试管中的液体加热时，用酒精灯外焰加热 C.闻气体气味时，把鼻孔凑到集气瓶口 D.用量筒量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 4.200多年前，通过实验得出“空气主要由氧气和氨气组成”的科学家是() A.道尔顿B.门捷列夫C.阿伏加德罗D.拉瓦锡 5.下列做法中，不利于改善空气质量的是() A.露天焚烧秸秆和垃圾B.用太阳能路灯代替燃煤路灯 C.出行尽量乘坐公交车D.工厂废气处理达标后再排放 6.用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量时，下列操作会使测得结果偏大的是() A.红磷的量不足B.弹簧夹没有夹紧 C.没有冷却到室温就打开弹簧夹D.装置气密性不好 7.下列关于氧气物理性质的说法中，正确的是() A.氧气易溶于水B.液态氧是白色的固体 C.氧气不易溶于水，密度比空气略大D.氧气具有可燃性 8.在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰、在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰的物质是() A.木炭B.铁丝C.红磷D.硫 9.实验室制取氧气时，下列物质中不能作为反应物的是() A.二氧化锰B.高锰酸钾C.氯酸钾D.过氧化氢溶液 10.用过氧化氢溶液制氧气时，加入少量二氧化锰，产生气泡的速率明显加快，而二氧化锰的质量和化 学性质都没有改变。这说明二氧化锰在该反应中起()作用 A.氧化B.催化C.吸附D.溶解 11.某气体密度比空气大，且难溶于水。收集这种气体时，可以选用的方法是() A.只能用向下排空气法B.只能用排水法 C.向上排空气法或排水法D.向上排空气法或向下排空气法 12.用加热高锰酸钾的方法制取氧气，试管口要放一团棉花，其作用是() A.加快反应速率B.防止水倒吸入试管 C.便于观察现象D.防止高锰酸钾粉末进入导管 13.用排水法收集氧气时，判断氧气已经收集满的方法是() A.把带火星的木条放在集气瓶口B.观察集气瓶口是否有气泡向外冒出 C.把带火星的木条伸入集气瓶中D.闻一闻集气瓶中气体的气味 14.下列物质中，属于混合物的是() A.洁净的空气B.蒸馏水C.液氧D.氮气 15.已知空气中氮气约占总体积的78%。某容器内空气的体积为500L,其中氨气的体积约为() A.21 mL B.78mL C.390mL D.420mL 二、填空题（共28分） 16.(6分)规范的实验操作是实验成功的前提。 (1)取用块状固体药品时，应使用 (填仪器名称)。(1分) (2)量取5mL水，应选用 (填“10mL”或50mL”)的量筒。(1分) (3)用胶头滴管滴加液体时，滴管应 在容器口上方。(1分) (4)给试管中的固体加热时，试管口应 。(1分) (5)用托盘天平称量药品时，药品应放在 盘。（1分) (6)酒精灯火焰中，温度最高的是 。(1分) 17.(6分)空气与我们息息相关。 (1)空气中体积分数约为21%的气体是 约为0.03%的气体是 。(2分) (2)食品包装袋中充入氮气，是因为氮气 。(1分) (3)稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制霓虹灯，这利用的是它们的 性质。(1分) (4)工业上分离液态空气制取氧气，利用的是各成分的 不同。(1分) (5)空气污染物包括有害气体和 。(1分) 18.(8分)氧气是一种化学性质比较活泼的气体。 (1)红磷在氧气中燃烧，产生大量 ,放出热量。(1分) (2)木炭在氧气中燃烧，发出一，生成的气体能使」 变浑浊。(2分) (3)铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为 。(2分) (4)硫在氧气中燃烧的文字表达式为 。(2分) (5)上述三个反应都属于 反应（填基本反应类型）。(1分) 19.(8分)实验室制取氧气是初中化学的重要实验。 (1)用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的文字表达式为：(2分) (2)试管口要放一团棉花，其作用是 。(2分) (3)用排水法收集氧气时，当 时开始收集。(1分) (4)实验结束时，应先把 然后再 (2分) (5)用向上排空气法收集时，验满的方法是 (1分) 三、简答题（共12分) 20.(6分)某同学用量筒量取10L水时，仰视凹液面的最低处读数，结果恰好读为10mL。他实际 量取的水的体积比10L偏大还是偏小？请说明理由，并写出正确的读数方法。 21.(6分)空气质量与我们的健康密切相关。 (1)排入空气中的二氧化硫、二氧化氮过多，会形成 。(2分) (2)请提出两条防治空气污染的具体措施。(4分) 四、实验探究题（共18分） 22.(9分)某小组探究“过氧化氢溶液的浓度对分解速率的影响”，设计了如下实验： 取三支试管，分别加入5L2%、5%、10%的过氧化氢溶液，再各加入0.2g二氧化锰，同时用带火星 的木条检验，记录产生气泡的快慢。 (1)该实验中的变量是一：除浓度外，还需控制不变的条件有（写出一条）。(3分) (2)预测实验现象：过氧化氢溶液的浓度越大， 。（2分) (3)若要证明二氧化锰是该反应的催化剂，还需补做的实验是：反应结束后将固体、洗涤、 干燥，称量其质量：再把该固体加入新的过氧化氢溶液中，观察 。（2分) (4)实验中把带火星的木条放在试管口，是为了一。(2分) 23.(9分)某小组用红磷测定空气中氧气的含量：把足量红磷装入硬质玻璃管（容积为20L),玻 璃管与一个100L的注射器连成密闭装置，注射器内充满空气，此时活塞所对刻度为100mL,装置内 空气的总体积为120L。加热红磷并不断推拉注射器，待红磷燃尽、装置完全冷却后，活塞所对刻度 为76mL。 (1)红磷燃烧时，产生大量，放出热量。(1分) (2)活塞向左移动的原因：红磷消耗了装置内的 ，装置内压强 。（3分) (3)根据实验数据计算，该同学测得空气中氧气的体积分数为。(2分) (4)若红磷的量不足，测得的结果会 (填“偏大”或“偏小”)。(1分) (5)能否用木炭代替红磷进行该实验？请说明理由。（2分) 五、计算题（共12分） 24.(6分)取34g过氧化氢溶液与1g二氧化锰混合，充分反应后，称得试管中剩余物质的总质量为 33.2g。求： (1)生成氧气的质量。(3分) (2)这些氧气在标准状况下的体积约为多少升？(3分) (氧气的密度取1.43gL,结果保留一位小数) 25.(6分)己知空气中氧气约占总体积的1/5，氧气的密度约为1.43gL。某房间长5m、宽4m、高3 m。求： (1)房间内空气的体积。(2分) (2)房间内氧气的体积。(2分) (3)房间内氧气的质量约为多少千克？（结果保留一位小数）(2分) 十月份八年级化学联考试卷 （满分：100分　　考试时间：90分钟） 学校：____________　班级：__________　姓名：__________　考号：__________ 一、选择题（每小题2分，共30分） 1．下列变化中，属于化学变化的是（　） A．蜡烛燃烧　　B．铁铸成铁锅　　C．玻璃杯破碎　　D．酒精挥发 2．下列用途中，主要利用物质物理性质的是（　） A．氧气用于炼钢　　B．液氮用于冷冻麻醉　　C．天然气用作燃料　　D．氮气用作保护气 3．下列实验操作中，错误的是（　） A．用胶头滴管滴加液体时，滴管垂直悬空在容器口上方 B．给试管中的液体加热时，用酒精灯外焰加热 C．闻气体气味时，把鼻孔凑到集气瓶口 D．用量筒量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 4．200多年前，通过实验得出“空气主要由氧气和氮气组成”的科学家是（　） A．道尔顿　　B．门捷列夫　　C．阿伏加德罗　　D．拉瓦锡 5．下列做法中，不利于改善空气质量的是（　） A．露天焚烧秸秆和垃圾　　B．用太阳能路灯代替燃煤路灯 C．出行尽量乘坐公交车　　D．工厂废气处理达标后再排放 6．用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量时，下列操作会使测得结果偏大的是（　） A．红磷的量不足　　B．弹簧夹没有夹紧 C．没有冷却到室温就打开弹簧夹　　D．装置气密性不好 7．下列关于氧气物理性质的说法中，正确的是（　） A．氧气易溶于水　　B．液态氧是白色的固体 C．氧气不易溶于水，密度比空气略大　　D．氧气具有可燃性 8．在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰、在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰的物质是（　） A．木炭　　B．铁丝　　C．红磷　　D．硫 9．实验室制取氧气时，下列物质中不能作为反应物的是（　） A．二氧化锰　　B．高锰酸钾　　C．氯酸钾　　D．过氧化氢溶液 10．用过氧化氢溶液制氧气时，加入少量二氧化锰，产生气泡的速率明显加快，而二氧化锰的质量和化学性质都没有改变。这说明二氧化锰在该反应中起（　）作用 A．氧化　　B．催化　　C．吸附　　D．溶解 11．某气体密度比空气大，且难溶于水。收集这种气体时，可以选用的方法是（　） A．只能用向下排空气法　　B．只能用排水法 C．向上排空气法或排水法　　D．向上排空气法或向下排空气法 12．用加热高锰酸钾的方法制取氧气，试管口要放一团棉花，其作用是（　） A．加快反应速率　　B．防止水倒吸入试管 C．便于观察现象　　D．防止高锰酸钾粉末进入导管 13．用排水法收集氧气时，判断氧气已经收集满的方法是（　） A．把带火星的木条放在集气瓶口　　B．观察集气瓶口是否有气泡向外冒出 C．把带火星的木条伸入集气瓶中　　D．闻一闻集气瓶中气体的气味 14．下列物质中，属于混合物的是（　） A．洁净的空气　　B．蒸馏水　　C．液氧　　D．氮气 15．已知空气中氮气约占总体积的78%。某容器内空气的体积为500 mL，其中氮气的体积约为（　） A．21 mL　　B．78 mL　　C．390 mL　　D．420 mL 二、填空题（共28分） 16．（6 分）规范的实验操作是实验成功的前提。 （1）取用块状固体药品时，应使用________（填仪器名称）。（1 分） （2）量取5 mL水，应选用________（填“10 mL”或“50 mL”）的量筒。（1 分） （3）用胶头滴管滴加液体时，滴管应________在容器口上方。（1 分） （4）给试管中的固体加热时，试管口应________。（1 分） （5）用托盘天平称量药品时，药品应放在________盘。（1 分） （6）酒精灯火焰中，温度最高的是________。（1 分） 17．（6 分）空气与我们息息相关。 （1）空气中体积分数约为21%的气体是________，约为0.03%的气体是________。（2 分） （2）食品包装袋中充入氮气，是因为氮气________。（1 分） （3）稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制霓虹灯，这利用的是它们的________性质。（1 分） （4）工业上分离液态空气制取氧气，利用的是各成分的________不同。（1 分） （5）空气污染物包括有害气体和________。（1 分） 18．（8 分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体。 （1）红磷在氧气中燃烧，产生大量________，放出热量。（1 分） （2）木炭在氧气中燃烧，发出________，生成的气体能使________变浑浊。（2 分） （3）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为____________________________。（2 分） （4）硫在氧气中燃烧的文字表达式为____________________________。（2 分） （5）上述三个反应都属于________反应（填基本反应类型）。（1 分） 19．（8 分）实验室制取氧气是初中化学的重要实验。 （1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的文字表达式为：（2 分） 　　____________________________________ 　　____________________________________ （2）试管口要放一团棉花，其作用是________。（2 分） （3）用排水法收集氧气时，当________________时开始收集。（1 分） （4）实验结束时，应先把________，然后再________。（2 分） （5）用向上排空气法收集时，验满的方法是________________。（1 分） 三、简答题（共12分） 20．（6 分）某同学用量筒量取10 mL水时，仰视凹液面的最低处读数，结果恰好读为10 mL。他实际量取的水的体积比10 mL偏大还是偏小？请说明理由，并写出正确的读数方法。 　 　 　 　 　 21．（6 分）空气质量与我们的健康密切相关。 （1）排入空气中的二氧化硫、二氧化氮过多，会形成________。（2 分） 　 　 （2）请提出两条防治空气污染的具体措施。（4 分） 　 　 　 　 四、实验探究题（共18分） 22．（9 分）某小组探究“过氧化氢溶液的浓度对分解速率的影响”，设计了如下实验： 取三支试管，分别加入5 mL 2%、5%、10%的过氧化氢溶液，再各加入0.2 g二氧化锰，同时用带火星的木条检验，记录产生气泡的快慢。 （1）该实验中的变量是________；除浓度外，还需控制不变的条件有________（写出一条）。（3 分） 　 　 　 （2）预测实验现象：过氧化氢溶液的浓度越大，________。（2 分） 　 　 　 （3）若要证明二氧化锰是该反应的催化剂，还需补做的实验是：反应结束后将固体________、洗涤、干燥，称量其质量；再把该固体加入新的过氧化氢溶液中，观察________。（2 分） 　 　 　 （4）实验中把带火星的木条放在试管口，是为了________。（2 分） 　 　 　 23．（9 分）某小组用红磷测定空气中氧气的含量：把足量红磷装入硬质玻璃管（容积为20 mL），玻璃管与一个100 mL的注射器连成密闭装置，注射器内充满空气，此时活塞所对刻度为100 mL，装置内空气的总体积为120 mL。加热红磷并不断推拉注射器，待红磷燃尽、装置完全冷却后，活塞所对刻度为76 mL。 （1）红磷燃烧时，产生大量________，放出热量。（1 分） （2）活塞向左移动的原因：红磷消耗了装置内的________，装置内压强________。（3 分） 　 　 （3）根据实验数据计算，该同学测得空气中氧气的体积分数为________。（2 分） 　 　 （4）若红磷的量不足，测得的结果会________（填“偏大”或“偏小”）。（1 分） （5）能否用木炭代替红磷进行该实验？请说明理由。（2 分） 　 　 五、计算题（共12分） 24．（6 分）取34 g过氧化氢溶液与1 g二氧化锰混合，充分反应后，称得试管中剩余物质的总质量为33.2 g。求： （1）生成氧气的质量。（3 分） 　 　 　 （2）这些氧气在标准状况下的体积约为多少升？（3 分） 　　（氧气的密度取1.43 g/L，结果保留一位小数） 　 　 　 25．（6 分）已知空气中氧气约占总体积的1/5，氧气的密度约为1.43 g/L。某房间长5 m、宽4 m、高3 m。求： （1）房间内空气的体积。（2 分） 　 　 （2）房间内氧气的体积。（2 分） 　 　 （3）房间内氧气的质量约为多少千克？（结果保留一位小数）（2 分） 　 　 　 学科网（北京）股份有限公司 $