精品解析：黑龙江省大庆市肇源县东部五校2025-2026学年八年级上学期10月月考化学试题

2025—2026学年度上学期联考 初三化学试题 考生注意： 1.考试时间45分钟。 2.全卷共三道大题，20个小题，总分70分。 一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题所给出的选项中，只有一项是符合题目要求的，请选出正确答案)。 1. 关于氧气的性质，叙述错误的是 (　　) A. 通常状况下，氧气是无色无味的气体 B. 标准状况下，氧气的密度略大于空气 C. 氧气在压强为101 kPa时，在－183 ℃时变为淡蓝色的液体 D. 氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化 【答案】D 【解析】 【详解】A. 通常状况下，氧气是无色无味的气体，正确；B. 标准状况下，氧气的密度略大于空气，正确；C. 氧气在压强为101 kPa时，在－183 ℃时变为淡蓝色的液体，正确；D. 物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。氧气从淡蓝色液体变成无色气体，没有新的物质生成，发生了物理变化。故选D。 2. 某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低处读数为20 mL，倒出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为15 mL，则该学生实际倒出液体的体积 A. 大于5 mL B. 小于5 mL C. 等于5 mL D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】A、初次仰视读数20mL，因仰视会导致读数偏低，实际液体体积大于20mL。倒出后俯视读数15mL，俯视导致读数偏高，实际剩余体积小于15mL。因此，实际倒出体积为（>20mL）－（<15mL）>5mL。符合题意； B、若倒出体积小于5mL，需初始体积与剩余体积差值更小，但实际初始体积更大、剩余体积更小，差值必然大于5mL。不符合题意； C、等于5mL的前提是两次读数均正确，但仰视和俯视导致实际体积偏差，差值不可能等于5mL。不符合题意； D、通过分析两次读数误差方向，可明确实际倒出体积范围，并非无法判断。不符合题意； 故选A。 3. 五育并举，让劳动成为一种教育。在下列劳动过程中一定发生化学变化的是 A. 扫地 B. 生火 C. 摘菜 D. 提水 【答案】B 【解析】 【详解】A、扫地过程没有新物质生成，没有发生化学变化。不符合题意； B、生火有燃烧发生，一定有新物质生成，一定发生化学变化。符合题意； C、摘菜过程没有新物质生成，没有发生化学变化。不符合题意； D、提水过程没有新物质生成，没有发生化学变化。不符合题意； 故选B 。 4. 化学实验是学习化学的重要途径。下列做法错误的是 A. 实验室剩余的药品不随意丢弃，放在废液缸中 B. 实验时不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭 C. 加热后的试管立即用冷水冲洗可能会造成试管炸裂 D. 使用药品要以节约为原则，剩余的药品要放回原瓶 【答案】D 【解析】 【详解】A、实验室剩余的药品不能随意丢弃，应放入指定容器，避免污染环境。不符合题意； B、酒精灯打翻着火时，用湿抹布覆盖可隔绝氧气灭火，正确应对方法。不符合题意； C、加热后的试管骤冷会因热胀冷缩导致炸裂，正确操作是待其自然冷却。不符合题意； D、剩余药品不可放回原瓶，防止污染原药品，应放入指定回收容器。符合题意； 故选D。 5. 为了得到一瓶较纯净的氮气，燃烧下列哪种物质除去一瓶空气中的氧气 A. 木炭 B. 蜡烛 C. 红磷 D. 铁丝 【答案】C 【解析】 【分析】要除去空气中的氧气并得到较纯净的氮气，需选择燃烧后生成固体且不引入新气体的物质。 【详解】A. 木炭燃烧生成二氧化碳气体，会混入氮气中，导致不纯。该选项不符合题意。 B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气（可能残留气体），引入新杂质。该选项不符合题意。 C、红磷燃烧生成五氧化二磷固体，不产生气体，剩余气体主要为氮气。该选项符合题意。 D、铁丝、在空气中很难燃烧，无法有效除氧。该选项不符合题意。 故选C。 【点睛】燃烧法除氧需满足产物为固体且不生成新气体。红磷符合条件，其他选项因生成气体或无法反应被排除。 6. 据统计，2021年安顺市空气质量优良率98%以上。下列有利于提高空气质量的是 A. 焚烧秸秆 B. 任意排放“三废” C. 研究开发清洁能源 D. 燃放烟花爆竹 【答案】C 【解析】 【详解】A、焚烧秸秆，会污染空气，A错； B、任意排放“三废”，会造成环境污染，B错； C、研究开发清洁能源，有利于环境保护，C对； D、燃放烟花爆竹，会造成空气污染，D错； 故选C。 7. 下列图示的实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 滴加液体 C. 加热液体 D. 检查气密性 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、向试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，图中瓶塞未倒放，标签未朝向手心，故图示操作不正确； B、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图示操作不正确； C、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角，手握长柄，图中液体超过试管容积的，故图示操作不正确； D、检查气密性时，把导管的一端浸没在水中，手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故图示操作正确。 故选D。 8. 2019年是“国际化学元素周期表年”。制出第一张元素周期表的科学家 A. 张青莲 B. 道尔顿 C. 门捷列夫 D. 阿伏伽德罗 【答案】C 【解析】 【详解】A、张青莲是中国化学家，主要贡献在于精确测定多种元素的相对原子质量，而非元素周期表的制定。不符合题意； B、道尔顿是英国科学家，提出了原子论，认为原子是物质的基本单位，但未涉及元素周期表的编制。不符合题意； C、门捷列夫是俄国化学家，于1869年首次将元素按原子量排列，发现周期性规律，并制作了第一张元素周期表，还成功预测了未知元素的性质。符合题意； D、阿伏伽德罗是意大利科学家，提出了分子学说及阿伏伽德罗定律，与元素周期表无关。不符合题意； 故选C。 9. 下列化学实验基本操作正确的是 A. 加热后的试管立即用冷水冲洗 B. 用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯 C. 滴瓶中的专用滴管使用后都要立即用清水冲洗干净 D. 将玻璃管插入带孔橡皮塞时要先把玻璃管口用水润湿 【答案】D 【解析】 【详解】A、加热后的试管立即用冷水冲洗，试管容易炸裂，故A错误； B、用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，容易引发火灾，故B错误； C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，故C错误； D、将玻璃管插入带孔橡皮塞时要先把玻璃管口用水润湿，然后稍用力转动使之插入橡皮塞内，故D正确。 故选D。 10. 下列物质属于纯净物的是 A. 锦江河水 B. 冰水混合物 C. 澄清石灰水 D. 洁净的空气 【答案】B 【解析】 【详解】纯净物是由同一种物质组成的，而混合物含有两种或多种物质。 A、锦江河水：含有水、泥沙、矿物质等，属于混合物。 B、 冰水混合物：冰（固态水）和水（液态水）均为，状态不同但成分相同，属于纯净物。 C、澄清石灰水：是氢氧化钙的水溶液，含水和氢氧化钙两种物质，属于混合物。 D、 洁净的空气：空气由氮气、氧气等气体组成，即使洁净仍为混合物。 故选B。 11. 下列培育新质生产力的研究领域中，不属于化学研究范畴的是 A. 研制碳纳米管材料 B. 研制新型显示材料 C. 研发数字货币加密技术 D. 研发高纯稀土金属提取技术 【答案】C 【解析】 【分析】化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组 成、结构与变化规律的科学。 【详解】A、研制碳纳米管材料，涉及到对物质的制备，属于化学研究范畴，不符合题意； B、研制新型显示材料，涉及到对物质的制备，属于化学研究范畴，不符合题意； C、研发数字货币加密技术，主要是关于数字信息和加密算法等方面，与物质的性质、组成、结构等化学相关内容关系不大，不属于化学研究范畴，符合题意； D、研发高纯稀土金属提取技术，涉及到物质间的转化，属于化学研究范畴，不符合题意。 故选C。 12. 检查如图装置气密性的操作步骤如下，正确的操作顺序为 ①用手握住试管。②将导管浸入水中。③连接仪器。④观察导管口，如果有气泡冒出，则装置气密性良好。 A. ①②③④ B. ③④②① C. ③②①④ D. ②③④① 【答案】C 【解析】 【详解】检查装置气密性的正确步骤： 连接仪器（③）：先将装置各部分连接成密闭体系。 将导管浸入水中（②）：使导管末端处于水中，为观察气泡做准备。 用手握住试管（①）：通过手的温度使试管内气体受热膨胀。 观察导管口（④）：若有气泡冒出，说明装置气密性良好。 正确的操作顺序为③②①④。 故填：C。 13. 人类每时每刻都离不开空气。下列关于空气的说法，正确的是 A. 禁止焚烧秸秆有利于保护空气 B. 不能用于食品防腐 C. 稀有气体约占空气总体积的 D. 空气质量指数级别越高，空气质量状况越好 【答案】A 【解析】 【详解】A、 禁止焚烧秸秆可减少烟尘和有害气体（如CO、SO₂）的排放，有效保护空气质量，正确； B、N2化学性质稳定，常用于食品防腐（如充氮包装），错误； C、稀有气体约占空气体积的0.94%，而1/5（20%）是氧气的体积占比，错误； D、空气质量指数（AQI）级别越高，污染越严重，空气质量越差，错误。 故选A。 14. 下列化学反应中属于化合反应的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.、该反应中，反应物是石蜡和氧气（两种物质），生成物是二氧化碳和水（两种物质）。不符合“多变一”的特点，因此不是化合反应，不符合题意； B、该反应中，反应物是甲烷和氧气（两种物质），生成物是二氧化碳和水（两种物质）。不符合“多变一”的特点，因此不是化合反应，不符合题意； C、该反应中，反应物是氢气和氧气（两种物质），生成物只有水（一种物质）。符合“多变一”的特点，因此是化合反应，符合题意； D、该反应中，反应物是水（一种物质），生成物是氢气和氧气（两种物质）。这是一种物质分解成多种物质的反应，属于分解反应（“一变多”），不是化合反应，不符合题意。 故选C。 15. 人类的呼吸离不开氧气，下列关于氧气的说法正确的是 A. 氧气在空气中的质量分数为21% B. 氧气具有可燃性 C. 氧气密度比空气小 D. 氧气的化学性质比较活泼 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气在空气中的体积分数约为21%，不是质量分数，该说法错误； B、氧气具有助燃性，能支持燃烧，但本身不具有可燃性，该说法错误； C、氧气密度比空气略大，该说法错误； D、氧气能与许多物质发生化学反应，化学性质比较活泼，该说法正确。 故选D。 二、填空题(本大题共3小题，每空1分，反应表达式2分。共25分) 16. 现有下列物质：A．硫粉；B．镁粉；C．红磷；D．铁丝；E．木炭；F．蜡烛，用字母填空。 （1）燃烧时有火焰，并产生有害气体的是___________； （2）不能在空气中燃烧，能在纯氧中燃烧，且燃烧时火星四射的是___________； （3）燃烧时罩干冷烧杯内壁产生少量水滴的是___________； （4）空气中燃烧发红，氧气中燃烧发出白光，燃烧能产生可使澄清石灰水变浑浊的气体的是___________； （5）燃烧产生白烟，可用于田径赛事上的发令枪的“子弹”的是___________； （6）燃烧时发出耀眼白光，可用于制造照明弹的是___________。 【答案】（1）A （2）D （3）F （4）E （5）C （6）B 【解析】 【小问1详解】 硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有毒的二氧化硫气体，故填：A； 【小问2详解】 铁丝在空气中不能燃烧，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故填：D； 【小问3详解】 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，在蜡烛火焰上方罩干冷烧杯，观察到烧杯内壁产生少量水滴，故填：F； 【小问4详解】 木炭在空气中燃烧的现象是持续红热，木炭在氧气中燃烧发出白光，均生成能使澄清石灰水变浑浊的 气体，故填：E； 【小问5详解】 红磷燃烧产生大量白烟，可用于田径赛事上的发令枪的“子弹”，故填：C； 【小问6详解】 镁粉燃烧发出耀眼白光，可用于制造照明弹，故填：B。 17. 空气是一种宝贵的资源。请回答下列问题： （1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种(填物质类别)___________。其中氮气体积约占空气体积的___________，稀有气体占空气体积的___________，氧气变为固态时为___________色___________状固体，液氧储存在漆成___________色的钢瓶中。 （2）洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是(填序号)___________。 A. 使用清洁能源 B. 燃放烟花爆竹 C. 大量植树 D. 推广私家汽车出行 （3）下列气体中计入北京市空气污染指数的项目是(填序号)___________。 A. NO2 B. CO C. CO2 D. SO2 （4）现代新型礼炮使用环保气弹，实现了有害气体零排放。某种环保气弹用乙醇作为燃料，通过氧气瓶输入氧气，使乙醇在炮筒内燃烧，产生二氧化碳和水，乙醇燃烧的文字表达式为___________。 【答案】（1） ①. 混合物 ②. 78% ③. 0.94% ④. 淡蓝 ⑤. 雪花 ⑥. 蓝 （2）AC （3）ABD （4）乙醇+ 氧气二氧化碳+ 水 【解析】 【小问1详解】 空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种混合物。 其中氮气约占空气体积的78%，稀有气体约占空气体积的0.94%。 氧气为固态时为淡蓝色雪花状固体，液氧储存在漆成蓝色的钢瓶中。 【小问2详解】 A、保护大气需要减少污染物排放和增加空气净化，使用清洁能源，如太阳能或风能可减少化石燃料燃烧产生的有害气体，此选项正确； B、燃放烟花爆竹会产生烟尘、二氧化硫等污染物，此选项错误； C、大量植树能吸收二氧化碳、释放氧气，并吸附粉尘，此选项正确； D、推广私家汽车出行会增加汽车尾气排放，加剧空气污染，因此不利于保护大气，此选项错误。 故选AC。 【小问3详解】 目前计入空气污染指数的项目有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（PM10）、臭氧、PM2.5。二氧化碳是空气成分之一，不是空气污染物。故选ABD。 【小问4详解】 乙醇在空气中燃烧生成二氧化碳和水，文字表达式为： 乙醇+ 氧气二氧化碳+ 水。 18. 小丽同学学习了氧气的化学性质后，整理了如图所示关系图： （1）写出反应①的反应表达式___________； （2）进行反应①实验时，要预先在集气瓶中装少量水的目的是___________； （3）反应②的基本反应类型为___________； （4）写出反应③的反应表达式___________；实验现象为：___________；进行③实验时，有如下注意事项：要预先在集气瓶中装少量的___________，目的是___________。 【答案】（1）## （2）吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气 （3）化合反应 （4） ①. ## ②. 剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体 ③. 水或细沙 ④. 防止高温熔融物溅落，使集气瓶底部炸裂 【解析】 【小问1详解】 反应①是硫与氧气中点燃时生成二氧化硫，反应的文字表达式为：或反应的符号表达式为：； 【小问2详解】 二氧化硫是有毒气体，在集气瓶中装少量水吸收二氧化硫，防止污染空气； 【小问3详解】 反应②是木炭与氧气点燃时反应生成二氧化碳，该反应由两种物质生成一种物质，属于化合反应； 【小问4详解】 反应③铁与氧气点燃时生成四氧化三铁，反应的文字表达式是：或反应的符号表达式为：。该过程的实验现象为剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体，黑色固体为四氧化三铁，故在集气瓶中装少量的水或细沙可以防止高温熔融物溅落，使集气瓶底炸裂。 三、实验探究题(本大题共2小题，每空1分，共15分) 19. 在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你回答下列问题。 （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮在水面上。结论：石蜡的密度比水___________。 （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，由外到内分别是___________、___________、___________。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)，约1 s后取出，可以看到与___________(填序号)层火焰接触的火柴梗最先变黑。 结论：___________。 （3）检验产物：用干冷烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有___________产生；把内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察到___________； 结论：蜡烛燃烧生成了___________。 （4）熄灭后：有白烟产生，用火焰接触白烟，蜡烛重新燃烧，白烟的成分是___________。 【答案】（1）小 （2） ①. 外焰 ②. 内焰 ③. 焰心 ④. a ⑤. 外焰温度最高 （3） ①. 水雾 ②. 澄清石灰水变浑浊 ③. 水和二氧化碳 （4）石蜡的固体小颗粒 【解析】 【小问1详解】 蜡烛浮在水面上，根据物体浮沉条件，说明石蜡的密度比水小。故填：小。 【小问2详解】 蜡烛火焰由外到内分为三层：外焰、内焰、焰心；火柴梗与a（外焰）层接触处最先变黑，结论：外焰温度最高（外焰与氧气接触最充分，燃烧最剧烈）。 故填：外焰；内焰；焰心；a；外焰温度最高。 【小问3详解】 用干冷烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水雾产生（证明生成水）； 内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察到澄清石灰水变浑浊（证明生成二氧化碳）； 结论：蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。 故填：水雾；澄清石灰水变浑浊；水和二氧化碳。 【小问4详解】 熄灭后产生的白烟能被点燃，其成分是石蜡的固体小颗粒（石蜡蒸气冷凝形成，具有可燃性）。 故填：石蜡的固体小颗粒。 20. 某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示。 （1）该实验中红磷要稍过量，目的是___________。 （2）该实验的现象是___________，冷却至室温后打开弹簧夹，___________。 （3）该实验结论是___________。 （4）不能将红磷换成炭粉的原因是___________。 【答案】（1）将装置内的氧气完全耗尽，使实验结果更准确 （2） ①. 产生大量白烟，放出热量 ②. 烧杯中的水进入集气瓶，且进入集气瓶内水的体积约占集气瓶内空气体积的 （3）氧气约占空气体积的 （4）炭粉燃烧生成二氧化碳气体，虽消耗了氧气，但又生成了新的气体，装置内压强几乎不变，不能用来测定空气中氧气含量 【解析】 【小问1详解】 该实验中红磷要稍过量，目的是将装置内的氧气完全耗尽，使实验结果更准确。 【小问2详解】 红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量；冷却至室温后打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，且进入集气瓶内水的体积约占集气瓶内空气体积的。 【小问3详解】 进入集气瓶内水的体积约占集气瓶内空气体积的，可得出实验结论：氧气约占空气体积的。 【小问4详解】 不能将红磷换成炭粉的原因 炭粉燃烧生成二氧化碳气体，虽消耗了氧气，但又生成了新的气体，装置内压强几乎不变，不能用来测定空气中氧气含量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期联考 初三化学试题 考生注意： 1.考试时间45分钟。 2.全卷共三道大题，20个小题，总分70分。 一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题所给出的选项中，只有一项是符合题目要求的，请选出正确答案)。 1. 关于氧气的性质，叙述错误的是 (　　) A. 通常状况下，氧气是无色无味的气体 B. 标准状况下，氧气的密度略大于空气 C. 氧气在压强为101 kPa时，在－183 ℃时变为淡蓝色的液体 D. 氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化 2. 某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低处读数为20 mL，倒出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为15 mL，则该学生实际倒出液体的体积 A. 大于5 mL B. 小于5 mL C. 等于5 mL D. 无法判断 3. 五育并举，让劳动成为一种教育。在下列劳动过程中一定发生化学变化的是 A. 扫地 B. 生火 C. 摘菜 D. 提水 4. 化学实验是学习化学的重要途径。下列做法错误的是 A. 实验室剩余的药品不随意丢弃，放在废液缸中 B. 实验时不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭 C. 加热后的试管立即用冷水冲洗可能会造成试管炸裂 D. 使用药品要以节约为原则，剩余的药品要放回原瓶 5. 为了得到一瓶较纯净的氮气，燃烧下列哪种物质除去一瓶空气中的氧气 A. 木炭 B. 蜡烛 C. 红磷 D. 铁丝 6. 据统计，2021年安顺市空气质量优良率98%以上。下列有利于提高空气质量的是 A. 焚烧秸秆 B. 任意排放“三废” C. 研究开发清洁能源 D. 燃放烟花爆竹 7. 下列图示的实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 滴加液体 C. 加热液体 D. 检查气密性 8. 2019年是“国际化学元素周期表年”。制出第一张元素周期表的科学家 A. 张青莲 B. 道尔顿 C. 门捷列夫 D. 阿伏伽德罗 9. 下列化学实验基本操作正确的是 A. 加热后的试管立即用冷水冲洗 B. 用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯 C. 滴瓶中的专用滴管使用后都要立即用清水冲洗干净 D. 将玻璃管插入带孔橡皮塞时要先把玻璃管口用水润湿 10. 下列物质属于纯净物的是 A. 锦江河水 B. 冰水混合物 C. 澄清石灰水 D. 洁净的空气 11. 下列培育新质生产力的研究领域中，不属于化学研究范畴的是 A. 研制碳纳米管材料 B. 研制新型显示材料 C. 研发数字货币加密技术 D. 研发高纯稀土金属提取技术 12. 检查如图装置气密性的操作步骤如下，正确的操作顺序为 ①用手握住试管。②将导管浸入水中。③连接仪器。④观察导管口，如果有气泡冒出，则装置气密性良好。 A. ①②③④ B. ③④②① C. ③②①④ D. ②③④① 13. 人类每时每刻都离不开空气。下列关于空气的说法，正确的是 A. 禁止焚烧秸秆有利于保护空气 B. 不能用于食品防腐 C. 稀有气体约占空气总体积的 D. 空气质量指数级别越高，空气质量状况越好 14. 下列化学反应中属于化合反应的是 A. B. C. D. 15. 人类的呼吸离不开氧气，下列关于氧气的说法正确的是 A. 氧气在空气中的质量分数为21% B. 氧气具有可燃性 C. 氧气密度比空气小 D. 氧气的化学性质比较活泼 二、填空题(本大题共3小题，每空1分，反应表达式2分。共25分) 16. 现有下列物质：A．硫粉；B．镁粉；C．红磷；D．铁丝；E．木炭；F．蜡烛，用字母填空。 （1）燃烧时有火焰，并产生有害气体的是___________； （2）不能在空气中燃烧，能在纯氧中燃烧，且燃烧时火星四射的是___________； （3）燃烧时罩干冷烧杯内壁产生少量水滴的是___________； （4）空气中燃烧发红，氧气中燃烧发出白光，燃烧能产生可使澄清石灰水变浑浊的气体的是___________； （5）燃烧产生白烟，可用于田径赛事上的发令枪的“子弹”的是___________； （6）燃烧时发出耀眼白光，可用于制造照明弹的是___________。 17. 空气是一种宝贵的资源。请回答下列问题： （1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种(填物质类别)___________。其中氮气体积约占空气体积的___________，稀有气体占空气体积的___________，氧气变为固态时为___________色___________状固体，液氧储存在漆成___________色的钢瓶中。 （2）洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是(填序号)___________。 A. 使用清洁能源 B. 燃放烟花爆竹 C. 大量植树 D. 推广私家汽车出行 （3）下列气体中计入北京市空气污染指数的项目是(填序号)___________。 A. NO2 B. CO C. CO2 D. SO2 （4）现代新型礼炮使用环保气弹，实现了有害气体零排放。某种环保气弹用乙醇作为燃料，通过氧气瓶输入氧气，使乙醇在炮筒内燃烧，产生二氧化碳和水，乙醇燃烧的文字表达式为___________。 18. 小丽同学学习了氧气的化学性质后，整理了如图所示关系图： （1）写出反应①的反应表达式___________； （2）进行反应①实验时，要预先在集气瓶中装少量水的目的是___________； （3）反应②的基本反应类型为___________； （4）写出反应③的反应表达式___________；实验现象为：___________；进行③实验时，有如下注意事项：要预先在集气瓶中装少量的___________，目的是___________。 三、实验探究题(本大题共2小题，每空1分，共15分) 19. 在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你回答下列问题。 （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮在水面上。结论：石蜡的密度比水___________。 （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，由外到内分别是___________、___________、___________。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)，约1 s后取出，可以看到与___________(填序号)层火焰接触的火柴梗最先变黑。 结论：___________。 （3）检验产物：用干冷烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有___________产生；把内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察到___________； 结论：蜡烛燃烧生成了___________。 （4）熄灭后：有白烟产生，用火焰接触白烟，蜡烛重新燃烧，白烟的成分是___________。 20. 某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示。 （1）该实验中红磷要稍过量，目的是___________。 （2）该实验的现象是___________，冷却至室温后打开弹簧夹，___________。 （3）该实验结论是___________。 （4）不能将红磷换成炭粉的原因是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $