第2课 诸侯纷争与变法运动 初升高衔接导学案--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

 

 

诸侯纷争与变法运动

一、列国纷争与华夏认同

1.列国纷争
（1）原因：春秋时期，一些大的诸侯国扩张势力，力图__________中小诸侯国，确立________地位。
（2）概况

春秋五霸	春秋时期，齐国、___________、楚国、吴国与越国等先后建立了霸权
三家分晋 田氏代齐	春秋后期到战国前期，晋国的韩、___________、魏三家大夫将晋国瓜分，齐国大夫___________也取代了原来的姜姓国君
“战国七雄”	形成了齐、楚、___________、韩、赵、魏、秦七个大国

（3）影响：周朝传统的政治秩序完全被破坏，周王室在公元前256年被秦国吞并。

2.华夏认同

（1）时间：春秋到战国时期。
（2）表现：春秋时期，________各国比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为“华夏”。在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了___________观念。进入战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。
（3）影响：华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。

二、经济发展与变法运动

1.经济发展

（1）农业 ①春秋战国时期，        出现，           开始广泛使用并得到推广。

②水利灌溉工程：如           、       等，大大提高了农业生产率。

（2）手工业：战国时，         分工更加细密。

（3）商业：         流通广泛，各地涌现出一批商贾云集的中心城市；出现了富比王侯的        。

2、变法运动

（1）变法运动

①目的：战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了         ，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。②意义：变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了         ，逐步建立起                          君主专制的政治制度。

③代表：其中，秦国的              效果最为显著。

（2）代表——商鞅变法（公元前356年）

①内容：A.经济上：         奖励耕织；“              ”，授田于百姓；强制大家庭拆散为             

B.政治上：在民间实行         ，互相纠察告发；行政管理上普遍推行     ，县的主要官员由         

C.军事上：奖励         ，剥夺和限制         

②评价：a、顺应了历史潮流，是战国时期持续          、         最广、改革最为         的一次变法。

b、使秦国国富兵强，为秦        奠定了基础。

三、孔子和老子

1．孔子：       学派的创始人

核心观念	，意为关爱他人
政治方面	①顺应民心，爱惜民力，“         ”，通过道德感化治理国家 ②恢复      制度，承认制度随着时代变化应当有所
教育方面	他以“              ”的思想办学，打破了贵族阶层垄断文化教育的局面
典籍整理	对                            等文献进行整理，孔子的主要思想言论记载于《论语》中

2．老子：        学派的创始人

①世界观：将天地万物本原归结为抽象的      ；追求天人合一，这是古代朴素的       论。

②朴素的           法：揭示出事物存在着互相依存、相互转化、         的矛盾；认为物极必反，柔能克刚。

③政治上：反对制度束缚，主张          ，甚至退回到        的时代。

四、百家争鸣

1.百家争鸣的背景

（1）春秋战国时期是社会大变革时期。社会经济的发展，促使______________出现新变化。
（2）新兴的______________崛起，他们提出了自己的政治社会主张和要求，试图影响现实政治。
（3）各国统治者出于争霸需要，______________。

2.代表人物及主张

3.百家争鸣的影响

（1）是中国历史上第一次              的          运动。

（2）为新兴的            登上历史舞台奠定了思想理论基础。

（3）成为后世           的源头活水。

【知识补充拓展】必背知识点

1.战国时期变法的背景

(1)    政治：周王室衰微，分封制、宗法制遭到破坏；

(2)    经济：铁器牛耕推动了生产力的发展，井田制破坏，土地私有制确立；

(3)    阶级：地主阶级实力增强，要求进一步打破束缚；

(4)    思想：法家思想提供理论基础