专题10 文言文句式和翻译（复习讲义）（全国通用）2027年春季高考语文

专题10 文言文句式和翻译 内容导航 01 命题精研与考情透视 02 知识网络梳理 03 核心考点精讲 考点一：文言文句式 考点二：文言文翻译 04 实战演练 考情解读 考试要求 要求：理解与现代汉语不同的句式和用法，掌握文言文的翻译原则和方法。 1.掌握判断文言句式的基本方法，准确翻译文言特殊句式和固定句式。 2.掌握文言文的翻译方法，具有对重点句子、有难点的句子的理解和翻译能力。 梳理 一、文言文句式 文言文句式是文言文阅读的必考内容，主要在翻译题中考查。考查重点集中在判断句、被动句、省略句、倒装句四大类，其中倒装句（尤其是宾语前置和状语后置）是最高频考点，也是学生最容易失分的地方——很多学生“倒着翻”，如把状语后置句译成了“在……做……”的语序，导致翻译不通顺。掌握标志词识别和翻译公式，是攻克特殊句式的关键。 句式类型 核心标志 判断句 ……者……也、……者也、为、是、乃、则、即、皆、本、诚、素、非 被动句 于、见、见……于、受……于、为、为……所、被、无标志 倒装句·宾语前置 否定句代词作宾、疑问代词作宾、「之／是」作标志、介词宾语前置 倒装句·定语后置 中心词＋之＋定语（＋者）、中心词＋数量词 倒装句·状语后置 动词＋于／以／乎＋宾语 倒装句·主谓倒装 谓语前置，多见于感叹句、疑问句 省略句 省主语、谓语、宾语、兼语、介词、介词宾语 固定句式 无乃……乎、得无……乎、何以……为、孰与、不亦……乎等 二、文言文翻译 方法 翻译要领 示例 留 朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词及现代汉语通用的词、成语，皆保留不动。 此沛公左司马曹无伤言之。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 换 文言词换成现代汉语词；单音节换双音节；古今异义词换今义；通假字换本字；活用词换活用义。 疏屈平而信上官大夫（疏远、信任）。 学而时习之，不亦说乎？（通“悦”） 删 删除仅起结构作用、没有具体意义的虚词（发语词、句中停顿、句末语气词等）和偏义复词中的衬字。 夫秦王有虎狼之心。 备他盗之出入与非常也。 补 补出文中省略的主语、谓语、宾语、介词等隐含成分，使句意完整。 度我至军中，公乃入。 一鼓作气，再而衰。 竖子，不足与谋。 调 宾语前置、状语后置、定语后置、主谓倒装等特殊句式，按现代汉语语法规范调整语序。 夫晋，何厌之有？ 青，取之于蓝，而青于蓝。 蚓无爪牙之利 变 比喻、借代、用典、互文等，翻译时灵活变通；直译不能完成时才意译。 沛公不胜杯杓（杯杓代酒，译“酒力”）。季氏将有事于颛臾。 三、答题策略 ①读句子，找标志。先看句子里有没有判断句、被动句、倒装句的标志词，快速判断句式类型； ②定句式，套公式。根据句式类型套用对应的翻译公式，判断句加“是”，被动句加“被”，省略句补成分，倒装句调语序； ③调语序，再翻译。倒装句必须先把颠倒的成分恢复到正常语序，再进行翻译，不能“倒着翻”； ④查省略，补成分。省略句要根据上下文补出省略的主语、宾语或介词，补出的部分用括号标注； ⑤通读顺，保原意。翻译完成后通读一遍，确保语句通顺、意思准确，不遗漏关键词。 精讲 考点一 文言文句式 一、判断句 文言文判断句最显著的特点就是基本不用判断词“是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。 类型 示例 ……者，……也 / ……者也 ①楚左尹项伯者，项羽季父也。 ②沛公之参乘樊哙者也。 ……者，…… / ……，……也 ①同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。 ②项脊轩，旧南阁子也。 用“为、乃、即、则、皆、诚”等副词表肯定判断 ①如今人方为刀俎，我为鱼肉。　 ②当立者乃公子扶苏。　 ③梁父即楚将项燕。 ④此则岳阳楼之大观也。　 ⑤此皆良实，志虑忠纯。 　 ⑥此诚危急存亡之秋也。 用“非”“匪”表否定判断 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 “是”字句 同行十二年，不知木兰是女郎。 无标志句 臣本布衣。 【注意】 1.判断句翻译时的句式要求：“……是……”或“……不是……”。 2.当用副词加强判断时，翻译中应把副词的基本义译出，并补上判断词“是”。 如“必”“亦”“即”“诚”“皆”“则”“素”“乃”可以依次译成“一定是”“也是”“便是”“确实是”“都是”“原来是”“本来是”“就是”。 3.并非所有用了“者、也”的都表判断。有时它们表句中停顿或舒缓语气。 【小测】 1.下列各组句子中，句式不相同的一组是(　 　) A. B. C. D. 2.下列各句中，句式不同于其他三项的一项是(　　) A．陈胜者，阳城人也 B．今臣亡国贱俘 C．六国破灭，非兵不利 D．端章甫，愿为小相焉 二、被动句 文言文被动句的主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受动者。 类型 示例 “于”字句：谓语＋于 六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。 “见”字句：见＋谓语 众人皆醉而我独醒，是以见放。 见……于…… 吾见放于东海。 “受”字句：受＋谓语＋于 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。 “为”字句：为＋施动者＋动词 身死国灭，为天下笑。 为……所……/……为所…… 不者，若属皆且为所虏。 “被”字句 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。 无标志句 戍卒叫，函谷举。 【小测】 1.下列各句中，不属于被动句的一项是(　　) A．不者，若属皆且为所虏 B．帝感其诚 C．终必不蒙见察 D．夫祸患常积于忽微 2.下列各组句子中，不属于被动句的一组是(　　) A. B. C. D. 3.下列句式与所给例句相同的一项是（   ） 例句：锲而不舍，金石可镂 A.申之以孝悌之义 B.蚓无爪牙之利，筋骨之强 C.为天下笑者，何也？   D.三人行，则必有我师 三、宾语前置句 在古代汉语里，宾语位置也和现代汉语一样，一般都是在动词或介词的后面，但为了强调宾语，在一定的条件下，就把它放在动词或介词的前面。 类型 示例 疑问句中，出现疑问词“何、谁、孰、安、焉、奚、胡”等 ①何以伐为？ ②沛公安在？ ③微斯人，吾谁与归？ 否定句中，出现否定词“不、弗、未、非”或不定代词“莫”等 ①然而不王者，未之有也。 ②闻道百，以为莫己若。 “之”“是”或“唯……是……”为标志 ①句读之不知，惑之不解。 ②何陋之有？ ③唯利是图 【小测】 1.翻译下列句子，并指出句式特点。 （1）而今安在哉？ 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： （2）故不我若也。 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： （3）夫晋，何厌之有？ 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： （4）籍何以至此？ 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： 2.下列各句中，不属于宾语前置的一项是(　　) A．如或知尔，则何以哉 B．臣无祖母，无以至今日 C．固一世之雄也，而今安在哉 D．不然，籍何以至此 四、状语后置句 状语后置句也叫介宾后置句、介词结构后置，是指在文言文中带“于”“以”的介宾短语放在谓语后面的句型，有时也可省略介词“于”，翻译时一般要把后置的状语调至动词前面。 类型 示例 于：动＋于＋宾（名词/地点/时间） 月出于东山之上。 以：动＋以＋宾（工具/方式/原因） 私见张良，具告以事。 乎：动＋乎＋宾 相与枕藉乎舟中。 【小测】 1.翻译下列句子，并指出句式特点。 （1）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 翻译：　　　　　　　　　　　　　 　　　 特点：　　　　 （2）方其系燕父子以组。 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点：　　　　 （3）得复见将军于此。 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： （4）会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： 2.下列各句中，不属于状语后置的一项是(　　) A．青，取之于蓝，而青于蓝 B．其闻道也固先乎吾 C．为国以礼 D．飘飘乎如遗世独立 3.下列各句中，在译成现代汉语时介宾短语不能提前的一项是(　　) A．以其无礼于晋 B．君子博学而日参省乎己 C．辇来于秦 D．州司临门，急于星火 五、定语后置句 定语后置句是指为了强调和突出定语所表达的内容，把定语放到了中心语之后的一种特殊文言句式，翻译时需要将后置的定语调到中心语的前面。 类型 示例 中心语＋后置定语＋者 客有吹洞箫者，倚歌而和之。 中心语＋之＋后置定语 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 中心语＋之＋后置定语＋者 马之千里者 中心语＋而＋后置定语＋者 此四者，天下之穷民而无告者。 中心语＋数量词 我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。 【小测】 1.翻译下列句子，并指出句式特点。 （1）蚓无爪牙之利，筋骨之强。 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： （2）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： （3）石之铿然有声者，所在皆是也。 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： （4）铸以为金人十二。 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： 2.下列各句中，句式不同于其他三项的一项是(　　) A．宋人有善为不龟手之药者 B．石之铿然有声者 C．苟以天下之大 D．庄宗受而藏之于庙 3.下列各句中，不属于定语后置的一项是(　　) A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．铸以为金人十二 C．送匈奴使留在汉者 D．所以兴怀，其致一也 六、省略句 文言文语句中根据习惯，省略某词或某种成分的句子叫省略句。有承前省、蒙后省、承宾省、对话省等。翻译时需要补充省略的成分。 类型 示例 省略主语 廉颇为赵将，（廉颇）伐齐，大破之。 省略谓语 择其善者而从之，（择）其不善者而改之。 省略宾语 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。 省略介词 将军战（于）河北，臣战（于）河南。 【小测】 1.下列各句中，没有省略现象的一项是(　　) A．度我至军中，公乃入 B．沛公军霸上 C．掭以尖草 D．是故弟子不必不如师 2.补出下列句子中省略的成分。 ①夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 ②将军战河北，臣战河南。 ③竖子不足与谋。 ④杀人如不能举，刑人如恐不胜。 ⑤军中无以为乐，请以剑舞。 七、谓语前置句 也叫主谓倒装句。有时为了强调谓语而将它放到主语之前，将主语和谓语的语序“倒装”，以加强语气。这种主谓倒装的句式，通常出现在感叹句或疑问句中。 类型 示例 谓语前置的感叹句 美哉，我少年中国！ 谓语前置的疑问句 谁欤，哭者？ 【小测】 1.翻译下列句子，并指出句式特点。 （1）称心快意，几家能彀？ 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： （2）宜乎百姓之谓我爱也。 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： 2.下列各句中，不属于主谓倒装的一项是(　　) A．贤哉，回也 B．渺渺兮予怀 C．宜乎百姓之谓我爱也 D．洎牧以谗诛，邯郸为郡 八、常见文言文固定句式 固定句式的搭配是固定的，翻译也是固定的。只要记住其固定搭配和译法即可。 类型 常见句式 表示陈述的固定句式 【有以/无以】有什么用来……的/没有什么用来……的 【所以】用来……的、……的原因 【比及】等到……的时候 【有……者】有个……的人 表示感叹的固定句式 【何其/一何】多么……啊 【直……耳】只不过……罢了 表示比较的固定句式 【孰与……/与……孰】与……相比，哪一个（谁）更…… 【孰若】哪里比得上 表示疑问的固定句式 【何如/如何/奈何/若何】怎么、怎么样、怎么办、为什么 【如……何/奈……何/若……何】把……怎么样、对……怎么办 【何以】即“以何”，根据……、凭……、用……、拿…… 表示反问的固定句式 【何……为】还要……干什么呢 【何……之有】有什么……呢 【岂……乎/安……哉/宁……乎】哪里（怎么）……呢、难道……吗 【不亦……乎】不是……吗 【其……乎/欤】不是……吗、难道……吗、大概……吧 表示假设的固定句式 【诚……则……】如果……，那么…… 【然则】既然这样，那么…… 表示转折的固定句式 【虽然】虽然这样、即使如此 表示揣度的固定句式 【无乃……乎(欤)】恐怕……吧 【得无……耶(乎)】该不会（莫非、恐怕）……吧、不是……吗 【……之谓也/其……之谓也(乎)】说的就是……啊/大概说的就是……吧 表示选择的固定句式 【与其……孰若……】与其……，不如…… 【其……耶(邪)，其……耶(邪)】是……呢，还是……呢 【……，抑……】是……，还是…… 其他常见的 固定句式（词组） 【是故/是以/以是/由是】所以、因此 【以故/以……故】所以、因为……的缘故 【以为/以……为】认为……/把……当作/凭借（依靠、用）……作为 【之辈、之徒、之属、之伦、之类、之流】相当于现代汉语的“这类人” 【吾属、吾侪】常用于表达“我们这些人”或“我们这些臣子” 【尔曹】多用于指代对方或第三方，带有较为正式或严肃的语气 【小测】　 一、翻译下列语句，注意固定句式的翻译。 (1)人而不仁，如礼何？ 译文： (2)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 译文： (3)成反复自念，得无教我猎虫所耶？ 译文： 二、选择题 1.下列句子中，不属于判断句的一项是（　） A. 牡丹，花之富贵者也。 B. 此则岳阳楼之大观也。 C. 战于长勺。 D. 城北徐公，齐国之美丽者也。 2.下列句子中，与“此诚危急存亡之秋也”句式相同的一项是（　） A. 夫战，勇气也。 B. 何以战？ C. 甚矣，汝之不惠！ D. 受任于败军之际 3．下列句子中，不是判断句的一项是（　） A. 鱼，我所欲也。 B. 斯是陋室，惟吾德馨。 C. 何陋之有？ D. 此之谓大丈夫。 4．下列句子中，属于被动句的一项是（　） A. 王之蔽甚矣。 B. 城北徐公，齐国之美丽者也。 C. 忌不自信。 D. 此所谓战胜于朝廷。 5．下列句子中，不属于被动句的一项是（　） A. 舜发于畎亩之中 B. 傅说举于版筑之间 C. 百里奚举于市 D. 故天将降大任于是人也 6．下列句子中，省略主语的一项是（　） A. （村人）见渔人，乃大惊。 B. 余人各复延（渔人）至其家。 C. 必以（之）分人 D. 可以（之）调素琴 7.下列句子中，不属于宾语前置的一项是（　） A. 何陋之有？ B. 吾谁与归？ C. 何以战？ D. 战于长勺 8.下列句子中，不属于状语后置的一项是（　） A. 受任于败军之际 B. 躬耕于南阳 C. 此所谓战胜于朝廷。 D. 何以战？ 9.下列句子中，属于定语后置的一项是（　） A. 马之千里者 B. 祗辱于奴隶人之手 C. 食马者不知其能千里而食也 D. 千里马常有 10.下列句子中，属于主谓倒装的一项是（　） A. 甚矣，汝之不惠！ B. 汝心之固，固不可彻。 C. 遂率子孙荷担者三夫 D. 指通豫南，达于汉阴。 11.下列句子中，句式分类正确的一项是（　） ①此则岳阳楼之大观也 ②战于长勺 ③何陋之有 ④甚矣，汝之不惠 ⑤马之千里者 ⑥王之蔽甚矣 A. ①判断句/②状语后置/③宾语前置/④主谓倒装/⑤定语后置/⑥被动句 B. ①判断句/②宾语前置/③状语后置/④主谓倒装/⑤定语后置/⑥被动句 C. ①被动句/②状语后置/③宾语前置/④主谓倒装/⑤定语后置/⑥判断句 D. ①判断句/②状语后置/③宾语前置/④定语后置/⑤主谓倒装/⑥被动句 考点二 文言文翻译 文言文翻译务必坚持直译为主，意译为辅。所谓直译，就是字字落实，即用现代汉语的词对原文进行逐字逐句的对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。当然，有些发语词、助词无法直接译出，则不必译出。 文言文翻译总的要求是“信、达、雅”。“信”即忠于原文，准确不走样；“达”即明白晓畅，符合现代汉语表达要求和习惯，无语病；“雅”即语句规范、得体，文笔优美。 一、文言文翻译六字诀 1.留：保留文中一些基本词汇及专有名词 （1）保留文中古今意义相同的专有名词。如人名、地名、物名、官名、朝代名、器物名、书名、国号、年号、帝号、谥号、庙号、度量衡单位、某些典章制度名等。 【例】子厚以元和十四年十月八日卒，年四十七。 【译文】子厚在元和十四年十月八日逝世，享年四十七岁。 【解析】原文中的“子厚”是柳宗元的字，“元和”是唐宪宗年号，都保留不译。 （2）在现代汉语中仍常用的成语或习惯用语，一般人都能够理解，可以保留不译。 【例】劳苦功高如此，未有封侯之赏。 【译文】如此劳苦功高，却没有封侯的奖赏。 【解析】原文中的“劳苦功高”今天还在延用，保留不译。 2.换：用现代汉语词汇替换文言词汇 （1）将文言词替换成现代汉语词，将单音节词替换成现代汉语的双音节词。这是文言文翻译最重要的一种方法。 【例】率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。 【译文】率领疲惫的士兵，指挥几百人的队伍，调转过来攻打秦朝。 【解析】替换的词语：“率”“疲弊”“卒”“将”“众”“转”“攻”。 （2）在文言文中和现代汉语意思不同的词，如古今异义、通假字、词类活用等，将这些词语变换成现代汉语的习惯用法。 【例】先帝不以臣卑鄙 【译文】先帝不因为臣身份低微，见识短浅 【解析】“卑鄙”是古今异义词，译为“身份低微，见识短浅”。 3.删：略去文言文中某些词语 （1）某些句首语气词、音节助词，用于特殊场合的连词“而”等，可删去不译。 【例】夫人之相与，俯仰一世。 【译文】人与人相交往，很快便度过一生。 【解析】“夫”为发语词，没有实在意义，可以删去。 （2）现代汉语中没有相应的词语与文言助词对应时，可以删去不译。 【例】道之所存，师之所存也。 【译文】道理存在的地方，就是老师存在的地方。 【解析】“之”用在主谓之间，取消句子独立性，没有实在意义，删去不译。 （3）某些语气词可以删去不译。 【例】夺项王天下者必沛公也。 【译文】夺取项王天下的人一定是沛公。 【解析】“也”表判断语气，可不译。 4.补：补出文中省略的成分或隐含的成分 句中有省略或古今用词不同的地方，可根据现代汉语语法增加或补充一些成分，使句意完整通畅。 注意：补出省略的成分或语句，要加括号。 【例】夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 【译文】作战，靠的是勇气。第一次击鼓能振作士气，第二次（击鼓）士气就衰弱了，第三次（击鼓）士气就衰竭了。 5.调：调整语序 文言文的宾语前置句、状语后置句、定语后置句、主谓倒装句等特殊句式，翻译时要按照现代汉语的语法习惯，把句中某些成分的位置调整过来。还有些固定句式，如“不亦……乎”“无乃……乎”等，翻译时要把这些特殊句式按现代汉语的句子语序表达出来。 【例】大王来何操？ 【译文】大王来时带什么了吗？ 【解析】这是宾语前置句。“何”是疑问代词，它充当动词“操”的宾语，前置到“操”的前面。翻译时，要把它调为“大王来操何”的语序。 6.变：根据语境，灵活变通地翻译 “变”指根据语境，灵活变通地翻译。这往往是上述五种方法都用上了，还难以准确翻译时用的一种方法。尤其是碰到文言文中运用修辞或典故的地方时，应学会变通地翻译。 （1）比喻句的翻译，应尽量保留比喻的说法，如果不能保留，只译出本体即可。 【例】君乃社稷之柱石。 【译文】您是支撑国家的重臣。 【解析】“社稷之柱石”只译出本体“支撑国家的重臣”。 （2）借代句的翻译，一般只要把所代的事物写出来就可以了。如可以将“缙绅”“三尺”“纨绔”分别翻译成“官员”“法律”“富家子弟”。 【例】沛公不胜杯杓，不能辞。 【译文】沛公禁不起多喝酒，不能前来告辞。 【解析】“杯杓”代指“饮酒”。 （3）委婉说法的翻译，只要将委婉语句按照现代汉语的用语习惯表述出来就可以了。 【例】行年四岁，舅夺母志。 【译文】(我)到了四岁的时候，舅父强迫母亲改变了守节的志愿再嫁了。 【解析】“夺母志”是母亲再嫁的委婉说法。 二、落实翻译得分点 文言文翻译评分采用采分点赋分制，得分点主要体现在重点实词、关键虚词、特殊句式、固定句式、句意通顺上。 落 实 得 分 点 重 点 实 词 看是否需要翻译 人名、地名、官职名、器物名、年号等不用翻译。 古今异义、一词多义、活用词语、通假字需要翻译。 看实词在句中位置：看是否活用。 看句子前后语境：选取合适的义项。 看翻译句子方法：字字对译，单音变双音；语序是否需要调整。 重 点 虚 词 看句子有哪些虚词：处于句中还是句末，分别有什么意义，起什么作用。 结合语境逐一落实 代词：注意指代的内容。 助词：分清是结构助词还是语气助词。 介词：看清介词的宾语，根据宾语作出合理的翻译。 连词：并列、顺承、修饰可不用翻译，转折、递进、条件、假设则要翻译。 语气词：要译出合理的语气。 特 殊 句 式 注意分辨清楚类型：句式和固定结构多有标志，如倒装、判断、被动及固定结构。 补出句子省略成分：省略主语、谓语、介词、宾语等，要把省略的句子成分补充完整。 注意语序的调整：谓语前置、定语后置、状语后置、宾语前置四种倒装句式要调整语序。 【小测】　 1.牡丹，花之富贵者也。 翻译： 2.此诚危急存亡之秋也。 翻译： 3.城北徐公，齐国之美丽者也。 翻译： 4.王之蔽甚矣。 翻译： 5.舜发于畎亩之中。 翻译： 6.必以（之）分人。 翻译： 7.何陋之有？ 翻译： 8.何以战？ 翻译： 9.忌不自信。 翻译： 10.受任于败军之际，奉命于危难之间。 翻译： 11.马之千里者。 翻译： 12.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 翻译： 13.甚矣，汝之不惠！ 翻译： 1.指出画线句子中的特殊句式，并将画线句翻译成现代汉语。 （1）魏惠王使人谓韩昭侯曰：“夫郑乃韩氏亡之也，愿君之封其后也。此所谓存亡继绝之义。君若封之，则大名。” 句式特点： 译文： （2）嬴闻如姬父为人所杀，如姬资之三年，自王以下，欲求报其父仇，莫能得。 句式特点： 译文： （3）子墨子起，再拜曰:“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？” 句式特点： 译文： （4）越日，至其地，屋仅二间，前后隔而为四，纸窗竹榻，颇有幽趣。老妪知余意，欣然出其卧室为赁，四壁糊以白纸，顿觉改观。 句式特点： 译文： 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 见鹿耳门，焚香祝曰：“成功受先帝眷顾，寸土未得，孤岛危居，今冒波涛，辟不服之区。天如佑我，假我潮水，行我舟师。”竹篙视之，则加涨丈余，以手加额曰：“此天所以哀孤而不委之壑也。” 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 上问曰：“闻晁错死，吴、楚罢不？”邓公曰：“吴为反数十岁矣，发怒削地，以诛错为名，其意不在错也。且臣恐天下之士箝口不敢复言矣。”上曰：“何哉？”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削之，以尊京师，万世之利也。计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝喟然长息，曰：“公言善。吾亦恨之！” （1）计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。 （2）公言善。吾亦恨之！ 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 　　执母丧，倚庐三年，席薪枕块，虽疾病不饮酒食肉。或勉之以礼，曰：“《礼》‘老病不止酒肉’，意或不胜丧耳。病且未老，忍及此耶？”葬之先期，躬自负土。有告之曰：“古之贫无以葬者或然，今子何自苦？”泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？”……尝知汀州宁化县，提点刑狱杨纮入境，微伺刺史善否，有被刑而耘苗者，纮就询其故。对曰：“贫以利故，为人直其枉，令不可欺，而我欺之，我又何怨？”纮至邑，不复他察，第以所闻荐之。庆历间，范仲淹举经行可为师表，未及用而卒。 （1） 泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？” （2） 纮至邑，不复他察，第以所闻荐之。 5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 　　武王克殷，召太公而问曰：“将奈其士众何？”太公对曰：“臣闻爱其人者，兼屋上之乌；憎其人者，恶其余胥。咸刘厥敌，靡使有余，何如？”王曰：“不可。”……周公入，王曰：“为之奈何？”周公曰：“使各居其宅，田其田，无变旧新，惟仁是亲，百姓有过，在予一人。”武王曰：“广大乎平天下矣。凡所以贵士君子者，以其仁而有德也。” 景公游于寿宫，睹长年负薪而有饥色，公悲之，喟然叹曰：“令吏养之。”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。今君爱老而恩无不逮，治国之本也。”公笑，有喜色。晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。 今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。”景公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室。 （1）武王克殷，召太公而问曰：“将奈其士众何？” （2）臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。 6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 先是操在兖州，以徐翕、毛晖为将，兖州乱，翕、晖皆叛，后操定兖州，翕、晖投霸(臧霸，人名)。至是，操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不为此也。”操叹其贤。……陆逊晚年为杨竺等所谮，愤郁而死。权后见其子抗，泣曰：“吾前听谗言，与汝父大义不笃，以此负汝。”以人主而自悔其过，开诚告语如此，其谁不感泣？ （1）操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不为此也。” （2）吾前听谗言，与汝父大义不笃，以此负汝。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 上欲废太子，立戚夫人子赵王如意。吕后恐，乃使建成侯吕泽劫留侯，强要曰：“为我画计。”留侯曰：“顾上有不能致者，天下有四人。今公诚能无爱金玉璧帛，令太子为书，卑辞安车，因使辩士固请，宜来。上知此四人贤，则一助也。”汉十二年，上从击破布军归，疾益甚，愈欲易太子。及燕，置酒，太子侍。四人从太子，年皆八十有余，须眉皓白，衣冠甚伟。上怪之，问曰：“彼何为者？”四人前对，各言名姓。上乃大惊，曰：“吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？”四人皆曰：“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿。窃闻太子为人仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。”上曰：“烦公幸卒调护太子。”四人为寿已毕，趋去。上起去，罢酒。竟不易太子者，留侯本招此四人之力也。 （1）汉十二年，上从击破布军归，疾益甚，愈欲易太子。 （2）吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？ 8.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 　　陈轸曰：“臣见商于之地不可得，而患必至也。故不敢妄贺。”王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重王者，以王有齐也。今地未可得而齐先绝，是楚孤也，秦又何重孤国？且先出地后绝齐,秦计必弗为也；先绝齐后责地，且必受欺于张仪；受欺于张仪，王必惋之,是西生秦患，北绝齐交，则两国兵必至矣。”楚王不听，曰：“吾事善矣，子其弭口无言，以待吾事。”楚王使人绝齐，使者未来，又重绝之。 （1）夫秦所以重王者，以王有齐也。 （2）吾事善矣，子其弭口无言，以待吾事。 9.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 张特立，字文举，东明人。中泰和进士，为偃师主簿。改宣德州司侯。州多金国戚，号难治。特立至官，俱往谒之。有五将军率家奴劫民群羊，特立命大索闾里，遂过将军家，温言诱之曰：“将军宅宁有盗羊者邪？聊视之以杜众口。”潜使人索其后庭，得羊数十。遂缚其奴系狱，其子匿他舍，捕得之，以近族得减死论。豪贵由是遵法，民赖以全。 正大初，迁洛阳令。时军旅数起，郡县窘迫，东帅纥石烈牙兀諠又侮慢儒士。会移镇陕右，道经洛阳，见特立淳古，不礼之，遽责令治糗具，期三日足，后期如军法。县民素贤特立，争输于庭，帅大奇之。 （1）将军宅宁有盗羊者邪？聊视之以杜众口。 （2）县民素贤特立，争输于庭，帅大奇之。 10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 楚使歇与太子完入质于秦，秦留之数年。楚顷襄王病，太子不得归。而楚太子与秦相应侯善，于是黄歇乃说应侯曰：“相国诚善楚太子乎？”应侯曰：“然。”歇曰：“今楚王恐不起疾，秦不如归其太子。太子得立，其事秦必重而德相国无穷，是亲与国而得储万乘也。若不归，则咸阳一布衣耳；楚更立太子，必不事秦。夫失与国而绝万乘之和，非计也。愿相国孰虑之。”应侯以闻秦王。秦王曰：“令楚太子之傅先往问楚王之疾，返而后图之。” 黄歇为楚太子计曰：“秦之留太子也，欲以求利也。今太子力未能有以利秦也，歇忧之甚。而阳文君子二人在中，王若卒大命，太子不在，阳文君子必立为后，太子不得奉宗庙矣。不如亡秦，与使者俱出；臣请止，以死当之。”楚太子因变衣服为楚使者御以出关，而黄歇守舍，常为谢病。 （1）若不归，则咸阳一布衣耳；楚更立太子，必不事秦。 （2）不如亡秦，与使者俱出；臣请止，以死当之。 11.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 苏武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子，我丈人行也。”尽归汉使。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂于单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。 ……后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。” （1）既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。 （2）即谋单于，何以复加？宜皆降之。 11.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 更始元年正月甲子朔，汉军复与甄阜、梁丘赐战于沘水西，大破之。斩阜、赐。莽闻阜、赐死，汉帝立，大惧，遣大司徒王寻、大司空王邑将兵百万，其甲士四十二万人，五月，到颍川，复与严尤、陈茂合。初，光武为舂陵侯家讼逋租于尤，尤见而奇之。及是时，城中出降尤者言光武不取财物，但会兵计策。尤笑曰：“是美须眉者邪？何为乃如是！” 严尤说王邑曰：“昆阳城小而坚，今假号者在宛，亟进大兵，彼必奔走；宛败，昆阳自服。”邑曰：“吾昔以虎牙将军围翟义，坐不生得，以见责让。今将百万之众，遇城而不能下，何谓邪？”遂围之数十重，列营百数，云车十余丈，瞰临城中，旗帜蔽野，埃尘连天，钲鼓之声闻数百里。积弩乱发，矢下如雨，城中负户而汲。王凤等乞降，不许。寻、邑自以为功在漏刻，意气甚逸。 （1）是美须眉者邪？何为乃如是！ （2）吾昔以虎牙将军围翟义，坐不生得，以见责让。 12.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 贞观三年，太宗谓侍臣曰: “君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契①，古来所重。若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其国，臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐，臣下钳口②，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。前事不远，朕与卿等可③得不慎，无为后所嗤! 贞观六年，太宗谓侍臣曰:“朕闻周、秦初得天下，其事不异。然周则惟善是务，积功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。岂非为善者福祚④延长，为恶者降年不永？朕又闻桀、纣帝王也，以匹夫比之，则以为辱；颜、闵，匹夫也，以帝王比之，则以为荣。此亦帝王深耻也。朕每将此事以为鉴戒，常恐不逮，为人所笑。” （1）君失其国，臣亦不能独全其家。 （2）此亦帝王深耻也。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题10 文言文句式和翻译 内容导航 01 命题精研与考情透视 02 知识网络梳理 03 核心考点精讲 考点一：文言文句式 考点二：文言文翻译 04 实战演练 考情解读 考试要求 要求：理解与现代汉语不同的句式和用法，掌握文言文的翻译原则和方法。 1.掌握判断文言句式的基本方法，准确翻译文言特殊句式和固定句式。 2.掌握文言文的翻译方法，具有对重点句子、有难点的句子的理解和翻译能力。 梳理 一、文言文句式 文言文句式是文言文阅读的必考内容，主要在翻译题中考查。考查重点集中在判断句、被动句、省略句、倒装句四大类，其中倒装句（尤其是宾语前置和状语后置）是最高频考点，也是学生最容易失分的地方——很多学生“倒着翻”，如把状语后置句译成了“在……做……”的语序，导致翻译不通顺。掌握标志词识别和翻译公式，是攻克特殊句式的关键。 句式类型 核心标志 判断句 ……者……也、……者也、为、是、乃、则、即、皆、本、诚、素、非 被动句 于、见、见……于、受……于、为、为……所、被、无标志 倒装句·宾语前置 否定句代词作宾、疑问代词作宾、「之／是」作标志、介词宾语前置 倒装句·定语后置 中心词＋之＋定语（＋者）、中心词＋数量词 倒装句·状语后置 动词＋于／以／乎＋宾语 倒装句·主谓倒装 谓语前置，多见于感叹句、疑问句 省略句 省主语、谓语、宾语、兼语、介词、介词宾语 固定句式 无乃……乎、得无……乎、何以……为、孰与、不亦……乎等 二、文言文翻译 方法 翻译要领 示例 留 朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词及现代汉语通用的词、成语，皆保留不动。 此沛公左司马曹无伤言之。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 换 文言词换成现代汉语词；单音节换双音节；古今异义词换今义；通假字换本字；活用词换活用义。 疏屈平而信上官大夫（疏远、信任）。 学而时习之，不亦说乎？（通“悦”） 删 删除仅起结构作用、没有具体意义的虚词（发语词、句中停顿、句末语气词等）和偏义复词中的衬字。 夫秦王有虎狼之心。 备他盗之出入与非常也。 补 补出文中省略的主语、谓语、宾语、介词等隐含成分，使句意完整。 度我至军中，公乃入。 一鼓作气，再而衰。 竖子，不足与谋。 调 宾语前置、状语后置、定语后置、主谓倒装等特殊句式，按现代汉语语法规范调整语序。 夫晋，何厌之有？ 青，取之于蓝，而青于蓝。 蚓无爪牙之利 变 比喻、借代、用典、互文等，翻译时灵活变通；直译不能完成时才意译。 沛公不胜杯杓（杯杓代酒，译“酒力”）。季氏将有事于颛臾。 三、答题策略 ①读句子，找标志。先看句子里有没有判断句、被动句、倒装句的标志词，快速判断句式类型； ②定句式，套公式。根据句式类型套用对应的翻译公式，判断句加“是”，被动句加“被”，省略句补成分，倒装句调语序； ③调语序，再翻译。倒装句必须先把颠倒的成分恢复到正常语序，再进行翻译，不能“倒着翻”； ④查省略，补成分。省略句要根据上下文补出省略的主语、宾语或介词，补出的部分用括号标注； ⑤通读顺，保原意。翻译完成后通读一遍，确保语句通顺、意思准确，不遗漏关键词。 精讲 考点一 文言文句式 一、判断句 文言文判断句最显著的特点就是基本不用判断词“是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。 类型 示例 ……者，……也 / ……者也 ①楚左尹项伯者，项羽季父也。 ②沛公之参乘樊哙者也。 ……者，…… / ……，……也 ①同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。 ②项脊轩，旧南阁子也。 用“为、乃、即、则、皆、诚”等副词表肯定判断 ①如今人方为刀俎，我为鱼肉。　 ②当立者乃公子扶苏。　 ③梁父即楚将项燕。 ④此则岳阳楼之大观也。　 ⑤此皆良实，志虑忠纯。 　 ⑥此诚危急存亡之秋也。 用“非”“匪”表否定判断 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 “是”字句 同行十二年，不知木兰是女郎。 无标志句 臣本布衣。 【注意】 1.判断句翻译时的句式要求：“……是……”或“……不是……”。 2.当用副词加强判断时，翻译中应把副词的基本义译出，并补上判断词“是”。 如“必”“亦”“即”“诚”“皆”“则”“素”“乃”可以依次译成“一定是”“也是”“便是”“确实是”“都是”“原来是”“本来是”“就是”。 3.并非所有用了“者、也”的都表判断。有时它们表句中停顿或舒缓语气。 【小测】 1.下列各组句子中，句式不相同的一组是(　 　) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】D项①为被动句，②为判断句。其他三项均为判断句。 2.下列各句中，句式不同于其他三项的一项是(　　) A．陈胜者，阳城人也 B．今臣亡国贱俘 C．六国破灭，非兵不利 D．端章甫，愿为小相焉 【答案】D 【解析】D项为一般陈述句，其他三项均为判断句。 二、被动句 文言文被动句的主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受动者。 类型 示例 “于”字句：谓语＋于 六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。 “见”字句：见＋谓语 众人皆醉而我独醒，是以见放。 见……于…… 吾见放于东海。 “受”字句：受＋谓语＋于 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。 “为”字句：为＋施动者＋动词 身死国灭，为天下笑。 为……所……/……为所…… 不者，若属皆且为所虏。 “被”字句 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。 无标志句 戍卒叫，函谷举。 【小测】 1.下列各句中，不属于被动句的一项是(　　) A．不者，若属皆且为所虏 B．帝感其诚 C．终必不蒙见察 D．夫祸患常积于忽微 【答案】D 【解析】D项为状语后置句。 2.下列各组句子中，不属于被动句的一组是(　　) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】D项①为状语后置句；②中的“见”字不表被动，而是表示“对我怎么样”。 3.下列句式与所给例句相同的一项是（   ） 例句：锲而不舍，金石可镂 A.申之以孝悌之义 B.蚓无爪牙之利，筋骨之强 C.为天下笑者，何也？   D.三人行，则必有我师 【答案】C 【解析】例：被动句。A 介词结构后置句，B定语后置，C被动句，D不是特殊句式。 三、宾语前置句 在古代汉语里，宾语位置也和现代汉语一样，一般都是在动词或介词的后面，但为了强调宾语，在一定的条件下，就把它放在动词或介词的前面。 类型 示例 疑问句中，出现疑问词“何、谁、孰、安、焉、奚、胡”等 ①何以伐为？ ②沛公安在？ ③微斯人，吾谁与归？ 否定句中，出现否定词“不、弗、未、非”或不定代词“莫”等 ①然而不王者，未之有也。 ②闻道百，以为莫己若。 “之”“是”或“唯……是……”为标志 ①句读之不知，惑之不解。 ②何陋之有？ ③唯利是图 【小测】 1.翻译下列句子，并指出句式特点。 （1）而今安在哉？ 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： （2）故不我若也。 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： （3）夫晋，何厌之有？ 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： （4）籍何以至此？ 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： 【答案】（1）如今又在哪里呢？疑问句中代词作宾语前置。　 （2）所以他们不如我。否定句中代词作宾语前置。　 （3）晋国，有什么满足的呢？“之”作为标志词提前强调宾语。　 （4）我怎么会这样呢？介宾结构中宾语前置。 2.下列各句中，不属于宾语前置的一项是(　　) A．如或知尔，则何以哉 B．臣无祖母，无以至今日 C．固一世之雄也，而今安在哉 D．不然，籍何以至此 【答案】B 【解析】B项为一般句式。 四、状语后置句 状语后置句也叫介宾后置句、介词结构后置，是指在文言文中带“于”“以”的介宾短语放在谓语后面的句型，有时也可省略介词“于”，翻译时一般要把后置的状语调至动词前面。 类型 示例 于：动＋于＋宾（名词/地点/时间） 月出于东山之上。 以：动＋以＋宾（工具/方式/原因） 私见张良，具告以事。 乎：动＋乎＋宾 相与枕藉乎舟中。 【小测】 1.翻译下列句子，并指出句式特点。 （1）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 翻译：　　　　　　　　　　　　　 　　　 特点：　　　　 （2）方其系燕父子以组。 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点：　　　　 （3）得复见将军于此。 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： （4）会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： 【答案】（1）在沂河里洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，唱着歌回来。以“乎”为标志的状语后置句。　 （2）当他用绳索捆绑着燕王父子。以“以”为标志的状语后置句。 （3）能够在这里又见到将军。以“于”为标志的状语后置句。 （4）适逢缑王与原长水校尉虞常等人在匈奴国内密谋反叛。省略介词的状语后置句。 2.下列各句中，不属于状语后置的一项是(　　) A．青，取之于蓝，而青于蓝 B．其闻道也固先乎吾 C．为国以礼 D．飘飘乎如遗世独立 【答案】D 【解析】D项为一般句式。 3.下列各句中，在译成现代汉语时介宾短语不能提前的一项是(　　) A．以其无礼于晋 B．君子博学而日参省乎己 C．辇来于秦 D．州司临门，急于星火 【答案】C 【解析】“于”应译为“到”。 五、定语后置句 定语后置句是指为了强调和突出定语所表达的内容，把定语放到了中心语之后的一种特殊文言句式，翻译时需要将后置的定语调到中心语的前面。 类型 示例 中心语＋后置定语＋者 客有吹洞箫者，倚歌而和之。 中心语＋之＋后置定语 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 中心语＋之＋后置定语＋者 马之千里者 中心语＋而＋后置定语＋者 此四者，天下之穷民而无告者。 中心语＋数量词 我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。 【小测】 1.翻译下列句子，并指出句式特点。 （1）蚓无爪牙之利，筋骨之强。 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： （2）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： （3）石之铿然有声者，所在皆是也。 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： （4）铸以为金人十二。 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： 【答案】（1）蚯蚓没有锋利的爪子牙齿，强健的筋骨。以“之”为标志的定语后置句。 （2）就派遣苏武凭借中郎将的身份拿着旄节出使匈奴，护送扣留在汉朝的匈奴使者（回国）。以“者”为标志的定语后置句。 （3）（敲击后）能发出铿锵声音的山石，到处都这样。以“……之……者”为标志的定语后置句。 （4）冶炼它们把它们铸造成十二个铜人。数量结构后置的定语后置句。 2.下列各句中，句式不同于其他三项的一项是(　　) A．宋人有善为不龟手之药者 B．石之铿然有声者 C．苟以天下之大 D．庄宗受而藏之于庙 【答案】D 【解析】D项为状语后置句，其他三项均为定语后置句。 3.下列各句中，不属于定语后置的一项是(　　) A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．铸以为金人十二 C．送匈奴使留在汉者 D．所以兴怀，其致一也 【答案】D 【解析】D项为一般句式。 六、省略句 文言文语句中根据习惯，省略某词或某种成分的句子叫省略句。有承前省、蒙后省、承宾省、对话省等。翻译时需要补充省略的成分。 类型 示例 省略主语 廉颇为赵将，（廉颇）伐齐，大破之。 省略谓语 择其善者而从之，（择）其不善者而改之。 省略宾语 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。 省略介词 将军战（于）河北，臣战（于）河南。 【小测】 1.下列各句中，没有省略现象的一项是(　　) A．度我至军中，公乃入 B．沛公军霸上 C．掭以尖草 D．是故弟子不必不如师 【答案】D 【解析】A项“度”前蒙后省略主语。B项“军”后省略介词“于”。C项“掭”后省略“之”。 2.补出下列句子中省略的成分。 ①夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 ②将军战河北，臣战河南。 ③竖子不足与谋。 ④杀人如不能举，刑人如恐不胜。 ⑤军中无以为乐，请以剑舞。 【答案】①夫战，勇气也。一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。 ②将军战(于)河北，臣战(于)河南。 ③竖子不足与(之)谋。 ④杀人如(恐)不能举，刑人如恐不(能)胜。 ⑤军中无以为乐，请以剑舞(为乐)。 七、谓语前置句 也叫主谓倒装句。有时为了强调谓语而将它放到主语之前，将主语和谓语的语序“倒装”，以加强语气。这种主谓倒装的句式，通常出现在感叹句或疑问句中。 类型 示例 谓语前置的感叹句 美哉，我少年中国！ 谓语前置的疑问句 谁欤，哭者？ 【小测】 1.翻译下列句子，并指出句式特点。 （1）称心快意，几家能彀？ 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： （2）宜乎百姓之谓我爱也。 翻译：　　　　　　　　　　　 　　　　　 特点： 【答案】（1）有几家能够称心如意（地过日子）呢？表疑问语气的主谓倒装句。 （2）百姓认为我吝啬是理所当然的啊。主谓倒装句。 2.下列各句中，不属于主谓倒装的一项是(　　) A．贤哉，回也 B．渺渺兮予怀 C．宜乎百姓之谓我爱也 D．洎牧以谗诛，邯郸为郡 【答案】D 【解析】D项为被动句。 八、常见文言文固定句式 固定句式的搭配是固定的，翻译也是固定的。只要记住其固定搭配和译法即可。 类型 常见句式 表示陈述的固定句式 【有以/无以】有什么用来……的/没有什么用来……的 【所以】用来……的、……的原因 【比及】等到……的时候 【有……者】有个……的人 表示感叹的固定句式 【何其/一何】多么……啊 【直……耳】只不过……罢了 表示比较的固定句式 【孰与……/与……孰】与……相比，哪一个（谁）更…… 【孰若】哪里比得上 表示疑问的固定句式 【何如/如何/奈何/若何】怎么、怎么样、怎么办、为什么 【如……何/奈……何/若……何】把……怎么样、对……怎么办 【何以】即“以何”，根据……、凭……、用……、拿…… 表示反问的固定句式 【何……为】还要……干什么呢 【何……之有】有什么……呢 【岂……乎/安……哉/宁……乎】哪里（怎么）……呢、难道……吗 【不亦……乎】不是……吗 【其……乎/欤】不是……吗、难道……吗、大概……吧 表示假设的固定句式 【诚……则……】如果……，那么…… 【然则】既然这样，那么…… 表示转折的固定句式 【虽然】虽然这样、即使如此 表示揣度的固定句式 【无乃……乎(欤)】恐怕……吧 【得无……耶(乎)】该不会（莫非、恐怕）……吧、不是……吗 【……之谓也/其……之谓也(乎)】说的就是……啊/大概说的就是……吧 表示选择的固定句式 【与其……孰若……】与其……，不如…… 【其……耶(邪)，其……耶(邪)】是……呢，还是……呢 【……，抑……】是……，还是…… 其他常见的 固定句式（词组） 【是故/是以/以是/由是】所以、因此 【以故/以……故】所以、因为……的缘故 【以为/以……为】认为……/把……当作/凭借（依靠、用）……作为 【之辈、之徒、之属、之伦、之类、之流】相当于现代汉语的“这类人” 【吾属、吾侪】常用于表达“我们这些人”或“我们这些臣子” 【尔曹】多用于指代对方或第三方，带有较为正式或严肃的语气 【小测】　 一、翻译下列语句，注意固定句式的翻译。 (1)人而不仁，如礼何？ 译文： 【答案】一个人如果没有仁爱之心，怎么对待礼呢？(固定句式“如……何”，表示疑问) (2)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 译文： 【答案】现在人家是刀和砧板，我们是鱼和肉，为什么要告辞呢？(固定句式“何……为”，表示反问) (3)成反复自念，得无教我猎虫所耶？ 译文： 【答案】成名反复思索，该不是指给我捉蟋蟀的地方吧？(固定句式“得无……耶”，表示揣度) 二、选择题 1.下列句子中，不属于判断句的一项是（　） A. 牡丹，花之富贵者也。 B. 此则岳阳楼之大观也。 C. 战于长勺。 D. 城北徐公，齐国之美丽者也。 【答案】C 【解析】C项“战于长勺”是状语后置句（于长勺战），不是判断句。A、B、D三项都是判断句。 2.下列句子中，与“此诚危急存亡之秋也”句式相同的一项是（　） A. 夫战，勇气也。 B. 何以战？ C. 甚矣，汝之不惠！ D. 受任于败军之际 【答案】A 【解析】例句是判断句（“诚……也”表判断）。A项是判断句。B是宾语前置，C是主谓倒装，D是状语后置。 3．下列句子中，不是判断句的一项是（　） A. 鱼，我所欲也。 B. 斯是陋室，惟吾德馨。 C. 何陋之有？ D. 此之谓大丈夫。 【答案】C 【解析】C项是宾语前置句（“之”作标志，即“有何陋”），不是判断句。 4．下列句子中，属于被动句的一项是（　） A. 王之蔽甚矣。 B. 城北徐公，齐国之美丽者也。 C. 忌不自信。 D. 此所谓战胜于朝廷。 【答案】A 【解析】A项是无标志被动句，“蔽”是“被蒙蔽”的意思。B是判断句，C是宾语前置，D是状语后置。 5．下列句子中，不属于被动句的一项是（　） A. 舜发于畎亩之中 B. 傅说举于版筑之间 C. 百里奚举于市 D. 故天将降大任于是人也 【答案】D 【解析】D项是一般陈述句，不是被动句。A、B、C三项中的“发、举”都有被动意味（被任用、被选拔），且用“于”引出主动者。 6．下列句子中，省略主语的一项是（　） A. （村人）见渔人，乃大惊。 B. 余人各复延（渔人）至其家。 C. 必以（之）分人 D. 可以（之）调素琴 【答案】A 【解析】A项省略了主语“村人”。B项省略宾语“渔人”，C项省略介词宾语“之”，D项省略介词宾语“之”。 7.下列句子中，不属于宾语前置的一项是（　） A. 何陋之有？ B. 吾谁与归？ C. 何以战？ D. 战于长勺 【答案】D 【解析】D项是状语后置句（于长勺战），不是宾语前置。A项“之”作标志的宾语前置，B项疑问代词“谁”作宾语前置，C项疑问代词“何”作宾语前置。 8.下列句子中，不属于状语后置的一项是（　） A. 受任于败军之际 B. 躬耕于南阳 C. 此所谓战胜于朝廷。 D. 何以战？ 【答案】D 【解析】D项是宾语前置句（以何战），不是状语后置。A、B、C三项都是“于”字结构作状语后置。 9.下列句子中，属于定语后置的一项是（　） A. 马之千里者 B. 祗辱于奴隶人之手 C. 食马者不知其能千里而食也 D. 千里马常有 【答案】A 【解析】A项是“中心词+之+定语+者”式的定语后置，即“千里之马”（日行千里的马）。B是状语后置，C、D是一般句式。 10.下列句子中，属于主谓倒装的一项是（　） A. 甚矣，汝之不惠！ B. 汝心之固，固不可彻。 C. 遂率子孙荷担者三夫 D. 指通豫南，达于汉阴。 【答案】A 【解析】A项是主谓倒装句，谓语“甚矣”前置，即“汝之不惠甚矣”（你太不聪明了），表强调。B是一般句式，C是定语后置，D是状语后置。 11.下列句子中，句式分类正确的一项是（　） ①此则岳阳楼之大观也 ②战于长勺 ③何陋之有 ④甚矣，汝之不惠 ⑤马之千里者 ⑥王之蔽甚矣 A. ①判断句/②状语后置/③宾语前置/④主谓倒装/⑤定语后置/⑥被动句 B. ①判断句/②宾语前置/③状语后置/④主谓倒装/⑤定语后置/⑥被动句 C. ①被动句/②状语后置/③宾语前置/④主谓倒装/⑤定语后置/⑥判断句 D. ①判断句/②状语后置/③宾语前置/④定语后置/⑤主谓倒装/⑥被动句 【答案】A 【解析】①判断句（“则……也”）；②状语后置（于长勺战）；③宾语前置（“之”作标志）；④主谓倒装（谓语“甚矣”前置）；⑤定语后置（“之……者”式）；⑥被动句（无标志，“蔽”表被动）。 考点二 文言文翻译 文言文翻译务必坚持直译为主，意译为辅。所谓直译，就是字字落实，即用现代汉语的词对原文进行逐字逐句的对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。当然，有些发语词、助词无法直接译出，则不必译出。 文言文翻译总的要求是“信、达、雅”。“信”即忠于原文，准确不走样；“达”即明白晓畅，符合现代汉语表达要求和习惯，无语病；“雅”即语句规范、得体，文笔优美。 一、文言文翻译六字诀 1.留：保留文中一些基本词汇及专有名词 （1）保留文中古今意义相同的专有名词。如人名、地名、物名、官名、朝代名、器物名、书名、国号、年号、帝号、谥号、庙号、度量衡单位、某些典章制度名等。 【例】子厚以元和十四年十月八日卒，年四十七。 【译文】子厚在元和十四年十月八日逝世，享年四十七岁。 【解析】原文中的“子厚”是柳宗元的字，“元和”是唐宪宗年号，都保留不译。 （2）在现代汉语中仍常用的成语或习惯用语，一般人都能够理解，可以保留不译。 【例】劳苦功高如此，未有封侯之赏。 【译文】如此劳苦功高，却没有封侯的奖赏。 【解析】原文中的“劳苦功高”今天还在延用，保留不译。 2.换：用现代汉语词汇替换文言词汇 （1）将文言词替换成现代汉语词，将单音节词替换成现代汉语的双音节词。这是文言文翻译最重要的一种方法。 【例】率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。 【译文】率领疲惫的士兵，指挥几百人的队伍，调转过来攻打秦朝。 【解析】替换的词语：“率”“疲弊”“卒”“将”“众”“转”“攻”。 （2）在文言文中和现代汉语意思不同的词，如古今异义、通假字、词类活用等，将这些词语变换成现代汉语的习惯用法。 【例】先帝不以臣卑鄙 【译文】先帝不因为臣身份低微，见识短浅 【解析】“卑鄙”是古今异义词，译为“身份低微，见识短浅”。 3.删：略去文言文中某些词语 （1）某些句首语气词、音节助词，用于特殊场合的连词“而”等，可删去不译。 【例】夫人之相与，俯仰一世。 【译文】人与人相交往，很快便度过一生。 【解析】“夫”为发语词，没有实在意义，可以删去。 （2）现代汉语中没有相应的词语与文言助词对应时，可以删去不译。 【例】道之所存，师之所存也。 【译文】道理存在的地方，就是老师存在的地方。 【解析】“之”用在主谓之间，取消句子独立性，没有实在意义，删去不译。 （3）某些语气词可以删去不译。 【例】夺项王天下者必沛公也。 【译文】夺取项王天下的人一定是沛公。 【解析】“也”表判断语气，可不译。 4.补：补出文中省略的成分或隐含的成分 句中有省略或古今用词不同的地方，可根据现代汉语语法增加或补充一些成分，使句意完整通畅。 注意：补出省略的成分或语句，要加括号。 【例】夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 【译文】作战，靠的是勇气。第一次击鼓能振作士气，第二次（击鼓）士气就衰弱了，第三次（击鼓）士气就衰竭了。 5.调：调整语序 文言文的宾语前置句、状语后置句、定语后置句、主谓倒装句等特殊句式，翻译时要按照现代汉语的语法习惯，把句中某些成分的位置调整过来。还有些固定句式，如“不亦……乎”“无乃……乎”等，翻译时要把这些特殊句式按现代汉语的句子语序表达出来。 【例】大王来何操？ 【译文】大王来时带什么了吗？ 【解析】这是宾语前置句。“何”是疑问代词，它充当动词“操”的宾语，前置到“操”的前面。翻译时，要把它调为“大王来操何”的语序。 6.变：根据语境，灵活变通地翻译 “变”指根据语境，灵活变通地翻译。这往往是上述五种方法都用上了，还难以准确翻译时用的一种方法。尤其是碰到文言文中运用修辞或典故的地方时，应学会变通地翻译。 （1）比喻句的翻译，应尽量保留比喻的说法，如果不能保留，只译出本体即可。 【例】君乃社稷之柱石。 【译文】您是支撑国家的重臣。 【解析】“社稷之柱石”只译出本体“支撑国家的重臣”。 （2）借代句的翻译，一般只要把所代的事物写出来就可以了。如可以将“缙绅”“三尺”“纨绔”分别翻译成“官员”“法律”“富家子弟”。 【例】沛公不胜杯杓，不能辞。 【译文】沛公禁不起多喝酒，不能前来告辞。 【解析】“杯杓”代指“饮酒”。 （3）委婉说法的翻译，只要将委婉语句按照现代汉语的用语习惯表述出来就可以了。 【例】行年四岁，舅夺母志。 【译文】(我)到了四岁的时候，舅父强迫母亲改变了守节的志愿再嫁了。 【解析】“夺母志”是母亲再嫁的委婉说法。 二、落实翻译得分点 文言文翻译评分采用采分点赋分制，得分点主要体现在重点实词、关键虚词、特殊句式、固定句式、句意通顺上。 落 实 得 分 点 重 点 实 词 看是否需要翻译 人名、地名、官职名、器物名、年号等不用翻译。 古今异义、一词多义、活用词语、通假字需要翻译。 看实词在句中位置：看是否活用。 看句子前后语境：选取合适的义项。 看翻译句子方法：字字对译，单音变双音；语序是否需要调整。 重 点 虚 词 看句子有哪些虚词：处于句中还是句末，分别有什么意义，起什么作用。 结合语境逐一落实 代词：注意指代的内容。 助词：分清是结构助词还是语气助词。 介词：看清介词的宾语，根据宾语作出合理的翻译。 连词：并列、顺承、修饰可不用翻译，转折、递进、条件、假设则要翻译。 语气词：要译出合理的语气。 特 殊 句 式 注意分辨清楚类型：句式和固定结构多有标志，如倒装、判断、被动及固定结构。 补出句子省略成分：省略主语、谓语、介词、宾语等，要把省略的句子成分补充完整。 注意语序的调整：谓语前置、定语后置、状语后置、宾语前置四种倒装句式要调整语序。 【小测】　 1.牡丹，花之富贵者也。 翻译： 【答案】牡丹是花中的富贵者。“……者也”表判断，译为“……是……”。 2.此诚危急存亡之秋也。 翻译： 【答案】这实在是危急存亡的关键时刻啊。副词“诚”表判断，译为“实在是”。 3.城北徐公，齐国之美丽者也。 翻译： 【答案】城北的徐公，是齐国的美男子。“……者也”表判断。 4.王之蔽甚矣。 翻译： 【答案】大王您受到的蒙蔽太严重了。无标志被动句，“蔽”是“被蒙蔽”。 5.舜发于畎亩之中。 翻译： 【答案】舜从田野中被任用。“于”字式，“发”有被动意味，“被任用”。 6.必以（之）分人。 翻译： 【答案】一定把（它）分给别人。省略介词宾语“之”，翻译时补出。 7.何陋之有？ 翻译： 【答案】有什么简陋的呢？“之”作标志的宾语前置，即“有何陋”。 8.何以战？ 翻译： 【答案】凭什么作战？疑问代词“何”作宾语前置，即“以何战”。 9.忌不自信。 翻译： 【答案】邹忌不相信自己（比徐公美）。否定句中代词“自”作宾语前置，即“不信自”。 10.受任于败军之际，奉命于危难之间。 翻译： 【答案】在兵败的时候接受任命，在危难的关头奉行使命。“于……之际/之间”作状语后置。 11.马之千里者。 翻译： 【答案】日行千里的马。“中心词+之+定语+者”式定语后置，即“千里之马”。 12.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 翻译： 【答案】处在高高的庙堂上（在朝）就为百姓忧虑，处在僻远的江湖间（在野）就为国君忧虑。“中心词+之+形容词”式定语后置，即“高之庙堂”“远之江湖”。 13.甚矣，汝之不惠！ 翻译： 【答案】你太不聪明了！谓语“甚矣”前置，即“汝之不惠甚矣”，表强调。 1.指出画线句子中的特殊句式，并将画线句翻译成现代汉语。 （1）魏惠王使人谓韩昭侯曰：“夫郑乃韩氏亡之也，愿君之封其后也。此所谓存亡继绝之义。君若封之，则大名。” 句式特点： 译文： （2）嬴闻如姬父为人所杀，如姬资之三年，自王以下，欲求报其父仇，莫能得。 句式特点： 译文： （3）子墨子起，再拜曰:“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？” 句式特点： 译文： （4）越日，至其地，屋仅二间，前后隔而为四，纸窗竹榻，颇有幽趣。老妪知余意，欣然出其卧室为赁，四壁糊以白纸，顿觉改观。 句式特点： 译文： 【答案】（1）句式特点：该句用“此所谓……”表示判断。“此所谓”解释为“这就是所说的”，“存亡继绝之义”是“谓”的宾语。 译文：这就是所说的使灭亡的国家得以存在、使灭绝的诸侯得以延续的道义。 【参考译文】魏惠王派人对韩昭侯说：“郑国是被韩国灭亡的，希望您分封郑国君主的后代。这就是所说的使灭亡的国家得以存在、使灭绝的诸侯得以延续的道义。您如果分封郑国君主的后代，那么就会使名声显赫。” （2）句式特点：这是“为……所……”引导的被动句，“为”引出杀害如姬父亲的人，“所”引出动作“杀”。 译文：我听说如姬的父亲被人杀害，如姬积恨已经三年了，从魏王以下都想为她父亲报仇，没有人能够做到。 （3）句式特点：“宋何罪之有”是宾语前置句。“何罪”是“有”的宾语，“之”为宾语前置的标志，正常语序应为“宋有何罪”。 译文：宋国有什么罪呢？ 【参考译文】墨子先生起身，拜了两拜说：“请（让我）解说这件事。我在北方听说你在制造云梯，将要用它来攻打宋国。宋国有什么罪呢？” （4）句式特点：该句属于介词“以”构成的介宾短语后置句。“四壁糊以白纸”，“以白纸”是方式类状语，修饰谓语“糊”，正常的语序应为“四壁以白纸糊”。 译文：四面墙用白纸糊上，顿时觉得比之前好多了。 【参考译文】第二天，我到达那个地方，屋子仅有两间，前后隔开分成了四部分，纸糊的窗户，竹制的床榻，很有清幽的趣味。老妇人知道我的来意，乐于腾出她的卧室租赁给我们，四面墙用白纸糊上，顿时觉得比之前好多了。 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 见鹿耳门，焚香祝曰：“成功受先帝眷顾，寸土未得，孤岛危居，今冒波涛，辟不服之区。天如佑我，假我潮水，行我舟师。”竹篙视之，则加涨丈余，以手加额曰：“此天所以哀孤而不委之壑也。” 【答案】（郑成功）把手放在额头上说：“这是上天可怜我而不把我抛弃在沟壑之中的缘故啊。” 【解析】哀：可怜。委：抛弃、放弃。此……也：判断句。所以：……的原因（缘故）。 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 上问曰：“闻晁错死，吴、楚罢不？”邓公曰：“吴为反数十岁矣，发怒削地，以诛错为名，其意不在错也。且臣恐天下之士箝口不敢复言矣。”上曰：“何哉？”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削之，以尊京师，万世之利也。计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝喟然长息，曰：“公言善。吾亦恨之！” （1）计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。 （2）公言善。吾亦恨之！ 【答案】（1）计划才实施，突然遭受杀身之祸，（这样一来）在朝廷之内堵住了忠臣的嘴，在朝廷之外替诸侯报了仇，我私下认为陛下不该这样做。 【解析】卒：突然。大戮：杀而陈尸示众。杜：阻塞，堵塞。 （2）你说得对。我也感到遗憾了！ 【解析】善：对。恨：感到遗憾。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 　　执母丧，倚庐三年，席薪枕块，虽疾病不饮酒食肉。或勉之以礼，曰：“《礼》‘老病不止酒肉’，意或不胜丧耳。病且未老，忍及此耶？”葬之先期，躬自负土。有告之曰：“古之贫无以葬者或然，今子何自苦？”泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？”……尝知汀州宁化县，提点刑狱杨纮入境，微伺刺史善否，有被刑而耘苗者，纮就询其故。对曰：“贫以利故，为人直其枉，令不可欺，而我欺之，我又何怨？”纮至邑，不复他察，第以所闻荐之。庆历间，范仲淹举经行可为师表，未及用而卒。 （1） 泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？” （2） 纮至邑，不复他察，第以所闻荐之。 【答案】（1）（周尧卿）流着眼泪说：“过了这一次，即使我想尽心竭力（侍奉母亲），还能有机会吗？” （2）杨纮到了县里，就不再考察其他方面，只是凭借所听到的情况举荐他。 【解析】（1）涕：眼泪。是：这一次。 （2）察：考察、访查。第：只是。以：凭借。荐：举荐。　 【参考译文】（周尧卿）为母亲守孝时，他在墓旁修筑草庐居住了三年。把柴草当作席子，把土块当作枕头，即使生病了也不喝酒吃肉。有人用礼制劝勉他，他说：“《礼记》上说‘老人、病人不需要停止喝酒吃肉’，也许是因为忍受不了丧亲之痛罢了。我虽然病了但还没有年老，能忍心像这样做吗？”安葬母亲之前，他亲自背土筑坟。有人告诉他说：“古代贫穷无法安葬逝者的人或许会这样做，现在你何必自苦呢？”（周尧卿）流着眼泪说：“过了这一次，即使我想尽心竭力（侍奉母亲），还能有机会吗？”……他曾在汀州宁化县任知县，提点刑狱杨纮刚进入境内，暗中观察刺史行为的优劣，他看到身戴刑具却仍在田间劳作的农民，杨纮就靠近并询问原因。那个人回答说：“我因为家贫贪利，给别人作假证，（知县）为人正直不折，法令不可违反而我却违反了，我又有什么理由怨恨呢？”杨纮到了县里，就不再考察其他方面，只是凭借所听到的情况举荐他。庆历年间，范仲淹举荐周尧卿为可作为学习榜样的老师，可惜周尧卿还没有得到起用就去世了。 5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 　　武王克殷，召太公而问曰：“将奈其士众何？”太公对曰：“臣闻爱其人者，兼屋上之乌；憎其人者，恶其余胥。咸刘厥敌，靡使有余，何如？”王曰：“不可。”……周公入，王曰：“为之奈何？”周公曰：“使各居其宅，田其田，无变旧新，惟仁是亲，百姓有过，在予一人。”武王曰：“广大乎平天下矣。凡所以贵士君子者，以其仁而有德也。” 景公游于寿宫，睹长年负薪而有饥色，公悲之，喟然叹曰：“令吏养之。”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。今君爱老而恩无不逮，治国之本也。”公笑，有喜色。晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。 今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。”景公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室。 （1）武王克殷，召太公而问曰：“将奈其士众何？” （2）臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。 【答案】（1）武王战胜了殷商，召见太公而问道：“将如何对待他们的官员和民众呢？” （2）我听说，喜爱贤能的人，怜悯不幸的人，这是守住国家的根本啊。 【解析】（1）克：战胜。“奈……何”为固定句式。 （2）乐：喜爱。不肖：与“贤能”相对，无才能，引申为“苦命”“不幸”。守国之本也：判断句。 【参考译文】武王战胜了殷商，召见太公而问道：“将如何对待他们的官员和民众呢？”姜太公回答说：“我听说要是喜欢一个人，连他房上的乌鸦都会喜欢；要是憎恶一个人，连他房外的篱笆都会憎恶。全部杀掉那些敌人，不要使他们留下残余，怎么样？”武王说：“不可以。”……周公进来，武王说：“对他们的官员和民众怎么办？”周公说：“让他们各自住在自己的房子里，耕种自己的土地，不改变对旧人新人的态度，只要是仁德的人就亲近他。百姓有了罪过，都是国君一人的责任。”武王说：“胸怀真广大啊，天下能够平定了。大凡君王之所以尊重士和君子，是因为他们仁爱而有德行。” 齐景公在寿宫游玩，看见有老年人背着柴并面有饥色，齐景公怜悯他，长叹一声说：“命令官吏供养他！”晏子说：“我听说，喜爱有才能的人而同情没才能的人，这是守住国家的根本啊。现在您怜悯老人并且恩惠无所不及，这是治国的根本。”齐景公面带喜色。晏子说：“圣明的君王见到有才德的人就喜爱有才德的人，见到没能力的人就同情没能力的人。现在请让我寻找老弱而无人供养的人，孤苦而没有成家的人，评定后供给用度。”齐景公说：“好。”于是年老病弱的人有了供养，鳏夫寡妇有了家室。 6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 先是操在兖州，以徐翕、毛晖为将，兖州乱，翕、晖皆叛，后操定兖州，翕、晖投霸(臧霸，人名)。至是，操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不为此也。”操叹其贤。……陆逊晚年为杨竺等所谮，愤郁而死。权后见其子抗，泣曰：“吾前听谗言，与汝父大义不笃，以此负汝。”以人主而自悔其过，开诚告语如此，其谁不感泣？ （1）操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不为此也。” （2）吾前听谗言，与汝父大义不笃，以此负汝。 【答案】（1）曹操让臧霸交出那两个人，臧霸说：“我能够自立的原因，是因为不做这样的事情。” （2）我以前听信谗言，与你的父亲关系不够深厚，因此辜负了你。 【解析】（1）出：交出。所以：……的原因。第二个“以”：因为。者……也：表判断。 （2）笃：深厚。以：因。负：辜负。 【参考译文】早先，曹操在兖州时，任用徐翕、毛晖为将，兖州发生动乱，徐翕、毛晖都叛变了。后来曹操平定兖州，徐翕、毛晖投奔臧霸。到这时，曹操让臧霸交出那两个人，臧霸说：“我能够自立的原因，是因为不做这样的事情。”曹操感叹他的贤能。……陆逊晚年被杨竺等人谗害，愤郁而死。孙权后来见到陆逊的儿子陆抗，哭着说：“我以前听信谗言，与你的父亲关系不够深厚，因此辜负了你。”作为君主能自悔其过，像这样开诚布公地告知，谁能不感动流泪呢？ 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 上欲废太子，立戚夫人子赵王如意。吕后恐，乃使建成侯吕泽劫留侯，强要曰：“为我画计。”留侯曰：“顾上有不能致者，天下有四人。今公诚能无爱金玉璧帛，令太子为书，卑辞安车，因使辩士固请，宜来。上知此四人贤，则一助也。”汉十二年，上从击破布军归，疾益甚，愈欲易太子。及燕，置酒，太子侍。四人从太子，年皆八十有余，须眉皓白，衣冠甚伟。上怪之，问曰：“彼何为者？”四人前对，各言名姓。上乃大惊，曰：“吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？”四人皆曰：“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿。窃闻太子为人仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。”上曰：“烦公幸卒调护太子。”四人为寿已毕，趋去。上起去，罢酒。竟不易太子者，留侯本招此四人之力也。 （1）汉十二年，上从击破布军归，疾益甚，愈欲易太子。 （2）吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？ 【答案】（1）汉十二年，皇上随着击败黥布的军队回来，病势更加沉重，愈发想更换太子。 （2）我访求你们好几年了，你们躲着不见我，现在你们为什么自愿跟随我儿交往呢？ 【解析】（1）益：更加。易：更换。 （2）岁：年。辟：躲着。游：交往。何……乎：为什么……呢。 【参考译文】皇上想废掉太子，立戚夫人生的儿子赵王如意。吕后很害怕，就派建成侯吕泽胁迫留侯，竭力要挟说：“一定得给我出个主意。”留侯说：“回想皇上不能招致而来的，天下有四个人。现在您果真能不惜金玉璧帛，让太子写一封信，言辞谦恭，驾着（用四匹马拉的）安车，趁机派能言善辩之士恳切地聘请，他们应当会来。皇上知道这四个人贤能，那么这对太子是一大帮助。”汉十二年，皇上随着击败黥布的军队回来，病势更加沉重，愈发想更换太子。等到宴饮的时候，设置酒宴，太子在旁侍奉。那四人跟着太子，他们的年龄都已八十多岁，须眉洁白，衣冠非常奇特。皇上感到奇怪，问道：“他们是干什么的？”四个人上前对答，各自说出姓名。皇上于是大惊说：“我访求你们好几年了，你们躲着不见我，现在你们为什么自愿跟随我儿交往呢？”四人都说：“陛下轻慢士人，喜欢骂人，我们讲求道义，不愿受辱，所以惶恐地逃跑躲藏起来。我们私下闻知太子为人仁义孝顺，谦恭有礼，喜爱士人，天下人没有谁不伸长脖子想为太子拼死效力的。因此我们就来了。”皇上说：“烦劳诸位始终如一（善始善终）地好好调教保护太子吧。”四个人敬酒祝福已毕，小步快走离去。皇上起身离去，一直到酒宴结束，皇上最终没有更换太子，原本是留侯招致这四个人发生了效力。 8.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 　　陈轸曰：“臣见商于之地不可得，而患必至也。故不敢妄贺。”王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重王者，以王有齐也。今地未可得而齐先绝，是楚孤也，秦又何重孤国？且先出地后绝齐,秦计必弗为也；先绝齐后责地，且必受欺于张仪；受欺于张仪，王必惋之,是西生秦患，北绝齐交，则两国兵必至矣。”楚王不听，曰：“吾事善矣，子其弭口无言，以待吾事。”楚王使人绝齐，使者未来，又重绝之。 （1）夫秦所以重王者，以王有齐也。 （2）吾事善矣，子其弭口无言，以待吾事。 【答案】（1）秦国尊重大王的原因，是因为大王有齐国的帮助。 （2）我的事已经办妥了，你应当闭口不说，来等待我的好事吧！ 【解析】（1）所以：……的原因。重：尊重。以：因为。 （2）善：形容词作动词用，意为“办妥”。其：语气副词，表强烈命令，相当于“应当”。弭：本义为停止弓弦振动，引申为停止说话。以：表目的，需补出“来”字衔接。 【参考译文】陈轸回答说：“依我看，商于的土地不可能得到，而且祸患还必定会到来。所以不敢空空地贺喜。”楚王说：“为什么？”陈轸说：“秦国尊重大王的原因，是因为大王有齐国的帮助。如今土地还没有得到就与齐国先断交，这就使楚国孤立了，秦国又怎么会尊重一个孤立的国家呢？如果让秦国先出地然后我们与齐国断交，秦国必然不会这样办；先与齐国绝交然后再向秦求地，必将受到张仪的欺骗；受到张仪的欺骗后，大王必然惋惜后悔，这样，西边经常会出现秦国的骚扰，北边又与齐国断了交情，不久，秦齐两国的大军必将临境了。”楚王不听，说：“我的事已经办妥了，你应当闭口不说，来等待我的好事吧！”于是楚王派人去与齐绝交，派出的使臣还没回来，他又再次派人去办绝交的事。 9.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 张特立，字文举，东明人。中泰和进士，为偃师主簿。改宣德州司侯。州多金国戚，号难治。特立至官，俱往谒之。有五将军率家奴劫民群羊，特立命大索闾里，遂过将军家，温言诱之曰：“将军宅宁有盗羊者邪？聊视之以杜众口。”潜使人索其后庭，得羊数十。遂缚其奴系狱，其子匿他舍，捕得之，以近族得减死论。豪贵由是遵法，民赖以全。 正大初，迁洛阳令。时军旅数起，郡县窘迫，东帅纥石烈牙兀諠又侮慢儒士。会移镇陕右，道经洛阳，见特立淳古，不礼之，遽责令治糗具，期三日足，后期如军法。县民素贤特立，争输于庭，帅大奇之。 （1）将军宅宁有盗羊者邪？聊视之以杜众口。 （2）县民素贤特立，争输于庭，帅大奇之。 【答案】（1）将军家里难道还会有盗羊贼吗？不过随便看看，来堵住大家的嘴巴罢了。 （2）洛阳全县百姓一向称道张特立的贤明，纷纷抢着把将军所需物品运送到县府，使得东帅万分惊奇。 【解析】（1）宁……邪：反问句式，难道……吗。聊：随便。杜：堵住。 （2）素：向来。贤：认为……贤明。奇：使……惊奇。 【参考译文】张特立，字文举，东明人。泰和年间考中进士，出任偃师县主簿。后来又改任宣德州司侯。宣德州内金朝皇亲国戚众多，号称难治之州。张特立上任后，都一家一户进行了拜访。其中有一国戚五将军，带着家奴掠抢了百姓的一群羊，张特立下令在村里进行大规模搜查，路过五将军家时，心平气和地诱哄他说：“将军家里难道还会有盗羊贼吗？不过随便看看，来堵住大家的嘴巴罢了。”暗地里，却叫人搜查后院，查获羊几十只。于是，把将军的家奴捆绑起来关进监狱，将军的儿子躲藏到别人家里，张特立派人将他抓获，因为是皇帝近族才得以免于死罪。这样一来，豪贵之家变得守法起来，百姓也有了安全感。 正大初年，改任洛阳令。当时战事频繁，军队来往很多，地方郡县穷于应付，东帅纥石烈牙兀諠又对读书人极不尊敬。刚好这支部队移防到陕右地区，途经洛阳，看见张特立一副读书人的儒雅模样，便起侮慢之意，不以礼待他，于是，责令他准备军粮器械，并且限令三天之内备足，逾期则依军法处置。洛阳全县百姓一向称道张特立的贤明，纷纷抢着把将军所需物品运送到县府，使得东帅万分惊奇。 10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 楚使歇与太子完入质于秦，秦留之数年。楚顷襄王病，太子不得归。而楚太子与秦相应侯善，于是黄歇乃说应侯曰：“相国诚善楚太子乎？”应侯曰：“然。”歇曰：“今楚王恐不起疾，秦不如归其太子。太子得立，其事秦必重而德相国无穷，是亲与国而得储万乘也。若不归，则咸阳一布衣耳；楚更立太子，必不事秦。夫失与国而绝万乘之和，非计也。愿相国孰虑之。”应侯以闻秦王。秦王曰：“令楚太子之傅先往问楚王之疾，返而后图之。” 黄歇为楚太子计曰：“秦之留太子也，欲以求利也。今太子力未能有以利秦也，歇忧之甚。而阳文君子二人在中，王若卒大命，太子不在，阳文君子必立为后，太子不得奉宗庙矣。不如亡秦，与使者俱出；臣请止，以死当之。”楚太子因变衣服为楚使者御以出关，而黄歇守舍，常为谢病。 （1）若不归，则咸阳一布衣耳；楚更立太子，必不事秦。 （2）不如亡秦，与使者俱出；臣请止，以死当之。 【答案】（1）如果不让他回去，那他充其量是个咸阳城里的百姓罢了；楚国将改立太子，肯定不会事奉秦国。 （2）您不如逃离秦国，跟使臣一起出去；请让我留下来，以死来抵挡他们。 【解析】（1）布衣：百姓。更：改变。事：事奉。 （2）亡：逃离。俱一起。止：留下来。当：抵挡。 【参考译文】楚王派黄歇与太子完到秦国作人质，秦国把他们扣留了几年之久。后来楚顷襄王病了，太子却不能回去。但太子与秦国相国应侯私人关系很好，于是黄歇就劝说应侯道：“相国真是与楚太子相好吗？”应侯说：“是啊。”黄歇说：“如今楚王恐怕一病不起了，秦国不如让太子回去好。如果太子能立为王，他事奉秦国一定厚重而感激相国的恩德将永不竭尽，这不仅是亲善友好国家的表示，而且为将来保留了一个万乘大国的盟友。如果不让他回去，那他充其量是个咸阳城里的百姓罢了；楚国将改立太子，肯定不会事奉秦国。那样就会失去友好国家的信任又断绝了一个万乘大国的盟友，这不是上策。希望相国仔细考虑这件事。”应侯把黄歇说的意思报告给秦王。秦王说：“让楚国太子的师傅先回去探问一下楚王的病情，回来后再作计议。” 黄歇替楚国太子谋划说：“秦国扣留太子的目的，是要借此索取好处。现在太子要使秦国得到好处是无能为力的，我忧虑得很。而阳文君的两个儿子在国内，大王如果不幸辞世，太子又不在楚国，阳文君的儿子必定立为后继人，太子就不能接受国家了。不如逃离秦国，跟使臣一起出去；请让我留下来，以死来抵挡他们。”楚太子于是换了衣服扮成楚国使臣的车夫得以出关，而黄歇在客馆里留守，总是推托太子有病谢绝会客。 11.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 苏武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子，我丈人行也。”尽归汉使。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂于单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。 ……后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。” （1）既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。 （2）即谋单于，何以复加？宜皆降之。 【答案】（1）已经到达匈奴，备办了财物送给单于；单于越发傲慢，不是汉朝所期望的那样。 （2）假如是谋杀单于，又该用什么更重的处罚呢？应该都叫他们投降。 【解析】（1）既：已经。置：备办。遗：送给。益：更加。 （2）即：假如。宜：应该。何以：宾语前置，“以何”，用什么。 【参考译文】苏武，字子卿，年轻时凭着父亲的职位，兄弟三人都做了皇帝的侍从，并逐渐被提升为掌管皇帝鞍马鹰犬射猎工具的官。当时汉朝廷不断讨伐匈奴，多次互派使节彼此暗中侦察。匈奴扣留了汉使节，前后十余批人。匈奴使节前来，汉朝廷也扣留他们以相抵。天汉元年，且鞮侯刚刚立为单于，唯恐受到汉的袭击，于是说：“汉皇帝，是我的长辈。”全部送还了汉廷使节。汉武帝赞许他这种通晓情理的做法，于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国，顺便送给单于很丰厚的礼物，以答谢他的好意。苏武同副中郎将张胜以及临时委派的使臣属官常惠等，加上招募来的士卒、侦察人员一百多人一同前往。已经到了匈奴那里，备办了财物送给单于；单于越发傲慢，不是汉朝所期望的那样。 ……一个多月后，单于外出打猎，只有阏氏和单于的子弟在家。虞常等七十余人将要起事，其中一人夜晚逃走，把他们的计划报告了阏氏及其子弟。单于子弟发兵与他们交战，缑王等都战死，虞常被活捉。单于派卫律审处这一案件。张胜听到这个消息，担心他和虞常私下所说的那些话被揭发，便把事情经过告诉了苏武。苏武说：“事情到了如此地步，这样一定会牵连到我们。受到侮辱才去死，更对不起国家！”因此想自杀，张胜、常惠一起制止了他。虞常果然供出了张胜。单于大怒，召集许多贵族前来商议，想杀掉汉使者。左伊秩訾说：“假如是谋杀单于，又该用什么更重的处罚呢？应该都叫他们投降。” 11.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 更始元年正月甲子朔，汉军复与甄阜、梁丘赐战于沘水西，大破之。斩阜、赐。莽闻阜、赐死，汉帝立，大惧，遣大司徒王寻、大司空王邑将兵百万，其甲士四十二万人，五月，到颍川，复与严尤、陈茂合。初，光武为舂陵侯家讼逋租于尤，尤见而奇之。及是时，城中出降尤者言光武不取财物，但会兵计策。尤笑曰：“是美须眉者邪？何为乃如是！” 严尤说王邑曰：“昆阳城小而坚，今假号者在宛，亟进大兵，彼必奔走；宛败，昆阳自服。”邑曰：“吾昔以虎牙将军围翟义，坐不生得，以见责让。今将百万之众，遇城而不能下，何谓邪？”遂围之数十重，列营百数，云车十余丈，瞰临城中，旗帜蔽野，埃尘连天，钲鼓之声闻数百里。积弩乱发，矢下如雨，城中负户而汲。王凤等乞降，不许。寻、邑自以为功在漏刻，意气甚逸。 （1）是美须眉者邪？何为乃如是！ （2）吾昔以虎牙将军围翟义，坐不生得，以见责让。 【答案】（1）这就是那个须眉漂亮的人吗？为什么竟然这样了？ （2）先前我以虎牙将军的身份围攻翟义，因为没有生擒他，而受到责备。 【解析】（1）是：这是……。何为：为什么。乃：竟然。 （2）坐：因为。生得：生擒，活捉。见：被。让：责备。 【参考译文】更始元年正月初一，汉军又与甄阜、梁丘赐战于沘水西，大破之，杀掉了甄阜、梁丘赐。王莽得知甄阜、梁丘赐被杀，汉帝已立，十分恐惧，于是派大司徒王寻、大司空王邑领兵百万，其中披甲将士四十二万。五月，到达颍川，又与严尤、陈茂部队汇合。起初，光武曾为舂陵侯佃户欠租投诉于严尤，严尤见光武奇相而惊异。到这时，城中投降严尤的人说光武不要财物，只收集兵马出谋定策。严尤笑着说：“这就是那个须眉漂亮的人吗？为什么竟这样了！” 严尤劝王邑说：“昆阳城小而坚固，现僭称帝王的刘玄在宛城，我们快速派遣大军攻击，他们必定逃跑；宛城兵败，昆阳自然归服。”王邑说：“过去我以虎牙将军的身份围攻翟义，因为没有生擒他，而受到责备。现在率百万大军，碰上城池不能拿下来，怎么说得过去呢？”于是将昆阳包围几十重，扎营数百个，立起云车，高十余丈，俯视城中，旗帜遍野，尘埃满天，金鼓之声闻数百里。弓弩乱发，箭下如雨，城中人背着门板才能打水。王凤等求降，未得允许。王寻王邑自以为成功在顷刻之间，意气闲逸自得。 12.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 贞观三年，太宗谓侍臣曰: “君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契①，古来所重。若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其国，臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐，臣下钳口②，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。前事不远，朕与卿等可③得不慎，无为后所嗤! 贞观六年，太宗谓侍臣曰:“朕闻周、秦初得天下，其事不异。然周则惟善是务，积功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。岂非为善者福祚④延长，为恶者降年不永？朕又闻桀、纣帝王也，以匹夫比之，则以为辱；颜、闵，匹夫也，以帝王比之，则以为荣。此亦帝王深耻也。朕每将此事以为鉴戒，常恐不逮，为人所笑。” （1）君失其国，臣亦不能独全其家。 （2）此亦帝王深耻也。 【答案】（1）君主要是失掉了江山，臣子也就不能单独保全自己的家族。 （2）这也是帝王应该感到羞惭的。 【解析】（1）独：单独。全：保全。 （2）耻：感到羞惭。此……也：判断句。 【参考译文】贞观三年，唐太宗对侍臣说：“君臣本应共同安定天下，安危与共。如果君主能接受（臣民）忠诚的谏言，臣子能够直言进谏，那么君臣之间就会非常默契，这是自古以来治国所重视的。如果君主自身贤明，而臣子却不匡正辅佐，想要国家不危难灭亡，是不可能的。君主要是失掉了江山，臣子也就不能单独保全自己的家族。像隋炀帝（他为人非常）暴虐，臣下不敢进言，终于使他不知道自己的过失，最后隋朝灭亡，大臣虞世基等人不久也被杀死。这个惨痛的教训离我们并不久远，我和各位大臣哪能不谨慎，不能被后人所耻笑啊！” 贞观六年，唐太宗对侍臣说：“我听说周朝与秦朝刚得到天下的时候，治理国家的方法是一样的。但是周朝推行仁政，积累功德，所以能够将自己的基业保持八百年。而秦朝肆意骄奢淫逸，喜欢施行刑罚，所以只经历了两代帝王就灭亡了。这难道不是施行仁政可以延长国运，施行暴政可使国运衰败吗？我又听说桀、纣虽为帝王，（但是）即便与平民作比，平民也认为自己受到了羞辱；颜回和闵虽是平民，但与帝王作比，帝王也以此为荣耀。这也是帝王应该感到羞惭的。我时常用这些事对照自己的行为，并经常告诫自己，担心自己哪里做得不足，被人嗤笑。” 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $