五年级语文上册-2026-2027学年（1-4单元）自测卷 统编版

五年级语文上册（1-4单元）自测卷 一、基础知识。（40分） 1．选出下面每组中加点字读音有误的一项，填序号。（1分） （1）A．箩筐（luó）    B．榨油（zhà）    C．雏鸟（chú）    D．眼睑（liǎn）( ) （2）A．安抚（fǔ）    B．碉堡（diāo）    C．削弱（xiāo）    D．击缶（fǒu）( ) （3）A．冠军（guàn）    B．游隼（sǔn）    C．剖开（pāo）    D．嘈杂（cáo）( ) 2．按查字典的要求填空。（5分） （1）“御”在字典中的解释是：①封建社会指与皇帝有关的。 ②抵挡，抵抗。课文“御花园”中的“御”的意思是第____种。“御花园”的意思是________________。我能根据不同的意思给这个字组词：①________   ②________ （2）如果你查“拘”字，用音序查字法，先查大写字母____，再查音节____。“拘”在字典里的解释有：①逮捕或扣押。 ②限制。 ③拘束，不变通。 给下面词语选择正确解释，填写序号。 拘谨( )   拘押( )   不拘一格( ) 3．根据拼音，把词语规范、美观地写在括号里。（8分） dàn　 gāo　 jiāo　shuǐ　 jù 　lí　 zì　 diǎn　 guàn　jūn　 zǎo　chén　 hòu　huǐ　 xī　 hǎn 4．比一比，再组词。（4分） 防( )   堕( )  绰( )   挽( ) 访( )   惰( )  卓( )   晚( ) 5．词语积累与运用。（5分） ①举世( )( )　　②臭名( )( )　　③足( )多( ) ④呕( )沥( )　　⑤得意( )( )　　⑥诡计( )( ) （1）上面的词语中，属于褒义词的是：______________。（填序号） （2）选择词语③“足智多谋”，把它的意思用具体的情景表现出来（不是造句）。 ____________________________________________ 6．下列句子中的标点符号使用完全正确的一项是（   ）（1分） A．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等……各种颜色的毽子都有。 B．许多小园，分布在圆明园东，西，南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 C．这篇文章描写了飞瀑、祠庙、翠柏、古松，洞天和云海。 D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 7．请写出下列语句运用的描写方法。（3分） （1）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。________ （2）不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。_________ （3）母亲大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”__________ 8．用修改符号修改下面这段话。（4分） 在“传承家国情怀”读书活动中，学校涌现了一批热爱祖国的好学生。小明每天认真完成各科作业和数学作业后。总是奈心地帮助因生病缺课的小丽同学。见小明这么热心帮助自己，感动极了。 9．课文内容回顾。（6分） （1）《将相和》里，“将”指________，“相”指________。后来他们俩成了好朋友，________保卫赵国。 （2）《冀中的地道战》歌颂了我国人民在对敌斗争中表现出来的________斗志和________的智慧。 （3）《少年中国说》的作者是________，他热切希望中国少年茁壮成长，祖国繁荣富强。 10．口语交际。（3分） 民间故事是民间文学中一颗熠熠生辉的明珠，阅读我国的民间故事，我们不仅能领略到动人的情节，还能认识到许多精彩的人物。除了课本里介绍的民间故事，你还读过哪些课外的民间故事呢？请任意选择一个，写一写它的主要内容吧。（50字以上） _______________________________________________________ 二、阅读。（30分） （一）课内阅读。（110分） “诺曼底号”遇难记（节选） ①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 ②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” ③实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 1．（2分）根据意思，在文中找出恰当的词语写在横线上。 （1）来势迅猛，不可抵挡。    ___________ （2）形容惊慌恐惧到了极点。    ___________ 2．（1分）面对突如其来的变故，人们是怎样的表现？请用“      ”画出相关的句子。 3．（2分）选文中画横线的句子是对人物的____________描写，表现了哈尔威船长____________的品质。朗读他的话时，我们应读出____________（自信  愤怒  沉着）的语气。 4．（1分）对选文最后一句话的理解，最恰当的一项是（   ） A．面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点儿慌，一时忘了船上的确切人数。 B．灾难刚降临，哈尔威船长就已经作好了与船共存亡的准备。 C．天黑加上混乱，哈尔威船长无法清点人数，六十人只是他的估计。 D．由于船上一片混乱，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。 5．（2分）选文中混乱的场面与哈尔威船长的表现形成了鲜明的对比，这样写的好处是什么？ __________________________________________________________________ 6．（2分）联系全文，说说哈尔威船长的壮举让你对生命有了怎样的体会。 __________________________________________________________________ （二）课外阅读（12分） 掌心的微光 ①平凡的日子里，总有细碎的温暖，像点点微光，汇聚成照亮前路的星光。 ②初秋的清晨，细雨淅淅沥沥。我背着书包匆匆赶路，走到小区门口时，才发现忘记带雨伞。细密的雨丝打在脸上，微凉的湿气裹住了我，我不由得加快脚步，想要快速跑到公交站台。 ③就在这时，身后传来轻柔的呼唤。回头一看，是楼下独居的老奶奶。她撑着一把素雅的雨伞，快步走到我身边，轻轻把伞倾向我的头顶。“孩子，慢点走，别淋雨感冒了。”温柔的话语，像温热的泉水，淌进我的心底。 ④老奶奶年纪大了，步履有些缓慢，一路上大半的伞面都遮着我，她的肩头却被雨水打湿了一大片。我连忙把伞往她那边推，她却笑着摆摆手，依旧护住我。短短一段小路，雨水微凉，人心却格外温暖。 ⑤抵达站台后，我连忙向老奶奶道谢。她只是温柔地叮嘱我好好学习，注意保暖，便转身慢慢离去。望着她蹒跚的背影，那把小小的雨伞，在细雨中凝成了一束温柔的光。 ⑥生活从不会缺少温暖。那些不经意的善意、细碎的温柔，就像掌心的微光，渺小却真挚，默默温暖着我们的岁月，让平凡的生活满是温柔与美好。 1．（2分）短文第②自然段主要描写了什么场景？ ________________________________________________ 2．（2分）文中老奶奶是一个怎样的人？请简要概括。 ________________________________________________ 3．（2分）“短短一段小路，雨水微凉，人心却格外温暖”，句中“温暖”的原因是？ ________________________________________________ 4．（2分）短文结尾“掌心的微光”指的是？ ________________________________________________ 5．（2分）下列对短文主旨理解正确的一项是（     ） A．描写初秋雨天的美丽景色 B．赞美生活中细碎真挚的善意与温暖 C．回忆和老奶奶的难忘往事 6．（2分）结合生活实际，说说你身边有没有这样的“微光”温暖着你？ ________________________________________________ （三）阅读材料，完成习题。（8分） 【材料一】 ①父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” ②我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” ③父亲说：“对。这是我对你们的希望。” ——《落花生》（选段） 【材料二】 廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 ——《将相和》（选段） 1．（2分）【材料一】中，“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，下列哪个词语和这句话表达的做人追求最贴近？（　　） A．争强好胜 B．脚踏实地 C．爱慕虚荣 D．虚怀若谷 2．（2分）【材料二】中，廉颇的态度经历了明显的变化。请根据选文梳理他的心理变化过程，在括号里填入合适的词语。 不服气→( )→( ) 3．（2分）假如廉颇在“负荆请罪”之后发了一条朋友圈，请你帮他写一句不超过15个字的配文；再想象士兵会怎样评论。 配文：__________________________________________________________________ 士兵评论：______________________________________________________________ 4．（2分）传讲会“我心中的榜样”栏目邀请你推荐人物。请从两则材料的人物中选一位，写一句推荐语，说清理由。 我推荐：______________　理由：________________________________________ 三、习作。（30分） 【妙笔生花坊】戏台正在上演好戏，请你根据提示写一篇作文。文章入选“佳作榜”，即可获得第四枚“文采印章”。 每个人都有格外钟爱的事物，它或许是陪伴我们成长的小物件，或许是满含故事的动植物。你的心爱之物又是什么呢？请以“我的心爱之物”为题，完成一篇习作。 要求：①围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情；②语句通顺，书写认真，卷面整洁，不少于400字。 参考答案 一、1．D C C 2．① 皇帝专属的游玩观赏园林 御用 抵御 J ju ③ ① ② 3．蛋糕　浇水　距离　字典　冠军　早晨　后悔　稀罕 4．防止 堕落 阔绰 挽留 访问 懒惰 卓越 夜晚 5． 闻 名 远 扬 智 谋 心 血 忘 形 多 端 ①③④ 敌军围了上来，将军却不慌不忙。他先派一小队人马诱敌进入山谷，又悄悄派人绕到敌后放火烧粮。敌人前后受敌，顿时大乱，将军趁势冲杀，轻松突围。 6．D 7．动作描写 环境描写 语言描写 8． 9．廉颇 蔺相如 同心协力 顽强 无穷无尽 梁启超 10．例：《孟姜女哭长城》，传说秦始皇建长城时，劳役繁重，范喜良、孟姜女新婚后第三天，新郎就被迫出发修筑长城。范喜良来到工地后，不久因饥寒、劳累而死，尸骨埋在长城墙下。孟姜女历尽艰辛，来到长城边寻夫，得到的却是丈夫死亡的噩耗。孟姜女内心悲痛，在城墙下痛哭了七天七夜，这段长城就此崩塌，暴露出了范喜良的尸体，孟姜女安葬范喜良后在绝望中投海。 二、（一）1．势不可当 惊恐万状 2．一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。 3．语言 临危不惧、舍己救人 沉着 4．B 5．通过对比更能突出哈尔威船长的镇定自若和英勇无私。 6．生命是宝贵的，但是在危难时刻，像哈尔威船长这样把生的希望留给别人、坚守自己职责的选择，让生命拥有了更重于泰山的价值，这样的生命闪耀着高尚的光芒。 （二）1．初秋清晨下雨，“我”忘记带伞，淋雨赶路的场景。 2．心地善良、温柔体贴、乐于助人、关爱晚辈。 3．老奶奶主动为淋雨的“我”撑伞，默默关心爱护“我”，让“我”内心感动温暖。 4．生活中细碎、平凡、真挚的善意与温暖。 5．B 6．同桌在我忘记带文具时主动借给我，老师在我犯错时耐心教导我，这些小小的善意，都是温暖我的微光。 （三）1．B 2．愧疚 知错就改 3．知错就改，共保赵国！ 将军太坦荡了，我们佩服您！ 4．廉颇 他知错就改，脱下战袍、背上荆条登门请罪，这种勇于认错、以国家利益为重的品质值得我们学习。 三、例文： 我的心爱之物 在我的书桌一角，静静放着一个陶瓷小兔子，它是我的心爱之物。每当我抬头看见它，心里就软软的，所有的烦躁好像都消散了不少。 小兔子浑身雪白，耳朵尖晕着淡淡的粉色，像被朝霞轻轻染过。它圆溜溜的眼睛是浅灰色，安安静静地望着前方，短短的尾巴团成一个小小的绒球。它微微蹲着，前爪合在一起，模样乖巧又可爱。陶瓷的表面光滑温润，摸上去凉丝丝的，细腻又舒服，让人忍不住想伸手多碰一碰。 平时写作业的时候，它就安安静静陪着我。我遇到难题皱起眉头，烦躁地放下笔，转头看见它温和安静的样子，紧绷的心就慢慢放松下来。我取得小小的进步、心里欢喜的时候，也会对着它小声说说心里话。它不会说话，也不会动，却像一位温柔安静的小伙伴，默默听我诉说心事。无数个傍晚，我坐在桌前看书、练字，它就一直守在旁边，陪着我度过一段段时光。 这个小兔子并不昂贵，也没有新奇好玩的功能，可它对我来说意义非凡。它见证着我的欢喜，安抚着我的烦恼，藏着独属于我的温暖。它不只是一件摆件，更是我亲密的伙伴。我会小心翼翼爱护它，不让它磕碰受伤，希望它能一直陪着我慢慢长大。 2 学科网（北京）股份有限公司 $