2026-2027学年五年级语文上册学情自测卷（1-4单元）（统编版）

2026—2027学年统编版五年级语文上册期中模拟卷 （考查范围：上册第1—4单元） 满分：100分 时间：90分钟 学校：_____________ 班级：_____________ 姓名：_____________ 考号：_____________ 一、积累与运用。（共38分） 1. 看拼音，写词语。（10分） ài mù（ ） tǐ miàn（ ） qīn lüè（ ） fèng mìng（ ） dīng zhǔ（ ）chóu xiè（ ） huī huáng（ ） diàn táng（ ） xiāo huǐ（ ） bēng tā（ ） 2. 下列加点字读音全部正确的一组是（ ）。（2分） A. 削（xiāo）弱 便（pián）宜 便（biàn）利 B. 划（huà）归 划（huá）船 计划（huà） C. 强（qiáng）逼 倔强（jiàng） 强（qiáng）大 D. 冠（guān）军 冠（guàn）名 皇冠（guān） 3. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）。（2分） A. 爱慕 体面 眉开眼笑 兴高彩烈 B. 销毁 辉煌 举世闻名 臭名远扬 C. 崩塌 叮嘱 震天动地 失魂落泊 D. 侵略 迟延 兵慌马乱 国太民安 4. 把下列成语补充完整，并按要求完成练习。（8分） （ ）飞（ ）舞 （ ）立（ ）群 如（ ）添翼 （ ）目（ ）光 狼（ ）狗（ ） 狡（ ）三窟 （1）上面的成语中，属于褒义词的是：____________________（填成语，3分） （2）从上面的成语中任选一个写一句话。（3分） ________________________________________________________________ 5. 根据课文内容填空。（10分） （1）死去元知万事空，____________________。王师北定中原日，____________________。（陆游《示儿》） （2）山外青山楼外楼，____________________？暖风熏得游人醉，____________________。（林升《题临安邸》） （3）九州生气恃风雷，____________________。____________________，不拘一格降人材。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）少年智则国智，____________________，少年强则国强……红日初升，____________________。河出伏流，____________________。（梁启超《少年中国说》） （5）人要做____________的人，不要做____________________，而对别人没有好处的人。（许地山《落花生》） （6）盛年不重来，____________________。及时当勉励，____________________。（陶渊明） 6. 按要求写句子。（6分） （1）父亲的话深深地印在我的心上。（缩句） ________________________________________________________________ （2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句） ________________________________________________________________ （3）根据“骄傲”的不同意思各写一句话。 ① 表示自豪：____________________________________________________ ② 表示自以为了不起：____________________________________________ 二、口语交际。（共4分） 7. 班级正在制定“班级公约”，请你结合班级实际，提出两条具体、可行的公约内容。（4分） （1）____________________________________________________________ （2）____________________________________________________________ 三、阅读理解。（共28分） （一）阅读课文节选，完成练习。（13分） 那晚的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。 父亲说：“你们爱吃花生吗？” 我们争着回答：“爱！谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：“花生的味道很美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 8. 姐姐、哥哥和“我”分别从哪三个方面说出了花生的好处？请简要概括。（3分） ________________________________________________________________ 9. 父亲拿花生和桃子、石榴、苹果作比较，是为了说明什么？（3分） ________________________________________________________________ 10. “人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”联系生活实际，写写你对这句话的理解。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 11. 这段文字主要运用的写作手法是（ ）。（3分） A. 借物喻人 B. 借景抒情 C. 托物言志 （二）阅读短文，完成练习。（15分） 蜗牛的“小房子” ① 雨过天晴，墙角、花坛边，常常能看到蜗牛背着螺旋形的硬壳，慢悠悠地爬行。那硬壳就像它随身携带的“小房子”，走到哪儿，住到哪儿。 ② 蜗牛的壳虽小，作用却很大。遇到危险时，蜗牛会立刻把柔软的身体缩进壳里，再分泌出一层薄膜把壳口封住，像关紧了门窗。这层薄膜能挡住蚂蚁、小甲虫的骚扰，干旱时还能减少水分流失。科学家测量过，一只普通蜗牛的壳大约重1到2克，却能承受比它自身重200倍的外力。 ③ 更有趣的是，蜗牛的壳并不是天生就长成螺旋形的。刚孵化出来的小蜗牛，壳又薄又软，像一片透明的鳞片。随着身体长大，它会从食物和水中吸收钙质，在壳的边缘一圈一圈地添上新的钙质层。年龄越大，壳上的“螺纹”圈数就越多。有经验的人只要数一数螺纹，就能大致知道蜗牛几岁了。 ④ 蜗牛还是世界上牙齿最多的动物。别看它的嘴只有针尖那么小，里面却长着大约26000颗牙齿。这些牙齿排成一条“齿舌”，像锉刀一样磨碎树叶和嫩芽。不过，蜗牛从不主动咬人，也不伤害人。 ⑤ 小小的蜗牛，背着重重的壳，走得慢，却从不慌张。它用自己的“小房子”，安安稳稳地走过一个又一个雨天。 12. 短文是从哪几个方面介绍蜗牛的壳的？请简要概括。（4分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 13. 第②段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 14. 下列说法与短文内容不符的一项是（ ）。（3分） A. 蜗牛遇到危险会把身体缩进壳里，并封住壳口 B. 小蜗牛刚孵化出来时，壳就是坚硬的螺旋形 C. 蜗牛大约有26000颗牙齿，排成一条“齿舌” D. 蜗牛壳上的螺纹圈数，能大致反映它的年龄 15. 读了第⑤段，你想到了生活中的哪些人或事？请写一写。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四、习作。（共30分） 16. 二十年后的家乡 提示：二十年后，我们已经长大。那时的家乡会变成什么样子？道路、房屋、学校、公园会有哪些变化？人们的生活又会有什么不同？请大胆展开想象，写一篇习作。 要求：①题目自拟，也可直接用“二十年后的家乡”；②想象合理，分段叙述；③语句通顺，不少于400字；④文中不要出现真实的校名、人名。 参考答案及评分标准 一、积累与运用（38分） 1.（每词1分，共10分）爱慕 体面 侵略 奉命 叮嘱 酬谢 辉煌 殿堂 销毁 崩塌 2.（2分）B。A项“削弱”应读xuē；C项“强逼”应读qiǎng；D项“冠军”应读guàn。 3.（2分）B。A项“兴高彩烈”应为“兴高采烈”；C项“失魂落泊”应为“失魂落魄”；D项“兵慌马乱”应为“兵荒马乱”，“国太民安”应为“国泰民安”。 4.（共8分）补充成语：龙飞凤舞、鹤立鸡群、如虎添翼、鼠目寸光、狼心狗肺、狡兔三窟。（每个0.5分，共3分） （1）（3分）褒义词：龙飞凤舞、鹤立鸡群、如虎添翼。 （2）（2分）造句通顺、成语使用恰当即可。 5.（每空1分，共10分） （1）但悲不见九州同；家祭无忘告乃翁 （2）西湖歌舞几时休；直把杭州作汴州 （3）万马齐喑究可哀；我劝天公重抖擞 （4）少年富则国富；其道大光；一泻汪洋 （5）有用；只讲体面 （6）一日难再晨；岁月不待人 6.（每小题2分，共6分） （1）话印在心上。 （2）至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里。 （3）示例：①我为祖国的强大而感到骄傲。②他考了满分就骄傲起来，不再认真听讲。（每句1分，意思对即可） 二、口语交际（4分） 7.（每条2分，共4分）要求内容具体、可行，紧扣班级学习或生活。示例：①课前准备好学习用品，静等老师上课；②课间不追逐打闹，保持走廊安静。意思对即可。 三、阅读理解（28分） （一）课内阅读（13分） 8.（3分）姐姐说味道美；哥哥说可以榨油；“我”说价钱便宜，谁都能买来吃。（每点1分） 9.（3分）为了说明花生不像桃子、石榴、苹果那样把果实高高挂在枝上炫耀自己，而是果实埋在地里，默默无闻、朴实无华却很有用。（意思对即可） 10.（4分）评分要点：能说出“要做对他人、对社会有用、有贡献的人，不能只追求外表好看”（2分），并能联系生活举一个具体例子（如清洁工、快递员、老师等默默奉献的人）（2分）。意思对即可。 11.（3分）A （二）课外阅读（15分） 12.（4分）两个方面：①壳的保护作用（遇到危险缩进壳里、封住壳口，能承受很大外力）；②壳随蜗牛长大而一圈圈生长，螺纹圈数能反映年龄。（每点2分，意思对即可） 13.（4分）运用了列数字、作比较的说明方法（2分）。用“1到2克”“200倍”等数据，具体准确地说明了蜗牛壳虽轻却十分坚固的特点（2分）。 14.（3分）B（刚孵化的小蜗牛壳又薄又软，像透明的鳞片）。 15.（4分）开放题。能由“走得慢却从不慌张”“背着壳安稳前行”联想到生活中踏实、坚持、不急躁的人或事，语句通顺即可。 四、习作（30分） 评分参考： 一类卷（25—30分）：想象合理新颖，内容具体，分段清楚，语句通顺，错别字少，符合字数要求。 二类卷（21—24分）：想象较合理，内容较具体，有分段，语句基本通顺。 三类卷（15—20分）：想象不够合理，内容空泛，分段不清，语病较多。 四类卷（15分以下）：偏离题意，字数严重不足，或抄袭、套作。 学科网（北京）股份有限公司 $