2026-2027学年三年级语文上册学情自测卷（1-4单元）（统编版）（提高卷）

2026—2027学年第一学期学情自测卷（三） 三年级语文（统编版）· 提高卷 （考查范围：第一至四单元　　满分：100分　　考试时间：90分钟） 学校：__________　班级：__________　姓名：__________　座号：__________ 第三单元我们学会了“一边读一边预测”，第四单元我们走进了奇妙的童话王国。这次闯关，请大胆想象、仔细思考，展示你的综合语文能力。 一、积累与运用（46分） 1. 看拼音，写词语。（10分） róng qiú（　　　）　kǒng què（　　　）　zhèn yǔ（　　　）　huāng yě（　　　）　kǒu dí（　　　）　kuáng fēng（　　　）　qiáng bì（　　　）　zhù yì（　　　）　piào liang（　　　）　shuāng yè（　　　）　 2. 下列加点字的读音，完全正确的一项是（　　）。（4分） A. 假期（jiǎ）　　　　处分（chù） B. 假装（jià）　　　　到处（chǔ） C. 挑促织（tiǎo）　　打中（zhòng） D. 中间（zhòng）　　 百发百中（zhōng） 3. 按要求归类下列成语。（8分） ①摇头晃脑　②披头散发　③张牙舞爪　④提心吊胆　⑤面红耳赤　⑥手忙脚乱　⑦手疾眼快　⑧口干舌燥 （1）描写人物动作的：________________________（4分） （2）描写人物心情或神态的：____________________（4分） （3）请再写出一个含身体部位名称的成语：______________（2分） 4. 按要求完成句子练习。（12分） （1）照样子写一个比喻句。（3分） 　例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子。 　____________________________________________________________ （2）用恰当的修改符号在原句上修改病句。（3分） 　　李老师以经走了。 （3）给下面的句子加上恰当的标点符号。（3分） 　　小蜘蛛一边忙着补网　一边回答　老屋老屋　我给您讲个故事吧 （4）预测：读到课文《总也倒不了的老屋》中“好了，我到了倒下的时候了！”这句话时，你预测接下来会发生什么？你这样预测的依据是什么？（3分） 　　____________________________________________________________ 　　____________________________________________________________ 5. 根据情境，选择恰当的日积月累填空。（12分） （1）班会课上，大家为布置教室出谋划策，班长说：“俗话说得好，'________________，________________'，只要大家齐心协力，就一定能把教室布置得漂漂亮亮。”（2分） （2）我和同桌合作完成了科学小实验，这真是“________________，________________”。（2分） （3）《山行》中，诗人停下车来欣赏枫林的原因是：“________________，________________。”（2分） （4）《所见》中，牧童本来在唱歌，忽然闭口不唱，是因为：“________________，________________。”（2分） （5）《论语》中告诉我们不要把怒气转移到别人身上、也不要重复犯错的句子是：“不迁怒，________________。”（2分） （6）《荀子》中说：“与人善言，暖于布帛；________________，深于矛戟。”这句话提醒我们说话要友善。（2分） 二、阅读理解（24分） （一）课内阅读。（15分） 一块奶酪（节选） 　　蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心七上八下。 　　这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后—转！齐步—走！” 　　小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！” 　　大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 1. 写出下列词语的近义词。（2分）　　犹豫——（　　　）　　七上八下——（　　　） 2. 面对掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长面临着怎样的选择？（3分） 　　________________________________________________________________ 3. “它的心七上八下”表现出蚂蚁队长当时怎样的心理？（3分） 　　________________________________________________________________ 4. 最后蚂蚁队长是怎么处理这点奶酪渣的？你认为它是一个怎样的队长？（4分） 　　________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________ 5. 为什么“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”？（3分） 　　________________________________________________________________ （二）课外阅读。（9分） 会说话的橡果 　　一颗橡果在泥土里醒来。它四周黑黑的、凉凉的，头顶压着硬硬的泥土。 　　“妈妈，你在哪里？”橡果小声喊。 　　“我在你头顶上呢，”一个温柔的声音从泥土上面传来，“我是大树妈妈。” 　　“我什么时候才能像你一样，长出高高的枝干，撑起一片绿荫呢？” 　　“你先要在泥土里住很长一段时间，”大树妈妈说，“你得先把根扎深，喝足水，晒到太阳，才能慢慢往上长。” 　　橡果听了，不再着急。它默默地把根往泥土深处伸，把嫩芽往有光的方向顶。 　　一年又一年过去，谁也没有想到，当年那颗小小的橡果，后来真的长成了一棵粗壮的橡树，树枝上结满了新的橡果。风一吹，新的橡果又轻轻地落向大地。 1. 橡果刚在泥土里醒来时，心情是怎样的？（2分） 　　________________________________________________________________ 2. 大树妈妈告诉橡果，要长成大树，必须先做哪些事？请写出两点。（3分） 　　________________________________________________________________ 3. 读到“橡果听了，不再着急”时，你预测橡果以后会怎样做？为什么这样预测？（2分） 　　________________________________________________________________ 4. 这个故事让你明白了什么道理？（2分） 　　________________________________________________________________ 三、习作（30分） 我来编童话 　　童话世界真奇妙。请从下面三组词语中任选一组，也可以加上你喜欢的其他角色，发挥想象编一个童话故事。 　　A. 文具盒　橡皮　铅笔　　　B. 星期天　菜园　茄子　西红柿　　　C. 森林　松鼠　孔雀　深夜 要求：①先想清楚故事里有谁、发生在什么时间和地方、它们之间发生了什么事；②给故事加一个居中的题目；③想象大胆合理，故事完整，语句通顺，不少于300字。 题目：______________________ 参考答案与解析 一、积累与运用 1. 绒球　孔雀　阵雨　荒野　口笛　狂风　墙壁　注意　漂亮　霜叶（每词1分，共10分） 2. C（A项“假”读jià、“处”读chǔ；B项“假”读jiǎ、“处”读chù；D项“中”在“中间”读zhōng、“百发百中”读zhòng。）（4分） 3.（1）动作：①②③⑥⑦　（2）心情/神态：④⑤⑧　（3）示例：挤眉弄眼、张口结舌、肝胆相照等含身体部位的成语。（归类各2分，造句2分，共8分） 4.（1）示例：它把红色给了苹果，红红的苹果像一个个小灯笼。 　（2）“以”是错别字，用改正符号改为“已”。 　（3）小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋，我给您讲个故事吧！” 　（4）示例：我预测又有小动物来请老屋不要倒下。因为前文已经写过小猫、老母鸡来求老屋，按这个规律再读到这句话，就会想到又有人来求助。（意思对即可，每小题3分，共12分） 5.（1）人心齐，泰山移　（2）二人同心，其利断金　（3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 　（4）意欲捕鸣蝉，忽然闭口立　（5）不贰过　（6）伤人以言（每空1分，共12分） 二、阅读理解 （一）1. 犹豫——（迟疑/犹疑）　七上八下——（忐忑不安/心神不定）。 2. 丢掉奶酪渣觉得可惜；趁机吃掉它又违反“不许偷嘴”的禁令，蚂蚁队长在两者之间难以抉择。 3. 表现出蚂蚁队长内心矛盾、左右为难的心理，既想遵守纪律不偷嘴，又被奶酪渣诱惑。 4. 蚂蚁队长把蚂蚁们集合回来，命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。它是一个以身作则、纪律严明、关心弱小、战胜自我的队长。 5. 因为蚂蚁队长没有偷吃，而是把奶酪渣分给最小的蚂蚁，公平、自律的行为让大家心服口服，所以大家干劲更足。（意思对即可） （二）1. 橡果刚醒来时有些紧张、着急，它渴望快点长成大树。 2. ①先在泥土里住很长时间；②把根扎深；③喝足水；④晒到太阳。（任写两点） 3. 示例：我预测橡果会默默扎根、努力向上生长。因为前文大树妈妈告诉它要先扎根、喝水、晒太阳，它听进去了，所以会按妈妈说的做。（预测合理、依据充分即可） 4. 示例：成长不能急于求成，要先打好基础、默默努力，才能慢慢长成有用的人。（意思对即可） 三、习作（30分）评分建议 一类文（27—30分）：想象大胆合理，故事完整有细节，角色形象鲜明，题目居中，语句通顺，不少于300字； 二类文（22—26分）：有完整故事和合理想象，语句较通顺； 三类文（18—21分）：故事不够完整或想象不够合理； 四类文（17分以下）：偏离选题或字数严重不足。错别字每3个扣1分，扣满2分为止。 学科网（北京）股份有限公司 $