精品解析：江苏徐州市第三十六中学2026-2027学年度10月七年级上学期道德与法治练习

江苏徐州市第三十六中学2026-2027学年度10月七年级上学期 道德与法治练习 （全卷共50分，时间45分钟） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每题2分，共26分） 1. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。中学阶段为我们的发展提供了新的机会，这主要体现在（ ） ①富有挑战的课程 ②丰富多彩的社团活动 ③各门学科不同的教师 ④各种各样的社会实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学阶段的机会。 ①：中学课程更具挑战性，有助于提升学习能力，故①符合题意； ②：社团活动能培养兴趣和综合能力，故②符合题意； ③：不同学科教师属于教学安排，未直接体现发展机会，故③不符合题意； ④：社会实践提供实践平台，促进全面发展，故④符合题意； 故本题选B。 2. 下列诗句体现规划重要性的有（ ） ①人无远虑，必有近忧 ②凡事预则立，不预则废 ③先谋后事者昌，先事后谋者亡 ④咬定青山不放松，立根原在破岩中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对规划重要性的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，人无远虑，必有近忧指如果没有长远的考虑，就必定会有马上到来的忧患，体现了规划的重要性；凡事预则立，不预则废意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败，体现了规划的重要性；先谋后事者昌，先事后谋者亡意思是谋划好了再去行动,就能繁荣昌盛，行动之后再去谋划，就会灭亡，体现了规划的重要性，故①②③说法符合题意； ④：这两句诗描绘出竹子在恶劣的生长环境下，依然有着顽强的生命力和坚定的意志。它扎根在破碎的岩石中，没有肥沃的土壤，却能凭借自身的力量稳固生长，象征着一种不畏艰难、坚韧不拔的精神品质，故④说法不符合题意； 故本题选A。 3. 他人评价是我们认识自己的一面镜子，但不同的人有不同评价尺度。下侧漫画启迪我们要（ ） A. 冷静对待他人评价，不盲从 B. 接纳他人全部评价，不轻视 C. 勇于面对他人评价，不拒绝 D. 悉心聆听他人评价，不忽视 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画中骑驴的人无论做出哪种选择，都会得到他人的负面评价，体现出他人评价不一定完全客观正确，我们要冷静分析、不盲从他人评价，故A说法符合题意； B：我们只需接纳他人合理、正确的评价，并非要接纳全部评价，故B说法错误； C：对于不符合实际、不合理的他人评价，我们可以主动拒绝，“不拒绝”的表述错误，故C不符合题意； D：该项强调要重视他人评价，而漫画主旨是不要盲目遵从所有他人评价，与漫画主旨不符，故D不符合题意； 4. 以下是在暑期生活分享会上，小道分享的自己的故事： 暑假期间，我在图书馆做志愿服务，从起初因内向不敢与读者交流，到主动为小朋友讲解图书内容，还学会了针对不同读者调整沟通方式。这场志愿服务就像一面镜子，照见了自己从怯生生到微笑回应的每一步变化。 小道同学分享的故事可以放在下面哪个专题中（ ） A. 通过自我评价认识自己 B. 通过他人评价认识自己 C. 在生活实践中认识自己 D. 通过生理特征认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 A：小道的故事强调在志愿服务中的实践经历和主动改变，而非通过自我反思或内省来认识自己，故A说法不符合题意； B：故事中未提及他人对小道的评价或反馈，主要描述其自身在实践中的成长，故B说法不符合题意； C：小道通过图书馆志愿服务的具体实践（如与读者交流、调整沟通方式），在实践中观察到自身能力的提升和性格的变化，符合“在生活实践中认识自己”的内涵，故C符合题意； D：故事描述的是社交能力和沟通技巧的进步，与生理特征（如身高、外貌）无关，故D说法不符合题意； 故本题选C。 5. 2026年8月20日，武飞被授予“英雄航天员”荣誉称号并被颁发“三级航天功勋奖章”。武飞从航天器工程师成长为航天员，锐意进取、刻苦训练，正视自身训练短板，主动向教员请教，攻克水下训练难关，圆满完成3次出舱任务，下列对武飞成长路径推导正确的是（ ） ①迎难而上刻苦实干，奋力实现既定理想  ②客观看待自身不足，接纳并不完美的自己 ③不断突破自我局限，努力做更好的自己  ④树立飞天奋斗方向，科学规划成长道路 A. ④→②→①→③  B. ②→①→③→④  C. ③→④→①→②  D. ①→②→③→④ 【答案】A 【解析】 【详解】A：武飞首先完成了从航天器工程师到航天员的职业成长转向，前提是先确立飞天的人生目标，做好成长路径的规划，这是整个成长路径的起点④； 确立目标之后，武飞没有盲目训练，而是主动正视自身的训练短板，只有先客观认清自己的短板、接纳自己的不完美，才能针对性地调整训练方向②；在明确自身短板之后，武飞通过实干攻坚克难，朝着既定的飞天目标落地执行①；最终武飞实现了自我能力的进阶，突破了原本的能力边界，完成了“做更好的自己”的最终成长结果③，因而正确的成长路径推导是④→②→①→③，故A说法正确； BCD：此三项的成长路径推导均错误，故BCD说法错误； 6. 九月，同学们步入初中。第一次班会上，老师用多媒体展示了一张卡片（如下所示）。下列对这张卡片的寓意理解最恰当的是（ ） A. 展示外在优势，成长只追求光鲜亮眼的结果  B. 以自我为中心，只关注个人潜能的发掘 C. 照搬他人成长方式，模仿优秀同学的做法  D. 接纳自己的全部，沉淀蓄力。做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：成长不仅要追求光鲜亮眼的结果，也要重视积累沉淀的过程，“只追求光鲜亮眼的结果”表述错误，故A不符合题意； B：我们与人交往要懂得换位思考，不能以自我为中心，同时成长也不能只关注个人潜能发掘，还要关注集体、他人的需要，“以自我为中心”表述错误，故B不符合题意； C：每个人的成长路径都有自身特点，我们要探索适合自己的成长方式，不能盲目照搬他人的成长方式，故C说法错误； D：卡片中“向上开花是成长，向下扎根也是成长”说明外在的进步和内在的沉淀都是成长的体现，启示我们要接纳自己的全部，不断沉淀蓄力，做更好的自己，故D说法正确； 7. 下列名言古语与两组数学式表达的主旨相符的是（ ） ①聚沙成塔，集腋成裘 ②不积跬步，无以至千里 ③谋定而后动，智决而后行 ④学而不思则罔，思而不学则殆 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：体现了日积月累的重要作用，符合题干数学式表达的每日微小积累长期下来会带来巨大收获的主旨，故①符合题意； ②：意为不积累一步半步的行程，就没有办法到达千里远的地方，强调积累的重要性，符合题干主旨，故②符合题意； ③：强调做事前要先谋划、决策再行动，突出规划的重要性，与积累的主旨无关，故③不符合题意； ④：强调学习与思考相结合的重要性，与积累的主旨无关，故④不符合题意； 8. 为了让文物说话，让历史说话，让文化说话，让教育的立德树人真正“活起来”“动起来”“实起来”。海门区打造“博物馆里的大思政课”，推动思政教育在场馆濡染中激发新活力。这说明（ ） ①学习并不仅仅局限在教室和学校 ②学习是我们立身做人的永恒主题 ③生活中的所看所触都可以是学习 ④参加实践活动是最好的学习方式 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①：学习并不仅仅局限在教室和学校，题干中在博物馆开展思政课，说明学习可在校外进行，故①符合题意； ②：学习是我们立身做人的永恒主题，在题干中未涉及，故②不符合题意； ③：生活中的所看所触都可以是学习，题干中“让文物说话”等体现通过观察文物学习，故③符合题意； ④：最好，说法绝对化，参加实践活动是学习的方式之一，故④说法错误； 故本题选A。 9. 家规、家训集中体现了一个家庭的行为规范和道德准则。我们在传承中华民族传统家庭美德时，需要吸收中华传统家规、家训的精华。下列家规、家训对应的中华民族传统家庭美德正确的有（ ） ①诗书不可不读，礼义不可不知——知书达礼 ②富贵不可遗故交，贫贱亦当存旧谊——尊老爱幼 ③富家儿一败涂地，皆由不知节用而起——遵纪守法 ④一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰——勤俭持家 A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“诗书不可不读，礼义不可不知”强调重视读书明理和懂得礼义，对应“知书达礼”，搭配正确，故①符合题意； ②：“富贵不可遗故交，贫贱亦当存旧谊”强调交友之道和重情重义，对应“尊老爱幼”不匹配，故②说法错误； ③：“富家儿一败涂地，皆由不知节用而起”强调节约用度、反对浪费，对应“遵纪守法”不匹配，故③说法错误； ④：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”强调珍惜劳动成果和物力，对应“勤俭持家”，搭配正确，故④符合题意； 10. 在第四十二个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。习近平指出，长期以来，全国广大教师认真贯彻党的教育方针，躬耕教坛、传道授业，为党和国家事业发展作出了重要贡献。习近平强调，新征程上，希望广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，涵养高尚师德师风，提升专业素质能力，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。这说明（ ） ①教师对个人成长和民族复兴的作用不可替代 ②教师是神圣的职业，承担教书育人的使命 ③教师是人类文明的唯一传承者，承载着传播知识的重任 ④教师是人类灵魂的工程师，学生的健康成长取决于老师 A. ①②  B. ②④  C. ③④  D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中指出教师为党和国家事业发展作出了重要贡献，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，说明教师对个人成长和民族复兴的作用不可替代，故①符合题意； ②：题干中强调教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，说明教师是神圣的职业，承担教书育人的使命，故②符合题意； ③：教师是人类文明的主要传承者之一，并非“唯一”传承者，故③说法错误； ④：学生的健康成长受多种因素影响，教师起重要作用但不起决定作用，“取决于”说法过于绝对，故④说法错误。 11. 在庆祝教师节的黑板报上，黑板报负责人小欣选择了古诗句“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”作为标题。下列选项能体现这一诗句内涵的是（ ） ①老师是我们学习知识的引路人  ②教师的品格决定了学生的言行 ③我们应该尊重不同风格的老师  ④老师是我们创新思维的引路人 A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：诗句“全凭老干为扶持”体现了老师对学生成长的引导与支持，说明老师是我们学习知识的引路人，故①符合题意； ②：教师的品格会影响学生，但不能起决定作用，“决定”一词说法过于绝对，故②说法错误； ③：诗句强调的是老师的奉献与引导作用，未涉及老师的教学风格问题，故③不符合题意； ④：“新竹高于旧竹枝”寓意学生在老师扶持下成长超越，说明老师是我们创新思维的引路人，故④符合题意。 12. 人民教育家陶行知曾给教育下过一个定义：教育就是教人做人、创造理想社会。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。这说明教师（ ） ①承担教书育人的使命  ②能延续人类数千年的文明 ③在学生成长中发挥重要的作用  ④承载着传播真理、塑造新人的重任 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：陶行知指出教育就是“教人做人”，说明教师承担教书育人的使命，故①符合题意； ②：教师是人类文明的主要传承者之一，但题干主要强调教师的道德引领和求真精神，未直接体现延续文明的功能，故②不符合题意； ③：教师引导学生“学做真人”，说明教师在学生成长中发挥重要的作用，故③符合题意； ④：“千教万教，教人求真”说明教师承载着传播真理、塑造新人的重任，故④符合题意。 13. 《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》指出，要坚持以教育家精神铸魂强师⋯⋯践行教师群体共同价值追求。下列老师的行为与所体现的教育家精神对应正确的有（ ） ①张老师扎根偏远山区，为当地孩子带去知识——具有甘于奉献的仁爱之心 ②王老师退休后在社区免费为学生开展讲座——具有至诚报国的理想信念 ③孙老师时刻注意自己的言行举止，以身作则——具有行为世范的道德情操 ④李老师根据学生的学习能力进行针对性教学——具有因材施教的育人智慧 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：张老师扎根偏远山区，关爱学生，体现了乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，故①说法正确； ②：王老师退休后免费开展讲座，主要体现甘于奉献的仁爱之心，与至诚报国的理想信念对应不准确，故②说法错误； ③：孙老师注意言行举止，以身作则，体现了言为士则、行为世范的道德情操，故③说法正确； ④：李老师针对性教学，体现了启智润心、因材施教的育人智慧，故④说法正确。 二、非选择题（共24分） 14. 新学期开始，为了帮助大家更好地适应初中生活，七年级某班开展了一次主题班会活动。以下是小宁同学在班会活动中分享的日记内容：今天是我成为中学生的第五天，可我心里乱糟糟的，像缠在一起的线。 语文课不敢发言、数学记笔记慢，跟不上节奏，作业总是做到很晚。午休听同桌聊自己理想的高中，我却毫无目标。现在特别迷茫，不知怎么适应新生活，也找不到努力方向。 作为小宁的好朋友，请你根据以上日记内容，为小宁提出合理建议。 【答案】①调整学习方法，课前预习明确重点，课上专注听讲并及时记录关键内容，课后及时复习巩固，提高学习效率；②树立明确的学习目标，结合自身兴趣和实际情况制定短期（如本学期）和长期（如初中三年）计划，避免迷茫；③克服胆怯心理，主动参与课堂互动，如语文课积极举手发言，通过练习提升表达能力，适应课堂氛围。 【解析】 【详解】从设问可知考查学习方法和规划初中生活的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 语文课不敢发言、数学记笔记慢，跟不上节奏，可知调整学习方法，提高学习效率；克服胆怯心理，主动参与课堂互动； 午休听同桌聊自己理想的高中，我却毫无目标，可知树立明确的学习目标；做好初中生活规划。 15. 阅读下列材料，完成相关任务。 2026年《开学第一课》聚焦红军长征胜利90周年，以“我们的长征路”为主题，依托广西全州红军长征湘江战役纪念园实景课堂，回望红军艰苦卓绝的长征征程，深度解读伟大长征精神的时代内涵。节目立足百年党史与新时代发展，引导青少年铭记红色历史、传承红色血脉，树立远大理想，将个人青春理想融入国家发展与民族复兴伟业，以少年担当走好新时代的长征路。 （1）根据以上内容，运用“少年有梦”相关知识，谈谈红色征程中的使命担当， 对青少年树立人生梦想有哪些启示。 2026年《开学第一课》邀请航天科研青年、红色文化传承者、基层奋斗青年等各行各业新时代追梦人分享成长故事。一代代奋斗者传承不畏艰险、百折不挠的长征精神，在逐梦路上直面挫折、迎难而上、坚守初心，以持之以恒的拼搏突破困境、实现理想。他们用亲身经历诠释：青春梦想从不是空想，唯有脚踏实地、坚持不懈、勇于攻坚，方能以奋斗之姿圆梦青春、不负时代。 （2）榜样凝聚力量，奋斗成就梦想。结合上述新时代追梦人的故事，请你完成专属圆梦计划书，以实际行动追逐青春梦想。 我的梦想：___________________________________ 我的圆梦方案：__________________________________________________ 【答案】（1）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 ③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，传承长征精神，不畏艰难，努力追梦。 （2）示例： 我的梦想：成为一名科技研究者，为祖国科技发展贡献力量。 我的圆梦方案：①树立坚定信念，学习长征精神，遇到困难不轻易放弃；②认真学好各门功课，夯实知识基础，主动拓展科普知识；③坚持锻炼身体，磨炼意志；④从小事做起，持续坚持，一步一个脚印向着目标前进。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查做有梦想的少年的要求的相关知识，需要结合材料关键词分析； 回望长征历程，先辈心怀救国理想，启示我们确立梦想时要有清晰目标，找准人生方向； 节目引导青少年把个人理想和国家民族事业结合，说明梦想不能脱离时代； 长征之路艰苦卓绝，启示我们追梦离不开实际行动，要传承坚韧的精神，坚持努力。 【小问2详解】 从设问可知本题考查努力实现梦想，属于开放性试题，符合题意即可。16. 2026年中秋来临，皓月寄相思，团圆暖人心。为引导同学们感悟亲情魅力、建设和睦家庭、践行健康生活方式，学校开展“月满中秋，家和人安”主题实践活动，请你参与其中。 中秋节承载着中华民族阖家团圆、和睦向善的美好传统，是涵养家风、凝聚亲情的重要节日。每逢中秋，无论身在何处，人们都会奔赴家园、陪伴亲人、共庆团圆。 从古至今，中秋团圆的习俗从未改变。佳节来临，漂泊在外的游子、奔波忙碌的家人，都会放下手头的工作与琐事，跨越山海奔赴家乡。一家人围坐庭院、赏月品饼、闲话家常，感念亲情温暖、共叙邻里温情，在温馨团聚的氛围中让亲情得以滋养、让家风得以延续。这份跨越时空的团圆坚守，深深镌刻在中国人的文化基因里，成为中国人心中最温暖的精神归宿。 （1）请结合“家的意味”相关知识，谈谈你对“中秋归家、阖家团圆”的理解。 中秋月圆，万家灯火寄相思。中秋节是我国极具温情与底蕴的传统节日，千百年来承载着中华民族阖家团圆、和睦向善、守望相伴的美好精神内核，更是传承优良家风、凝聚亲情力量、滋养家国情怀的重要载体。美好和睦的家庭需要用心经营，真挚的亲情需要主动表达。中秋团圆佳节，是增进亲情、温暖家人的最佳契机。以下是七年级几位同学的经历： 甲同学：中秋假期我和爸爸妈妈一起去了奶奶家，陪她一起过节。 乙同学：中秋节，妈妈为我做了一大桌我最喜欢的菜，妈妈真的很爱我。 丙同学：这个中秋节，我和爸爸妈妈一起做家务，我还学会了一道爸爸喜欢吃的辣椒炒鸡蛋。 （2）请你分别结合以上同学的经历，总结建设美好家庭的做法。 【答案】（1）家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”；家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 （2）建设美好家庭需要孝亲敬长，主动陪伴长辈，用实际行动关爱家中的长辈，传承孝亲敬长的传统美德；建设美好家庭需要相互理解、体味亲情，感受家人之间的关爱，将这份爱融入日常的家庭生活中；建设美好家庭需要积极参与家务劳动，主动承担家庭责任，用实际行动表达对家人的爱，营造平等、互助的家庭氛围。 【解析】 【小问1详解】 设问要求谈谈你对“中秋归家、阖家团圆”的理解，需运用所学知识，对材料内容进行关键词提炼。 中秋归家、阖家团圆，可链接家的特点；家的作用； 【小问2详解】 从设问可知考查建设美好家庭的重要性和方法的知识，需对材料内容进行关键词提炼。 甲同学的经历说明建设美好家庭需要孝亲敬长，主动陪伴长辈； 乙同学的经历说明建设美好家庭需要相互理解、体味亲情； 丙同学的经历说明建设美好家庭需要积极参与家务劳动； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏徐州市第三十六中学2026-2027学年度10月七年级上学期 道德与法治练习 （全卷共50分，时间45分钟） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每题2分，共26分） 1. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。中学阶段为我们的发展提供了新的机会，这主要体现在（ ） ①富有挑战的课程 ②丰富多彩的社团活动 ③各门学科不同的教师 ④各种各样的社会实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 下列诗句体现规划重要性的有（ ） ①人无远虑，必有近忧 ②凡事预则立，不预则废 ③先谋后事者昌，先事后谋者亡 ④咬定青山不放松，立根原在破岩中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 他人评价是我们认识自己的一面镜子，但不同的人有不同评价尺度。下侧漫画启迪我们要（ ） A. 冷静对待他人评价，不盲从 B. 接纳他人全部评价，不轻视 C. 勇于面对他人评价，不拒绝 D. 悉心聆听他人评价，不忽视 4. 以下是在暑期生活分享会上，小道分享的自己的故事： 暑假期间，我在图书馆做志愿服务，从起初因内向不敢与读者交流，到主动为小朋友讲解图书内容，还学会了针对不同读者调整沟通方式。这场志愿服务就像一面镜子，照见了自己从怯生生到微笑回应的每一步变化。 小道同学分享的故事可以放在下面哪个专题中（ ） A. 通过自我评价认识自己 B. 通过他人评价认识自己 C. 在生活实践中认识自己 D. 通过生理特征认识自己 5. 2026年8月20日，武飞被授予“英雄航天员”荣誉称号并被颁发“三级航天功勋奖章”。武飞从航天器工程师成长为航天员，锐意进取、刻苦训练，正视自身训练短板，主动向教员请教，攻克水下训练难关，圆满完成3次出舱任务，下列对武飞成长路径推导正确的是（ ） ①迎难而上刻苦实干，奋力实现既定理想  ②客观看待自身不足，接纳并不完美的自己 ③不断突破自我局限，努力做更好的自己  ④树立飞天奋斗方向，科学规划成长道路 A. ④→②→①→③  B. ②→①→③→④  C. ③→④→①→②  D. ①→②→③→④ 6. 九月，同学们步入初中。第一次班会上，老师用多媒体展示了一张卡片（如下所示）。下列对这张卡片的寓意理解最恰当的是（ ） A. 展示外在优势，成长只追求光鲜亮眼的结果  B. 以自我为中心，只关注个人潜能的发掘 C. 照搬他人成长方式，模仿优秀同学的做法  D. 接纳自己的全部，沉淀蓄力。做更好的自己 7. 下列名言古语与两组数学式表达的主旨相符的是（ ） ①聚沙成塔，集腋成裘 ②不积跬步，无以至千里 ③谋定而后动，智决而后行 ④学而不思则罔，思而不学则殆 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 8. 为了让文物说话，让历史说话，让文化说话，让教育的立德树人真正“活起来”“动起来”“实起来”。海门区打造“博物馆里的大思政课”，推动思政教育在场馆濡染中激发新活力。这说明（ ） ①学习并不仅仅局限在教室和学校 ②学习是我们立身做人的永恒主题 ③生活中的所看所触都可以是学习 ④参加实践活动是最好的学习方式 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 9. 家规、家训集中体现了一个家庭的行为规范和道德准则。我们在传承中华民族传统家庭美德时，需要吸收中华传统家规、家训的精华。下列家规、家训对应的中华民族传统家庭美德正确的有（ ） ①诗书不可不读，礼义不可不知——知书达礼 ②富贵不可遗故交，贫贱亦当存旧谊——尊老爱幼 ③富家儿一败涂地，皆由不知节用而起——遵纪守法 ④一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰——勤俭持家 A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ②④ 10. 在第四十二个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。习近平指出，长期以来，全国广大教师认真贯彻党的教育方针，躬耕教坛、传道授业，为党和国家事业发展作出了重要贡献。习近平强调，新征程上，希望广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，涵养高尚师德师风，提升专业素质能力，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。这说明（ ） ①教师对个人成长和民族复兴的作用不可替代 ②教师是神圣的职业，承担教书育人的使命 ③教师是人类文明的唯一传承者，承载着传播知识的重任 ④教师是人类灵魂的工程师，学生的健康成长取决于老师 A. ①②  B. ②④  C. ③④  D. ①③ 11. 在庆祝教师节的黑板报上，黑板报负责人小欣选择了古诗句“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”作为标题。下列选项能体现这一诗句内涵的是（ ） ①老师是我们学习知识的引路人  ②教师的品格决定了学生的言行 ③我们应该尊重不同风格的老师  ④老师是我们创新思维的引路人 A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ②④ 12. 人民教育家陶行知曾给教育下过一个定义：教育就是教人做人、创造理想社会。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。这说明教师（ ） ①承担教书育人的使命  ②能延续人类数千年的文明 ③在学生成长中发挥重要的作用  ④承载着传播真理、塑造新人的重任 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 13. 《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》指出，要坚持以教育家精神铸魂强师⋯⋯践行教师群体共同价值追求。下列老师的行为与所体现的教育家精神对应正确的有（ ） ①张老师扎根偏远山区，为当地孩子带去知识——具有甘于奉献的仁爱之心 ②王老师退休后在社区免费为学生开展讲座——具有至诚报国的理想信念 ③孙老师时刻注意自己的言行举止，以身作则——具有行为世范的道德情操 ④李老师根据学生的学习能力进行针对性教学——具有因材施教的育人智慧 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 二、非选择题（共24分） 14. 新学期开始，为了帮助大家更好地适应初中生活，七年级某班开展了一次主题班会活动。以下是小宁同学在班会活动中分享的日记内容：今天是我成为中学生的第五天，可我心里乱糟糟的，像缠在一起的线。 语文课不敢发言、数学记笔记慢，跟不上节奏，作业总是做到很晚。午休听同桌聊自己理想的高中，我却毫无目标。现在特别迷茫，不知怎么适应新生活，也找不到努力方向。 作为小宁的好朋友，请你根据以上日记内容，为小宁提出合理建议。 15. 阅读下列材料，完成相关任务。 2026年《开学第一课》聚焦红军长征胜利90周年，以“我们的长征路”为主题，依托广西全州红军长征湘江战役纪念园实景课堂，回望红军艰苦卓绝的长征征程，深度解读伟大长征精神的时代内涵。节目立足百年党史与新时代发展，引导青少年铭记红色历史、传承红色血脉，树立远大理想，将个人青春理想融入国家发展与民族复兴伟业，以少年担当走好新时代的长征路。 （1）根据以上内容，运用“少年有梦”相关知识，谈谈红色征程中的使命担当， 对青少年树立人生梦想有哪些启示。 2026年《开学第一课》邀请航天科研青年、红色文化传承者、基层奋斗青年等各行各业新时代追梦人分享成长故事。一代代奋斗者传承不畏艰险、百折不挠的长征精神，在逐梦路上直面挫折、迎难而上、坚守初心，以持之以恒的拼搏突破困境、实现理想。他们用亲身经历诠释：青春梦想从不是空想，唯有脚踏实地、坚持不懈、勇于攻坚，方能以奋斗之姿圆梦青春、不负时代。 （2）榜样凝聚力量，奋斗成就梦想。结合上述新时代追梦人的故事，请你完成专属圆梦计划书，以实际行动追逐青春梦想。 我的梦想：___________________________________ 我的圆梦方案：__________________________________________________ 16. 2026年中秋来临，皓月寄相思，团圆暖人心。为引导同学们感悟亲情魅力、建设和睦家庭、践行健康生活方式，学校开展“月满中秋，家和人安”主题实践活动，请你参与其中。 中秋节承载着中华民族阖家团圆、和睦向善的美好传统，是涵养家风、凝聚亲情的重要节日。每逢中秋，无论身在何处，人们都会奔赴家园、陪伴亲人、共庆团圆。 从古至今，中秋团圆的习俗从未改变。佳节来临，漂泊在外的游子、奔波忙碌的家人，都会放下手头的工作与琐事，跨越山海奔赴家乡。一家人围坐庭院、赏月品饼、闲话家常，感念亲情温暖、共叙邻里温情，在温馨团聚的氛围中让亲情得以滋养、让家风得以延续。这份跨越时空的团圆坚守，深深镌刻在中国人的文化基因里，成为中国人心中最温暖的精神归宿。 （1）请结合“家的意味”相关知识，谈谈你对“中秋归家、阖家团圆”的理解。 中秋月圆，万家灯火寄相思。中秋节是我国极具温情与底蕴的传统节日，千百年来承载着中华民族阖家团圆、和睦向善、守望相伴的美好精神内核，更是传承优良家风、凝聚亲情力量、滋养家国情怀的重要载体。美好和睦的家庭需要用心经营，真挚的亲情需要主动表达。中秋团圆佳节，是增进亲情、温暖家人的最佳契机。以下是七年级几位同学的经历： 甲同学：中秋假期我和爸爸妈妈一起去了奶奶家，陪她一起过节。 乙同学：中秋节，妈妈为我做了一大桌我最喜欢的菜，妈妈真的很爱我。 丙同学：这个中秋节，我和爸爸妈妈一起做家务，我还学会了一道爸爸喜欢吃的辣椒炒鸡蛋。 （2）请你分别结合以上同学的经历，总结建设美好家庭的做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $